口语交际：暑假生活
教学目标
1选择暑假生活中新鲜事历讲清楚
2选择感兴趣容讲述讲时候助图片实物
教学重难点
1选择暑假生活中新鲜事历讲清楚
2选择感兴趣容讲述讲时候助图片实物
教学策略
创设真实生活化情境引导学回忆丰富彩暑假生活引导学生关注生活锻炼学口语表达力激发学生口语交际兴趣
教学准备
媒体课件相应图片相应实物课前家里试着讲述暑假里历某件新鲜事听取建议意见做记录
教学课时 1课时
教学程
板块 动画导入明确求
1激趣导入
（1）播放动画片耳朵图图想想：图图假期做什事情？
（2）交流图图假期做事情
（3）引出课题：图图暑假生活真新鲜实暑假生活图图逊色天节课起聊聊暑假生活（板书：暑假生活）
2明确求
（1）交流家里试讲收获——感觉讲？家建议意见？
（2）课件出示文中求学生分析明确次口语交际点
课件出示：
●暑假度？历新鲜事？学分享吧
●想讲容先试着家讲讲听听什建议
（3）次训练点？（说暑假里历新鲜事先家里试说听建议助图片实物历讲清楚）
设计意图次口语交际容非常贴学生实际生活交流方法更交流前期家庭交流必少仅利学生发现交流中问题更激发学生表达欲时学前先分析训练求学生做目标清晰面学基础
板块二 范例引领学表达
1简单交流：家暑假里历新鲜事呢？（学生台讲述暑假里历新鲜事字概括）
2师生评析：事感兴趣想进步解？什？
3直面点：新鲜事没历趣幽默事情等交流时选择样事情说会吸引家注意力
4学表达
课件出示：
（1）观察图片说说：两朋友暑假里做什事？（学做农活坐摩天轮）
（2）出示泡泡语默读想想：两件事新鲜？表达里发现两件事新鲜处里？（没历农活第次坐摩天轮）
课件出示：
（3）引导发现：两朋友表达里藏着什点呢？做清楚表达？
课件出示：
爷爷奶奶学会做简单农活 现会摘茄子会菜锄草……
件事 收获
爸爸带游乐园第次坐摩天轮空中视野子开阔车变……
件事 具体历感受
①讲述干农活时动作方法干活时想法等角度出发事情说清楚
②讲述坐摩天轮时独特感受讲述清楚
（4）结表达方法：先说历件事说具体历什收获感受
（5）角色模拟：成两朋友中家说说两件事里认更新鲜件事注意刚学表达方法（学生助图片实物表述仅语言表述）
（6）师生评议总结：学生表述更清楚？发现什？（助图片实物表述更清楚生动）
设计意图利书中图片泡泡语学生逐步明白新鲜事新鲜解决次口语交际选材问题学生通思考发现学表达具体步骤通角色模拟领悟助图片实物表达更清楚生动
板块三 方法迁移实践交际
1练说：运刚学方法理清思路试着说说暑假生活
2桌互相说：桌互相述说暑假生活学生注意聆听时时填写表格
暑假生活交流评价表
评价容
完成情况
建议意见
新鲜感
助图片实物
交流清楚感兴趣
评价： 评价时间：
3台讲述：教师结合学生写评价表指名学生台展示引导学生次口语交际求进行评价
4总结全课布置作业：回家家长次交流汇报暑假生活某天难忘学校生活
设计意图学生先练说桌互说台交流展示循序渐进逐步帮助孩子建立表达信心予充分锻炼机会类交流延伸课外实现法课益课外
板书设计
口语交际：暑假生活
教学反思
1握新鲜解决取材问题
次口语交际容指十分明确：表达成功吸引听众？交际前必学生明白——什容感兴趣解决说什问题交际良开端
2学方法解决表达难题
知道说什定知道说次训练中两侧重点：序表达二助图片实物帮助表达教学中先引导学生剖析教材中两例子发现表达性——先说什说什然通实际训练较学生发现图片实物辅助表达更轻松更生动
3迁移运提高交际力
学生日常生活中口语交际力完全通口语交际课锻炼提高学方法时学生方法运生活中通布置家里交流学校生活作业促学生触类旁通做举反三灵活熟练交流
课作业设计
请学暑假生活讲家听评评讲暑假生活真实感兴趣容
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教学目标
1选择暑假生活中新鲜事历讲清楚
2选择感兴趣容讲述讲时候助图片实物
教学重难点
1选择暑假生活中新鲜事历讲清楚
2选择感兴趣容讲述讲时候助图片实物
教学策略
创设真实生活化情境引导学回忆丰富彩暑假生活引导学生关注生活锻炼学口语表达力激发学生口语交际兴趣
教学准备
媒体课件相应图片相应实物课前家里试着讲述暑假里历某件新鲜事听取建议意见做记录
教学课时 1课时
教学程
板块 动画导入明确求
1激趣导入
（1）播放动画片耳朵图图想想：图图假期做什事情？
（2）交流图图假期做事情
（3）引出课题：图图暑假生活真新鲜实暑假生活图图逊色天节课起聊聊暑假生活（板书：暑假生活）
2明确求
（1）交流家里试讲收获——感觉讲？家建议意见？
（2）课件出示文中求学生分析明确次口语交际点
课件出示：
●暑假度？历新鲜事？学分享吧
●想讲容先试着家讲讲听听什建议
（3）次训练点？（说暑假里历新鲜事先家里试说听建议助图片实物历讲清楚）
设计意图次口语交际容非常贴学生实际生活交流方法更交流前期家庭交流必少仅利学生发现交流中问题更激发学生表达欲时学前先分析训练求学生做目标清晰面学基础
板块二 范例引领学表达
1简单交流：家暑假里历新鲜事呢？（学生台讲述暑假里历新鲜事字概括）
2师生评析：事感兴趣想进步解？什？
3直面点：新鲜事没历趣幽默事情等交流时选择样事情说会吸引家注意力
4学表达
课件出示：
（1）观察图片说说：两朋友暑假里做什事？（学做农活坐摩天轮）
（2）出示泡泡语默读想想：两件事新鲜？表达里发现两件事新鲜处里？（没历农活第次坐摩天轮）
课件出示：
（3）引导发现：两朋友表达里藏着什点呢？做清楚表达？
课件出示：
爷爷奶奶学会做简单农活 现会摘茄子会菜锄草……
件事 收获
爸爸带游乐园第次坐摩天轮空中视野子开阔车变……
件事 具体历感受
①讲述干农活时动作方法干活时想法等角度出发事情说清楚
②讲述坐摩天轮时独特感受讲述清楚
（4）结表达方法：先说历件事说具体历什收获感受
（5）角色模拟：成两朋友中家说说两件事里认更新鲜件事注意刚学表达方法（学生助图片实物表述仅语言表述）
（6）师生评议总结：学生表述更清楚？发现什？（助图片实物表述更清楚生动）
设计意图利书中图片泡泡语学生逐步明白新鲜事新鲜解决次口语交际选材问题学生通思考发现学表达具体步骤通角色模拟领悟助图片实物表达更清楚生动
板块三 方法迁移实践交际
1练说：运刚学方法理清思路试着说说暑假生活
2桌互相说：桌互相述说暑假生活学生注意聆听时时填写表格
暑假生活交流评价表
评价容
完成情况
建议意见
新鲜感
助图片实物
交流清楚感兴趣
评价： 评价时间：
3台讲述：教师结合学生写评价表指名学生台展示引导学生次口语交际求进行评价
4总结全课布置作业：回家家长次交流汇报暑假生活某天难忘学校生活
设计意图学生先练说桌互说台交流展示循序渐进逐步帮助孩子建立表达信心予充分锻炼机会类交流延伸课外实现法课益课外
板书设计
口语交际：暑假生活
教学反思
1握新鲜解决取材问题
次口语交际容指十分明确：表达成功吸引听众？交际前必学生明白——什容感兴趣解决说什问题交际良开端
2学方法解决表达难题
知道说什定知道说次训练中两侧重点：序表达二助图片实物帮助表达教学中先引导学生剖析教材中两例子发现表达性——先说什说什然通实际训练较学生发现图片实物辅助表达更轻松更生动
3迁移运提高交际力
学生日常生活中口语交际力完全通口语交际课锻炼提高学方法时学生方法运生活中通布置家里交流学校生活作业促学生触类旁通做举反三灵活熟练交流
课作业设计
请学暑假生活讲家听评评讲暑假生活真实感兴趣容
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