课题：扎花灯（第二课时）
教学基信息
课题
扎花灯（第二课时）
学科
美术
学段
第三学段
年级
五年级
相关领域
美术
教材版
五年级美术册 北京教育科学研究院编 民美术出版社
1指导思想理
课属设计·应学领域花灯称灯彩国流传甚广历史悠久民间传统工艺逢喜庆时节国民间喜爱张灯节彩祝贺祈福民间巧匠广取天然造材料扎糊雕塑绘画剪贴刺绣等种技法
课时花灯进行装饰设定设计·应领域绘画表现课程美术课程标准中造型·表现领域相关求观察认识理解线条形状色彩空间明暗肌理等基造型元素美术活动中体验造型活动乐趣敢创新表现产生美术学持久兴趣课采观察分析法直观演示法练法等教学方法通观察分析花灯装饰图片示范纳总结水粉画花灯方法通观教师演示学绘画方法通艺术实践培养学生学力激发学兴趣培养学生创作力
课堂突出直观性原示范程中结合阳区美术教学提出画代话画中话理念时间学生教师少讲学生画
2教学背景分析
教学容：
课1册教材中彩灯升级版目通学生指导引导学生学绑扎骨架裱糊灯面方法制作彩灯培养学生动手力引导学生制作中解国制灯工艺彩灯文化传统
课时设置水粉装饰花灯鉴中国画笔色方法激发学生兴趣时感受画花灯乐趣
课联系学生生活实际资源学中国画验通知识迁移运明度中国画花卉调笔调色方法降低难度增加乐趣学生调色绘画中感受色彩混合形成独特美进步巩固色彩明度冷暖间色知识
课通观察分析花灯装饰方法装饰容观察老师范画学水粉画花灯
学生情况：
五年级学生定绘画力时水粉水粉涂画简单色彩色彩定解艺术活动中水粉中水分少掌握太学生独见解学生模仿力强造型定赖性充分发挥想象胆创造喜欢摹模仿教师示范者画作添加想法
教学方式手段：
讲授法观察分析法直观演示法提问法练法等教学方法
技术准备：
教师准备：教学课件教师学生优秀作品示范具等
学生准备：制作花灯水粉具
教学思路：
课教学思路：学生通观察纳出装饰花灯方法找水粉画花灯图案时水粉画作品猜出（知识迁移）画方法明白鉴中国画画荷花花瓣方法画教学线学生观察——发现——知识迁移——观察示范——艺术实践——检验调整方法——完成灯面绘画装饰
3 教学目标(含重难点)
教学目标：
1知识技：解花灯相关知识鉴中国画画花卉方法水粉装饰花灯灯面
2程方法：通欣赏解装饰花灯方法通观察教师示范学水粉装饰花灯灯面方法
3情感态度价值观：学花灯知识花灯装饰程中逐步养成热爱生活热爱民族传统文化情感
教学重点：水粉装饰花灯灯面
教学难点：学笔画出两种水粉颜色方法画出简单图案（鉴中国画方法）
教学具：课件示范彩灯彩色纸水粉颜料美术书等
教学流程示意图
教学容教师活动
课程环节
学生活动
示意图解：
导 入
互相欣赏
明确课目标
回顾课程容提出目标
画花灯方法
装饰容：
动物景物
植物（寓意）
示范：花瓣
注意：明度
冷暖
示范二叶子
注意：笔花瓣
装饰方法：
剪贴绘画
树根树干特点
示范：画树干
树枝树干
树枝树枝
树叶
整体观察
定位置 画树干
艺术实践
教师辅导
学生绘画实践
展示评价交流
教师评价
学生评价
拓展 结
观聆听发言
社团学生3D印笔制作花灯：助科技力量优秀传统文化传承更发展
结束
4教学程(表格描述)
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
时间安排
组织教学：
（课前准备）
准备课件媒体范画教学示范具
摆放美术具端正坐精神集中准备课
培养良学惯
导入新课：
课件：花灯种类繁形式样
教师：前面课程中学制作彩灯骨架贴花灯灯面请家举起互相欣赏
课件
求举起彩灯互相欣赏
激发学兴趣
1分钟
二讲授新课：
1谈话
教师：花灯起源汉代繁盛唐代发展花灯种类繁形式样形成流派天继续学扎花灯课解花灯装饰方法
板书课题
2研究彩灯装饰方法：
提问：花灯灯面什装饰？
板书：剪贴 绘画
教师：请纳漂亮图案什方法装饰花灯？
装饰呢？
提问：花灯图案容呢？画什？贴什？
想想：什装饰容？
说说：花灯灯面什方法进行装饰？
板书：书写
教师结：中间花灯灯面刺绣方法装饰传统彩灯装饰方法：剪贴绘画
3 水粉画装饰图案
提问：发现叶子花瓣颜色什特点？猜猜画？
4教师示范：
提示：注意色彩明度
注意花灯方
示范：鉴中国画方法画花灯——花瓣 （贴范画）
提示：注意控制水分花瓣叶子调色笔方法均
示范二：鉴中国画方法画花灯——叶子（贴范画）
端坐聆听
思考回答：剪纸绘画
观察回答：剪纸贴画画剪贴彩纸贴
思考回答：物动物植物……
思考回答：美观吉祥寓意寄托美生活
学生回答：剪贴绘画书写……
认真聆听
回答问题：颜色渐变片叶子两（三）种颜色花瓣两（三）种颜色猜画方法
观察教师示范总结纳画法
观察教师示范总结纳画法
明确节课目学标
培养纳力
解种装饰方法
解通花灯生活寄予希
直华灯装饰方法种样
观察发现装饰方法
直观学水粉装饰灯面方法
9分钟
三艺术实践
实践容：
水粉装饰花灯灯面
实践求：
水粉尝试运笔两色方法绘画
水粉画花灯灯面
（教师学生张画示范参考图片）
培养装饰力
25分钟
四教师辅导
辅导点：
颜色搭配选择
控制水分
花瓣叶子调色笔方法均
问题时老师提出
根作业求辅导学生完成课艺术实践
（艺术实践步）
五展示
举起花灯互相欣赏
教师拍留念
展示作品
互相欣赏花灯作品
1分钟
六评价
教师点评（根课堂作业情况）予鼓励表扬进行胆创新尝试学生
评：说感受
互评：学生间互相评价说说方方改进
培养美术评价力
3分钟
七拓展
教师：里？
教师：科技改变生活材料制作花灯
结：然科技改变生活继承优良传统民族节日
出示3D印彩灯：社团学合作完成优秀文化传统继承更托科技力量传承
观课件回答问题
加强学生视觉感受进步激发学生学兴趣
1分钟
5学效果评价设计
评价方式：
1组区域学生选出作品：
评价标准：灵活运色彩胆装饰花灯图案美观
2选出学展示花灯学生二次评价
教师拍留念
3学程中体位体现：
评价标准：学生否够积极动参学活动否注意观察思考实践评价中否体现良惯素养等
评价方法：教师点评表扬
评价量规：
1学生评：结合花灯求介绍作品突出点
花瓣（ ）叶子（ ）整体（ ）
造型（ ）制作（ ）装饰（ ）
结合课时学生值豪亮点}
2学互评：谈谈伴作品学优点提出修改建议
色彩搭配（ ）水分控制（ ）整体效果（ ）
3教师点评：表扬灯面画效果花灯作品
表扬花灯装饰中表现精彩细节
6教学设计特色存足(200300字数)
特色
学生通观察纳出装饰花灯方法找水粉画花灯图案时水粉画作品方引起奇猜出（知识迁移）画方法明白鉴中国画画荷花花瓣方法画教学线学生观察——发现——知识迁移——观察示范——艺术实践——检验调整方法——完成灯面绘画装饰
课堂观察分析方式进行观察类认识世界重途径学生世界认识部分眼睛观察引导观察生活捕捉生活中美创造美前提课方面体现课教学特点：
1观察较方式发现花灯装饰方法点语言表达出
2观察花灯灯面发现装饰方法装饰容围绕动物花卉景物
3观察教师示范发现调笔调色方法语言纳总结表达出
4观察教师示范注意色彩搭配笔方法控制水分
足
灯面花卉形式够样学生没控制水分
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教学基信息
课题
扎花灯（第二课时）
学科
美术
学段
第三学段
年级
五年级
相关领域
美术
教材版
五年级美术册 北京教育科学研究院编 民美术出版社
1指导思想理
课属设计·应学领域花灯称灯彩国流传甚广历史悠久民间传统工艺逢喜庆时节国民间喜爱张灯节彩祝贺祈福民间巧匠广取天然造材料扎糊雕塑绘画剪贴刺绣等种技法
课时花灯进行装饰设定设计·应领域绘画表现课程美术课程标准中造型·表现领域相关求观察认识理解线条形状色彩空间明暗肌理等基造型元素美术活动中体验造型活动乐趣敢创新表现产生美术学持久兴趣课采观察分析法直观演示法练法等教学方法通观察分析花灯装饰图片示范纳总结水粉画花灯方法通观教师演示学绘画方法通艺术实践培养学生学力激发学兴趣培养学生创作力
课堂突出直观性原示范程中结合阳区美术教学提出画代话画中话理念时间学生教师少讲学生画
2教学背景分析
教学容：
课1册教材中彩灯升级版目通学生指导引导学生学绑扎骨架裱糊灯面方法制作彩灯培养学生动手力引导学生制作中解国制灯工艺彩灯文化传统
课时设置水粉装饰花灯鉴中国画笔色方法激发学生兴趣时感受画花灯乐趣
课联系学生生活实际资源学中国画验通知识迁移运明度中国画花卉调笔调色方法降低难度增加乐趣学生调色绘画中感受色彩混合形成独特美进步巩固色彩明度冷暖间色知识
课通观察分析花灯装饰方法装饰容观察老师范画学水粉画花灯
学生情况：
五年级学生定绘画力时水粉水粉涂画简单色彩色彩定解艺术活动中水粉中水分少掌握太学生独见解学生模仿力强造型定赖性充分发挥想象胆创造喜欢摹模仿教师示范者画作添加想法
教学方式手段：
讲授法观察分析法直观演示法提问法练法等教学方法
技术准备：
教师准备：教学课件教师学生优秀作品示范具等
学生准备：制作花灯水粉具
教学思路：
课教学思路：学生通观察纳出装饰花灯方法找水粉画花灯图案时水粉画作品猜出（知识迁移）画方法明白鉴中国画画荷花花瓣方法画教学线学生观察——发现——知识迁移——观察示范——艺术实践——检验调整方法——完成灯面绘画装饰
3 教学目标(含重难点)
教学目标：
1知识技：解花灯相关知识鉴中国画画花卉方法水粉装饰花灯灯面
2程方法：通欣赏解装饰花灯方法通观察教师示范学水粉装饰花灯灯面方法
3情感态度价值观：学花灯知识花灯装饰程中逐步养成热爱生活热爱民族传统文化情感
教学重点：水粉装饰花灯灯面
教学难点：学笔画出两种水粉颜色方法画出简单图案（鉴中国画方法）
教学具：课件示范彩灯彩色纸水粉颜料美术书等
教学流程示意图
教学容教师活动
课程环节
学生活动
示意图解：
导 入
互相欣赏
明确课目标
回顾课程容提出目标
画花灯方法
装饰容：
动物景物
植物（寓意）
示范：花瓣
注意：明度
冷暖
示范二叶子
注意：笔花瓣
装饰方法：
剪贴绘画
树根树干特点
示范：画树干
树枝树干
树枝树枝
树叶
整体观察
定位置 画树干
艺术实践
教师辅导
学生绘画实践
展示评价交流
教师评价
学生评价
拓展 结
观聆听发言
社团学生3D印笔制作花灯：助科技力量优秀传统文化传承更发展
结束
4教学程(表格描述)
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
时间安排
组织教学：
（课前准备）
准备课件媒体范画教学示范具
摆放美术具端正坐精神集中准备课
培养良学惯
导入新课：
课件：花灯种类繁形式样
教师：前面课程中学制作彩灯骨架贴花灯灯面请家举起互相欣赏
课件
求举起彩灯互相欣赏
激发学兴趣
1分钟
二讲授新课：
1谈话
教师：花灯起源汉代繁盛唐代发展花灯种类繁形式样形成流派天继续学扎花灯课解花灯装饰方法
板书课题
2研究彩灯装饰方法：
提问：花灯灯面什装饰？
板书：剪贴 绘画
教师：请纳漂亮图案什方法装饰花灯？
装饰呢？
提问：花灯图案容呢？画什？贴什？
想想：什装饰容？
说说：花灯灯面什方法进行装饰？
板书：书写
教师结：中间花灯灯面刺绣方法装饰传统彩灯装饰方法：剪贴绘画
3 水粉画装饰图案
提问：发现叶子花瓣颜色什特点？猜猜画？
4教师示范：
提示：注意色彩明度
注意花灯方
示范：鉴中国画方法画花灯——花瓣 （贴范画）
提示：注意控制水分花瓣叶子调色笔方法均
示范二：鉴中国画方法画花灯——叶子（贴范画）
端坐聆听
思考回答：剪纸绘画
观察回答：剪纸贴画画剪贴彩纸贴
思考回答：物动物植物……
思考回答：美观吉祥寓意寄托美生活
学生回答：剪贴绘画书写……
认真聆听
回答问题：颜色渐变片叶子两（三）种颜色花瓣两（三）种颜色猜画方法
观察教师示范总结纳画法
观察教师示范总结纳画法
明确节课目学标
培养纳力
解种装饰方法
解通花灯生活寄予希
直华灯装饰方法种样
观察发现装饰方法
直观学水粉装饰灯面方法
9分钟
三艺术实践
实践容：
水粉装饰花灯灯面
实践求：
水粉尝试运笔两色方法绘画
水粉画花灯灯面
（教师学生张画示范参考图片）
培养装饰力
25分钟
四教师辅导
辅导点：
颜色搭配选择
控制水分
花瓣叶子调色笔方法均
问题时老师提出
根作业求辅导学生完成课艺术实践
（艺术实践步）
五展示
举起花灯互相欣赏
教师拍留念
展示作品
互相欣赏花灯作品
1分钟
六评价
教师点评（根课堂作业情况）予鼓励表扬进行胆创新尝试学生
评：说感受
互评：学生间互相评价说说方方改进
培养美术评价力
3分钟
七拓展
教师：里？
教师：科技改变生活材料制作花灯
结：然科技改变生活继承优良传统民族节日
出示3D印彩灯：社团学合作完成优秀文化传统继承更托科技力量传承
观课件回答问题
加强学生视觉感受进步激发学生学兴趣
1分钟
5学效果评价设计
评价方式：
1组区域学生选出作品：
评价标准：灵活运色彩胆装饰花灯图案美观
2选出学展示花灯学生二次评价
教师拍留念
3学程中体位体现：
评价标准：学生否够积极动参学活动否注意观察思考实践评价中否体现良惯素养等
评价方法：教师点评表扬
评价量规：
1学生评：结合花灯求介绍作品突出点
花瓣（ ）叶子（ ）整体（ ）
造型（ ）制作（ ）装饰（ ）
结合课时学生值豪亮点}
2学互评：谈谈伴作品学优点提出修改建议
色彩搭配（ ）水分控制（ ）整体效果（ ）
3教师点评：表扬灯面画效果花灯作品
表扬花灯装饰中表现精彩细节
6教学设计特色存足(200300字数)
特色
学生通观察纳出装饰花灯方法找水粉画花灯图案时水粉画作品方引起奇猜出（知识迁移）画方法明白鉴中国画画荷花花瓣方法画教学线学生观察——发现——知识迁移——观察示范——艺术实践——检验调整方法——完成灯面绘画装饰
课堂观察分析方式进行观察类认识世界重途径学生世界认识部分眼睛观察引导观察生活捕捉生活中美创造美前提课方面体现课教学特点：
1观察较方式发现花灯装饰方法点语言表达出
2观察花灯灯面发现装饰方法装饰容围绕动物花卉景物
3观察教师示范发现调笔调色方法语言纳总结表达出
4观察教师示范注意色彩搭配笔方法控制水分
足
灯面花卉形式够样学生没控制水分
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