七年级语文教学工作参考计划
七年级语文教学工作算
学期担七年级(3)班语文教学工作更开展教学工作更发挥语文教学职作提高学生语文素养特制定学期教学工作算：
学情分析
教班级七年级(3)班44班级学生语文根底较差部分学生灵敏男女生学态度非常差异数女生勤奋积极动学男生学态度较差积极动学甚学学生智力水较低理解写作偏低通学期学锻炼突出特点：
1学生语文课认识理解拓展
2胆尝试探究咨询题开放性咨询题见解
3部分学生语文学科浓重兴趣
4课堂带头学生课堂教学开展行
存缺乏：
1学语文适应养成差
2学拟盲目目性强
3学动性合作探究认识强
4根底参差齐两极分化严峻
5积累较少阅读面广
二教材分析
课程标准语文实验教科书七年级册接着语文生活联络线索社会然三板块组织单元全册书六单元单元包括阅读综合性学写作口语交际两部分六单元次安排成长祖国名文化探险动物六方面容
第单元安排成长题课文课文讲述孩童游戏长读书成长程(鲁迅百草园三味书屋)讲述父亲四周教育妨碍断成长生活事(林海
七年级语文教学算三：教版七年级语文册教学算(1889字)
初中语文七年级()教材表达教育观点充分显示语文特性种文化载体完成学期教学务全面提高学生文化涵养素养特制订算
教材分析
册30篇课文(中讲读16篇读14篇)分四板块阅读写作口语交际语文实践活动课外古诗词背诵等
二学生情况分析
教学生通学期学锻炼突出特点：
1学生语文课认识理解拓展
2胆尝试探究咨询题开放性咨询题见解
3部分学生语文学科浓重兴趣
存缺乏：
1学语文适应养成提高
2学拟盲目目性强
3学动性合作探究认识强
4根底参差齐两极分化严峻
5积累较少阅读面广
三学期目
思想品德目：
语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生热爱祖国语言文字感情培养学生社会义思想质量努力开辟学生视野注重培养创新精神制造开展学生智力培养学生健康高深审美情趣提高学生文化档次开展健康性逐步构成健全格初中三年终目学期制造良开端根底
知识目：
理解课文中出现关重作家作品常识理解描写方法修辞方法词类关知识熟记课文中出现生字生词音形义
目：
学期学语文根底指导学生正确理解运祖国语言文字具根阅读听话说话养成学语文良适应详细说确实领会词句语言环境中含义作理解思想容文章思路理解根写法具定语言感受初步掌握精读略读阅读方法培养默读适应提高阅读速度般话正确流利朗读课文背诵根课文中精彩片段初步具欣赏文学作品读文言文课文理解容背诵根篇目纯熟常字典词典养成读书报适应
文素养目
初步学会日常生活中正确运语言文字进展交流表达课中感受学关语文素养东西灵敏运生活中提高文化档次例接物仪态处事心理读书报电视适应等
四教学措施
学生情况校实际学期拟采纳措施：
1语文学科特点出发学生潜移默化程中提高思想认识熏陶道德情操培养审美情趣
2语文教学中加强综合简化眉目突出重点注重知识间间知识情意间联络注重积累感悟熏陶培养语感致力语文素养整体提高
3注重学生思维开展语文教学程中指导学生运拟分析纳等方法开展观察历考虑联想想象尤注重培养学生制造性思维
4教学程(文优秀斐斐课件园)应突出学生实践活动指导学生动获取知识科学训练技全面提高语文
5注重创设语文学环境沟通课外课堂外学校外联络拓宽学渠道增加学生语文实践时机
五教学进度表
第周 1百草园百味书屋(3) 2爸爸花落(2)
第二周 3丑鸭(2 ) 4诗两首(2) 5伤仲永(2)
第三周 写作口语交际综合性学：成长苦恼(3) 6 黄河颂(3)
第四周 7 课(2) 8 困难国运雄健国民(2) 9土誓言(2)
第五周 10 木兰诗(3) 综合性学写作口语交际：黄河母亲河(3)
第六周 11邓嫁先(3) 12闻先生说做(3)
第七周 清明节 13音乐巨贝芬(2)
第八周 14福楼拜家星期天(2) 15孙权劝学(3)
第九周 综合性学：追星(2 )复(4)
第十周 期中考试
第十周 16社戏(2)
第十二周 17安塞腰鼓(2)18 竹影(2)
第十三周 19观舞记(2)20口技(2) 综合性学写作：戏曲舞台(2)
第十四周21伟悲剧(2) 22沙漠中心(2)23登球巅(2)
第十五周 24 真正英雄(2)25短文两篇(2)综合性学：漫话探险(2)
第十六周 26猫(2)27斑羚飞渡(2)
第十七周28 华南虎(2) 29马(2)
第十八周30狼(2) 综合性学写作口语交际：马世界(2)
第十九周 复
第二十周 考试
七年级语文教学工作算
指导思想
期语文教学工作语文新课程标准指导学校工作算实提高身业务知识水教育教学落实常规工作夯实根底时落实温州市语文新常规精神校1+6形式课堂变革活动落脚点进步完善常规治理开展项活动促进老师专业成长学生核心素养提升重点学温州市初中教学常规(201x版)实践行学中心学定教教学效劳教学理念力求完善1+6课堂教学形式提高学高效性
关七年级学生方面接着坚持识字写字教学方面增加课外阅读量丰富学生阅读积累放矢进展写作训练全面提高学生语文素养学生现代文阅读写作口语交际提高具初步文学鉴赏阅读课外文言文掌握语文学根方法养成学语文适应
二教材分析
册教材分六单元
第单元课文介绍中国出色物非生中叱咤风云政治家决胜千里军事家博学睿智科学家类奉献珍贵精神食粮文学艺术家单元学学会精读学方法
第二单元作品表现家国情怀文章单元接着学精读方法中激发爱国情感
第三单元课文关物事通般身出现优秀品行引导善务实求美注重熟读精思学中表达般样够活精彩抵达某种境
第四单元文章角度展现中华美德时代美德呼唤单元重点学略读
第五单元文章景抒情托物言志字里行间闪耀着哲理光荣学中进展拟方法阅读分析作品间样处拓展视野加深理解
第六单元文章关探险科幻方面文章单元重点学阅读学会迅速提取字里行间信息
三学情分析
通学期理解七年级学生整体学语文适应养成差学拟盲目目性强动性合作探究认识强根底参差齐两极分化严峻 积累较少阅读面广 值庆幸部分学生塑性拟强相信通努力会改变
四教学目
课程目知识程方法情感态度价值观三维度设计单元单元说明中三方面设计单元教学目
()掌握运知识目
1掌握七年级册语文识记生字字音字型字义
2学朗读方法留意语气停顿转机感情转化培养学生语文语感根底
3理解写作根技巧理解文思想容文章思路时阅读量课外读物提高文字敏感度文理解深度体会情感
4培养良学语文适应养成边读边圈点敢提咨询敢发言
(二)德育教育目：语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生祖国语言热爱促进学生构成良生观培养学生合作探究积极开发学生创新创新精神
(三)文素养目：留意象场合学文明体进展交流够较完讲述见闻容详细语言生动复述转述完精确突出重点课学东西活生活中提高身文化品味
五教学重难点
1留意握叙事性作品中物事件作品中感肺腑形象惊心动魄情景具特色语言心评价努力提高阅读质量速度
2熟读课文中理解表达描写等表达方式揣摩记叙文语言特点反复诵读中理解景抒情托物言志写法体会作品语言特色
3够掌握课重点字词书写释义
4够助注释工具书读明白文言文意然反复诵读中领会丰富涵精荚语言积累常文言词语
5够结合实际角度观察生活品味生活 养成团结合作集体认识够学合作探究分享合作成功喜悦
6作文方面做三点：
(1)学生原写作根底接着提高锻炼写作根底提高学生写作达根写作求
(2)层次清楚条理写出熟悉事作文中写出性东西作文创新鲜明性特征完全生活结合起实践中进展写出真情实感
(3)接着加强记叙文写作积累悟写
六教学策略
通学期教学容学生实际情况分析理解预设教学方式策略方法手段：
()阅读：
1求学生预备笔记课外阅读积累
2课阅读：关重点篇目精讲进展配套训练重教材载体教会学生语文阅读方法
3课外阅读：通种途径加强推荐佳作摘抄佳作写读书笔记阅读检测等通专题阅读训练破全面提高学生阅读
4学生周必需5000字课外阅读量周完成1000字文字笔记月必须读文学名著完成篇读书笔记
5指导训练重点：课文言文
文言文学生新接触文言文学求学生认真踏实肯花时间文言文教学训练贯穿整学年浅入深加训练难度扩训练量加强文言词语积累精讲课学生遇咨询题实协助学生开场学文言文
(二)写作：
1求学生预备笔记摘录周记分阅读笔作文写作
2进展分类训练：
(1)阅读笔(周记)
(2)作文训练：
学期重点掌握般记叙文写作：根求：
A明白记叙紧扣事件开展掌握种常见突出题写法
B明白修辞文章中作写作实践中加运
(3)作文训练求：
阅读笔外时作文指导训练总安排8次考纲求项训练点穿插8次指导训练中够作文指导更具操作性实效性学生次训练中强化认识提高
(三)：
强化语文知识积累阶段学坚实根底
(1)诗词名句积累
(2)文学常识文化常识积累
(3)成语熟语积累
(4)佳作精彩片断积累充分利摘抄
七教学进度安排
名著指导序安排进单元阅读教学中
周次 教学容 教时
预备周
1 邓稼先说做 阅读指导 4
2 回忆鲁迅先生孙权劝学 3
3 写作：写出物精神 单元测试 4
4 黄河颂课 4
5 土誓言木兰诗 3
6 写作：学抒情 综合性学：天国家 4
7 单元测试 阿长老王 5
8 台阶卖油翁 3
9 写作：抓住细节 单元测试 4
10 期中复 期中考试 5
11 叶圣陶先生二三事驿路梨花 4
12 苦乐 短文两篇 4
13 写作：样选材 综合性学：孝亲敬老做起 5
14 紫藤萝瀑布 颗桃树 4
15 外国诗二首 古代诗歌五首 3
16 写作：文字 伟悲剧 太空日 5
17 带眼睛 河中石兽 4
18 写作：语言简明 综合性学：语文生活 4
19 单元测试 期末复 5
20 期末复 5
20**0218
七年级语文教学工作算
知识构造课程标准容
单元安排：
第单元：(生命体验)第二单元：二(理想信念)
第三单元：然(然美景)第四单元：然二(科学世界)
第五单元：社会(家庭亲情)第六单元：社会二(想象世界)
学册书课文完成木学期教学务
思想品德目：语文教学程中贯穿情感教育道德教育进步培养学生爱国义精神激发学生热爱祖国语言文字感情培养学生社会义思想质量努力开辟学生视野注重培养创新精神制造开展学生智力培养学生健康高深审美情趣提高学生文化档次开展健康性逐步构成健全格初中三年终目学期制造良开端根底
文素养目：培养学生良语文素养语文学中初步学会日常生活中正确运语言文字进展交流表达课中感受学关语文素养东西灵敏运生活中提高文化档次例接物仪态处事心理读书报电视适应等培养学生良语文学适应掌握常学方法量阅读课程标准求课外读物增加阅读量
知识目：理解课文中出现关重作家作品常识理解描写方法修辞方法词类关知识熟记课文中出现生字生词音形义
掌握运知识目：指导学生正确理解运祖国语言文字具根阅读听话说话养成学语文良适应详细说确实领会词句语言环境中含义作理解思想容文章思路指导学生理解课文题含义丰富思想感情理解根写法具定语言感受培养学生语文朗读感情朗读课文培养学生语文语感根底初步掌握精读略读方法培养默读适应提高阅读速度般话正确流利朗读课文背诵根课文中精彩片段初步具欣赏文学作品读文言文课文理解容背诵根篇目纯熟常字典词典养成读书报适应
重点难点
教初(2)(3)(4)班语文教学务艰巨担子太重初(3)(4)重点班班数八十数众班男生女生十左右语文根底初(2)般班七十六男生女生十学生语文根底太差
初(3)(4)重点班语文成绩较优秀率达百分三十格率达百分八十成绩相稳定学根底较扎实初(2)般班学生语文根底太差优秀率达百分五格率达百分三十
部分学乡父母外工少部分泗县城周边区父母做生意外工料学生时间较少学生学适应太相部分学生乡学教育中注重语文学语文成绩较差特作文差学拟盲目目性强学动性合作探究认识强学生语文成绩差异文字书写潦草语文积累少阅读面广部分学生语文课认识理解较胆尝试探究咨询题开放性咨询题见解 语文学科浓重兴趣 课堂带头学课认真阅读
措施
注重启发式教学采纳诱思教学法实行分层目教学教学容层次学生进展分层教学学生进展双基教学做教书育实行培优辅差面全体学生优化作业治理做课关单元关重点作业加评讲教学程中抓住学生闪光点表扬少批判学生树立起学语文决心接着开展网络辅助教学泗县三中教学网站台
学生详细情况求提出明确学目催促实现目实进展刻苦学加强综合简化眉目突出重点注重知识间间知识情意间联络注重积累感悟熏陶培养语感致力语文素养整体提高注重学生思维开展语文教学程中指导学生运拟分析纳等方法开展观察历考虑联想想象尤注重培养学生制造性思维教学程应突出学生实践活动指导学生动获取知识科学训练技全面提高语文倡导灵敏样教学方式尤启发式讨式鼓舞运探究性学方式防止繁琐分析琐碎机械练
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七年级语文教学工作算
学期担七年级(3)班语文教学工作更开展教学工作更发挥语文教学职作提高学生语文素养特制定学期教学工作算：
学情分析
教班级七年级(3)班44班级学生语文根底较差部分学生灵敏男女生学态度非常差异数女生勤奋积极动学男生学态度较差积极动学甚学学生智力水较低理解写作偏低通学期学锻炼突出特点：
1学生语文课认识理解拓展
2胆尝试探究咨询题开放性咨询题见解
3部分学生语文学科浓重兴趣
4课堂带头学生课堂教学开展行
存缺乏：
1学语文适应养成差
2学拟盲目目性强
3学动性合作探究认识强
4根底参差齐两极分化严峻
5积累较少阅读面广
二教材分析
课程标准语文实验教科书七年级册接着语文生活联络线索社会然三板块组织单元全册书六单元单元包括阅读综合性学写作口语交际两部分六单元次安排成长祖国名文化探险动物六方面容
第单元安排成长题课文课文讲述孩童游戏长读书成长程(鲁迅百草园三味书屋)讲述父亲四周教育妨碍断成长生活事(林海
七年级语文教学算三：教版七年级语文册教学算(1889字)
初中语文七年级()教材表达教育观点充分显示语文特性种文化载体完成学期教学务全面提高学生文化涵养素养特制订算
教材分析
册30篇课文(中讲读16篇读14篇)分四板块阅读写作口语交际语文实践活动课外古诗词背诵等
二学生情况分析
教学生通学期学锻炼突出特点：
1学生语文课认识理解拓展
2胆尝试探究咨询题开放性咨询题见解
3部分学生语文学科浓重兴趣
存缺乏：
1学语文适应养成提高
2学拟盲目目性强
3学动性合作探究认识强
4根底参差齐两极分化严峻
5积累较少阅读面广
三学期目
思想品德目：
语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生热爱祖国语言文字感情培养学生社会义思想质量努力开辟学生视野注重培养创新精神制造开展学生智力培养学生健康高深审美情趣提高学生文化档次开展健康性逐步构成健全格初中三年终目学期制造良开端根底
知识目：
理解课文中出现关重作家作品常识理解描写方法修辞方法词类关知识熟记课文中出现生字生词音形义
目：
学期学语文根底指导学生正确理解运祖国语言文字具根阅读听话说话养成学语文良适应详细说确实领会词句语言环境中含义作理解思想容文章思路理解根写法具定语言感受初步掌握精读略读阅读方法培养默读适应提高阅读速度般话正确流利朗读课文背诵根课文中精彩片段初步具欣赏文学作品读文言文课文理解容背诵根篇目纯熟常字典词典养成读书报适应
文素养目
初步学会日常生活中正确运语言文字进展交流表达课中感受学关语文素养东西灵敏运生活中提高文化档次例接物仪态处事心理读书报电视适应等
四教学措施
学生情况校实际学期拟采纳措施：
1语文学科特点出发学生潜移默化程中提高思想认识熏陶道德情操培养审美情趣
2语文教学中加强综合简化眉目突出重点注重知识间间知识情意间联络注重积累感悟熏陶培养语感致力语文素养整体提高
3注重学生思维开展语文教学程中指导学生运拟分析纳等方法开展观察历考虑联想想象尤注重培养学生制造性思维
4教学程(文优秀斐斐课件园)应突出学生实践活动指导学生动获取知识科学训练技全面提高语文
5注重创设语文学环境沟通课外课堂外学校外联络拓宽学渠道增加学生语文实践时机
五教学进度表
第周 1百草园百味书屋(3) 2爸爸花落(2)
第二周 3丑鸭(2 ) 4诗两首(2) 5伤仲永(2)
第三周 写作口语交际综合性学：成长苦恼(3) 6 黄河颂(3)
第四周 7 课(2) 8 困难国运雄健国民(2) 9土誓言(2)
第五周 10 木兰诗(3) 综合性学写作口语交际：黄河母亲河(3)
第六周 11邓嫁先(3) 12闻先生说做(3)
第七周 清明节 13音乐巨贝芬(2)
第八周 14福楼拜家星期天(2) 15孙权劝学(3)
第九周 综合性学：追星(2 )复(4)
第十周 期中考试
第十周 16社戏(2)
第十二周 17安塞腰鼓(2)18 竹影(2)
第十三周 19观舞记(2)20口技(2) 综合性学写作：戏曲舞台(2)
第十四周21伟悲剧(2) 22沙漠中心(2)23登球巅(2)
第十五周 24 真正英雄(2)25短文两篇(2)综合性学：漫话探险(2)
第十六周 26猫(2)27斑羚飞渡(2)
第十七周28 华南虎(2) 29马(2)
第十八周30狼(2) 综合性学写作口语交际：马世界(2)
第十九周 复
第二十周 考试
七年级语文教学工作算
指导思想
期语文教学工作语文新课程标准指导学校工作算实提高身业务知识水教育教学落实常规工作夯实根底时落实温州市语文新常规精神校1+6形式课堂变革活动落脚点进步完善常规治理开展项活动促进老师专业成长学生核心素养提升重点学温州市初中教学常规(201x版)实践行学中心学定教教学效劳教学理念力求完善1+6课堂教学形式提高学高效性
关七年级学生方面接着坚持识字写字教学方面增加课外阅读量丰富学生阅读积累放矢进展写作训练全面提高学生语文素养学生现代文阅读写作口语交际提高具初步文学鉴赏阅读课外文言文掌握语文学根方法养成学语文适应
二教材分析
册教材分六单元
第单元课文介绍中国出色物非生中叱咤风云政治家决胜千里军事家博学睿智科学家类奉献珍贵精神食粮文学艺术家单元学学会精读学方法
第二单元作品表现家国情怀文章单元接着学精读方法中激发爱国情感
第三单元课文关物事通般身出现优秀品行引导善务实求美注重熟读精思学中表达般样够活精彩抵达某种境
第四单元文章角度展现中华美德时代美德呼唤单元重点学略读
第五单元文章景抒情托物言志字里行间闪耀着哲理光荣学中进展拟方法阅读分析作品间样处拓展视野加深理解
第六单元文章关探险科幻方面文章单元重点学阅读学会迅速提取字里行间信息
三学情分析
通学期理解七年级学生整体学语文适应养成差学拟盲目目性强动性合作探究认识强根底参差齐两极分化严峻 积累较少阅读面广 值庆幸部分学生塑性拟强相信通努力会改变
四教学目
课程目知识程方法情感态度价值观三维度设计单元单元说明中三方面设计单元教学目
()掌握运知识目
1掌握七年级册语文识记生字字音字型字义
2学朗读方法留意语气停顿转机感情转化培养学生语文语感根底
3理解写作根技巧理解文思想容文章思路时阅读量课外读物提高文字敏感度文理解深度体会情感
4培养良学语文适应养成边读边圈点敢提咨询敢发言
(二)德育教育目：语文教学程中进步培养学生爱国义精神激发学生祖国语言热爱促进学生构成良生观培养学生合作探究积极开发学生创新创新精神
(三)文素养目：留意象场合学文明体进展交流够较完讲述见闻容详细语言生动复述转述完精确突出重点课学东西活生活中提高身文化品味
五教学重难点
1留意握叙事性作品中物事件作品中感肺腑形象惊心动魄情景具特色语言心评价努力提高阅读质量速度
2熟读课文中理解表达描写等表达方式揣摩记叙文语言特点反复诵读中理解景抒情托物言志写法体会作品语言特色
3够掌握课重点字词书写释义
4够助注释工具书读明白文言文意然反复诵读中领会丰富涵精荚语言积累常文言词语
5够结合实际角度观察生活品味生活 养成团结合作集体认识够学合作探究分享合作成功喜悦
6作文方面做三点：
(1)学生原写作根底接着提高锻炼写作根底提高学生写作达根写作求
(2)层次清楚条理写出熟悉事作文中写出性东西作文创新鲜明性特征完全生活结合起实践中进展写出真情实感
(3)接着加强记叙文写作积累悟写
六教学策略
通学期教学容学生实际情况分析理解预设教学方式策略方法手段：
()阅读：
1求学生预备笔记课外阅读积累
2课阅读：关重点篇目精讲进展配套训练重教材载体教会学生语文阅读方法
3课外阅读：通种途径加强推荐佳作摘抄佳作写读书笔记阅读检测等通专题阅读训练破全面提高学生阅读
4学生周必需5000字课外阅读量周完成1000字文字笔记月必须读文学名著完成篇读书笔记
5指导训练重点：课文言文
文言文学生新接触文言文学求学生认真踏实肯花时间文言文教学训练贯穿整学年浅入深加训练难度扩训练量加强文言词语积累精讲课学生遇咨询题实协助学生开场学文言文
(二)写作：
1求学生预备笔记摘录周记分阅读笔作文写作
2进展分类训练：
(1)阅读笔(周记)
(2)作文训练：
学期重点掌握般记叙文写作：根求：
A明白记叙紧扣事件开展掌握种常见突出题写法
B明白修辞文章中作写作实践中加运
(3)作文训练求：
阅读笔外时作文指导训练总安排8次考纲求项训练点穿插8次指导训练中够作文指导更具操作性实效性学生次训练中强化认识提高
(三)：
强化语文知识积累阶段学坚实根底
(1)诗词名句积累
(2)文学常识文化常识积累
(3)成语熟语积累
(4)佳作精彩片断积累充分利摘抄
七教学进度安排
名著指导序安排进单元阅读教学中
周次 教学容 教时
预备周
1 邓稼先说做 阅读指导 4
2 回忆鲁迅先生孙权劝学 3
3 写作：写出物精神 单元测试 4
4 黄河颂课 4
5 土誓言木兰诗 3
6 写作：学抒情 综合性学：天国家 4
7 单元测试 阿长老王 5
8 台阶卖油翁 3
9 写作：抓住细节 单元测试 4
10 期中复 期中考试 5
11 叶圣陶先生二三事驿路梨花 4
12 苦乐 短文两篇 4
13 写作：样选材 综合性学：孝亲敬老做起 5
14 紫藤萝瀑布 颗桃树 4
15 外国诗二首 古代诗歌五首 3
16 写作：文字 伟悲剧 太空日 5
17 带眼睛 河中石兽 4
18 写作：语言简明 综合性学：语文生活 4
19 单元测试 期末复 5
20 期末复 5
20**0218
七年级语文教学工作算
知识构造课程标准容
单元安排：
第单元：(生命体验)第二单元：二(理想信念)
第三单元：然(然美景)第四单元：然二(科学世界)
第五单元：社会(家庭亲情)第六单元：社会二(想象世界)
学册书课文完成木学期教学务
思想品德目：语文教学程中贯穿情感教育道德教育进步培养学生爱国义精神激发学生热爱祖国语言文字感情培养学生社会义思想质量努力开辟学生视野注重培养创新精神制造开展学生智力培养学生健康高深审美情趣提高学生文化档次开展健康性逐步构成健全格初中三年终目学期制造良开端根底
文素养目：培养学生良语文素养语文学中初步学会日常生活中正确运语言文字进展交流表达课中感受学关语文素养东西灵敏运生活中提高文化档次例接物仪态处事心理读书报电视适应等培养学生良语文学适应掌握常学方法量阅读课程标准求课外读物增加阅读量
知识目：理解课文中出现关重作家作品常识理解描写方法修辞方法词类关知识熟记课文中出现生字生词音形义
掌握运知识目：指导学生正确理解运祖国语言文字具根阅读听话说话养成学语文良适应详细说确实领会词句语言环境中含义作理解思想容文章思路指导学生理解课文题含义丰富思想感情理解根写法具定语言感受培养学生语文朗读感情朗读课文培养学生语文语感根底初步掌握精读略读方法培养默读适应提高阅读速度般话正确流利朗读课文背诵根课文中精彩片段初步具欣赏文学作品读文言文课文理解容背诵根篇目纯熟常字典词典养成读书报适应
重点难点
教初(2)(3)(4)班语文教学务艰巨担子太重初(3)(4)重点班班数八十数众班男生女生十左右语文根底初(2)般班七十六男生女生十学生语文根底太差
初(3)(4)重点班语文成绩较优秀率达百分三十格率达百分八十成绩相稳定学根底较扎实初(2)般班学生语文根底太差优秀率达百分五格率达百分三十
部分学乡父母外工少部分泗县城周边区父母做生意外工料学生时间较少学生学适应太相部分学生乡学教育中注重语文学语文成绩较差特作文差学拟盲目目性强学动性合作探究认识强学生语文成绩差异文字书写潦草语文积累少阅读面广部分学生语文课认识理解较胆尝试探究咨询题开放性咨询题见解 语文学科浓重兴趣 课堂带头学课认真阅读
措施
注重启发式教学采纳诱思教学法实行分层目教学教学容层次学生进展分层教学学生进展双基教学做教书育实行培优辅差面全体学生优化作业治理做课关单元关重点作业加评讲教学程中抓住学生闪光点表扬少批判学生树立起学语文决心接着开展网络辅助教学泗县三中教学网站台
学生详细情况求提出明确学目催促实现目实进展刻苦学加强综合简化眉目突出重点注重知识间间知识情意间联络注重积累感悟熏陶培养语感致力语文素养整体提高注重学生思维开展语文教学程中指导学生运拟分析纳等方法开展观察历考虑联想想象尤注重培养学生制造性思维教学程应突出学生实践活动指导学生动获取知识科学训练技全面提高语文倡导灵敏样教学方式尤启发式讨式鼓舞运探究性学方式防止繁琐分析琐碎机械练
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