教案
教学目标：
1学够正确演唱
2解歌曲创作背景
3够听辨种演唱形式老师起歌曲进行创编
课时 课时4550分钟
点：学校教室
导入
1 问歌
2 导入 ——欣赏历届奥运题曲串烧
师：学知知道奥运会年举办次？……
届奥运会年城市举办呢？……
通常样世界级体育盛会——奥运会届会题曲老师家准备段历年奥运会题曲起聆听起感受
（边听边介绍 首截取播放25秒左右 感受歌曲情绪区）
1988汉城奥运会hand in hand
1996亚特兰奥运会Reach
2000悉尼奥运会The Flame
二 新课学
1聆听
师：欣赏历届奥运题曲接着起走进2008北京奥运题曲面请家廖老师起静静聆听刘欢莎拉·布莱曼演唱吧
师：歌曲欣赏完请思考果词句话形容听完歌曲感受？会想什？
（提示：歌曲曲调 速度 力度 情绪 歌词分析）
2介绍创作背景
师：学关首歌曲寻常历众作品中国名鼎鼎导演选中家知道位导演谁嘛？
（出示张艺谋图片）
师：张艺谋奥运会期间导演组收全世界九万首奥运歌曲首歌脱颖出呢？曲子呢？家想想通常型盛会播放歌曲什感觉？……首歌没气壮山河没激情四射感动全世界震撼心灵深处……没首简单舒缓音乐吸引呢？
实中国年前申办奥运直等2008年真正成功路艰辛歌曲中舒缓宽阔旋律表达中国民宽广胸怀迎接世界国
师：面导演张艺谋选歌前题曲什样想法
（出示课件 逐讲解）
A旋律简单听国际化
B温暖抒情 易传唱
C具中国特色
3 介绍五声音阶
师：点学疑问歌曲中中国特色里呢？家知道音阶里七音1234567首歌旋律中两音没出现呢？
师：学想想知道五音组成曲子会什感觉呢？
弹奏片段？
4 唱谱
师：刚介绍中家肯定歌曲定解相信演唱首歌曲会帮助现请学着钢琴伴奏识谱唱出歌曲旋律
5加词演唱
唱词——听范唱（听原唱处理）——模仿演唱（村手四字弱唱）
6伴奏演唱
师：刚家着钢琴伴奏演唱果会廖老师伴奏名听众话家信心唱没？面试试伴奏合唱
7听辨游戏
师：刚家投入演唱开心廖老师觉样歌声会感动感动听众面廖老师带种版家竖起耳朵罗敏锐双耳判断出属种演唱形式？
（出示ppt 提示学仔细聆听音乐播放完毕时举手回答）
三 编创拓展
师：刚聆听程中欣赏种版带效果相面做新尝试歌曲进行改编歌曲速度加快力度变化加家听听没新感觉
1 教师范唱
2 学生学唱
师：相信学编创活动中感受歌曲速度力度发生变化会原歌曲换套新装呈现出新色彩新感觉
3选择题
师：首歌曲做道菜会觉种呢？…
辛辣 香浓 清淡
生：……
师：学表达想法说明理老师觉原唱整体感觉…清淡回味起特…香浓加速廖老师版带…辛辣味道非常美
4总结
师：天音乐课请学边视屏回奥运会现场边演唱次感受歌曲带美感动吧愿伟祖国未希
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教学目标：
1学够正确演唱
2解歌曲创作背景
3够听辨种演唱形式老师起歌曲进行创编
课时 课时4550分钟
点：学校教室
导入
1 问歌
2 导入 ——欣赏历届奥运题曲串烧
师：学知知道奥运会年举办次？……
届奥运会年城市举办呢？……
通常样世界级体育盛会——奥运会届会题曲老师家准备段历年奥运会题曲起聆听起感受
（边听边介绍 首截取播放25秒左右 感受歌曲情绪区）
1988汉城奥运会hand in hand
1996亚特兰奥运会Reach
2000悉尼奥运会The Flame
二 新课学
1聆听
师：欣赏历届奥运题曲接着起走进2008北京奥运题曲面请家廖老师起静静聆听刘欢莎拉·布莱曼演唱吧
师：歌曲欣赏完请思考果词句话形容听完歌曲感受？会想什？
（提示：歌曲曲调 速度 力度 情绪 歌词分析）
2介绍创作背景
师：学关首歌曲寻常历众作品中国名鼎鼎导演选中家知道位导演谁嘛？
（出示张艺谋图片）
师：张艺谋奥运会期间导演组收全世界九万首奥运歌曲首歌脱颖出呢？曲子呢？家想想通常型盛会播放歌曲什感觉？……首歌没气壮山河没激情四射感动全世界震撼心灵深处……没首简单舒缓音乐吸引呢？
实中国年前申办奥运直等2008年真正成功路艰辛歌曲中舒缓宽阔旋律表达中国民宽广胸怀迎接世界国
师：面导演张艺谋选歌前题曲什样想法
（出示课件 逐讲解）
A旋律简单听国际化
B温暖抒情 易传唱
C具中国特色
3 介绍五声音阶
师：点学疑问歌曲中中国特色里呢？家知道音阶里七音1234567首歌旋律中两音没出现呢？
师：学想想知道五音组成曲子会什感觉呢？
弹奏片段？
4 唱谱
师：刚介绍中家肯定歌曲定解相信演唱首歌曲会帮助现请学着钢琴伴奏识谱唱出歌曲旋律
5加词演唱
唱词——听范唱（听原唱处理）——模仿演唱（村手四字弱唱）
6伴奏演唱
师：刚家着钢琴伴奏演唱果会廖老师伴奏名听众话家信心唱没？面试试伴奏合唱
7听辨游戏
师：刚家投入演唱开心廖老师觉样歌声会感动感动听众面廖老师带种版家竖起耳朵罗敏锐双耳判断出属种演唱形式？
（出示ppt 提示学仔细聆听音乐播放完毕时举手回答）
三 编创拓展
师：刚聆听程中欣赏种版带效果相面做新尝试歌曲进行改编歌曲速度加快力度变化加家听听没新感觉
1 教师范唱
2 学生学唱
师：相信学编创活动中感受歌曲速度力度发生变化会原歌曲换套新装呈现出新色彩新感觉
3选择题
师：首歌曲做道菜会觉种呢？…
辛辣 香浓 清淡
生：……
师：学表达想法说明理老师觉原唱整体感觉…清淡回味起特…香浓加速廖老师版带…辛辣味道非常美
4总结
师：天音乐课请学边视屏回奥运会现场边演唱次感受歌曲带美感动吧愿伟祖国未希
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