班主任工作案例：赏识你的学生

班工作案例：赏识学生
班工作案例：赏识学

　　学心敏感脆弱需鼓舞喝彩掌声怕句简洁赞扬关切眼神时会带莫影响起意想作
二00六年暑假跨入＇校门度兴奋余惴惴担心面班里黑压压脑袋措手更理班级班里开展谁红旗争做班级标兵＇评价活动开展确成效尤优秀生乐观性特高许面红旗时班里名孙佳亮男孩引起留意淘气学学漠关怀作业常常拖拉甚完成真头疼时学面面红旗时竟然面没学受鼓舞时孙佳亮流露出艳羡眼神想机会会进步堂语文课讲篇名绿叶梦课文容贴学孩子爱学孙佳亮常爱玩种嬉戏精通＇学介绍玩嬉戏时课堂总保持缄默难举起手欣喜发觉手立刻起回答时脸通红鼓舞说：家期盼介绍嬉戏肯定意思＇（班工作banzhurencn）见抬起始终课堂低着脑袋家讲起玩嬉戏开头磕磕巴巴通流利终博家热闹掌声时严肃学宣布：学孙佳亮讲真精彩老师描述嬉戏吸引住现老师算嘉奖面红旗盼会更加努力＇见孙佳亮脸涨更红发觉孩子眼中出现出没光荣分明信晚接妈妈电话妈妈兴奋告知：孩子回家兴奋偷偷告知爸爸面红旗表现更红旗孙佳亮仅信念决心孩子真变课堂作业时完成课堂举起手中常常会孙佳亮信手学成果断提高
孩子变化深感受：作老师仅敬重学学会欣赏位学观赏孩子信孩子鼓舞孩子够关心孩子扬长避短克服卑树立信念意赞许眼神句简短赞扬话语阵情禁掌声会成学学生活中巨动力
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