口语交际：春游玩
教材分析
（）提前活动做准备
春游玩强调讲话讲清楚学会倾听发言学会集体生活节课开始前先班级春游意愿进行初步解学生组单位做发言准备老师示范进行口语交际练班级总特善发言学充分利班级中优质资源家庭资源带动班级整体口语交际提升
（二）创设情境开言路
首先家身边景物入手说出身边常见春天痕迹潜移默化引导学生生活实际相结合激发学生兴趣运绘画音乐等种形式鼓励学生进行口语交际活动次活动设定三部分容：走进春天感受春天玩转春天趣活动贴孩子生活充满趣味孩子话说孩子喜欢参意愿高开展口语交际极基础
学情分析
（）春游调查
1方发现春天？写出发现（少写出三种）
2果学校组织春游想里玩？什？写出想理绘画展示
3春游程中做什游戏？什注意事项？
说明：助前置调查解班级学生关春游意愿情况布置学生组准备务做春游活动介绍准备
教学目标重难点：
（）教学目标： 1知识目标：
（1）引导学生观察春天解春天特点
（2）学推荐春游值方说清楚玩处开展活动学会认真听说话
2技目标：通种途径调查解春天特点然环境会民生活讨问题积极发表意见听取意见讨制定春游计划选择点路线
3情感目标：感受春天美萌发然热爱情 （二）教学重点难点：
1引导学生解春天然风光季节特点
2表达清楚意见发表意见时候耐心倾听 3培养孩子热爱然亲然感情
教学准备：
1学生课前调查春天值方选出想景点想方画出课堂喜欢方式进行介绍做准备
2教师准备媒体课件图画组竞赛表
课时安排：课时
教学流程 环节
教师课堂行 学生学活动
设计意图
创设情境谈话导入：
孩子天天气特老师早晨校园里散步校园里
棵玉兰树美丽花朵告诉消息说：春天春天孩子收春天发出信息？请面句式告诉老师伙伴：里谁什方式告诉春天消息呢？（出示课件）
学生代表讲春天感受方面感受春
天
生学生分享体验感受学会观察生活学会清楚表达感受
二 出示课题提出求组合作
观察真仔细特发言孩子说准确生动点赞说话重
领家意？节
课学口语交际口语交际
两方面求：想1组部讨： ◆组成员
说说想
玩？什？
◆说清楚想表
达意思组
部统意见
1会说话倾听
2学会集体生活懂少数服数原
选出春游目
法说清楚生动形象样听听明白喜欢听二耐心听话讲完量
断（出示课件）家信
心做两点？
刚刚家发言中老师感受春天姿彩样美季节希组织什样活动呢？春游提议真老师
喜欢春游全班学
起春游该热闹啊春游该里呢？（出示课件）教师示范：想方薛阁塔请学说说想方方觉值选出方活动该选呢？投票少数服数集体生活中总会遇家意见统情况求实行民投票学会少数服数原周末老师家布置项特作业请学组组合作画出春天想方现请组讨会组派代表家介绍：想里玩里玩项目组讨代表发言组评议讲学想法理说清楚没时评评听学认真听
◆选出组发言
2组发言
台说说组计
划：
◆说清楚推荐
家里玩？ ◆说清楚方特色学会
种修辞手法
增强表达效果
3集体投票少数
服数选出春游目
讲话断讲话教师总结（出示课件）家投票选出次活动点
三
畅欲言玩转
春天 活动点选出玩什呢？ 1）欣赏春天视觉听觉嗅觉触觉全面欣赏春天 2）设计玩游戏
3）介绍春游时应该注意事项
1启发学生感官欣赏春天学生说出体会加深印象 2集思广益：春游中玩游戏？ 3春游集体活动家说说春游注意事项
语言实践生活实际结合集思广益调动学生积极性
规范学生行
交流中启发开动脑筋获处理问题智慧
四 教师
结加深感受 天制定春游计划课堂家做积极
出谋划策准确表达想法耐心倾听发言利选定林拥城作春游目家
准备种感官欣赏春天想出趣游戏玩转春天指出春游时注意事项老师觉春游计划完善表现真感骄
回顾课活动明确天收获歌声中结束学增强美体验 学生参口语力
提高学会倾听意见
愉快课堂氛围中锻炼体
验
傲相信定春天玩次孩子歌声中结束天学准备周末走进然拥抱春天吧
板 书 设 计
春天玩
走进春天：玩 什 感受春天：听觉 视觉 嗅觉 触觉 玩转春天：玩什 玩
微信公众号：常胜起点网络（ 教师教学资料 学生学资料 考试测试卷 ）丰富资源分享微信changshengqidian
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教材分析
（）提前活动做准备
春游玩强调讲话讲清楚学会倾听发言学会集体生活节课开始前先班级春游意愿进行初步解学生组单位做发言准备老师示范进行口语交际练班级总特善发言学充分利班级中优质资源家庭资源带动班级整体口语交际提升
（二）创设情境开言路
首先家身边景物入手说出身边常见春天痕迹潜移默化引导学生生活实际相结合激发学生兴趣运绘画音乐等种形式鼓励学生进行口语交际活动次活动设定三部分容：走进春天感受春天玩转春天趣活动贴孩子生活充满趣味孩子话说孩子喜欢参意愿高开展口语交际极基础
学情分析
（）春游调查
1方发现春天？写出发现（少写出三种）
2果学校组织春游想里玩？什？写出想理绘画展示
3春游程中做什游戏？什注意事项？
说明：助前置调查解班级学生关春游意愿情况布置学生组准备务做春游活动介绍准备
教学目标重难点：
（）教学目标： 1知识目标：
（1）引导学生观察春天解春天特点
（2）学推荐春游值方说清楚玩处开展活动学会认真听说话
2技目标：通种途径调查解春天特点然环境会民生活讨问题积极发表意见听取意见讨制定春游计划选择点路线
3情感目标：感受春天美萌发然热爱情 （二）教学重点难点：
1引导学生解春天然风光季节特点
2表达清楚意见发表意见时候耐心倾听 3培养孩子热爱然亲然感情
教学准备：
1学生课前调查春天值方选出想景点想方画出课堂喜欢方式进行介绍做准备
2教师准备媒体课件图画组竞赛表
课时安排：课时
教学流程 环节
教师课堂行 学生学活动
设计意图
创设情境谈话导入：
孩子天天气特老师早晨校园里散步校园里
棵玉兰树美丽花朵告诉消息说：春天春天孩子收春天发出信息？请面句式告诉老师伙伴：里谁什方式告诉春天消息呢？（出示课件）
学生代表讲春天感受方面感受春
天
生学生分享体验感受学会观察生活学会清楚表达感受
二 出示课题提出求组合作
观察真仔细特发言孩子说准确生动点赞说话重
领家意？节
课学口语交际口语交际
两方面求：想1组部讨： ◆组成员
说说想
玩？什？
◆说清楚想表
达意思组
部统意见
1会说话倾听
2学会集体生活懂少数服数原
选出春游目
法说清楚生动形象样听听明白喜欢听二耐心听话讲完量
断（出示课件）家信
心做两点？
刚刚家发言中老师感受春天姿彩样美季节希组织什样活动呢？春游提议真老师
喜欢春游全班学
起春游该热闹啊春游该里呢？（出示课件）教师示范：想方薛阁塔请学说说想方方觉值选出方活动该选呢？投票少数服数集体生活中总会遇家意见统情况求实行民投票学会少数服数原周末老师家布置项特作业请学组组合作画出春天想方现请组讨会组派代表家介绍：想里玩里玩项目组讨代表发言组评议讲学想法理说清楚没时评评听学认真听
◆选出组发言
2组发言
台说说组计
划：
◆说清楚推荐
家里玩？ ◆说清楚方特色学会
种修辞手法
增强表达效果
3集体投票少数
服数选出春游目
讲话断讲话教师总结（出示课件）家投票选出次活动点
三
畅欲言玩转
春天 活动点选出玩什呢？ 1）欣赏春天视觉听觉嗅觉触觉全面欣赏春天 2）设计玩游戏
3）介绍春游时应该注意事项
1启发学生感官欣赏春天学生说出体会加深印象 2集思广益：春游中玩游戏？ 3春游集体活动家说说春游注意事项
语言实践生活实际结合集思广益调动学生积极性
规范学生行
交流中启发开动脑筋获处理问题智慧
四 教师
结加深感受 天制定春游计划课堂家做积极
出谋划策准确表达想法耐心倾听发言利选定林拥城作春游目家
准备种感官欣赏春天想出趣游戏玩转春天指出春游时注意事项老师觉春游计划完善表现真感骄
回顾课活动明确天收获歌声中结束学增强美体验 学生参口语力
提高学会倾听意见
愉快课堂氛围中锻炼体
验
傲相信定春天玩次孩子歌声中结束天学准备周末走进然拥抱春天吧
板 书 设 计
春天玩
走进春天：玩 什 感受春天：听觉 视觉 嗅觉 触觉 玩转春天：玩什 玩
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