《高中政治学业水平考试知识点汇总》

高中政治学业水考试知识点
必修济生活 第单元 生活消费
1商品两基属性价值价值
2货币质般等价物货币基职价值尺度流通手段
3纸币发行量必须流通中需货币量限度
流通中需货币量商品价格总额（售商品量×价格水）÷货币流通速度
4什外汇汇率升高外汇汇率跌落？
果100单位外币兑换成更民币说明外币汇率升高反说明外币汇率跌落
5商品价值量社会必劳动时间决定社会必劳动时间成正商品价值量社会劳动生产率成反
6价值价格关系：价值决定价格价格反映价值二者般情况成正
7价值规律容表现形式
价值规律基容：商品价值量生产该商品社会必劳动时间决定
商品交换价值量基础实行等价交换
价值规律表现形式商品价格受供求关系影响围绕价值波动
8 素影响价格？
价值决定价格供求影响价格济政策纸币发行量商品流通环节等素
9价格变动会产生影响？
（1）生活影响：
①般说价格升购买减少价格降购买增加
②商品需求量价格变动反应程度价格变动生活必需品需求量影响较高档耐品需求量影响较
③消费者定商品需求会受相关商品价格变动影响（互代品互补商品）
（2）生产营影响：
①调节产量（某种商品价格降生产者获利减少时生产者会压缩生产规模减少产量某种商品价格涨生产者获利增加时生产者会压缩生产规模增加产量）
②调节生产素投入（生产素间相互代时降低生产成种生产素价格降生产者会增加种素量种生产素价格升生产者会减少种素量）
注：价格变动生产影响价值规律发生作重体现
10影响消费素
客观素（济发展水收入物价）
①根素—受国家济发展水制约生产决定消费
②素——受居民收入水物价水影响
a．收入消费基础前提前支配收入未收入预期影响居民消费收入差距影晌社会总体消费水
b 物价变动影响购买力
③观素——消费心理消费观念
11消费类型：交易方式分：钱货两清消费贷款消费租赁消费
消费目分：生存资料消费发展资料消费享受资料消费
12恩格尔系数含义？变化意义？
恩格尔系数指食品支出占家庭总支出重
恩格尔系数必然影响消费支出特影响发展资料享受资料增加限制消费层次消费质量提高恩格尔系数减表明生活水提高消费结构改善
13影响消费行消费心理： 众求异攀求实心理
14样做理智消费者？（树立正确消费观）
（1）量入出适度消费 （2）避免盲理性消费
（3）保护环境绿色消费 （4）勤俭节约艰苦奋斗
第二单元 生产劳动营
1．生产消费关系

表现
阐释
结
生产决定消费
生产决定消费象
社会消费什客观物质生产状况决定
济建设中心通深化改革断解放发展生产力
生产决定消费方式
消费方式样消费问题
生产决定消费质量水
消费质量消费水提高根源社会生产发展生产力提高
生产消费创造动力
着社会生产发展消费象消费水消费方式会发生变化
消费生产具反作
消费生产目
生产出产品消费种产品生产程算终完成
重视消费扩需特消费需求作国济发展长期战略方针
消费调节生产
消费形成新需生产调整升级起着导作
消费生产动力
新消费热点出现带动产业出现成长
消费生产创造出新劳动力
劳动力智力体力形成程新较高水消费会提高劳动者积极性动性创造性
注意　生产消费关系中生产决定作第位消费反作第二位消费生产反作具双重性合理消费会促进生产发展合理消费会阻碍生产发展
2国社会义初级阶段基济制度 公制体种制济发展
公制济非公制济


公制济
非公制济
区
性质
社会义性质
非社会义性质
形式
国济集体济混合制济中国成分集体成分
体济私营济外资济
位
国民济体
社会义市场济重组成部分
作
决定社会义性质国民济体基础特国济国民济发展中起导作
发展生产繁荣市场方便民生活扩业等方面较作
政策
毫动摇巩固发展公制济
毫动摇鼓励支持引导非公制济发展
联系
第社会义市场济中制形式国生产力发展服务
第二市场位等两种制应该视仁公竞争
第三相互促进发展关系
公制体位国济导作

公制体位
国济导作
区
侧重
公制济制结构中占重
国民济中处位国民济性质发展方起作
提醒　公制体等国济体公制仅包括国济包括集体济混合制济中国成分集体成分国济起导作理解公制起导作
3公司法定形式：限责公司股份限责公司
4企业（公司）营成功？（做题时需结合具体材料选择运）
（1）提高劳动生产率生产适销路高质量产品
（2）制定正确营战略市场导推动产品结构调整
（3）提高创新力科技进步科学理形成竞争优势
（4）诚信营树立良信誉企业形象
（5）通兼联合实现优势互补提高企业竞争力
（6）坚持科学发展观转变济发展方式走新型工业化道路
（7）遵守法律法规遵守社会公德商业道德接受公众监督承担社会责
（8）坚持引进走出相结合利国外两种资源两市场增强国际竞争力
5解决业问题？
（1）根说力发展济拓宽业渠道增加业岗位
（2）政府：
①加强宏观调控实施业优先发展战略积极业政策
②落实项业扶持政策改善劳动业创业环境
③完善社会保障制度维护劳动者合法权益
（3）企业：应积极承担社会责保护劳动者合法权益建立谐劳动关系
（4）劳动者：
①树立正确业观树立择业观竞争业观职业等观种方式业观
②努力提高技素质适应劳动力市场求
6维护劳动者权益（办）
（1）国家：力发展济实施业优先发展战略积极业政策渠道扩业规范劳动合制度健全相关法律法规完善社会保障制度法维护劳动者合法权益
（2）企业：增强法制意识道德意识法诚信营维护劳动者合法权益
（3）劳动者：觉履行劳动者义务（基础）法签订劳动合（）增强权利意识法律意识通合法手段法定程序维权（途径）
7理解股票投资高风险高收益   
 股票投资收入包括两部分：股息红利收入源公司利润二股票价格涨带差价
8投资方式种？
（储蓄存款购买股票债券商业保险）
（1）储蓄存款：便捷投资特点灵活方便较安全收益低
（2）购买股票：高风险高收益投资方式
（3）购买债券：稳健投资收益高储蓄存款低股票
（4）购买商业保险：规避风险途径
9居民科学投资理财（投资应坚持原）？
第三单元 收入分配
1国初级阶段消费品分配制度：国实行劳分配体种分配方式存分配制度
国分配方式：劳分配（公制）体劳动者劳动成果分配生产素分配
劳分配（公制）
(1)国家机关公制事业单位公制企业中职工工资奖金津贴等
(2)公制控股股份制企业中职工工资奖金津贴等
(3)农村济中联产计酬
体劳动者劳动成果分配（体济）
生产素分配 (生产素劳动资技术＼土理等）
2 建立健全生产素贡献参分配制度意义  
市场济条件种生产素权存合理性合法性确认体现国家公民权利尊重劳动知识创造尊重利切生产素活力竞相迸发财富涌流造福民
3实现社会公（缩收入差距）？
①坚持完善劳分配体种分配方式存分配制度（重制度保证）
②提高居民收入国民收入分配中占合理重劳动报酬初次分配中占合理重实现社会公重举措
③分配更加注重公实现社会公项重举措
4效率公辩证关系什？
效率公立统关系
第两者致性方面效率公物质前提方面公提高济效率保证
第二两者分强调方面存矛盾提高效率必然牺牲公保证公必须放弃效率
5财政收入源？影响素？
财政收入分税收收入利润收入债务收入收入中税收财政收入源
影响财政收入素中济发展水（基础性）分配政策
6财政支出渠道财政作
财政支出：济建设支出科教文卫支出行政理国防支出社保支出债务支出
（1）国家财政促进社会公改善民生活物质保障
（2）国家财政具促进资源合理配置作
（3）国家财政具促进国民济持续稳运行
7税收具强制性偿性固定性特征
增值税——企业增值额征税
税：国家征收种税税特点：高收入者纳税低收入者少纳税税国家财政收入源调节收入分配实现社会公效手段
8 违反税法行？
偷税（隐瞒欺骗等手段缴少缴）欠税骗税（欺骗手段获国家税收优惠）抗税
9理解法纳税公民基义务  
第公民觉纳税必税收国家发挥作物质基础国税收取民民
第二觉诚实纳税反违反税法行 
第三法履行基义务时行纳税权利极关注国家税收征
（注意纳税意识包括义务权利）
第四单元：发展社会义市场济
1资源配置两种手段：计划（宏观调控）市场
市场调节：形手（遵循价值规律——通价格供求竞争实现）
国家宏观调控：形手（三手段）
2规范市场秩序？
（1）实施严格市场规（准入竞争交易）
（2）建立健全社会信体系形成道德支撑法律保障社会信制度规范市场秩序治策
（3）济活动参加者学法懂法守法法逐步全社会形成诚信操守重良风尚
3市场调节局限性？（什市场济需国家宏观调控）
（1）市场调节万（2）市场调节存发性盲目性滞性等固弊端
（3）果：会导致资源浪费济波动两极分化
4社会义市场济基特征？
（1）坚持公制体位——基标志（2）富裕根目标
（3）够实行科学宏观调控
5社会义市场济什加强国家宏观调控？
（1）弥补市场调节足存发性盲目性滞性等固弊端
（2）国社会义性质决定（社会义公制富裕目标求）
6国宏观调控
目标：促进济增长增加业稳定物价保持国际收支衡
手段：国家运济手段济计划+济政策（财政货币政策）法律手段必行政手段实现宏观调控目标
7科学发展观：第义推动济社会发展核心基求全面协调持续发展根方法统筹兼顾
8转变济发展方式？
（1）实施创新驱动发展战略
（2）推动济战略结构性调整
（3）推动城乡发展体化
（4）全面促进资源节约环境保护增强持续发展力
9济全球化表现？实质？
（1）表现生产全球化贸易全球化资全球化
（2）实质发达资国家导（3）载体：跨国公司
10评析济全球化影响发展中国家应济全球化基态度 
（1）济全球化影响 
①（积极影响）济全球化生产力发展产物时推动生产力发展
②（消极影响）：世界济发展更加衡两极分化更加严重
加剧全球济稳定性发展中国家济安全构成极威胁 
（2）发展中国家应济全球化基态度 
广发展中国家说济全球化双刃剑机遇挑战应该抓住机遇积极参趋利避害防范风险勇敢迎接挑战
11 世界贸易组织原
非歧视原市场准入原互惠原公竞争公贸易原贸易政策法规透明原中重非歧视原包括惠国遇原国民遇原 
12说明新世纪新阶段国必须拓展外开放广度深度   
外开放国项基国策目前中国已形成全方位宽领域层次外开放格局国全面提高外开放水基战略坚持引进走出相结合
13国外开放程中必须坚持独立力更生原动防范风险觉维护国家济安全

必修2政治生活
第单元 公民政治生活
1国国体质：国民民专政社会义国家质：民家作
2国民民特点：广泛性真实性
广泛性表现：民体民权利广泛性
真实性表现：制度法律物质保障民利益日益充分实现
3公民政治权利义务
1）公民政治权利选举权选举权政治监督权
2）公民政治性义务维护国家统民族团结维护国家安全荣誉利益遵守宪法法律服兵役参加民兵组织
4公民参政治生活必须遵循基原
①坚持公民法律面前律等原
②坚持权利义务统原
③坚持利益集体利益国家利益相结合原
5公民政治参四途径 民选举民决策 民理 民监督
民选举： 选举方式（四种）(1)选民角度分直接选举间接选举(2)候选角度分等额选举差额选举
角度
选民角度
候选角度
方式
直接选举
间接选举
等额选举
差额选举
含义
选民直接投票选举方式
先选民选出代表代表选民选举方式
正式候选名额应选名额相等选举方式
正式候选名额应选名额
优点
选民表达意愿机会
成较低便组织
较充分考虑选者结构合理性
候选间形成相应竞争选民行选举权提供选择余
局限性
选民较分布较广情况适
选民直接投票选举心目中家
限制选民选择选民易受误导积极性受影响
易发生虚假宣传贿赂选民等情况
适范围
县县代表选举
县级代表乡乡级方政府领导员选举
极少数情况
级代表般实行差额选举
结

四种选举方式利弊采取什样选举方式根社会济制度物质生活条件选民文化水等具体条件确定
民决策方式
（1）社情民意反映制度（公民决策机关反映意见提出建议电话信函传真电子邮件新闻媒体）
（2）专家咨询制度（专家学者专业性技术性较强重事项进行分析证证会座谈会 ）
（3）重事项社会公示制度（决策机关涉公利益重事项进行公示）
（4）社会听证制度（听证会 ）
公民参民决策意义：
a助决策者民根利益作决策出发点立足点增强决策科学性避免决策片面性
b利促进公民决策理解提高落实决策觉性推动决策实施
3） 民理重形式：农村村民治城市居民治
4） 发展基层民（民理）意义
社会
角度
实行农村村民治城市居民治保证民群众法直接行民权利理基层公事务公益事业民家作效途径社会义民广泛深刻实践发展社会义民政治基础性工程
公民
角度
学民理知识技体验民理意义价值民实践中逐步增强提高政治参责意识实际领
民监督 合法渠道

信访举报制度
代表联系群众制度
督制度舆监
含义
公民通国家机关写信电话面关员反映意见提出批评建议
公民意见建议求反映代表形成代表议案传国家权力机关
法新闻媒体公开发表意见
方式
信函电话手机短信面指出等
通民代表会议案质询方式
电视广播报纸网络等
特点
公民提出批评建议申诉控告检举权利重途径实行民监督效方法
代表头连着国家权力机关头连着广民群众
透明度高威力影响广时效快
民监督 意义
国家角度　
利改进国家机关国家工作员工作
公民角度　
助激发公民关心国家事社会义现代化建设出谋划策翁精神
民监督 原：①敢恶势力作斗争②采取合法方式③坚持实事求原
6序序政治参区？
（1）否遵循法律法规（2）否法行政治权利履行政治义务（3）否正确处理权利义务

第二单元 国政府民政府
1政府宗旨 民服务
2政府工作基原 民负责（做——坚持民服务工作态度树立求真务实工作作风坚持群众中群众中工作方法）
3国政府职：（1）保障民民维护国家长治久安
（2）组织社会义济建设 （3）组织社会义文化建设（4）加强社会建设（5）推进生态文明建设
4国政府作：方面公生活受政府理方面享受着政府提供公服务
5国政府部门公民求助投诉提供服务途径：①开设热线电话②设立信访部门③发展电子政务④法建立行政仲裁行政复议行政诉讼制度
6政府权利行三环节：决策执行监督
决策环节：审慎行权力科学民决策
执行环节：履行职+法行政
监督环节：外部监督觉接受监督
7样监督政府权力？
(1)关键健全权力运行制约监督体系体系民二法制
(2)建立全面行政监督体系包括行政系统外部监督（5）行政系统部监督（4）
行政系统外部监督：民代表会监督民政协民监督新闻舆社会公众监督中国产监督司法机关监督
(3)坚持政务公开建立信息公开制度办事公开制度
8什政府进行制约监督
根
原
国民家作国家政府权力民赋予政府切权力属民政府必须觉接受民监督确保权力民谋利益
必性
权力双刃剑防止权力滥需政府权力进行制约监督
意义
政府接受监督坚持法行政做工作必保证
①更合民意集民智聚民心作出正确决策
②提高行政水工作效率防止减少工作失误
③防止滥权力防止种腐败行
④真正做权民建立起民负责民服务具威信政府
9政府权威
政府否具权威根讲国家性质决定
区权威权威政府根标志：政府理否民觉认服
第三单元 发展社会义民政治
（）民代表会
1（1）国国家制度包括国体政体
（2）国根政治制度（政体）民代表会制度
（3）国基政治制度：中国产领导合作政治协商制度民族区域治制度基层民治制度
2民代表会位性质职
性质：国家权力机关（全国 方级）
全国国国家机构中居高位中央国家机关产生负责受监督
职权：（全国——高）
立法权（制定修改废止法律权力）
决定权（法定程序决定国家社会行政区域重事项权力）
免权（选举命罢免国家机关领导员组成员权力）
监督权（监督宪法法律实施监督府两院工作）
3民代表法律位权利义务
法律位：代表国家权力机关组成员
权利：审议权表决权提案权质询权等
义务：代表代表民利益意志协助宪法法律实施民群众保持密切联系听取反映民群众意见求努力民服务民负责接受民监督
4民代表会制度实行民集中制组织活动原
5民代表会民代表会制度关系
民代表会国民行国家权力机关民代表会制种制度国根政治制度国政体民代表会基石民代表会制度国根政治制度
（二）中国产国政制度
1中国产：位性质宗旨执政方式
位：中国产国社会义事业领导核心：
性质：中国工阶级中国民中华民族先锋队
宗旨：全心全意民服务
执政方式：科学执政民执政法执政
(法执政中国产执政基方式科学执政民执政通法执政体现出法执政保证实现)
指导思想： 马克思义理（中国化——毛泽东思想+中国特色社会义理（邓三科）
执政理念：执政民实现维护发展广民根利益作切工作出发点落脚点
2中国特色政制度
1）国政制度中国产领导合作政治协商制度
2政制度容：
通力合作友关系：中国产执政民派参政中国产民派亲密友
合作政治基础：坚持中国产领导中国产民派领导政治领导
合作基方针：长期存互相监督肝胆相荣辱
合作根活动准：遵守宪法法律
合作重机构：中国民政治协商会议（政协职：政治协商民监督参政议政）
（三）国民族区域治制度
1国处理民族关系基原：民族等民族团结民族繁荣
三原间关系：
互相联系分割民族等实现民族团结政治基础民族等民族团结实现民族团结实现民族繁荣前提条件繁荣特济发展民族等民族团结物质保证
2国民族政策：民族区域治
民族区域治制度核心容：治权
治机关：治方民代表会民政府包括民族治方司法机关(民法院民检察院)
（四） 国宗教政策
容包括：①宗教信仰②法理宗教事务③坚持独立办原④积极引导宗教社会义社会相适应
（五）国社会义民政治特点优势：
1国家切权力属民
2领导民家作法治国机统
3民族容形式统

第四单元 走进国际社会
1权国家构成素：口领土政权权构成权国家必少素中权国家生命灵魂
2权国家基权利义务？
权利：独立权(权国家拥意志处理政外交事务受国控制干涉权利)
等权(权国家强弱政治济意识形态社会制度差异国际法位律等)
卫权(进行防御卫等)
辖权(国公民物理居住国外侨民驻外馆理等)
义务：侵犯国干涉国政方式解决国际争端等义务
3联合国宗旨原作？
宗旨：维护国际安全促进国际合作发展
原：会员国权等履行宪章规定义务方式解决国际争端国家进行武力威胁武力集体协作干涉国家政确保非会员国遵守述原
作：
维护世界安全促进济社会发展实行道义援助等方面发挥着积极作
4中国联合国关系？
中国作联合国创始国安理会常理事国贯遵循联合国宪章宗旨原支持联合国宪章精神进行项工作支持联合国改革积极参加联合国专门机构利世界发展活动发挥重作
5国际关系决定素：国家利益
维护国家利益权国家外活动出发点落脚点
国家间利益国家合作基础利益立引起国家间突根源
6坚决维护国利益？
原：国民家作社会义国家国家利益民根利益相致维护国国家利益维护广民根利益具正性正义性
态度：国维护身利益时尊重国家正国家利益维护国民利益
7时代题：发展
发展障碍：霸权义强权政治
解决世界发展问题效途径？（样维护世界促进世界发展？）
（1）必须坚决反霸权义强权政治
（2）改变旧国际秩序
（3）建立处五项基原基础利世界发展国际新秩序
8 国际竞争实质济科技基础综合国力较量
9国外交政策
(1)什：独立外交政策
(2)国外交政策制定决定素：国国家性质国家利益决定国奉行独立外交政策
(3)国外交政策基容？
宗旨：维护世界促进发展
基目标：维护国独立权促进世界发展
基立场：独立
基准：处五项原包括互相尊重权领土权互侵犯互干涉政等互利处
10中国样走发展道路？
（1）积极发展外关系努力国改革开放现代化建设创造利国际环境
（2）处五项原基础发展世界国关系断发展周边国家睦邻友关系加强发展中国家团结合作
（3）坚决发霸权义强权政治永远称霸
必修3文化生活
第单元：文化生活
考点　文化特点形式
1文化特点：①文化类社会特现象②文化素养天生通参文化活动接受文化知识教育逐步培养出③精神活动离开物质活动精神产品离开物质载体
3文化形式：（1）静态：思想理信念信仰道德教育科学文学艺术等（2）动态：进行文化生产传播学积累程文化活动
考点二　文化社会作
1文化作种精神力量够认识世界改造世界程中转化物质力量社会发展产生深刻影响
2文化济政治相互影响：
①济政治决定文化济基础政治济集中表现文化济政治反映
②文化济政治具反作民族文化影响民族国家具特色发展道路先进健康文化会促进社会发展落腐朽文化会阻碍社会发展
③文化身传承性相独立性（济发展文化发展基础意味着文化发展始终济发展完全步文化会超前济发展发展者滞济发展发展）
3文化济政治相互交融：
（1）文化济相互交融：①科技角度：济发展中科学技术作越越重
②劳动者角度：推动济建设发展教育事业培养种高素质提高劳动者素质越越重
③生产力角度：伴文化产业快速发展文化消费更加丰富文化生产力现代济总体格局中作越越突出
（2）文化政治相互交融：①国角度：着民法制建设发展参政治生活需更高文化素养
②国际角度：世界范围反文化霸权义斗争成代国际政治斗争重容
4文化越越成民族凝聚力创造力重源泉越越成济社会发展重支撑越越成综合国力竞争重素
考点三　文化影响表现特点
1源：文化影响特定文化环境种形式文化活动
2表现：①文化影响交行交方式②文化影响实践活动认识活动思维方式
3特点：① 潜移默化：文化影响般形强制潜移默化代表消极动目接受接受健康文化影响觉学动接受文化熏陶程
②深远持久：世界观生观价值观文化素养核心标志形成具确定方性综合素质终身发展产生深远持久影响
4优秀文化塑造生：
①优秀文化丰富精神世界 ②优秀文化增强精神力量③优秀文化促进全面发展
（全面发展表现思想道德素质科学文化素质健康素质等方面全面提高）
第二单元：文化传承创新
考点　文化样性
1什世界文化样性？指民族文化样性民族文化民族身份重标志
2文化样性表现
（1）民族节日：民族历史文化长期积淀庆祝民族节日民族文化集中展示民族情感集中表达
（2）文化遗产：国家民族历史文化成重标志仅研究类文明演进具重意义展现世界文化样性具独特作类文化财富
3什尊重文化样性？
（1）必性：①文化民族世界②文化样性类社会基特征类文明进步重动力
（2）重性：①尊重文化样性发展民族文化求民族文化起着维系社会生活维持社会稳定重作民族生存发展精神根基
②尊重文化样性实现世界文化繁荣必然求
③保持世界文化样性世界更加丰富彩充满生机活力
4尊重文化样性？
正确态度：认民族文化尊重民族文化民族间应该相互尊重发展民族文化时维护促进文化样性
原国文化律等
考点二　文化交流传播
1途径：
（1）商业贸易（2）口迁徙（3）教育（4）（亲朋聚会外出旅游种济政治文化活动）
2传播手段——众传媒：印刷媒体推广标志面众传递信息传媒包括：报刊网络电视广播等种形式
特点：众传媒够程度超越时空局限汇集世界信息日益显示出文化传递沟通享强功
3 进行文化交流态度（做）

考点三　文化传承
1传统文化表现：
①传统俗②传统建筑（建筑凝固艺术展现传统文化重标志）③传统文艺 ④传统思想
2传统文化特点：①相稳定性——保留基特征具体涵时变（继承性时代性）
②鲜明民族性——传统文化维系民族生存发展精神纽带
3传统文化影响（作）：①民族传统文化维系民族生存发展精神纽带
②（双重性）传统文化果应社会生活变迁断满足日益增长精神需求社会发展起积极作反果成变传统文化会起阻碍社会进步妨害发展消极作
4传统文化？



5文化继承发展：
（1）关系：继承发展必前提发展继承必然求继承发展程两方面
（2）求：继承基础发展发展程中继承批判继承传统文化推陈出新革鼎新
6．影响文化发展素：
（1）根素：生产力生产关系矛盾运动决定着社会制度变化决定着文化发展方
（2）科学技术进步（身素）（3）思想运动激荡（身素）（4）教育方式变革（身素）
7教育作：
①教育类特传承文化动性活动具选择传递创造文化特定功教化培育始终扮演着重角色
②教育通受教育者传道授业解惑文化传递代
③着教育方式断变革教育类文化传承中产生越越影响
考点四 文化创新
1．什进行文化创新
（1）文化发展实质文化创新文化创新社会实践发展必然求
（2）文化创新作（意义）：
①推动社会实践发展（推动社会实践发展文化创新根目检验文化创新根标准）
②文化创新够促进民族文化繁荣（文化创新民族文化永葆生命力富凝聚力重保证
2． 进行文化创新？
根途径：立足社会实践（社会实践文化创新源泉动力）
重途径：①继承传统推陈出新：取精华糟粕推陈出新革鼎新
②面世界博采众长
第三单元：中华文化民族精神
考点 中华文化基特征
1源远流长： 见证：①汉字书写中华文明传承中华文明中华文明重标志
（注意区：文字：文化基载体记载文化发展历史轨迹丰富成果文字发明类文明传承标志着类进入文明时代）
②史书典籍中华文化脉相传重见证国历史史书规模存留丰世界仅
2博精深 表现 ：（1）独树帜独领风骚（独特性）：文学艺术科学技术（民族文明程度重标志国古代科学技术长期处世界前列具实性整体性特点）
（2）区域特色明显：（区域性） （3）民族特色鲜明（民族性）
3源远流长博精深原——包容性 包容性涵：求存异兼收蓄
求存异民族文化睦相处兼收蓄文化交流中吸收鉴民族文化中积极成分
考点二 民族精神
1中华民族精神中华文化关系：
中华文化力量集中表现民族精神力量中华民族精神植根优秀文化传统中
2中华民族精神基涵：爱国义核心团结统爱勤劳勇敢强息伟民族精神
3中华民族精神核心——爱国义
（1）爱国义抽象具体历史时期爱国义求具体涵
（2）新时期爱国义题——发展中国特色社会义拥护祖国统（代中国爱祖国爱社会义质致）
4什弘扬培育中华民族精神？
（1）位：中华文化力量集中表现中华民族精神力量
①维系中华民族民生活精神纽带②支撑中华民族生存发展精神支柱③推动中华民族走繁荣强精神动力中华民族魂
（2）作：利维护国家统民族团结利全面建设康社会实现中华民族伟复兴
5弘扬培育民族精神？
（1）重发挥中国特色社会义理体系文化心骨作（2）必须继承发扬中华民族优良传统（3）必须正确外思想文化 （4）必须弘扬时代精神相结合（时代精神核心：改革创新）
第四单元：发展中国特色社会义文化
考点　发展民众喜闻乐见文化
1文化市场发性传媒商业性引发令忧虑文化现象
2发展众文化 (1)含义：面广民(方)反映民利益呼声(容)民众喜闻乐见（形式）社会义文化(性质)倡导众文化
(2)基求：面广民反映民利益呼声先进健康益文化
3样解决文化低俗化问题解决文化低俗化问题（国家营者）
（1）国家：加强理正确引导
①加强社会义文化建设奏响旋律力发展先进文化支持健康益文化努力改造落文化坚决抵制腐朽文化
②发展中国特色社会义文化加强社会义精神文明建设加强思想道德建设建设社会义核心价值体系
③加强法制建设众传媒发展法进行
④加强公民思想道德建设提高思想道德素质觉抵制健康文化
（2）营者：坚持济效益社会效益统觉遵守宪法法律
（3）：①提高眼力拒绝污染提高辨性质文化力增强抵御落文化腐朽文化力
②加强思想道德修养科学文化修养追求更高思想道德目标
③积极参加健康文化活动
考点二发展中国特色社会义文化？（建设文化强国？）


考点三　建设社会义精神文明
1．建设社会义精神文明根务
培育代代理想道德文化纪律公民提高整中华民族思想道德素质科学文化素质适应社会义现代化建设需
2建设社会义精神文明？
（1）培育四公民 （2）发展教育科技文化事业
（3）开展精神文明创建活动 （4）投身社会义精神文明建设伟实践
3发展教育事业原
（1）教育民族振兴社会进步基石教育发展科学技术培养基础现代化建设中具基础性先导性全局性作
（2）教育类特传承文化动性活动具选择传递创造文化特定功教化培育始终扮演着重角色
考点四　加强思想道德建设
1什 集中体现中国特色社会义文化性质前进方发展中国特色社会义文化必须紧紧抓住思想道德建设中心环节
2做（加强思想道德建设）
（1）深化社会义精神文明创建活动推动学雷锋活动学宣传思想道德模范常态化
（2）民服务核心集体义原
（3）必须坚持建设社会义核心价值体系 （4）树立社会义荣辱观
（5）全面提高公民道德素质加强思想道德修养断追求更高思想道德目标
3社会义核心价值体系
（1）什（涵）马克思义指导思想（灵魂）中国特色社会义理想（题）爱国义核心民族精神改革创新核心时代精神（精髓）社会义荣辱观（基础）
（2）位意义
位：社会义核心价值体系兴国魂决定着中国特色社会义发展方族民团结奋斗思想道德基础社会义核心价值体系社会义意识形态质体现
意义：社会义核心价值体系引领社会思潮凝聚社会识尊重差异包容样力抵制种错误思想影响断增强社会义意识形态吸引力凝聚力
（3）做
必须坚持马克思义指导思想树立中国特色社会义理想弘扬爱国义核心民族精神改革创新核心时代精神倡导社会义荣辱观
‚积极培育践行社会义核心价值观
考点五 加强思想道德修养科学文化修养
1 科学文化修养思想道德修养联系：
①二者相互促进：良科学文化修养够促进思想道德修养加强思想道德修养够促进科学文化修养
②科学文化修养根意义提高思想道德修养促进全面发展
2追求更高思想道德目标？
①遵守公民基道德规范牢固树立社会义荣辱观
②加强身科学文化修养思想道德修养断追求更高思想道德目标
③立足发展中国特色社会义伟实践断改造观世界
④努力学马克思义科学理坚定建设中国特色社会义理想逐步树立产义远理想
⑤脚踏实尚空谈重行动做起现做起点滴事做起　

必修四生活哲学
第单元生活智慧时代精神
1哲学理解
①哲学关世界观学问理化系统化世界观
②哲学世界观方法统
③哲学然社会思维知识概括总结
2哲学基问题：思维存关系问题体现两方面：思维存原问题（划分唯物义唯心义）二思维存没性问题思维否正确认识存问题（划分知知）
3唯物义三种基形态：古代朴素唯物义 代形学唯物义辩证唯物义历史唯物义
唯心义两种基形态：观唯心义客观唯心义
4哲学时代关系
真正哲学时代精神精华
哲学社会作（哲学社会变革先导）：
①哲学通社会弊端旧制度旧思想批判更新观念解放思想
②哲学预见指明社会前进方指出社会发展理想目标指引追求美未时够动员掌握群众转化变革社会巨物质力量
5马克思义哲学产生基础：
阶级基础：产阶级产生发展
然科学基础：具代表性：细胞学说量守恒转化定律生物进化）
理源：德国古典哲学（黑格尔辩证法费尔巴哈唯物义）
6马克思义哲学基特征：
①第次实现唯物义辩证法机统
②第次实现唯物辨证然观唯物辨证历史观机统
③第次实现实践基础科学性革命性统
第二单元 探索世界追求真理 唯物（四五课）认识（第六课）
辩证唯物
1 物质意识辨证关系
原理物质决定意识意识物质具动作正确意识事物发展起促进作错误意识会起阻碍作
方法：求切实际出发实事求树立正确思想意识发挥观动性
意识物质具动作包括：
①够动认识世界（意识具目性计划性动创造性觉选择性特点）
②够动改造世界意识改造客观世界具指导作正确意识事物发展起促进作错误意识会起阻碍作二意识体生理活动具调节控制作
2尊重客观规律发挥观动性辩证关系
原理规律客观意志转移创造消灭规律面前力发挥观动性认识利规律改造客观世界造福类
方法想问题办事情时候尊重客观规律规律办事充分发挥观动性尊重客观规律发挥观动性机结合起
注 做选择题程中选项中出现改变规律创造规律消灭规律凌驾规律规律面前力规律摆布等说法直接排
3 样做切实际出发？
①切实际出发实事求求充分发挥观动性坚持科学理武装头脑指导实践
②求发挥观动性尊重客观规律结合起高度革命热情严谨踏实科学态度结合起
③反夸意识动作唯意志义反观出发反片面强调客观条件安现状循守旧思想
辩证唯物义认识
1实践认识（理）辩证关系
原理：实践决定认识（实践认识基础：实践认识源实践认识发展动力实践检验认识真理性唯标准实践认识目宿）
认识实践反作正确认识科学理实践巨指导作错误认识科学理实践阻碍作
方法：①坚持实践第观点实践中锻炼成
②重视科学理指导作想坚持理实践相结合原
2什追求真理需程
认识具反复性限性升性求时俱进开拓创新实践中认识发现真理实践中检验发展真理
3真理具体条件
第三单元思想方法创新意识（ 唯物辩证法 第七八九十课）
（）联系观（联系特点：普遍性客观性样性）（第七课）
1 联系普遍性
原理：世界普遍联系
方法：求联系观点问题反形学孤立观点问题
2联系客观性
原理联系客观联系事物身固意志转移（事物联系事物联系客观）
方法：联系客观性求事物固联系中握事物切忌观意性
3联系样性
原理：事物间联系种样
方法：联系样性求注意分析握事物存发展种条件切时间点条件转移
4 整体部分关系
区：①整体事物全局发展全程数量部分事物局部发展阶段数量②整体部分事物发展程中位作功相整体居导位统率着部分具部分具备功部分事物存发展中处支配位部分服服务整体
原理：整体部分相互联系密分①整体部分构成部分功变化会影响整体功关键部分功变化甚整体功起决定作②部分整体中部分整体功状态变化会影响部分
方法：①坚持整体部分统树立全局观念办事情整体着眼寻求优目标
②搞局部整体功发挥
5系统素关系
系统基特征整体序性部结构优化趋
系统优化思想求综合思维方式认识事物
（二）发展观 （第八课）
1发展普遍性
原理：世界切事物运动变化发展（世界永恒发展）（发展实质事物前进升新事物产生旧事物灭亡）
方法：求发展观点问题精神时俱进开拓创新具创新
2 量变质变辨证关系（做量变准备促进事物质变）
原理：事物变化发展量变质变统切事物发展首先量变开始量变质变前提必准备质变量变必然结果事物量变质变两种状态中断发展（事物发展样量变质变新质基础开始新量变循环复断前进）
方法：积极做量积累实现事物质变创造条件
3 事物发展前进性曲折性相统
原理：事物发展前途光明事物发展道路曲折事物发展前进性曲折性统
方法：①前途光明未充满信心积极鼓励热情支持悉心保护新事物幼芽促成长壮②做充分思想准备断克服前进道路种困难勇敢接受挫折考验
（三）矛盾观（第九课唯物辩证法实质核心）
1矛盾观点
原理：世界切事物包含着两方面两方面相互立相互统简言矛盾立统
方法：求立统观点问题（全面观点问题）
2矛盾普遍性
原理：矛盾存切事物中贯穿事物始终事事矛盾时时矛盾
方法：①承认矛盾普遍性客观性敢承认揭露矛盾②善全面分析矛盾坚持两分法（分二观点问题）防止片面性
3矛盾特殊性
原理：矛盾着事物侧面特点（矛盾具特殊性）
方法：求具体问题进行具体分析
（补充理解：具体问题具体分析马克思义重原马克思义活灵魂具体问题具体分析正确认识事物基础正确解决矛盾关键
4矛盾普遍性特殊性辨证关系
原理：二者辨证统关系
立：矛盾普遍性特殊性关系矛盾性性般关系
统：二者相互联结（矛盾普遍性特殊性相互联结方面普遍性寓特殊性中通特殊性表现出没特殊性没普遍性方面特殊性离开普遍性）
二者场合相互转化（矛盾普遍性特殊性定条件相互转化）
方法：①学会正确认识事物秩序（特殊——普遍——特殊）
②学会科学工作方法 （ 般号召指导相结合科学工作方法）
（补充：矛盾普遍性特殊性辩证关系原理关事物矛盾问题精髓马克思义普遍原理中国具体实际相结合哲学基础建设中国特色社会义理）
5次矛盾辩证关系
原理：复杂事物发展程中处支配位事物发展起决定作矛盾矛盾处属位事物发展起决定作矛盾次矛盾二者相互赖相互影响定条件相互转化
方法：①善抓重点集中力量解决矛盾②学会统筹兼顾恰处理次矛盾坚持两点重点统
6次方面辩证关系
原理：二者立统关系矛盾方面次方面相互排斥相互赖定条件相互转化
方法：问题全面善分清流支流抓流忽视支流坚持两点重点统
7两点重点统
原理：次矛盾次方面相互关系原理
方法：坚持两点重点统两点重点两点重点两点中重点
8唯物辩证法形学基观根分歧点
唯物辩证法两总特征：联系观点发展观点
唯物辩证法张联系发展全面观点问题（形学张静止片面观点问题）
唯物辩证法根观点：矛盾观点 唯物辩证法实质核心：矛盾规律立统规律
矛盾分析法认识世界改造世界根方法
唯物辩证法形学根分歧：否承认矛盾否承认矛盾事物发展源泉动力
（四）创新观（第十课创新意识社会进步）
1原理：辩证法革命批判精神求树立创新意识（破旧立新）
①辩证否定事物身否定否定发展
②辩证否定发展环节实现新事物产生促进旧事物灭亡根途径
③辩证否定联系环节
④辩证否定实质扬弃简单肯定切简单否定切
方法：①树立创新意识做唯书唯唯实
2创新社会作（创新推动生产力发展推动生产关系社会制度变革推动类思维文化发展）
第四单元认识社会价值选择（历史唯物义 第十十二课）
社会历史观（十课寻觅社会真谛）
1社会存社会意识辩证关系（划分历史唯物义历史唯心义）
原理：社会存决定社会意识社会意识具相独立性社会意识社会存具反作先进革命科学社会意识社会存巨促进作反起阻碍作
方法：求立足社会实际树立先进社会意识
2类社会两基矛盾两规律
两矛盾：生产力生产关系济基础层建筑（决定反作）
两规律：生产关系定适合生产力状况规律层建筑定适合济基础状况规律
3社会发展总趋势前进升发展道路曲折
4民群众历史体民群众历史创造者（民群众物质财富创造者民群众社会精神财富创造者民群众社会变革决定力量）
：树立群众观点坚持群众路线
生观价值观（第十二课实现生价值）
1价值观具导作
原理：①价值观作种社会意识社会存具重反作行具重驱动制约导作
②价值观认识世界改造世界活动具重导作
③价值观生道路选择具重导作正确价值观认识世界改造世界起促进作错误世界观起阻碍作
方法：求坚持正确价值观发挥正确价值观导作
2价值判断价值选择
1）标准：客观：必须坚持真理觉遵循社会发展客观规律观：觉站广民立场
2）价值判断价值选择特点：社会历史性体差异性（位需认识角度立场阶级性等
3生价值观
（1）生价值包括两方面：社会价值价值
（2）价值创造价值社会责贡献（生真正价值社会贡献）
（3）实现生价值？
（首先必须作出正确价值判断价值选择）
①劳动奉献中创造价值（实现生价值根途径）
②社会统中实现价值（客观条件）（正确处理集体社会关系奉献社会中实现价值）
③砥砺中走成功（观条件）（需充分发挥观动性需顽强拼搏强息精神二需努力发展全面提高素质三需坚定理想信念需正确价值观指引）






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