人教版二年级数学上册 1 长度单位 认识长度单位厘米 教案（表格式）

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学科
数学
年级册
二年级册
教材版
部编版
课题名称
第章第节：长度单位—认识厘米
难点名称
建立1厘米长度观念培养学生估测意识力
难点分析
知识角度分析什难
学生亲身历测量工具合体会测量方法样性统测量单位必性思维程交复杂学生容易出错
学生角度分析什难
学生抽象逻辑思维较弱理解困难较难理解厘米概念
难点教学方法
直观演示法
教学环节
教学程
导入
古时候想知道物体长度件容易事情常常身体部分作测量长度单位通动画演示引出统长度单位
知识讲解
（难点突破）
请男孩爸爸拃（zhǎ）作单位量量课桌长
通男孩爸爸课桌测量：男孩测出5拃长爸爸测出3拃长
老师：量课桌长什量结果样呢？
爸爸手样
引出尺子
尺子测量长度工具
请学生认真观察尺子尺子什
引出：认识厘米
物体长度约1厘米
老师学想真老师生活中发现长度约1厘米物体起
课件展示手指田字格图钉





课堂练
（难点巩固）

结
节课学生认识统长度单位必性目标言学生难达总体感觉太匆忙学生活动中历知识形成程疑非常重活动课学生学具准备课堂纪律掌控需考虑重视问题

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