认识
教学容：苏教版六年级册6877页
二 二教材分析：
认识苏教版六年级册中第五单元容册教材教学重点教材密切联系学生已学学验生活验设置种情境图通部分容教学仅够发展法分数认识进步沟通知识间联系够加深学生性质应理解
三学情分析：
学生已掌握法分数意义基础教学关基础知识够发展学生法分数认识进步沟通知识间联系完善认知结构进步学例方面知识基础
四教学目标：
1知识技：学生具体情境中理解意义掌握读法写法知道部分名称会求值
2程方法：学生历探索分数法关系程初步理解分数法关系会改写成分数形式
3情感态度价值观：学生活动中培养分析综合抽象概括力解决实际问题程中体会数学生活联系体验数学学乐趣
五教学重点：理解意义理解分数法关系
六教学难点：理解分数法关系生活中发现感受
七教具准备：媒体课件学生备三角板副
八教学程：
1．创设情境引入
课件出示例1问：图什？（2杯果汁三杯牛奶）想想：样表示两数量间关系？根学生回答课件呈现：牛奶果汁杯果汁牛奶少杯果汁杯数牛奶牛奶杯数果汁板书：2÷3 3÷2
结：两数量相较减法较两数量间相差少法分数表示两者间倍数关系实较两数量间关系时表示天起学新容——认识（板书） 2探究认识
（1）表示两类量间相关系 （2）表示两类量间相关系
（3）揭示意义观察屏幕想想两数表示什？想桌讨（组交流全班交流）
结：分数法法关系两数表示两数相前项项商值问：项0？ (4)课件出示
3练应
学生独立完成课P70练练123 4拓展延伸感受
听说黄金？黄金值约等0618古希腊直认黄金应造塑艺术作品美感觉黄金日常生活中着广泛应找找？
5课堂结：两数表示两数相前项项商值
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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二 二教材分析：
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三学情分析：
学生已掌握法分数意义基础教学关基础知识够发展学生法分数认识进步沟通知识间联系完善认知结构进步学例方面知识基础
四教学目标：
1知识技：学生具体情境中理解意义掌握读法写法知道部分名称会求值
2程方法：学生历探索分数法关系程初步理解分数法关系会改写成分数形式
3情感态度价值观：学生活动中培养分析综合抽象概括力解决实际问题程中体会数学生活联系体验数学学乐趣
五教学重点：理解意义理解分数法关系
六教学难点：理解分数法关系生活中发现感受
七教具准备：媒体课件学生备三角板副
八教学程：
1．创设情境引入
课件出示例1问：图什？（2杯果汁三杯牛奶）想想：样表示两数量间关系？根学生回答课件呈现：牛奶果汁杯果汁牛奶少杯果汁杯数牛奶牛奶杯数果汁板书：2÷3 3÷2
结：两数量相较减法较两数量间相差少法分数表示两者间倍数关系实较两数量间关系时表示天起学新容——认识（板书） 2探究认识
（1）表示两类量间相关系 （2）表示两类量间相关系
（3）揭示意义观察屏幕想想两数表示什？想桌讨（组交流全班交流）
结：分数法法关系两数表示两数相前项项商值问：项0？ (4)课件出示
3练应
学生独立完成课P70练练123 4拓展延伸感受
听说黄金？黄金值约等0618古希腊直认黄金应造塑艺术作品美感觉黄金日常生活中着广泛应找找？
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