苏教版六年级数学——认识百分数教学实录2
教学容：
苏教版国标学数学第十册第98~99页例1试试练练练十九第1~3题
教学目标：
1学生现实情境中初步理解百分数意义会正确读写百分数
2学生历百分数意义探索程体会百分数分数联系区积累数学活动验进步增强数感
3学生百分数描述解释生活现象程中体会百分数生活密切联系增强探索合作交流意识
教学程：
课前交流
谈话：课前肖老师家搜集百分数关信息面解搜集情况
提问：搜集条？搜集信息困难？搜集家说说？
谈话：瞧商标百分数衣服标签百分数瓶子外包装百分数百分数生活中处见应广泛
知道数学生活关系紧密必认识研究百分数天肖老师家起认识百分数（板书：认识百分数）
二创设情境感知百分数意义
1分析较感知百分数优越性
师：首先肖老师想请家帮解决实际问题学校正举行阳光体育月活动六年级学参加投篮赛现班派选手参赛
课前老师解班沈耀东沈彬浩冯炜浩投篮高手老师练情况做简单统计
（出示表格：投中次数）
提问：选谁呢？说说理
生：果开始学生说选18提问：什选？投中选道理想法？
果第说确定提问：什？（引导学生说说投中18许投100投中18投中13许投13投中13）
结：光投篮次数判断谁投较准知道（出示：投篮次数）
提问：现眼出谁投篮较准？
部分学难度老师请家先静静想想出笔备算算样知道谁投篮较准？
教师巡视适点拨
提问：学想办法？指名回答
回答：减法求出投中次数较
提问：种方法？什？（投篮总数）
提问：通什方法较？
回答二：1625求？
提问：算什？
说明：求谁投篮较准算出投中次数占投篮次数分意（加列）
谈话：投中次数占投篮次数分做投中率
提问：沈耀东投中次数占投篮次数？
沈彬浩呢？冯炜浩呢？（注意约分）
提问：知道35表示什？
提问：三分数谁谁？
师：投中率知道现子出谁投较准？
师：起算算（出示：641006510060100）
提问：现知道选谁？什快知道？
谢谢家帮老师解决问题
师：日常生活中便统计较通常分数分母100分数表示然数字变64100表示什意思？
师：确实沈耀东投中次数投篮次数162564100
提问：65100表示什？（请两学说说）
60100呢？桌互相说说
结板书：里641006510060100表示投中次数投篮次数百分
2感悟百分数含义
天六年级进行速算赛果老师列瞧知道选谁参赛？（出示表格：做题占总题数百分）
提问：次快知道？
谁说说99100表示什？
桌选说说
结板书：里991009810097100表示做题题目总数百分
师：天认识百分数
提问：请家仔细观察六分数意义什相方？
（板书：数数）
提问：谁着黑板说说百分数表示什？
结：总结真百分数两量较样表示数数百分数做百分数（齐读）
3教学百分数读写
师：刚初步认识百分数日常生活中百分数通常写成分数形式原分子面加百分号表示老师写
教师边板书边讲述：64100原分子64面加百分号写作64口述：称百分号写百分号时候注意两圆圈太写斜杠
64100写成样时读作百分六十四读百分六十四
齐读黑板百分数读写
师：黑板选百分数着老师样子写轻声读读
教师巡视周
4信息发布会
师：学写错实课前搜集百分数样写出
实生活中处处百分数课前家已收集许百分数面百分数信息发布会交流家搜集百分数请学先组读读找百分数组成员说说搜集百分数表示什？
（1）学生交流
（2）全班交流
师：学讨真热烈面请带着收获走进天信息发布会
学生展示教师根学生展示相机提问：酒较厉害？
100果汁真原汁原味啊
73棉27涤纶件衣服成分？知道？等
结：家讲流利次感受百分数表示数百分数
三巩固练
面请家运天学知识完成练
1书翻99页试试两题
根面百分数意义填空
（1）学校合唱队中男生数女生数45
学校合唱队中男生数女生数（）100男生数女生数（）：100
师：百分数数数较百分数做百分（板书：百分）
（2）六年级班视率20
六年级班学生中（）数站全班数20
知道百分学生视？
师：生活中视率考试格率树木成活率等百分数表示说说知道什率？百分数做百分率（板书：百分率）
师：请家继续完成练练题目
教师巡视校
2辨析百分数分数区
课已理解百分数意义肖老师请家帮解决问题？已学分数百分数分数什联系区呢？希家通面练找答案告诉
（1）判断
①根绳子23米
②根绳子23
学生默读判断校
提问：23表示什？
根百分数意义百分数两量较结果23米具体数量百分数表示数数百分表示具体数量
果肖老师吧题目改成样判断
（原题目中23改成23100）
提问：两题说明什？
结：分数仅表示两量间关系表示具体数量
师：题理解相信面题会错
（2）面两句话中分数改写成百分数什？
堆煤97100吨运走75100
23100米相46100米50100
结：通两道题目练找分数百分数区区？
4510000015020031649512
提问：觉百分数中百分数长较特殊？
提问：百分数分子数分数？
3讨
师：现完整想想百分数分数什联系区？
桌交流
结：肖老师发现总张表格中请轻轻读读
4拓展应
师：天起认识百分数知道百分数意义会读写百分数面学知识解决实际问题
（1）选择合适百分数填空
45509520010000013016
①电脑安装软件时果显示屏显示出（）表示软件安装成功
②辆汽车严重超载装货物限载重（）
师：驾驶员吊扣驾
③书全书（）剩55没
④认海捞针性（）
海捞针成语0001里说明性
结：题老师出确实理解百分数意义光理解够百分数源生活应生活中老师想请家帮解决生活中难题
前日子老师出旅游帮事带回三件款式相红色羊毛衫含羊毛含量老师时糊涂记价钱记条少帮肖老师找毛衣正确价钱？（出示题目）
谢谢家帮肖老师解决难题
四全课结
天起认识百分数快课寻找百分数脚步停生活中继续寻找百分数利百分数吧老师想告诉家知足者方进步愿家百分百相信付出百分百努力相信定会取百分百成功
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教学容：
苏教版国标学数学第十册第98~99页例1试试练练练十九第1~3题
教学目标：
1学生现实情境中初步理解百分数意义会正确读写百分数
2学生历百分数意义探索程体会百分数分数联系区积累数学活动验进步增强数感
3学生百分数描述解释生活现象程中体会百分数生活密切联系增强探索合作交流意识
教学程：
课前交流
谈话：课前肖老师家搜集百分数关信息面解搜集情况
提问：搜集条？搜集信息困难？搜集家说说？
谈话：瞧商标百分数衣服标签百分数瓶子外包装百分数百分数生活中处见应广泛
知道数学生活关系紧密必认识研究百分数天肖老师家起认识百分数（板书：认识百分数）
二创设情境感知百分数意义
1分析较感知百分数优越性
师：首先肖老师想请家帮解决实际问题学校正举行阳光体育月活动六年级学参加投篮赛现班派选手参赛
课前老师解班沈耀东沈彬浩冯炜浩投篮高手老师练情况做简单统计
（出示表格：投中次数）
提问：选谁呢？说说理
生：果开始学生说选18提问：什选？投中选道理想法？
果第说确定提问：什？（引导学生说说投中18许投100投中18投中13许投13投中13）
结：光投篮次数判断谁投较准知道（出示：投篮次数）
提问：现眼出谁投篮较准？
部分学难度老师请家先静静想想出笔备算算样知道谁投篮较准？
教师巡视适点拨
提问：学想办法？指名回答
回答：减法求出投中次数较
提问：种方法？什？（投篮总数）
提问：通什方法较？
回答二：1625求？
提问：算什？
说明：求谁投篮较准算出投中次数占投篮次数分意（加列）
谈话：投中次数占投篮次数分做投中率
提问：沈耀东投中次数占投篮次数？
沈彬浩呢？冯炜浩呢？（注意约分）
提问：知道35表示什？
提问：三分数谁谁？
师：投中率知道现子出谁投较准？
师：起算算（出示：641006510060100）
提问：现知道选谁？什快知道？
谢谢家帮老师解决问题
师：日常生活中便统计较通常分数分母100分数表示然数字变64100表示什意思？
师：确实沈耀东投中次数投篮次数162564100
提问：65100表示什？（请两学说说）
60100呢？桌互相说说
结板书：里641006510060100表示投中次数投篮次数百分
2感悟百分数含义
天六年级进行速算赛果老师列瞧知道选谁参赛？（出示表格：做题占总题数百分）
提问：次快知道？
谁说说99100表示什？
桌选说说
结板书：里991009810097100表示做题题目总数百分
师：天认识百分数
提问：请家仔细观察六分数意义什相方？
（板书：数数）
提问：谁着黑板说说百分数表示什？
结：总结真百分数两量较样表示数数百分数做百分数（齐读）
3教学百分数读写
师：刚初步认识百分数日常生活中百分数通常写成分数形式原分子面加百分号表示老师写
教师边板书边讲述：64100原分子64面加百分号写作64口述：称百分号写百分号时候注意两圆圈太写斜杠
64100写成样时读作百分六十四读百分六十四
齐读黑板百分数读写
师：黑板选百分数着老师样子写轻声读读
教师巡视周
4信息发布会
师：学写错实课前搜集百分数样写出
实生活中处处百分数课前家已收集许百分数面百分数信息发布会交流家搜集百分数请学先组读读找百分数组成员说说搜集百分数表示什？
（1）学生交流
（2）全班交流
师：学讨真热烈面请带着收获走进天信息发布会
学生展示教师根学生展示相机提问：酒较厉害？
100果汁真原汁原味啊
73棉27涤纶件衣服成分？知道？等
结：家讲流利次感受百分数表示数百分数
三巩固练
面请家运天学知识完成练
1书翻99页试试两题
根面百分数意义填空
（1）学校合唱队中男生数女生数45
学校合唱队中男生数女生数（）100男生数女生数（）：100
师：百分数数数较百分数做百分（板书：百分）
（2）六年级班视率20
六年级班学生中（）数站全班数20
知道百分学生视？
师：生活中视率考试格率树木成活率等百分数表示说说知道什率？百分数做百分率（板书：百分率）
师：请家继续完成练练题目
教师巡视校
2辨析百分数分数区
课已理解百分数意义肖老师请家帮解决问题？已学分数百分数分数什联系区呢？希家通面练找答案告诉
（1）判断
①根绳子23米
②根绳子23
学生默读判断校
提问：23表示什？
根百分数意义百分数两量较结果23米具体数量百分数表示数数百分表示具体数量
果肖老师吧题目改成样判断
（原题目中23改成23100）
提问：两题说明什？
结：分数仅表示两量间关系表示具体数量
师：题理解相信面题会错
（2）面两句话中分数改写成百分数什？
堆煤97100吨运走75100
23100米相46100米50100
结：通两道题目练找分数百分数区区？
4510000015020031649512
提问：觉百分数中百分数长较特殊？
提问：百分数分子数分数？
3讨
师：现完整想想百分数分数什联系区？
桌交流
结：肖老师发现总张表格中请轻轻读读
4拓展应
师：天起认识百分数知道百分数意义会读写百分数面学知识解决实际问题
（1）选择合适百分数填空
45509520010000013016
①电脑安装软件时果显示屏显示出（）表示软件安装成功
②辆汽车严重超载装货物限载重（）
师：驾驶员吊扣驾
③书全书（）剩55没
④认海捞针性（）
海捞针成语0001里说明性
结：题老师出确实理解百分数意义光理解够百分数源生活应生活中老师想请家帮解决生活中难题
前日子老师出旅游帮事带回三件款式相红色羊毛衫含羊毛含量老师时糊涂记价钱记条少帮肖老师找毛衣正确价钱？（出示题目）
谢谢家帮肖老师解决难题
四全课结
天起认识百分数快课寻找百分数脚步停生活中继续寻找百分数利百分数吧老师想告诉家知足者方进步愿家百分百相信付出百分百努力相信定会取百分百成功
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