口语交际：春游玩
1学推荐春游值方说清楚玩处开展活动
2讨交流时耐心听话讲完量断
学推荐春游值方助收集资料说清楚玩处开展活动
讨交流时耐心听话讲完量断养成尊重文明交际惯
交流支架 组讨 互动评价
媒体课件学生完成课前预学单春游推荐卡
1课时
课型：新授
执行时间： 月 日
执教：
板块 谈话导入激发兴趣
师：孩子春天花红草绿燕子飞回等什呢？美春光等着欣赏学校算组织三年级开展次春游活动喜欢？
生：喜欢
师：学校知道里春游想家推荐方觉里合适呢？
生：推荐东湖绿道里景色优美
生：推荐郊外野炊做饭分享做饭菜
生：推荐欢乐谷
师：什会推荐欢乐谷呢？
生：欢乐谷玩
师：玩方什欢乐谷呢？
生：欢乐谷玩方非常里面100项娱乐体验项目包括双龙木质山车木翼双龙720度圆环山车凤舞九天中国高弹射山车极速飞车等30项游乐体验设备40处生态文景观10台文化演艺精品20项题娱乐游戏
师：哇听说真意思呢果请组织班次春游活动算带领学参加活动呢？
生：推荐学先玩刺激疯狂溜达车神奇梦幻棒棒糖项目然蛋糕皇宫观360度全景动画片接着疯狂午茶场享受美食音乐开开心心回家
师：说太棒老师心动呢节课期已久春游选择目吧（板书：春游玩）建议学校认家需做3关键点哟
交际求：
1选方
2说说方什玩
3说清楚方开展活动
板块二 分析教材搭建支架
师：课插图例（课件出示教材P11第幅插图）面交际求起说说幅插图
师：幅插图描绘美景？
生：郊外
师：里景色样？
生：郊外春光明媚山清水秀花红草绿
师：开展什活动？
生：赏花爬山散步
师：连起说说？第第二等序数词
生：建议春游郊外玩理点：第郊外春光明媚山清水秀花红草绿第二赏花爬山散步
师：说两条理说四条五条没问题说清楚
师：幅插图幅插图画什方？（课件出示教材P11第二幅插图）
生：植物园
师：画中做什？
生：观察树拍观察记录
师：………………句式说说
生：家观察树拍观察记录
师：植物园里做趣事？
生：植物园里做游戏制作植物标画植物解植物知识
师：第第二第三换成试着说说
生：建议春游植物园玩观察植物制作植物标拍里面做游戏
师：学说真通家交流老师总结出张春游推荐卡
活动：面春游推荐卡说说推荐方
春游推荐卡
建议春游____________玩理点：
1______________________________________________________
2______________________________________________________
3______________________________________________________
推荐：
年 月 日
师：现出课前准备资料张春游推荐卡形式填填然组组员说说谁说（出示课前预学单学生根预学单容填写课中导学单活动春游推荐卡）
师：先请学读读面组讨求（指名读）
活动二：说说
组轮流发言说清楚想法理耐心听讲完量断话
温馨提示：①说学助片视频文字说说方景色开展趣活动②听学感兴趣容讲完补充提问方什玩？方觉……
（组交流讨教师巡视说清楚耐心听两方面进行指导）
板块三 组合作展示交流
师：现请结合交际评价表说说：组谁推荐感兴趣？
活动三：交际评价表
评价标准
评价星级
说清楚推荐点什玩？
☆☆☆☆☆
说清楚推荐点开展活动？
☆☆☆☆☆
（）推荐点感兴趣？
☆☆☆☆☆
生：觉组元元学推荐理说清楚推荐方沙湖公园理理二理三词语条理讲述公园里开展活动听完感兴趣
生：组成成学讲推荐武汉欢乐谷游玩前里玩感觉里山车天双雄等项目特玩规划游玩路线果安排天玩11项目特想
师：啊推荐时候果加游玩体会者感受会更说服力听会吸引
师：现请组参学单活动四投票推选代表台汇报
活动四：选派组代表台汇报
1投票确定组推荐春游点
2继续讨推荐理说更清楚更吸引
3选出位代表组练台汇报
（组投票进行交流练）
板块四 春游玩推荐会
师：现请组派代表台汇报
生：组投票致推荐园博园春游理：第园博园世界国园林景观增长知识第二春天园博园里种花开适合拍第三园博园适合散步
生：组投票致推荐江滩春游理：第里离学校快达第二江滩公园里游乐设施旋转木马碰碰车等空放风筝第三江滩许漂亮花起赏花草坪野餐水边游玩时注意安全哟
师：喜欢组推荐？会推荐方春游？
生：喜欢第组推荐说清楚想法推荐理
生：喜欢第二组推荐说清楚理提醒家注意安全
师：现请家投票选出想春游方（学生投票）
师：通家投票第组推荐园博园高票数美丽园博园等着场春天约会背行囊伙伴起出发吧
体现互动程节课设计四板块首先创设学生感兴趣情境导入新课接着明确求练中法助春游推荐卡梳理学生思路提高课堂效率组交流讨交际评价表导组投票选出讲学选派代表台汇报四板块环扣环环环深入学生真正成课堂体师生互动生生互动交流中落实教学目标
设计意图
谈话导入创设情境激发学生交流欲学生兴趣浓厚投入口语交际学中
设计意图
通具体方法指导学生法循学生提供口头表达支架降低口语表达难度提高学生表达兴趣
设计意图
课文两幅插图支架教学生方法助春游推荐卡引导学生梳理思路规范学生表达
设计意图
真实情境中明确交际源生活服务生活语文学生活化情境化
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2讨交流时耐心听话讲完量断
学推荐春游值方助收集资料说清楚玩处开展活动
讨交流时耐心听话讲完量断养成尊重文明交际惯
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1课时
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执行时间： 月 日
执教：
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师：孩子春天花红草绿燕子飞回等什呢？美春光等着欣赏学校算组织三年级开展次春游活动喜欢？
生：喜欢
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师：什会推荐欢乐谷呢？
生：欢乐谷玩
师：玩方什欢乐谷呢？
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交际求：
1选方
2说说方什玩
3说清楚方开展活动
板块二 分析教材搭建支架
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师：幅插图描绘美景？
生：郊外
师：里景色样？
生：郊外春光明媚山清水秀花红草绿
师：开展什活动？
生：赏花爬山散步
师：连起说说？第第二等序数词
生：建议春游郊外玩理点：第郊外春光明媚山清水秀花红草绿第二赏花爬山散步
师：说两条理说四条五条没问题说清楚
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生：植物园
师：画中做什？
生：观察树拍观察记录
师：………………句式说说
生：家观察树拍观察记录
师：植物园里做趣事？
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师：第第二第三换成试着说说
生：建议春游植物园玩观察植物制作植物标拍里面做游戏
师：学说真通家交流老师总结出张春游推荐卡
活动：面春游推荐卡说说推荐方
春游推荐卡
建议春游____________玩理点：
1______________________________________________________
2______________________________________________________
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推荐：
年 月 日
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师：先请学读读面组讨求（指名读）
活动二：说说
组轮流发言说清楚想法理耐心听讲完量断话
温馨提示：①说学助片视频文字说说方景色开展趣活动②听学感兴趣容讲完补充提问方什玩？方觉……
（组交流讨教师巡视说清楚耐心听两方面进行指导）
板块三 组合作展示交流
师：现请结合交际评价表说说：组谁推荐感兴趣？
活动三：交际评价表
评价标准
评价星级
说清楚推荐点什玩？
☆☆☆☆☆
说清楚推荐点开展活动？
☆☆☆☆☆
（）推荐点感兴趣？
☆☆☆☆☆
生：觉组元元学推荐理说清楚推荐方沙湖公园理理二理三词语条理讲述公园里开展活动听完感兴趣
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师：啊推荐时候果加游玩体会者感受会更说服力听会吸引
师：现请组参学单活动四投票推选代表台汇报
活动四：选派组代表台汇报
1投票确定组推荐春游点
2继续讨推荐理说更清楚更吸引
3选出位代表组练台汇报
（组投票进行交流练）
板块四 春游玩推荐会
师：现请组派代表台汇报
生：组投票致推荐园博园春游理：第园博园世界国园林景观增长知识第二春天园博园里种花开适合拍第三园博园适合散步
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师：喜欢组推荐？会推荐方春游？
生：喜欢第组推荐说清楚想法推荐理
生：喜欢第二组推荐说清楚理提醒家注意安全
师：现请家投票选出想春游方（学生投票）
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设计意图
谈话导入创设情境激发学生交流欲学生兴趣浓厚投入口语交际学中
设计意图
通具体方法指导学生法循学生提供口头表达支架降低口语表达难度提高学生表达兴趣
设计意图
课文两幅插图支架教学生方法助春游推荐卡引导学生梳理思路规范学生表达
设计意图
真实情境中明确交际源生活服务生活语文学生活化情境化
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