活力排球操（教案）- 人教版体育五年级上册

活力排球操教学设计
指导思想
课体育健康课程标准健康第核心素养指导思想结合学生特点采情景导学务驱动学方式欢快音乐趣游戏教师公正真诚评价学生欢声笑语编织趟生动精彩体育课真正成开放课堂学生快乐学
二 教材分析
排球操操球相结合身体练够提高心肺功增强身体灵敏性协调性柔韧性培养坚强意志品质节课安排排球操四组合动作练通球操组合动作教学具运动力学生轻松跳排球操性化手臂动作创编满足力学生需教会学生丰富练容学生四组合动作连贯起做进行组间展示方面调节情绪巩固动作方面学生相互评相互学培养学生间相互合作展示风采
三 学情分析
次课水三五年级课动作编排4×8拍注重球操组合动作完成排球操学需学生积极参模仿练学会教学时采ipad电子教学时通讲解示范启发模仿创新等教学方法激发学生兴趣入手循序渐进层层深入充分挖掘学生潜力发挥学生体作更促进学生努力达教学目标


四教学目标：
1学排球操四动作方法领连接起
2发展学生肢力量锻炼学生肢体协调性
3培养学生团结合作意识增强学生体提高学生排球操兴趣
五重难点
重点：掌握排球操四动作方法  
难点：球操动作位连贯
六教学方法运
课采教法学法种：
教法：1启发教学法：通启发学生更解排球基知识激发学生学兴趣2分解法：学生简难学学生更容易掌握技术3评法：通组间相互展示选出动作连贯音乐节拍合组巩固动作培养学生协作力集体义精神
学法：1尝试法：发展学生创造力充分体现学生体性2展示法：通展示利学生进行创造性学3游戏法：提高学生兴趣活跃课堂气氛巩固技术4评价法：通评价发展问题解决问题进步启发学生学兴趣
七教学程
（）热身活动阶段
1 课堂常规
2教师通语言激发学生积极动参体育活动热情
3热身活动：排球热身操
求：：注意力集中着老师着音乐欢快动起充分活动
设计意图：利热身操引起学生兴趣面教学容做充分准备
（二）技学练阶段：
情景导学激发兴趣讨交流评价课堂中通ipad
电子教学形式激发孩子学兴趣教师穿梭孩子中间时
指导帮助时观察孩子表现
组织：尝试互相交流学
求：组认真学ipad中容讨交流认真练
练：1肢垫传球动作2左右侧点 3膝腿跳弹踢 4开合跳
（三）技巩固阶段：
环节中通学四动作组尝试完整四动作做遍巩固加深学动作
（四） 体练阶段：
通接力游戏发展学生体游戏时练球性
（五） 整理放松阶段（3分钟）1师生做拉伸放松运动2师生交流课体会

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