口语交际春游玩创新教案
教学设想
引导学生方想方介绍清楚听想运清晰准确语言介绍收集信息资料表达条理语气语调适
教学程：
创设情境激趣导入
学喜欢旅游？老师样非常喜欢旅游
春天旅游呢？玩方介绍家吧
二创设情境导入交际
1确祖国物博风景优美许风景名胜吸引着学老师天带许风景片方特想方请举手说 ？（课件出示图片）
雄伟长江三峡秀丽桂林山水壮观兵马俑神奇敦煌石窟……
2欣赏着迷风景时候旁边总会位导游做详细介绍想导游？（想）天机会啦
3学认识谁？（出示队辅导员头片）
4队辅导员黄老师消息宣布说：
记者站业务需学校公开招聘五名导游
面试容：说说春游玩
录取条件：语言生动引入胜
5 想想参加次招聘活动？事宜迟招聘活动现开始介绍处风景时候光说里真美啊知道美？（知道）介绍？（词佳句）
6课前老师学收集描写风景优美词句谁说说？
三练说补充
1面老师想请两位学收集词佳句介绍处风景优美方谁愿意试试？（请位学生介绍）
2老师根学介绍适评价引导（介绍花时种类颜色说介绍长城相应传说者关历史事情说进旅游时注意）
3请学生帮忙补充
四示范引领明白求
1老师没导游呢天想瘾带着家游览观光想？做啰旅游车现出发嘟嘟……站请学车
2播放课件边指相应景点边简单介绍（介绍山东泰山）
家天游览五岳首——泰山泰山座山峰相连高低宽窄计数．山峰数块奇形怪状石头石头缝里长出棵树远远满山苍翠泰山高山峰1524米低600米宽延绵百公里窄百米山顶云雾笼罩隐现山名贵药材非常灵芝黄莲参等等山古建筑20处历史文化遗迹2000处
快车泰山底盘曲山路行驶10分钟达泰山索道车坐索道路满山遍野树木鲜花红黄蓝…阳光耀显格外鲜艳缆车底道瀑布山流面潭里潭里水深清澈见底见潭底层细沙呢
缆车南天门走南天门北京宫殿门气势磅礴面镶着三金色字：南天门左右副蓝底金色联南天门面石阶十八盆登山路险段条陡直天梯
完十八盆穿南天门继续前走块刻着泰山两字巨石前里感觉云雾扑面四周景气影影绰绰间仙镜般流连忘返
接着前走达钟楼钟楼里巨钟说位富泰山许愿愿成真修座钟楼年新年钟声敲响
出钟楼着玉皇顶出发走着走着两块高石碑前两块石碑高十米宽米块写着许著名物泰山题词块记录历代皇帝丰功伟绩题目做
天攸
前走玉皇顶 玉皇顶玉皇庙庙前块刻着五岳独尊石头字红色深刻力种豪迈感觉
游完玉皇庙 原路返回缆车山
泰山美丽风光令赞美真愧五岳首希游次间仙境泰山啊
介绍完谢谢
3评评位导游员样？刚位学里？（运古诗四字词语喻句数字具体说明……）
4风景区游玩时样风景介绍？（仔细观察）
①仔细观察定序例着摄机门进会扫射前面黑板然两边窗户样样具体说清楚
②走处里景物说说走处说说印象深刻处说句
③适运喻句四字词语古诗说说景点关传说者历史
五组交流代表展示
师：老师里五顶帽子组顶组长出帽子领着帽子做组标志带帽子轮流站起导游介绍春游该方
1出示交流求：
①介绍具体清楚搜集词佳句
②语言响亮生动引入胜
③组推选佳导游 参加班级佳导游员评选活动
④组交流完帽子放中间
2组练说
（1）89组组成旅游团领着帽子做组标志轮流导游先组求互相说说评评组推选介绍吸引导游参加班级佳导游员评选活动
（2）教师参组交流讨进行指导
3组交流
师：面请组推选导游带片图片台放实物投影仪进行介绍出示求：
（1）方什玩开展活动
（2）说清楚想法理
（3）说时耐心听话讲完量断
（4）组选定处方准备全班交流展示
4讲讲完学生语言生动容具体清楚说话礼貌等方面具体评价老师适指导评价黑板评分表格贴相应苹果
六投票评奖颁发聘书
（1）究竟谁获班级佳导游员光荣称号？请学投票结果评出班级佳导游颁发证书（）代表班参加学校
五佳导游员评选活动掌声祝贺（）
（2）设置进步奖积极参奖等奖项奖励学生
七结：
祖国美景说完唱身处样美丽祖国骄傲豪节课家观察美景情做介绍时介绍中解更美景
板书设计：
口语交际 — 春游玩
求：
说清楚想法理
耐心听话讲完量断
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教学设想
引导学生方想方介绍清楚听想运清晰准确语言介绍收集信息资料表达条理语气语调适
教学程：
创设情境激趣导入
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春天旅游呢？玩方介绍家吧
二创设情境导入交际
1确祖国物博风景优美许风景名胜吸引着学老师天带许风景片方特想方请举手说 ？（课件出示图片）
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家天游览五岳首——泰山泰山座山峰相连高低宽窄计数．山峰数块奇形怪状石头石头缝里长出棵树远远满山苍翠泰山高山峰1524米低600米宽延绵百公里窄百米山顶云雾笼罩隐现山名贵药材非常灵芝黄莲参等等山古建筑20处历史文化遗迹2000处
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完十八盆穿南天门继续前走块刻着泰山两字巨石前里感觉云雾扑面四周景气影影绰绰间仙镜般流连忘返
接着前走达钟楼钟楼里巨钟说位富泰山许愿愿成真修座钟楼年新年钟声敲响
出钟楼着玉皇顶出发走着走着两块高石碑前两块石碑高十米宽米块写着许著名物泰山题词块记录历代皇帝丰功伟绩题目做
天攸
前走玉皇顶 玉皇顶玉皇庙庙前块刻着五岳独尊石头字红色深刻力种豪迈感觉
游完玉皇庙 原路返回缆车山
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介绍完谢谢
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4风景区游玩时样风景介绍？（仔细观察）
①仔细观察定序例着摄机门进会扫射前面黑板然两边窗户样样具体说清楚
②走处里景物说说走处说说印象深刻处说句
③适运喻句四字词语古诗说说景点关传说者历史
五组交流代表展示
师：老师里五顶帽子组顶组长出帽子领着帽子做组标志带帽子轮流站起导游介绍春游该方
1出示交流求：
①介绍具体清楚搜集词佳句
②语言响亮生动引入胜
③组推选佳导游 参加班级佳导游员评选活动
④组交流完帽子放中间
2组练说
（1）89组组成旅游团领着帽子做组标志轮流导游先组求互相说说评评组推选介绍吸引导游参加班级佳导游员评选活动
（2）教师参组交流讨进行指导
3组交流
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（1）方什玩开展活动
（2）说清楚想法理
（3）说时耐心听话讲完量断
（4）组选定处方准备全班交流展示
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六投票评奖颁发聘书
（1）究竟谁获班级佳导游员光荣称号？请学投票结果评出班级佳导游颁发证书（）代表班参加学校
五佳导游员评选活动掌声祝贺（）
（2）设置进步奖积极参奖等奖项奖励学生
七结：
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板书设计：
口语交际 — 春游玩
求：
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耐心听话讲完量断
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