初中语文教学案例《大自然的语言》

初中语文教学案例

                                        
然语言教学设计
教学目标：
知识技
识记文学常识扫清文字障碍积累词语
程方法 
1学概括文章容点解全文说明序掌握文采说明方法作
2学准确生动典雅语言
情感态度价值观
解物候现象学会生活中运物候知识激发学生热爱然进认识解然热情
教学重点难点：
1理清课文说明序体会说明条理性训练学生快速筛选信息力
2学文准确生动典雅语言体会文说明语言生动性 
教学方法：
预交流
课时安排
1课时
教学程
预交流
1字词积累 
2作者简介
二探究释疑
1学生默读课文根求快速准确筛选信息整体握文意（快速抢答）
（1）文章前两段提然语言？语言季节气候关？果什关系？
（2）什物候？什物候学？
（3）物候观测农业什重意义？
（4）决定物候现象素？
（5）研究物候学什意义
2理清文章写作思路说明序（快速抢答）
3释疑问难（互问互答）
三巩固提升
问题设置：
1文采说明方法？找出具体语段分析讨作
2文说明语言特点？找出具体语段分析讨
（教师引导学生回顾已学说明文中说明方法作说明文语言特点然结合文展开组讨讨结束汇报讨结果求学生倾听笔录集体评议总结）
3古代诗歌少反映物候知识白居易林寺桃花例联系课文中物候知识谈谈首诗理解

林寺桃花
白居易
间四月芳菲山寺桃花始盛开
长恨春觅处知转入中

四总结纳
1节课学什？
2想学学什？






















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