第13讲 记叙文阅读（二）暑假学课20232024年新七年级语文暑假精品课（原卷版+解析版）
第13讲 记叙文阅读（二）
1明确记叙文常见题型解题方法
2运记叙文解题方法解决具体阅读试题
记叙文常见题型解题方法
赏析词语句子
1常见题型
（1）赏析加点词表达效果
（2）体会第X段加点词语表达处
（3）词语运修辞方法细节描写中选方面结合相关语句进行赏析
（4）文中画波浪线ab两喻句中选句分析表达效果
（5）说说第段中画波浪线句子含义
2解题方法
词语含义：
（1）解题般规律：明确词语原义→揣摩词语语境义→准确握引申义（喻义象征义）→紧密联系文章容（文中物性格品格事情节细节等）→联系文章旨
（2）理解词语意义技法：
①理清思路揣摩词语概括义词语概括力强某容提领概括
②联系文体会词语指代义：指示代词（）指代：位置先前找果找找非指示代词指代：理解词义入手握指代容答题格式：××词指代……
③瞻前顾揣摩词语特殊义时义：某词语某种语境中特定含义换语境意义存理解解释词义首先理解词语义次分析语境义第三联系作品容作者感情推断具体含义答题格式：××词原指……（义）里指……（语境义）起……作
④修辞义喻代拟：结合语境寻找体双关：注意两层意思
⑤握词语感彩词语具体语境中褒义词贬贬义词褒注意结合语境区分词语感彩
词语具体语境中作表达效果：
（1）精确性作指词语（动词形容词）表达概念准确恰修饰限制补充性词语表意精确严密方面作
（2）形象性作指词语写叙事绘景中鲜明具体生动传神作（包括色彩性音乐性）等
（3）情感性作指表达喜热爱赞美颂扬厌恶贬损批判扬弃等思想倾感彩等注意握词语喻义引申义双关义
（4）结构性作指词语全篇（某段）中位应渡伏笔设置悬念激发读者兴趣推动情节发展总领文等方面作
答题步骤重点：
第步细读两段文字准句子表述体现类类物描写方法部分学说难点
第二步准确区分掌握五种物描写处：外貌描写物外貌特征进行准确生动形象描绘揭示物思想品质精神风貌性格特征语言描写表现话描写读者闻声睹容动作描写物行动表现展示物价值观念情感特性性格气质精神状态等心理描写物定环境产生想法感触联想等心思想情感活动描写披露物隐秘世界神态描写面部表情进行刻画突出物性格特征
第三步合理组织答案注意点概括语言简练
理解文中重句子含意
首先理解句子表层意义字面意义般说句子字面意义理解起困难次理解句子语境义定语境中句子时意义
中考考查重点理解句子句外意义言外意中考常考容
理解句子含意方法
（1）句子中关键词语入手通语境义握理解句子含意
（2）句子结构入手果单句分清干枝叶果复句分清层次相互间关系什通确定句子结构帮助握句子含意
（3）句子文中位置入手找出句子文中位置理解句子含意关重果总领句必须文搜索相关信息果总结句须溯文寻找相关信息确定答案点果渡句密切关注文段容准确理解含意
（4）句子表达特点入手句子表达具显著特点句子破常规采超常组合方式句子运定表现手法句子运定修辞手法句子 表达特点手分析运样手法 技巧进揣摩表达目表达效果样 会句子较深刻理解
赏析词语句子表达效果
1句式入手掌握常见种句式表达效果
（1）疑问句吸引读者制造悬念
（2）设问句提醒读者注意引发思考
（3）反问句加强语气
（4）感叹句抒发情感答题模式……句(作)表达……
2修辞角度入手掌握常见种修辞手法表达效果①喻拟事物生动形象具体②夸张烘托气氛引发联想启示③偶句式整齐表意凝练④排加强语势强调容加重感情⑤反复富音乐美突出强调某感情答题模式运…修辞手法写出……特点表达作者……思想感情
3词作角度入手答题模式…词(等词)写出……特点容表达作者……思想感情
4
表达方式入手散文常表达方式作①议点明事件意义文章旨起统领全篇画龙点睛效果②抒情文章具感染力③描写景物表现栩栩生文章更加生动形象④记叙读者物活动事件发展程清晰解
二概括文章情节
1常见题型
（1）请概括事情节
（2）请简概括文容
（3）请简洁语言概括文章叙述件什事
2解题思路
第步：审清题干求明确答题方
答题前应仔细阅读题干题干言片语中寻找答题提示答案出段点应该紧扣什容寻找答案等
第二步：寻找答题区域做筛选准备
确定答题区域通方法总结：
（1）素纳法：记叙文般包含时间点物事件起结果六素找出文中六素合理组织语言文章容
（2）摘录法：注释（交代作者写作背景动机）提取原文中心句结句渡句抒情议句摘录出作概括性文字种方法适求原文语句作答题目适求容旨进行概括题目
（3）拼接法：组合文中关键词关键句进行概括种方法适容基清晰重点语句较突出全文中心句关键语句等太突出文章文段组合着眼点放文章总说段关键语句文段层次起始句文中反复出现语句
（4）拟法：基语言完全语言进行概括情况进行概括重方法适提炼文章中心概括文章风格概括作者观点简述事情节文章加标题等方面概括性题目
第三步：根求整理答案序号分条回答力求规范
第四步：根题干参考赋分验证答案点否全面
答题格式：物+时间+点+事件+结果
三体会段落作
1结构作
①开头段：统领全篇引起文文做铺垫开篇点题引出文营造氛围设置悬念引起读者阅读兴趣等
②渡段：承启总领文总结文衬托伏笔铺垫
③结尾段：总结全文呼应前文题目深化（升华）题卒章显志言意意穷画龙点睛首段相应引深思发深省启示
④语段：补充说明呼应文形成
2容作
（1）写：段文字记叙……赞扬(批评)……表达……
（2）记事：段文字记叙……歌颂(批评)……表现……
（3）写景状物：段文字采……手法赞扬……抒发……
（4）游记：段文字描写……抒发……感情
常见情感词：歌颂赞美热爱喜爱感动高兴渴震撼眷念惆怅淡淡忧愁惋惜思念(怀念)乡亲者厌倦憎恶痛苦惭愧疚痛恨伤心悲痛遗憾等需根文章具体容回答
3常见题型
（1）作者写××段什作（处效果）？
（2）请赏析文章结尾妙处
（3）分析该段结构容起什作？
（4）某段容似事容关系否掉？什？
4解题思路
段落作般容结构两方面入手首先语段（句）位置次应容结构两方面组织答案语言果环境描写段落应先点明运环境描写环境描写作作答
5答题格式：结构作+容作（写什+表达什）
四分析物形象
1常见题型
（1）指出物描写方法分析作
（2）运物描写方法补写关容
（3）辨识环境描写分析环境描写作
（4）概括评价物思想性格特征
（5）根语境合理想象补写物心理神态等
2答题方法
（1）品析物描写感知物形象分析物形象通品析作者笔体现物性特征外貌语言行动心理等方面描写深入细致加分析握物性格特点深刻理解文章思想容
（2）赏读环境描写明晰物思想里说环境指然环境更指社会环境前者渲染气氛点明背景烘托物心物起强化作者物命运性格终结局外结合具体环境尤社会环境分析物性格鉴赏物形象重环节
（3）分析情节发展概括物性格作者展开情节程中通描写物外貌行心理状态现活生生鲜明性分析物形象情节入手情
（4）探读细节描写彰显物性格分析物形象离开细节描写探究品读通物传神细节品味准确握物形象思想性格心世界
答题模式：环境+物+情节+题
五区分物描写
1物描写方法正面描写侧面描写细节描写
（1）正面描写直接描写通直接描写物肖行动语言心理神态等揭示物思想品质性格
特点反映作品题
①外貌描写（肖描写）容貌姿态服饰描写称外貌描写肖描写
②行动描写（动作描写）通物性化行动动作描写揭示物性格种描写方法（物描写中重位）
③语言描写通性化物语言刻画物性格种描写方法
④心理描写通剖析物心里活动（心感受意愿思索思想斗争等）挖掘物思想感情刻画物形象性格特征种描写方法物特定环境心理活动揭示物心刻画物性格
（2）侧面描写间接描写通物言行间接写公登场物口中眼中感受中写出未登场物性格
（3）细节描写物肖语言动作心理环境细枝末节描写
（4）环境描写分然环境（景物）描写社会环境描写两种物性格形成具定作分析物形象时需结合物背景
2物描写表达效果
（1）外貌描写交代物……身份……位……处境……历……心理状态……思想性格等情况生动形象写出××样子
（2）语言描写形象生动表现出物……心理（心情）反映物……性格特征……精神品质时推动情节发展
（3）动作描写运系列动作生动形象写出……情形画面场景表现突出表达……心理情感
（4）心理描写形象生动反映出物……心理揭示物……性格……品质
3答题格式
（1）句运（物描写方法）+表达效果（生动形象生动细腻生动传神）+表现物（结合文章具体化）……（精神品质心理）+刻画……（物形象）+表达作者（时）……（情感）
（2）侧面描写：侧面描写+衬托象特点+突出作者心情态度
4语言表述：通侧面描写衬托写作象……特点（品质精神）表达……心情
六理清记叙序
1常见题型
（1）文采什记叙序？
（2）文采写作序什作？
2解题方法
（1）叙事情发生发展程进行记叙作：叙事头尾条理清晰印象深刻
（2）倒叙事情结果事情中突出段提前面写然事情发展序进行叙述
作：造成悬念吸引读者叙述曲折鲜明突出中心
插叙叙述中心事件程中帮助展开情节刻画物暂时中断叙述线索插入段情节相关容叙述方法
作：补充情节丰富容衬托物突出中心
补叙叙补充叙述某前文某种联系容补叙入插叙
作：补充说明进步突出中心
伏笔叙述种手法作品中出现物事件预先做读 出提示暗示求前呼应作助全文达结构皮 严谨情节发展合理效果
悬念 悬念指作品欣赏者产生种关事件发展物命技 运心情紧张心理活动作引起读者兴趣加强作品 艺术感染力具引入胜艺术效果
分辨方法：读文章中时间先错落现象事件开端——发展——高潮——结局模式变动现象果方出现记叙序变动倒叙插叙般情况倒叙中间补叙结尾
七标题含义作
1常见题型
（1）结合文章说说题目作
（2）简述题目妙处
（3）xx题目全文营造……氛围
2解题方法
文章标题理解般考查标题含义作两方面入手：
1分析标题含义：
（1）分析文章行文线索背影文标题背影线索抓住外貌特写镜头表现父子深情
（2）分析标题字词理解标题关键词义字面义入手联系文章容出标题深层含义作标题双关义标题含义需表层含义深层含义两方面分析
（3）分析标题修辞义标题中运修辞原理解文章标题含义文章题目中运修辞手法先义原作分析
（4）握文章标题象征义
（5）握作者感情出发点
（6）寻找文章文眼握文章旨
（7）概括文章容
2文章标题作
①交代文章容②点明突出文章旨③交代行文线索④标题具象征意义⑤设置悬念引起读者阅读兴趣等⑥推动情节发展推动事情节转折化解物矛盾突塑造突出物形象服务等
答题格式
（1）××（题目）指……（释义：表层意思深层意思）点明（交代）事发生点（旨背景线索写作象事环境容）
（2）××（题目）运喻（拟反问）修辞手法生动形象（设置悬念）引起读者阅读兴趣
（3）××（题目）富诗意全文营造……氛围
八握文章题思想
1常见题型
（1）纳文章容握文章思想
（2）文中思想感情简分析
（3）文章中意象体现作者情感
2解题方法
记叙文中心意思蕴涵记叙事中准确纳记叙文中心关键正确理解文章容具体方法种：
(1)抓住文中直接告诉读者中心意思语句
(2)抓住文章开头结尾段中提示中心意思点题句关键句适词语连贯起
(3)通结构分析纳中心意思文章部分意连贯起加综合概括然指出作者表达思想感情态度
(4)联系时代背景领会写作意图基础握中心
(5)审视文章题目通文章题目透视文章旨
文章中心阐述般包括两部分文章写什写容表现什思想 歌颂什批判 什
九分析写作手法作
1常见题型
文运什写作手法结构什特点
赏析句子中写作手法？
2常表现手法
(1)拟手法：赋予事物性格思想感情动作物格化达形象生动效果
(2)喻手法：形象生动简洁凝练描写事物讲解道理
(3)夸张手法：突出事物特征揭示质读者鲜明强烈印象
(4)象征手法(托物言志)：特定意义寄托描写事物表达 情感增强文章表现力
(5)手法：通较突出事物特点更表现文章题
(6)衬托(侧面烘托)手法：次事物衬托事物突出事物特点性格思想感情等衬托类事物衬托正衬相反事物衬托反衬次衬
(7)讽刺手法：运喻夸张等手段方法事物进行揭露批判嘲笑加强深刻性批判性语言辛辣幽默
(8)欲扬先抑：先贬抑力颂扬描写象文形成突出写象收出意料感效果
(9)前应(首尾呼应)：情节完整结构严谨中心突出
（10）联想：事物想事物心理程丰富文章容物形象更丰满性格更鲜明突出情节更生动感
（11）想：原感性形象基础创造新形象心理程 作：塑造形象表现题服务读者接受美陶冶
（12）景抒情：通描写具体生动然景象生活场景表达作者某种真挚思想感情 作：做情景交融文章充满诗情画意
3方法纳
（1）表现手法角度入手否运象征衬托先抑扬托物言志景抒情等手法塑造形象起作
(2)结构安排角度入手开头结尾否特色否结构严谨完整匀称否烘托铺垫前应否设置悬念制造波澜曲折致等
(3)材料组织角度入手材料中心关系次详略否材料否典型真实新颖力等
阅读面文字完成面题
孤独守
方爱华
①穿越条条宽阔马路躲车辆川流息群准备走进座高楼厦时候忽然知藏什方孤独感袭击飞离城市开始找寻遗失远处疼痛者温柔十户家山村
②转道山梁穿道峡谷眼前豁然开朗种惊诧仿佛子掉进幅浓艳油画里朵秋阳斜挂山腰染红山风成心画家笔画山山披灿烂笔描水水放金光笔泼山沟里沟里成五彩天堂
③拨开路边密密麻麻鲜嫩细叶面竟藏弯清溪凝神敛息闭目细听股山泉清凉潺潺清音朗朗清虹刹间沁心田直达肺腑更说出爽朗寻着水声路走水似羞少女般犹抱琵琶半遮面会浓荫掩翠会环佩叮会弯成枚碧玉会知躲藏里细水宁静极波痕柔润美玉谁家女 押着唐韵携着汉风点点走走心清凉成片温润水域
④真正意义世外桃源尘世苦苦寻求心灵栖息
⑤进入村瞬突然变宁静努力幅静默油画中走出路跋山涉水疲倦烦躁扫光处处低矮农舍简单装束站立面前面五彩锦缎装扮起山坡首天间赞歌见纯朴艳丽谐统
⑥田园美妙字眼许许流浪心灵找家温暖袅娜炊烟鸡鸣狗满山遍野牛羊子孙绕膝希里演温暖原始幕幕生活图景啊然里拥安静安静见炊烟听见鸟语听见动物欢鸣连风停驻知什名字山边
⑦物竞天择时代犹列火车轰鸣着滚滚前贫困终繁华取代宁静总喧哗掩盖没房屋虚掩房门荒凉院落似诉说着种久已淡生活房前屋柿子树挂满红艳艳灯笼连落许熟透柿子原代表丰收累累果实里忽然受冷落
⑧深深皱纹里记载着少酸甜苦辣？怀念五谷丰登日子吧远歌谣
⑨土荒芜着收割玉米秸秆怀抱成堆坐秋阳里哀伤助时啊仿佛挺拔着腰杆生长着浓浓丰收喜悦开垦梯田闲散敞着怀留着斑驳印记刻满点滴心事垄白菜颗萝卜成弃置土守者
⑩停探访脚步着片宁静绚丽沉默
知道繁华身隐退时候东西会消失名见传村庄样遗弃时光隧道里独演绎着场兴衰荣辱美丽孤独寂寞哀愁存
村庄深处终见真正位老安然倚门口身巴掌院里两棵参天老槐硕两巨伞卫士样护着庭院树老出生时爷爷种
老手捧山里红热情招远方客说家里没什吃山里果子问什女起走老憨憨笑：舍啊十年家
已夕阳西山树落寞房屋开始变暗淡起次回山村时候老正金色笼罩仿佛坐片灯影里
守着山水守着家
（略删改）
考点：理解文章容
例1．列文章理解分析正确项（ ）
A．文章开头描述现代文明繁华喧嚣表达作者想暂时逃离喧嚣城市
B．第⑦—⑨段写村庄景象感受希关注消失美丽村庄
C．文记叙描写议抒情等种表达方式相结合景事情完美交织
D．篇抒情散文语言朴实感情真挚写景细腻状物写淡味
答案D
解析题考查文章理解分析
D误题干容篇抒情散文语言朴实感情真挚写景细腻状物写淡味中语言朴实符合篇文章语言风格根文第⑦—⑨段写村庄景象知文语言优美富含韵味
选D
考点二：段落作
例2．第④段文中什作？请简分析
答案渡作（承接启作）直接点名山庄世外桃源般然美景文写荒凉村庄形成鲜明更突出作者美丽山村行消失痛惜情
解析题考查重点段落作
④段真正意义世外桃源尘世苦苦寻求心灵栖息结构起承启作渡段承接文山村美丽风景描绘文第⑦段物竞天择时代犹列火车轰鸣着滚滚前贫困终繁华取代宁静总喧哗掩盖没房屋虚掩房门荒凉院落似诉说着种久已淡生活房前屋柿子树挂满红艳艳灯笼连落许熟透柿子原代表丰收累累果实里忽然受冷落中山村荒凉景象形成鲜明尘世苦苦寻求心灵栖息句隐晦表达出作者美丽山村赞美行消失痛惜情
考点三：赏析词语句子
例3．结合语境求赏析
（1）谁家女？押着唐韵携着汉风点点走走心清凉成片温润水域（赏析句子）
（2）路跋山涉水疲倦烦躁扫光（赏析加点词）
答案（1）示例：运喻拟修辞水作女具唐韵汉风动亲心灵净化水样清澈透明温暖润泽
（2）示例：扫光指疲倦烦躁完全消失侧面写出里宁静美心旷神怡
解析题考查赏析句子重点词语
（1）根出句子谁家女？押着唐韵携着汉风点点走走心清凉成片温润水域知修辞句运喻拟修辞手法水作写水作女突出水亲感心灵净化根关键词唐韵汉风联系文细水宁静极波痕柔润美玉生动形象描绘出水清澈透明温暖润泽
（2）根路跋山涉水疲倦烦躁扫光句知扫光身含义指疲倦烦躁完全消失联系语境结合文进入村瞬突然变宁静努力幅静默油画中走出知扫光里指里宁静美心旷神怡
考点四：体验物情感
例4．十户家山村停探访脚步文中情感发生变化？请简概括
答案发现真正意义世外桃源欣喜兴奋着片宁静绚丽保持沉默（沉重叹惋忧愁）希出现更守者
解析题考查物情感分析
根文第④段真正意义世外桃源尘世苦苦寻求心灵栖息知见山村美丽风景心情欣喜兴奋
根文章第⑤段进入村瞬突然变宁静努力幅静默油画中走出路跋山涉水疲倦烦躁扫光处处低矮农舍简单装束站立面前面五彩锦缎装扮起山坡首天间赞歌见纯朴艳丽谐统
知进入山村心情变宁静
根第⑦段物竞天择时代犹列火车轰鸣着滚滚前贫困终繁华取代宁静总喧哗掩盖没房屋虚掩房门荒凉院落似诉说着种久已淡生活房前屋柿子树挂满红艳艳灯笼连落许熟透柿子原代表丰收累累果实里忽然受冷落知见山村荒凉寥落心变沉重
根第⑨段土荒芜着收割玉米秸秆怀抱成堆坐秋阳里哀伤助时啊仿佛挺拔着腰杆生长着浓浓丰收喜悦开垦梯田闲散敞着怀留着斑驳印记刻满点滴心事垄白菜颗萝卜成弃置土守者知作者里切感惜希出现更守者
考点五：标题理解
例5．孤独守含义？请简分析
答案（1）老孤独守着遗弃村庄（2）遗弃村庄孤独守着弃置土（美田园生活怀想）（3）着时代发展作者老孤独守着美丽精神家园（心灵栖息）
解析题考查标题含义
根第 段村庄深处终见真正位老安然倚门口身巴掌院里两棵参天老槐硕两巨伞卫士样护着庭院树老出生时爷爷种知标题含义老孤独守着遗弃村庄
根第⑨段土荒芜着收割玉米秸秆怀抱成堆坐秋阳里哀伤助时啊仿佛挺拔着腰杆生长着浓浓丰收喜悦开垦梯田闲散敞着怀留着斑驳印记刻满点滴心事垄白菜颗萝卜成弃置土守者知孤独守指遗弃村庄孤独守着弃置土
根第 段已夕阳西山树落寞房屋开始变暗淡起次回山村时候老正金色笼罩仿佛坐片灯影里知作者老孤独守着美丽精神家园
（）阅读面文字回答问题
火车
①妹妹闲谈问起童年干傻事情什竟约说出火车想似确笑外婆家穿街巷走池塘田埂追着清风白云竟睹火车芳容
②火车？火车什呢？火车太掰着手指数节节车厢见火车颜色：绿色白色红色黑色……听火车远处鸣笛猜猜货车客车挥手朋友交流声呼喊啊站火车涵洞面感受火车掀起气浪……火车带穷快乐
③周渔火车面意思句子：火车爱没终点客旦车爱雷锋日记说没干劲没蒸汽火车头动没长翅膀鸟飞火车没感悟孩子什感悟哩呆呆站里感受呼啸疾风感受气壮山河气场感受前决绝时候似远方……样种子心中悄悄萌发总觉火车定样
④许太执拗火车缘妈妈开始问口说：次定带哥哥妹妹坐次火车说者心听者意妹妹开始没日没夜期盼希妈妈帮助实现愿然坐火车呢？点亲戚半走路：脚程快点五分钟脚程慢半时想想唯机会坐火车外婆家然爸爸观点外婆家坐火车纯属画蛇添足举出半时转车路程特麻烦：买票座位……知道坐火车
⑤妹妹叹息说：辈子坐火车……句话没动爸爸动常常放妈妈
⑥次外婆家回爸爸出差先回家办事妈妈便提议：坐火车回家妹妹跃起说然理想丰满法掩盖现实骨感风尘仆仆赶火车站告知：票已售完售票员阿姨说：志火车票汽车票呢？买天提前天买现连站票没许妹妹特爱许妹妹伤心嘟嘴样子心阿姨说：志班车快开工作员说先车补票许已扑灭希火心中燃起妹妹开始奔跑起太确实困难时候雷锋叔叔（知道名字）出现妹妹跑动便动提议抱起妈妈意便弯腰托起妹妹跑起进站口妹妹递妈妈然前脚踏进车门脚门便关妈妈刚想雷锋叔叔说声感谢身影消失海茫茫里
⑦补票然座群密密麻麻夏天风扇转呼啸着带起风没带走群中汗酸味没带走群中拥挤出热浪车厢车厢链接处发出哐声更心烦意乱许妈妈带着两孩子旁边心婶座位妈妈紧接着旁边伙子伙子面爷提议位妈妈阻止感谢婶伙子妹妹样坐知心头热刚适味道似闻见妈妈掏出橘子分享座位边家纷纷出苹果板栗……原素相识开始热络起问起坐火车原家逗乐爷告诉：绿皮车够快哩快属红色快字开头车坐起飞样妹妹眼睛中泛起惊讶爷津津味起……次特殊火车历知直脑海萦绕成年许明白谓情味吧
⑧仅坐快车坐高铁动车磁悬浮列车铁速度快干净整洁车场景千篇律：戴耳机着手机着电脑车厢广播中时传出外放电子设备声音免影响提示语昨天新闻留着写着高铁婴哭闹遭客疯狂投诉标题
⑨白云浮山岗清风吹田埂明月着河梦中常常驶着列火车哐哐……
1．根文章容作者说说火车代表什？
2．揣摩面句子中划横线词语品味表达效果
妹妹跑动便动提议抱起妈妈意便弯腰托起妹妹跑起进站口妹妹递妈妈
3．联系全文分析文中妈妈物形象
4．分析第八段文章中作
5．阅读全文说说文章标题作
答案1．代表快乐代表代表远方代表情味 2．运动作描写抱弯托递等系列动词生动传神写出雷锋叔叔 热心表达作者雷锋叔叔赞美情 3．第疼爱子女妈妈带孩子坐火车出第二懂感恩妈妈动橘子帮助点出（答教育方识体知恩图报行） 4．结构：承启
容：写坐火车情冷漠历年坐火车满满情味做突出强调火车情味消失表达作者时光怀念世界情淡漠惋惜情 5．（1）激发读者阅读兴趣（2）交代文章容：文章全文阐述作者火车坐火车历（3）文章线索
解析1．题考查文章理解概括结合第②段站火车涵洞面感受火车掀起气……火车带穷快乐见火车代表快乐结合第③段感受前决绝时候似’远方’……样种子心中悄悄萌发见火车代表代表远方结合第⑦段次特殊火车历知直脑海萦绕成年许明白谓情味吧见火车代表情味概括作答
2
．题考查句子赏析妹妹跑动便动提议抱起妈妈意便弯腰托起妹妹跑起进站口妹妹递妈妈中抱弯托递等系列动词结合语境描写象：雷锋叔叔通系列动作描写生动传神写出雷锋叔叔热心帮助时表达作者雷锋叔叔赞美情
3．题考查物形象分析结合第⑥段次外婆家回爸爸出差先回家办事妈妈便提议：坐火车回家妹妹跃起说叙写妈妈带孩子坐火车出妈妈疼爱子女结合第⑦段知心头热刚适味道似闻见妈妈掏出橘子分享座位边叙写妈妈动橘子帮助出妈妈懂感恩概括作答
4．题考查段落作般文章容结构两方面分析第⑧段中仅坐快车坐高铁动车磁悬浮列车铁速度快干净整洁句结构承接文开启文起承启作车场景千篇律：戴耳机着手机着电脑容写坐火车情冷漠历年坐火车满满情味形成鲜明突出强调火车情味消失表达作者怀念世关系淡漠痛惜慨叹情
5．考查标题作标题文章眼睛作交代文章写作象关联情节起贯穿全文线索作透露出作者观点感情倾暗示文章旨题目修辞手法时候题目分析修辞手法运文章容表达作三方面进行分析文章叙写时期火车相关事标题火车交代文章容文章紧紧围绕火车展开全文记述火车坐火车历标题文章线索外文章短语火车作标题设置悬疑起激发读者阅读兴趣作概括作答
（二）阅读面文章回答问题
母亲风景
①母亲糖尿病越越严重导致视力迅速降方医治济事愁容满面母亲安慰家：算见东西没啥耽误吃耽误喝没啥
②失明前更美丽风景请长假陪母亲旅游母亲然欣喜万分忍住担心：说请假请呢快妈说说工作心？
③忙没陪妈妈重嘴甜总哄高兴
④包裹路母亲眼神顾起十分便母亲忙里忙外疚车量喝水怕厕
⑤母亲饥似渴睁已模糊眼睛劲着种努力整世界进眼里架势停拍母亲镜头里笑靥花
⑥刻感觉母亲年轻许脸颊仿佛镀着少女红晕
⑦次回旅店母亲头开始点点天风景脑海里遍
⑧知足辈子没风景喃喃说
⑨母亲容易满足啊心生疚日里总少陪母亲现母亲眼睛累关紧扇窗户
⑩路走母亲累听着步计划知觉睡着样奔波实母亲吃消暗思忖：强行母亲脑海里塞回忆碎片底没意义呢？
累进入梦乡梦见时候手握着风车母亲起田野里飞奔母亲高高托起转着圈阳光卷进风车里棉花糖温暖甜蜜晕眩……朦胧中感觉双手暖暖握着母亲安静坐床边眼睛眯缝见母亲劲睁着眼睛定定仿佛整印进心里想起时母亲惯样啊睡前母亲总床边总认真会直睡着梦波浪里卷起幸福鼾声
忍着母亲知道醒喜欢手握着双沟壑丛生粗糙干硬手牵引柔暖光滑生
第二天游览时问母亲天风景母亲说：啊算妈遍天底风景啊里风景
啊母亲什风景全孩子母亲算摸索黑暗谷底会力握着孩子手母亲果觉寒冷宁敲碎骨头燃起堆火取暖
知道出生开始已深深烙印母亲生命里便母亲失明女时时见风景
原母亲记忆需填充孩子早已里占满满留丝缝隙
6．通读全文说说母亲爱体现方面？
7．赏析文中画线句子
（1）阳光卷进风车里棉花糖温暖甜蜜晕眩……
（2）双沟壑丛生粗糙干硬手牵引柔暖光滑生
8．请联系全文说说标题 母亲风景什含义
9．第⑧段母亲说：知足辈子没风景第 段说：算妈遍天底风景啊两句话否矛盾？请结合选文生活体验谈谈理解
答案6．①母亲顾病直安慰孩子②母亲然想起旅行担心影响工作③母亲旅游途中怕顾辛苦喝水少厕④时起母亲爱痴痴永远够⑤母亲心中永远孩子孩子心中美风景孩子付出切 7．（1）运喻修辞修辞（景物描写）阳光喻棉花糖突出妈妈爱温馨甜蜜
（2）沟壑丛生粗糙干硬柔暖光滑形成鲜明更强调母亲孩子私奉献浓化开爱孩子生温暖 8．①层含义指带母亲旅游时景致②层含义指母亲心中永远牵挂孩子
9．两句话矛盾第句母亲感发然风光美孩子陪伴左右孝心嘉母亲说满足第二句表明：母亲心中女棒天风景孩子爱陪伴两者矛盾写出母亲孩子忘私爱母亲爱孩子深入骨髓容易满足永远渴孩子陪伴
解析6．题考查容理解概括
根①段母亲糖尿病越越严重导致视力迅速降方医治济事愁容满面母亲安慰家……概括：母亲顾病直安慰孩子
根②段请长假陪母亲旅游母亲然欣喜万分忍住担心概括：母亲然想起旅行担心影响工作
根④段母亲眼神顾起十分便母亲忙里忙外疚车量喝水怕厕概括：母亲旅游途中怕顾辛苦喝水少厕
根 段想起时母亲惯样啊概括：时起母亲爱痴痴永远够
根 段啊算妈遍天底风景啊里风景 段母亲什风景全孩子母亲算摸索黑暗谷底会力握着孩子手母亲果觉寒冷宁敲碎骨头燃起堆火取暖概括：母亲心中永远孩子孩子心中美风景孩子付出切
7．题考查句子赏析
（1）阳光作棉花糖运喻修辞手法语言生动形象写出阳光温暖甜蜜突出母亲爱温馨甜美
（2）沟壑丛生粗糙干硬柔暖光滑形成鲜明写出母亲勤劳易突出母亲孩子私爱时句感叹句表达作者母亲私爱赞美母亲苦换孩子生活温暖
8
．题考查标题含义
根②段失明前更美丽风景请长假陪母亲旅游知母亲风景表面含义指带母亲旅游时风光景致
根 段便母亲失明女时时见风景知母亲风景深层含义指母亲心中永远牵挂孩子
9．题考查文章容理解解答题关键分析出物心理产生原
首先明确两句话矛盾⑤段母亲饥似渴睁已模糊眼睛劲着种努力整世界进眼里架势⑦段次回旅店母亲头开始点点天风景脑海里遍知第句母亲感发里风景指然风光母亲子欣赏美丽然风光孩子相伴母亲说满足
结合 段母亲什风景全孩子知母亲心中女棒天风景孩子爱陪伴
两者矛盾写出母亲孩子爱
（）阅读面文字回答问题
山楂甜
肖
①妈知青爸农民妈城市户口爸农村户口简单工农混搭命运羁绊初生活充满矛盾碰撞愤怒甘争吵——词离幸福点远
②幼时岁月里爸应该辛苦农村户口三城里养活土太少妈甘愿干农活勤快愿意生活付出气力说生产队里家永远亩里出钱家女没片土
③时东北没什太吃水果入秋山楂勉强算水果吧次家里买堆山楂堆山楂恐怕记辈子山楂吃
妈说话
④山楂特酸吃两点吃觉扔掉太浪费妈痛苦相剩半袋子山楂扔扔东西贯节俭做出事情逻辑止损说：买东西已吃亏吃想吃东西损失更扔掉损失次
⑤妈说道理听次记住舍没必拥受伤害
⑥妈没法止损两女命知道山楂做成山楂酱放白糖放难吃山楂变甜日子酸涩难忍漫长终究通努力日子变甜点
⑦酸酸甜甜山楂酱放罐头瓶子里想吃时候挖半碗现想想种甜浸心里尤寒天玻璃瓶子放阳台门厨房门形成夹层里阳台冷库厨房热两道门隔出夹层冰火两重天山楂酱处半冻冻状态会坏味道时挖出吃
⑧东北半年冬天冬天里没农活做种猫冬猫冬收入？父母脑子活怕吃苦受累20世纪80年代末养头奶牛妈话说：家里班奶牛产牛奶牛奶卖钱天收入算猫冬土里生钱家里牛赚钱
⑨入冬爸生产队电影院烧锅炉妈水泥厂班妈班托接妹妹然回家挤牛奶带着两桶子沉甸甸牛奶奶站卖掉两女害怕肯家里等办？妈骑着二八杠行车两十斤重牛奶桶挂行车面两女坐行车梁天点冷穿着厚厚棉衣夜幕快天色快沉
⑩妈带动骑没分钟放妹妹综合商店门口买两根糖葫芦妹妹边吃边深沉暮色里着妈走妈骑会行车推着行车走会妹妹跑跑走走点冷暮色深带着秋季里冰冷浓雾路灯橘黄色隔段劈开夜色挥洒温暖光母女三样糖葫芦甜甜滋味引领时走遥远奶站交牛奶妈会带妹妹两空铁皮桶骑行车回家路综合商店买根棒冰冻室外窗晚电视时候吃
天冷妈热蹬行车出身热汗妹妹坐车梁遇天桥坡时帮忙推行车身子热手脸蛋冷心里甜——冰糖葫芦棒冰盼
年父母没机会休息种班干营生赚钱吝惜时间气力心两女更日子然知道愿实现未放弃努力——更日子努力
世苍茫物命运永远环境息息相关种田生爸早城市化改革潮中改换城镇户口妈纷繁复杂企业改革开始领退休金妈退休金账户钱数年增长
现回父母家冬天定会提前买糖葫芦放冰箱里等吃会套棉衣走北方冷飕飕街超市邻居问爸会说：家老回爱吃糖葫芦
（摘广西师范学出版社世间味道改动）
1．文章围绕 山楂写关山楂事情？请简洁语言概括
2．选角度赏析文章划线句子
暮色深带着秋季里冰冷浓雾路灯橘黄色隔段劈开夜色挥洒温暖光
3．山楂酸作者亲身历作者什偏偏说山楂甜？文章山楂甜题作？
4．结合文章中关母亲描写请纳母亲形象
5
．种味道妈妈（爸爸爷爷奶奶 …… ）味道请写写生活中亲留味觉体验深入挖掘味道背事情感
答案1．妈妈止损丢掉酸涩山楂妈妈起送牛奶时妈妈妹妹买糖葫芦现冬天回家爸妈早早买糖葫芦 2．示例1景物描写点明时间侧面表现爸妈生活辛苦烘托出母女三起温馨
示例2运拟修辞手法赋予路灯性面劈字力量感（解释手法）写出家面辛苦生活屈服美生活追求（选角度分析） 3．（1）山楂酸糖葫芦甜（2）生活苦爸爸妈妈辛劳感受生活甜（3）爸妈面艰苦生活乐观奋斗鼓舞
题（1）山楂贯穿全文线索（2）山楂甜表现父母面辛苦生活努力生活甜滋滋赞美父母勤劳乐观理想奋斗精神影响（3）山楂甜众法激发读者阅读兴趣 4．（1）母亲丢掉酸山楂见母亲乐观睿智富生活智慧
（2）母亲班卖牛奶见母亲勤劳
（3）心两女更日子未放弃见妈妈孩子甘愿付出切理想放弃 5．示例：种味道妈妈味道——牛奶般甜腻国庆节妈妈加班带出玩件事妈妈生天闷气天妈妈问什回答妈妈说话精采模样妈妈心痛终妈妈老板请假妈妈失国庆节丰厚加班工资切满足孩子私愿妈妈事说没头脑挣钱紧陪孩子出玩真太傻妈妈知道时学辛苦容易盼国庆节忍心破坏雅致开心付出丰厚工资份甜甜爱牛奶样丝滑柔软
解析1．题考查文章容概括
根第④段扔东西贯节俭做出事情逻辑止损说：买东西已吃亏吃想吃东西损失更扔掉损失次’概括：妈妈时止损丢掉酸涩山楂
根第⑩段骑没分钟放妹妹综合商店门口买两根糖葫芦样糖葫芦甜甜滋味引领时走遥远奶站概括：妈妈起送牛奶时妈妈妹妹买糖葫芦
根第 段现回父母家冬天定会提前买糖葫芦放冰箱里等吃概括：现冬天回家爸妈早早买糖葫芦
2．题考查句子赏析
画线句中描写暮色浓雾路灯光等系列景物知环境描写生动描绘暮色深秋季冷路灯暖景致映衬母女三夜行温馨画面时侧面写出父母生活易劈字赋予路灯力量运拟手法路灯黑暗中洒暖光表现出父母目前艰苦生活屈服未美生活期盼
3．题考查容理解标题作
第问：根第⑥段知道山楂做成山楂酱放白糖放难吃山楂变甜第⑩段母女三样糖葫芦甜甜滋味引领时走遥远奶站知山楂酸山楂酱甜糖葫芦甜
根第②段说生产队里家永远亩里出钱家女没片土第⑥段日子酸涩难忍漫长终究通努力日子变甜点知山楂酸爸爸妈妈付出感受生活甜
根第 段年父母没机会休息种班干营生赚钱吝惜时间气力……未放弃努力——更日子努力知山楂酸父母身种面艰苦生活乐观努力奋斗精神鼓励着心感觉甜甜
第二问：山楂甜作题目点明容山楂充文章线索串联起事情节
题目暗示文章题：根第⑥段山楂做成山楂酱放白糖放难吃山楂变甜日子酸涩难忍漫长终究通努力日子变甜点句话写出贫苦年月山楂放白糖水果吃进延伸日子艰难漫长努力会变甜突出文章题赞美父母勤劳乐观理想奋斗精神
题目体现作者情感：第⑩段妈带动骑没分钟放妹妹综合商店门口买两根糖葫芦母女三样糖葫芦甜甜滋味引领时走遥远奶站写出母亲妹妹买糖葫芦日子样父母总满足体现母亲爱赞颂亲情温暖甜蜜山楂甜反常规认识酸山楂说成甜吸引读者阅读兴趣
4．题考查物形象
根第④段妈痛苦相剩半袋子山楂扔扔东西贯节俭做出事情逻辑止损母亲丢掉苦涩山楂表现出母亲乐观智慧
根第⑨段妈水泥厂班妈班托接妹妹然回家挤牛奶带着两桶子沉甸甸牛奶奶站卖掉出母亲非常吃苦耐劳
根第⑩段妈带动骑没分钟放妹妹综合商店门口买两根糖葫芦体现着父母女疼爱
根第 段心两女更日子然知道愿实现未放弃努力——更日子努力知母亲孩子孩子够日子未放弃努力见母亲爱孩子坚持理想
5．题开放性题目围绕亲书写事表达情感
示例：种味道姐姐味道——清凉薄荷味
年夏天姐姐山坡采野菊花心摔坑里腿蹭出血姐姐见马急中生智采朵野菊花野菊花里汁滴伤口处边弄边问疼疼啊没事等山吧回家姐姐消毒包扎伤口时时监督免伤口沾水
擦药水伤口火辣辣点感觉疼姐姐关心耐心瓶薄荷水夏天炎热受伤时郁闷洗干干净净
（二）阅读面文字回答问题
乌桕树梅花开
王跃
①棵树旁究竟少次？说清真说清年中月少走次注意冬
②先生顾先生贯波澜惊天颇吃惊说什？着手指方树枝点缓着团团洁白花棵干枯树没梅树姿态开出梅花？该雪花吧断定雪簇簇撮撮白白枝头分明雪攒成呀
③冬已山间树基没隐私风次次撕扯剥离赤裸着身子树死缠烂青藤已剩枯骨季节山寂寞寂寞死样
④想弄清枝头撮撮白棵树棵离山路步遥树枝叶繁茂季节什样子？记清呢春天棵棵树绿深潭锦缎开什花太意枝叶葱笼季节花花草草真热闹啊忙忙碌碌穿红着绿披挂阵赶场子似树花留心身旁次甚连叶子形状说清
⑤冬惊诧树结满繁花似果子见枝果子簇簇三粒挤起居精致梅朵白梅朵低处摘簇发现粒粒梅朵光滑滑圆润润爱惜手柔柔盘心翼翼攒成实？满树白梅朵呀玉石雕刻出似
⑥什树？山古树名木众里出名字呢？名字置身山林信满满泄
气高处低处熟透世界现满眼陌生棵棵树飒飒站眼前说话晃晃叶子知措
⑦棵冬天开满梅朵树前脑海中限关树木知识翻斗终获然终知道名字桕树乌桕乌鸦喜食子名草纲目中描述白色梅朵桕实乌桕果实偶桕树梢头白疑江梅着花古诗句啊浅薄说直穿厚厚岁月烟云……直辜负寸光阴春天该绿时翡翠加身秋天该红时赤丹枫走步稳妥走步诗意万木凋零冬天终捧出满树花果实
⑧哲学家说会思想芦苇说棵会行走树山溪清瘦季节棵树举着满树果实粒粒圆润饱满静静等场约会等谁？场场山风鸟束束目光……许谁没等犒劳准备
⑨鸟飞枝头叽叽喳喳嘈嘈切切……鸟声山间水似溅起流淌风林间穿鸟歌唱霎时浸入纸油晕慢慢四周晕开枯黄草凝神谛听天籁音啊
⑩切真惊艳时光
想想角落会少样美直存着犹棵乌桕树静静举着满树梅朵直直呵
（选江南晚报2021年1月15日删改）
6．文中乌桕树情感态度变化程：意→_____→_____→_____
7．请修辞角度赏析面句子
枝叶葱茏季节花花草草真热闹啊忙忙碌碌穿红着绿披挂阵赶场子似
8．请联系全文说说文章第段作
9．联系全文说说段文字理解
想想角落会少样美直存着犹棵乌柏树静静举着满树梅朵直直呵
答案6．惊诧 泄气 赞叹 7．①运拟修辞手法②花草格化③生动形象写出花草种类繁热闹茂盛景象 8．①设置悬念引出文②运手法强调棵树忽视③文写惊叹乌桕果实美做铺垫 9．①赞美乌桕树没意没观众然努力绽放生命精神②启示应乌桕树样努力做绽放实现生命意义价值
解析6．题考查梳理情感脉络
已知信息：意应文章前四段
第①空第⑤段冬惊诧树结满繁花似果子出答案：惊诧
第②空第⑥段名字置身山林信满满泄气出答案：泄气
第③空第⑩段切真惊艳时光第 段想想角落会少样美直存着出答案：赞叹
7．题考查句子赏析
通热闹忙忙碌碌穿红着绿披挂阵等词出花草格化拟手法具生动形象表达效果写出枝叶葱茏季节里花草种类繁生长茂盛特点文赞美桕树做铺垫作者心惊奇欣喜心情暗含中
8．题考查句段作
根第①段棵树旁究竟少次？说清真说清（设问）注意冬形成突出棵树感非常意外年中月少走次注意冬总领全文乌桕树引起注意容蕴含着赞美惊叹情冬引出文容常常没注意冬注意设置悬念吸引读者阅读兴趣
9．题考查句子含义
想想角落会少样美直存着乌桕树便没观众努力绽放引出美延伸开告诉读者然中许样美存着绽放着属生命精彩时告诉读者应乌桕树样绽放生命实现生价值点明文章旨犹棵乌桕树静静举着满树梅朵直直呵应文章标题乌桕树开梅朵文章结构完整感叹结尾蕴含着作者赞叹情升华旨作答第13讲 记叙文阅读（二）
1明确记叙文常见题型解题方法
2运记叙文解题方法解决具体阅读试题
记叙文常见题型解题方法
赏析词语句子
1常见题型
（1）赏析加点词表达效果
（2）体会第X段加点词语表达处
（3）词语运修辞方法细节描写中选方面结合相关语句进行赏析
（4）文中画波浪线ab两喻句中选句分析表达效果
（5）说说第段中画波浪线句子含义
2解题方法
词语含义：
（1）解题般规律：明确词语原义→揣摩词语语境义→准确握引申义（喻义象征义）→紧密联系文章容（文中物性格品格事情节细节等）→联系文章旨
（2）理解词语意义技法：
①理清思路揣摩词语概括义词语概括力强某容提领概括
②联系文体会词语指代义：指示代词（）指代：位置先前找果找找非指示代词指代：理解词义入手握指代容答题格式：××词指代……
③瞻前顾揣摩词语特殊义时义：某词语某种语境中特定含义换语境意义存理解解释词义首先理解词语义次分析语境义第三联系作品容作者感情推断具体含义答题格式：××词原指……（义）里指……（语境义）起……作
④修辞义喻代拟：结合语境寻找体双关：注意两层意思
⑤握词语感彩词语具体语境中褒义词贬贬义词褒注意结合语境区分词语感彩
词语具体语境中作表达效果：
（1）精确性作指词语（动词形容词）表达概念准确恰修饰限制补充性词语表意精确严密方面作
（2）形象性作指词语写叙事绘景中鲜明具体生动传神作（包括色彩性音乐性）等
（3）情感性作指表达喜热爱赞美颂扬厌恶贬损批判扬弃等思想倾感彩等注意握词语喻义引申义双关义
（4）结构性作指词语全篇（某段）中位应渡伏笔设置悬念激发读者兴趣推动情节发展总领文等方面作
答题步骤重点：
第步细读两段文字准句子表述体现类类物描写方法部分学说难点
第二步准确区分掌握五种物描写处：外貌描写物外貌特征进行准确生动形象描绘揭示物思想品质精神风貌性格特征语言描写表现话描写读者闻声睹容动作描写物行动表现展示物价值观念情感特性性格气质精神状态等心理描写物定环境产生想法感触联想等心思想情感活动描写披露物隐秘世界神态描写面部表情进行刻画突出物性格特征
第三步合理组织答案注意点概括语言简练
理解文中重句子含意
首先理解句子表层意义字面意义般说句子字面意义理解起困难次理解句子语境义定语境中句子时意义中考考查重点理解句子句外意义言外意中考常考容
理解句子含意方法
（1）句子中关键词语入手通语境义握理解句子含意
（2）句子结构入手果单句分清干枝叶果复句分清层次相互间关系什通确定句子结构帮助握句子含意
（3）句子文中位置入手找出句子文中位置理解句子含意关重果总领句必须文搜索相关信息果总结句须溯文寻找相关信息确定答案点果渡句密切关注文段容准确理解含意
（4）句子表达特点入手句子表达具显著特点句子破常规采超常组合方式句子运定表现手法句子运定修辞手法句子 表达特点手分析运样手法 技巧进揣摩表达目表达效果样 会句子较深刻理解
赏析词语句子表达效果
1句式入手掌握常见种句式表达效果
（1）疑问句吸引读者制造悬念
（2）设问句提醒读者注意引发思考
（3）反问句加强语气
（4）感叹句抒发情感答题模式……句(作)表达……
2修辞角度入手掌握常见种修辞手法表达效果①喻拟事物生动形象具体②夸张烘托气氛引发联想启示③偶
句式整齐表意凝练④排加强语势强调容加重感情⑤反复富音乐美突出强调某感情答题模式运…修辞手法写出……特点表达作者……思想感情
3词作角度入手答题模式…词(等词)写出……特点容表达作者……思想感情
4表达方式入手散文常表达方式作①议点明事件意义文章旨起统领全篇画龙点睛效果②抒情文章具感染力③描写景物表现栩栩生文章更加生动形象④记叙读者物活动事件发展程清晰解
二概括文章情节
1常见题型
（1）请概括事情节
（2）请简概括文容
（3）请简洁语言概括文章叙述件什事
2解题思路
第步：审清题干求明确答题方
答题前应仔细阅读题干题干言片语中寻找答题提示答案出段点应该紧扣什容寻找答案等
第二步：寻找答题区域做筛选准备
确定答题区域通方法总结：
（1）素纳法：记叙文般包含时间点物事件起结果六素找出文中六素合理组织语言文章容
（2）摘录法：注释（交代作者写作背景动机）提取原文中心句结句渡句抒情议句摘录出作概括性文字种方法适求原文语句作答题目适求容旨进行概括题目
（3）拼接法：组合文中关键词关键句进行概括种方法适容基清晰重点语句较突出全文中心句关键语句等太突出文章文段组合着眼点放文章总说段关键语句文段层次起始句文中反复出现语句
（4）拟法：基语言完全语言进行概括情况进行概括重方法适提炼文章中心概括文章风格概括作者观点简述事情节文章加标题等方面概括性题目
第三步：根求整理答案序号分条回答力求规范
第四步：根题干参考赋分验证答案点否全面
答题格式：物+时间+点+事件+结果
三体会段落作
1结构作
①开头段：统领全篇引起文文做铺垫开篇点题引出文营造氛围设置悬念引起读者阅读兴趣等
②渡段：承启总领文总结文衬托伏笔铺垫
③结尾段：总结全文呼应前文题目深化（升华）题卒章显志言意意穷画龙点睛首段相应引深思发深省启示
④语段：补充说明呼应文形成
2容作
（1）写：段文字记叙……赞扬(批评)……表达……
（2）记事：段文字记叙……歌颂(批评)……表现……
（3）写景状物：段文字采……手法赞扬……抒发……
（4）游记：段文字描写……抒发……感情
常见情感词：歌颂赞美热爱喜爱感动高兴渴震撼眷念惆怅淡淡忧愁惋惜思念(怀念)乡亲者厌倦憎恶痛苦惭愧疚痛恨伤心悲痛遗憾等需根文章具体容回答
3常见题型
（1）作者写××段什作（处效果）？
（2）请赏析文章结尾妙处
（3）分析该段结构容起什作？
（4）某段容似事容关系否掉？什？
4解题思路
段落作般容结构两方面入手首先语段（句）位置次应容结构两方面组织答案语言果环境描写段落应先点明运环境描写环境描写作作答
5答题格式：结构作+容作（写什+表达什）
四分析物形象
1常见题型
（1）指出物描写方法分析作
（2）运物描写方法补写关容
（3）辨识环境描写分析环境描写作
（4）概括评价物思想性格特征
（5）根语境合理想象补写物心理神态等
2答题方法
（1）品析物描写感知物形象分析物形象通品析作者笔体现物性特征外貌语言行动心理等方面描写深入细致加分析握物性格特点深刻理解文章思想容
（2）赏读环境描写明晰物思想里说环境指然环境更指社会环境前者渲染气氛点明背景烘托物心物起强化作者物命运性格终结局外结合具体环境尤社会环境分析物性格鉴赏物形象重环节
（3）分析情节发展概括物性格作者展开情节程中通描写物外貌行心理状态现活生生鲜明性分析物形象情节入手情
（4）探读细节描写彰显物性格分析物形象离开细节描写探究品读通物传神细节品味准确握物形象思想性格心世界
答题模式：环境+物+情节+题
五区分物描写
1物描写方法正面描写侧面描写细节描写
（1）正面描写直接描写通直接描写物肖行动语言心理神态等揭示物思想品质性格特点反映作品题
①外貌描写（肖描写）容貌姿态服饰描写称外貌描写肖描写
②行动描写（动作描写）通物性化行动动作描写揭示物性格种描写方法（物描写中重位）
③语言描写通性化物语言刻画物性格种描写方法
④心理描写通剖析物心里活动（心感受意愿思索思想斗争等）挖掘物思想感情刻画物形象性格特征种描写方法物特定环境心理活动揭示物心刻画物性格
（2）侧面描写间接描写通物言行间接写公登场物口中眼中感受中写出未登场物性格
（3）细节描写物肖语言动作心理环境细枝末节描写
（4）环境描写分然环境（景物）描写社会环境描写两种物性格形成具定作分析物形象时需结合物背景
2物描写表达效果
（1）外貌描写交代物……身份……位……处境……历……心理状态……思想性格等情况生动形象写出××样子
（2）语言描写形象生动表现出物……心理（心情）反映物……性格特征……精神品质时推动情节发展
（3）动作描写运系列动作生动形象写出……情形画面场景表现突出表达……心理情感
（4）心理描写形象生动反映出物……心理揭示物……性格……品质
3答题格式
（1）句运（物描写方法）+表达效果（生动形象生动细腻生动传神）+表现物（结合文章具体化）……（精神品质心理）+刻画……（物形象）+表达作者（时）……（情感）
（2）侧面描写：侧面描写+衬托象特点+突出作者心情态度
4语言表述：通侧面描写衬托写作象……特点（品质精神）表达……心情
六理清记叙序
1常见题型
（1）文采什记叙序？
（2）文采写作序什作？
2解题方法
（1）叙事情发生发展程进行记叙作：叙事头尾条理清晰印象深刻
（2）倒叙事情结果事情中突出段提前面写然事情发展序进行叙述
作：造成悬念吸引读者叙述曲折鲜明突出中心
插叙叙述中心事件程中帮助展开情节刻画物暂时中断叙述线索插入段情节相关容叙述方法
作：补充情节丰富容衬托物突出中心
补叙叙补充叙述某前文某种联系容补叙入插叙
作：补充说明进步突出中心
伏笔叙述种手法作品中出现物事件预先做读
出提示暗示求前呼应作助全文达结构皮 严谨情节发展合理效果
悬念悬念指作品欣赏者产生种关事件发展物命技 运心情紧张心理活动作引起读者兴趣加强作品 艺术感染力具引入胜艺术效果
分辨方法：读文章中时间先错落现象事件开端——发展——高潮——结局模式变动现象果方出现记叙序变动倒叙插叙般情况倒叙中间补叙结尾
七标题含义作
1常见题型
（1）结合文章说说题目作
（2）简述题目妙处
（3）xx题目全文营造……氛围
2解题方法
文章标题理解般考查标题含义作两方面入手：
1分析标题含义：
（1）分析文章行文线索背影文标题背影线索抓住外貌特写镜头表现父子深情
（2）分析标题字词理解标题关键词义字面义入手联系文章容出标题深层含义作标题双关义标题含义需表层含义深层含义两方面分析
（3）分析标题修辞义标题中运修辞原理解文章标题含义文章题目中运修辞手法先义原作分析
（4）握文章标题象征义
（5）握作者感情出发点
（6）寻找文章文眼握文章旨
（7）概括文章容
2文章标题作
①交代文章容②点明突出文章旨③交代行文线索④标
题具象征意义⑤设置悬念引起读者阅读兴趣等⑥推动情节发展推动事情节转折化解物矛盾突塑造突出物形象服务等
答题格式
（1）××（题目）指……（释义：表层意思深层意思）点明（交代）事发生点（旨背景线索写作象事环境容）
（2）××（题目）运喻（拟反问）修辞手法生动形象（设置悬念）引起读者阅读兴趣
（3）××（题目）富诗意全文营造……氛围
八握文章题思想
1常见题型
（1）纳文章容握文章思想
（2）文中思想感情简分析
（3）文章中意象体现作者情感
2解题方法
记叙文中心意思蕴涵记叙事中准确纳记叙文中心关键正确理解文章容具体方法种：
(1)抓住文中直接告诉读者中心意思语句
(2)抓住文章开头结尾段中提示中心意思点题句关键句适词语连贯起
(3)通结构分析纳中心意思文章部分意连贯起加综合概括然指出作者表达思想感情态度
(4)联系时代背景领会写作意图基础握中心
(5)审视文章题目通文章题目透视文章旨
文章中心阐述般包括两部分文章写什写容表现什思想 歌颂什批判 什
九分析写作手法作
1常见题型
文运什写作手法结构什特点
赏析句子中写作手法？
2
常表现手法
(1)拟手法：赋予事物性格思想感情动作物格化达形象生动效果
(2)喻手法：形象生动简洁凝练描写事物讲解道理
(3)夸张手法：突出事物特征揭示质读者鲜明强烈印象
(4)象征手法(托物言志)：特定意义寄托描写事物表达 情感增强文章表现力
(5)手法：通较突出事物特点更表现文章题
(6)衬托(侧面烘托)手法：次事物衬托事物突出事物特点性格思想感情等衬托类事物衬托正衬相反事物衬托反衬次衬
(7)讽刺手法：运喻夸张等手段方法事物进行揭露批判嘲笑加强深刻性批判性语言辛辣幽默
(8)欲扬先抑：先贬抑力颂扬描写象文形成突出写象收出意料感效果
(9)前应(首尾呼应)：情节完整结构严谨中心突出
（10）联想：事物想事物心理程丰富文章容物形象更丰满性格更鲜明突出情节更生动感
（11）想：原感性形象基础创造新形象心理程 作：塑造形象表现题服务读者接受美陶冶
（12）景抒情：通描写具体生动然景象生活场景表达作者某种真挚思想感情 作：做情景交融文章充满诗情画意
3方法纳
（1）表现手法角度入手否运象征衬托先抑扬托物言志景抒情等手法塑造形象起作
(2)结构安排角度入手开头结尾否特色否结构严谨完整匀称否烘托铺垫前应否设置悬念制造波澜曲折致等
(3)材料组织角度入手材料中心关系次详略否材料否典型真实新颖力等
阅读面文字完成面题
孤独守
方爱华
①穿越条条宽阔马路躲车辆川流息群准备走进座高楼厦时候忽然知藏什方孤独感袭击飞离城市开始找寻遗失远处疼痛者温柔十户家山村
②转道山梁穿道峡谷眼前豁然开朗种惊诧仿佛子掉进幅浓艳油画里朵秋阳斜挂山腰染红山风成心画家笔画山山披灿烂笔描水水放金光笔泼山沟里沟里成五彩天堂
③拨开路边密密麻麻鲜嫩细叶面竟藏弯清溪凝神敛息闭目细听股山泉清凉潺潺清音朗朗清虹刹间沁心田直达肺腑更说出爽朗寻着水声路走水似羞少女般犹抱琵琶半遮面会浓荫掩翠会环佩叮会弯成枚碧玉会知躲藏里细水宁静极波痕柔润美玉谁家女 押着唐韵携着汉风点点走走心清凉成片温润水域
④真正意义世外桃源尘世苦苦寻求心灵栖息
⑤进入村瞬突然变宁静努力幅静默油画中走出路跋山涉水疲倦烦躁扫光处处低矮农舍简单装束站立面前面五彩锦缎装扮起山坡首天间赞歌见纯朴艳丽谐统
⑥田园美妙字眼许许流浪心灵找家温暖袅娜炊烟鸡鸣狗满山遍野牛羊子孙绕膝希里演温暖原始幕幕生活图景啊然里拥安静安静见炊烟听见鸟语听见动物欢鸣连风停驻知什名字山边
⑦物竞天择时代犹列火车轰鸣着滚滚前贫困终繁华取代宁静总喧哗掩盖没房屋虚掩房门荒凉院落似诉说着种久已淡生活房前屋柿子树挂满红艳艳灯笼连落许熟透柿子原代表丰收累累果实里忽然受冷落
⑧深深皱纹里记载着少酸甜苦辣？怀念五谷丰登日子吧远歌谣
⑨土荒芜着收割玉米秸秆怀抱成堆坐秋阳里哀伤助时啊仿佛挺拔着腰杆生长着浓浓丰收喜悦开垦梯田闲散敞着怀留着斑驳印记刻满点滴心事垄白菜颗萝卜成弃置土守者
⑩停探访脚步着片宁静绚丽沉默
知道繁华身隐退时候东西会消失名见传村庄样遗弃时光隧道里独演绎着场兴衰荣辱美丽孤独寂寞哀愁存
村庄深处终见真正位老安然倚门口身巴掌院里两棵参天老槐硕两巨伞卫士样护着庭院树老出生时爷爷种
老手捧山里红热情招远方客说家里没什吃山里果子问什女起走老憨憨笑：舍啊十年家
已夕阳西山树落寞房屋开始变暗淡起次回山村时候老正金色笼罩仿佛坐片灯影里
守着山水守着家
（略删改）
考点：理解文章容
例1．列文章理解分析正确项（ ）
A
．文章开头描述现代文明繁华喧嚣表达作者想暂时逃离喧嚣城市
B．第⑦—⑨段写村庄景象感受希关注消失美丽村庄
C．文记叙描写议抒情等种表达方式相结合景事情完美交织
D．篇抒情散文语言朴实感情真挚写景细腻状物写淡味
考点二：段落作
例2．第④段文中什作？请简分析
考点三：赏析词语句子
例3．结合语境求赏析
（1）谁家女？押着唐韵携着汉风点点走走心清凉成片温润水域（赏析句子）
（2）路跋山涉水疲倦烦躁扫光（赏析加点词）
考点四：体验物情感
例4．十户家山村停探访脚步文中情感发生变化？请简概括
考点五：标题理解
例5．孤独守含义？请简分析
（）阅读面文字回答问题
火车
①妹妹闲谈问起童年干傻事情什竟约说出火车想似确笑外婆家穿街巷走池塘田埂追着清风白云竟睹火车芳容
②火车？火车什呢？火车太掰着手指数节节车厢见火车颜色：绿色白色红色黑色……听火车远处鸣笛猜猜货车客车挥手朋友交流声呼喊啊站火车涵洞面感受火车掀起气浪……火车带穷快乐
③周渔火车面意思句子：火车爱没终点客旦车爱雷锋日记说没干劲没蒸汽火车头动没长翅膀鸟飞火车没感悟孩子什感悟哩呆呆站里感受呼啸疾风感受气壮山河气场感受前决绝时候似远方……样种子心中悄悄萌发总觉火车定样
④许太执拗火车缘妈妈开始问口说：次定带哥哥妹妹坐次火车说者心听者意妹妹开始没日没夜期盼希妈妈帮助实现愿然坐火车呢？点亲戚半走路：脚程快点五分钟脚程慢半时想想唯机会坐火车外婆家然爸爸观点外婆家坐火车纯属画蛇添足举出半时转车路程特麻烦：买票座位……知道坐火车
⑤妹妹叹息说：辈子坐火车……句话没动爸爸动常常放妈妈
⑥次外婆家回爸爸出差先回家办事妈妈便提议：坐火车回家妹妹跃起说然理想丰满法掩盖现实骨感风尘仆仆赶火车站告知：票已售完售票员阿姨说：志火车票汽车票呢？买天提前天买现连站票没许妹妹特爱许妹妹伤心嘟嘴样子心阿姨说：志班车快开工作员说先车补票许已扑灭希火心中燃起妹妹开始奔跑起太确实困难时候雷锋叔叔（知道名字）出现妹妹跑动便动提议抱起妈妈意便弯腰托起妹妹跑起进站口妹妹递妈妈然前脚踏进车门脚门便关妈妈刚想雷锋叔叔说声感谢身影消失海茫茫里
⑦补票然座群密密麻麻夏天风扇转呼啸着带起风没带走群中汗酸味没带走群中拥挤出热浪车厢车厢链接处发出哐声更心烦意乱许妈妈带着两孩子旁边心婶座位妈妈紧接着旁边伙子伙子面爷提议位妈妈阻止感谢婶伙子妹妹样坐知心头热刚适味道似闻见妈妈掏出橘子分享座位边家纷纷出苹果板栗……原素相识开始热络起问起坐火车原家逗乐爷告诉：绿皮车够快哩快属红色快字开头车坐起飞样妹妹眼睛中泛起惊讶爷津津味起……次特殊火车历知直脑海萦绕成年许明白谓情味吧
⑧仅坐快车坐高铁动车磁悬浮列车铁速度快干净整洁车场景千篇律：戴耳机着手机着电脑车厢广播中时传出外放电子设备声音免影响提示语昨天新闻留着写着高铁婴哭闹遭客疯狂投诉标题
⑨白云浮山岗清风吹田埂明月着河梦中常常驶着列火车哐哐……
1．根文章容作者说说火车代表什？
2．揣摩面句子中划横线词语品味表达效果
妹妹跑动便动提议抱起妈妈意便弯腰托起妹妹跑起进站口妹妹递妈妈
3．联系全文分析文中妈妈物形象
4．分析第八段文章中作
5．阅读全文说说文章标题作
（二）阅读面文章回答问题
母亲风景
①母亲糖尿病越越严重导致视力迅速降方医治济事愁容满面母亲安慰家：算见东西没啥耽误吃耽误喝没啥
②失明前更美丽风景请长假陪母亲旅游母亲然欣喜万分忍住担心：说请假请呢快妈说说工作心？
③忙没陪妈妈重嘴甜总哄高兴
④包裹路母亲眼神顾起十分便母亲忙里忙外疚车量喝水怕厕
⑤母亲饥似渴睁已模糊眼睛劲着种努力整世界进眼里架势停拍母亲镜头里笑靥花
⑥刻感觉母亲年轻许脸颊仿佛镀着少女红晕
⑦次回旅店母亲头开始点点天风景脑海里遍
⑧知足辈子没风景喃喃说
⑨母亲容易满足啊心生疚日里总少陪母亲现母亲眼睛累关紧扇窗户
⑩路走母亲累听着步计划知觉睡着样奔波实母亲吃消暗思忖：强行母亲脑海里塞回忆碎片底没意义呢？
累进入梦乡梦见时候手握着风车母亲起田野里飞奔母亲高高托起转着圈阳光卷进风车里棉花糖温暖甜蜜晕眩……朦胧中感觉双手暖暖握着母亲安静坐床边眼睛眯缝见母亲劲睁着眼睛定定仿佛整印进心里想起时母亲惯样啊睡前母亲总床边总认真会直睡着梦波浪里卷起幸福鼾声
忍着母亲知道醒喜欢手握着双沟壑丛生粗糙干硬手牵引柔暖光滑生
第二天游览时问母亲天风景母亲说：啊算妈遍天底风景啊里风景
啊母亲什风景全孩子母亲算摸索黑暗谷底会力握着孩子手母亲果觉寒冷宁敲碎骨头燃起堆火取暖
知道出生开始已深深烙印母亲生命里便母亲失明女时时见风景
原母亲记忆需填充孩子早已里占满满留丝缝隙
6．通读全文说说母亲爱体现方面？
7．赏析文中画线句子
（1）阳光卷进风车里棉花糖温暖甜蜜晕眩……
（2）双沟壑丛生粗糙干硬手牵引柔暖光滑生
8．请联系全文说说标题 母亲风景什含义
9．第⑧段母亲说：知足辈子没风景第 段说：算妈遍天底风景啊两句话否矛盾？请结合选文生活体验谈谈理解
（）阅读面文字回答问题
山楂甜
肖
①妈知青爸农民妈城市户口爸农村户口简单工农混搭命运羁绊初生活充满矛盾碰撞愤怒甘争吵——词离幸福点远
②幼时岁月里爸应该辛苦农村户口三城里养活土太少妈甘愿干农活勤快愿意生活付出气力说生产队里家永远亩里出钱家女没片土
③时东北没什太吃水果入秋山楂勉强算水果吧次家里买堆山楂堆山楂恐怕记辈子山楂吃妈说话
④山楂特酸吃两点吃觉扔掉太浪费妈痛苦相剩半袋子山楂扔扔东西贯节俭做出事情逻辑止损说：买东西已吃亏吃想吃东西损失更扔掉损失次
⑤妈说道理听次记住舍没必拥受伤害
⑥妈没法止损两女命知道山楂做成山楂酱放白糖放难吃山楂变甜日子酸涩难忍漫长终究通努力日子变甜点
⑦酸酸甜甜山楂酱放罐头瓶子里想吃时候挖半碗现想想种甜浸心里尤寒天玻璃瓶子放阳台门厨房门形成夹层里阳台冷库厨房热两道门隔出夹层冰火两重天山楂酱处半冻冻状态会坏味道时挖出吃
⑧东北半年冬天冬天里没农活做种猫冬猫冬收入？父母脑子活怕吃苦受累20世纪80年代末养头奶牛妈话说：家里班奶牛产牛奶牛奶卖钱天收入算猫冬土里生钱家里牛赚钱
⑨入冬爸生产队电影院烧锅炉妈水泥厂班妈班托接妹妹然回家挤牛奶带着两桶子沉甸甸牛奶奶站卖掉两女害怕肯家里等办？妈骑着二八杠行车两十斤重牛奶桶挂行车面两女坐行车梁天点冷穿着厚厚棉衣夜幕快天色快沉
⑩妈带动骑没分钟放妹妹综合商店门口买两根糖葫芦妹妹边吃边深沉暮色里着妈走妈骑会行车推着行车走会妹妹跑跑走走点冷暮色深带着秋季里冰冷浓雾路灯橘黄色隔段劈开夜色挥洒温暖光母女三样糖葫芦甜甜滋味引领时走遥远奶站交牛奶妈会带妹妹两空铁皮桶骑行车回家路综合商店买根棒冰冻室外窗晚电视时候吃
天冷妈热蹬行车出身热汗妹妹坐车梁遇天桥坡时帮忙推行车身子热手脸蛋冷心里甜——冰糖葫芦棒冰盼
年父母没机会休息种班干营生赚钱吝惜时间气力心两女更日子然知道愿实现未放弃努力——更日子努力
世苍茫物命运永远环境息息相关种田生爸早城市化改革潮中改换城镇户口妈纷繁复杂企业改革开始领退休金妈退休金账户钱数年增长
现回父母家冬天定会提前买糖葫芦放冰箱里等吃会套棉衣走北方冷飕飕街超市邻居问爸会说：家老回爱吃糖葫芦
（摘广西师范学出版社世间味道改动）
1．文章围绕 山楂写关山楂事情？请简洁语言概括
2．选角度赏析文章划线句子
暮色深带着秋季里冰冷浓雾路灯橘黄色隔段劈开夜色挥洒温暖光
3
．山楂酸作者亲身历作者什偏偏说山楂甜？文章山楂甜题作？
4．结合文章中关母亲描写请纳母亲形象
5．种味道妈妈（爸爸爷爷奶奶 …… ）味道请写写生活中亲留味觉体验深入挖掘味道背事情感
（二）阅读面文字回答问题
乌桕树梅花开
王跃
①棵树旁究竟少次？说清真说清年中月少走次注意冬
②先生顾先生贯波澜惊天颇吃惊说什？着手指方树枝点缓着团团洁白花棵干枯树没梅树姿态开出梅花？该雪花吧断定雪簇簇撮撮白白枝头分明雪攒成呀
③冬已山间树基没隐私风次次撕扯剥离赤裸着身子树死缠烂青藤已剩枯骨季节山寂寞寂寞死样
④想弄清枝头撮撮白棵树棵离山路步遥树枝叶繁茂季节什样子？记清呢春天棵棵树绿深潭锦缎开什花太意枝叶葱笼季节花花草草真热闹啊忙忙碌碌穿红着绿披挂阵赶场子似树花留心身旁次甚连叶子形状说清
⑤冬惊诧树结满繁花似果子见枝果子簇簇三粒挤起居精致梅朵白梅朵低处摘簇发现粒粒梅朵光滑滑圆润润爱惜手柔柔盘心翼翼攒成实？满树白梅朵呀玉石雕刻出似
⑥什树？山古树名木众里出名字呢？名字置身山林信满满泄气高处低处熟透世界现满眼陌生棵棵树飒飒站眼前说话晃晃叶子知措
⑦棵冬天开满梅朵树前脑海中限关树木知识翻斗终获然终知道名字桕树乌桕乌鸦喜食子名草纲目中描述白色梅朵桕实乌桕果实偶桕树梢头白疑江梅着花古诗句啊浅薄说直穿厚厚岁月烟云……直辜负寸光阴春天该绿时翡翠加身秋天该红时赤丹枫走步稳妥走步诗意万木凋零冬天终捧出满树花果实
⑧哲学家说会思想芦苇说棵会行走树山溪清瘦季节棵树举着满树果实粒粒圆润饱满静静等场约会等谁？场场山风鸟束束目光……许谁没等犒劳准备
⑨鸟飞枝头叽叽喳喳嘈嘈切切……鸟声山间水似溅起流淌风林间穿鸟歌唱霎时浸入纸油晕慢慢四周晕开枯黄草凝神谛听天籁音啊
⑩切真惊艳时光
想想角落会少样美直存着犹棵乌桕树静静举着满树梅朵直直呵
（选江南晚报2021年1月15日删改）
6．文中乌桕树情感态度变化程：意→_____→_____→_____
7．请修辞角度赏析面句子
枝叶葱茏季节花花草草真热闹啊忙忙碌碌穿红着绿披挂阵赶场子似
8．请联系全文说说文章第段作
9
．联系全文说说段文字理解
想想角落会少样美直存着犹棵乌柏树静静举着满树梅朵直直呵
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第13讲 记叙文阅读（二）
1明确记叙文常见题型解题方法
2运记叙文解题方法解决具体阅读试题
记叙文常见题型解题方法
赏析词语句子
1常见题型
（1）赏析加点词表达效果
（2）体会第X段加点词语表达处
（3）词语运修辞方法细节描写中选方面结合相关语句进行赏析
（4）文中画波浪线ab两喻句中选句分析表达效果
（5）说说第段中画波浪线句子含义
2解题方法
词语含义：
（1）解题般规律：明确词语原义→揣摩词语语境义→准确握引申义（喻义象征义）→紧密联系文章容（文中物性格品格事情节细节等）→联系文章旨
（2）理解词语意义技法：
①理清思路揣摩词语概括义词语概括力强某容提领概括
②联系文体会词语指代义：指示代词（）指代：位置先前找果找找非指示代词指代：理解词义入手握指代容答题格式：××词指代……
③瞻前顾揣摩词语特殊义时义：某词语某种语境中特定含义换语境意义存理解解释词义首先理解词语义次分析语境义第三联系作品容作者感情推断具体含义答题格式：××词原指……（义）里指……（语境义）起……作
④修辞义喻代拟：结合语境寻找体双关：注意两层意思
⑤握词语感彩词语具体语境中褒义词贬贬义词褒注意结合语境区分词语感彩
词语具体语境中作表达效果：
（1）精确性作指词语（动词形容词）表达概念准确恰修饰限制补充性词语表意精确严密方面作
（2）形象性作指词语写叙事绘景中鲜明具体生动传神作（包括色彩性音乐性）等
（3）情感性作指表达喜热爱赞美颂扬厌恶贬损批判扬弃等思想倾感彩等注意握词语喻义引申义双关义
（4）结构性作指词语全篇（某段）中位应渡伏笔设置悬念激发读者兴趣推动情节发展总领文等方面作
答题步骤重点：
第步细读两段文字准句子表述体现类类物描写方法部分学说难点
第二步准确区分掌握五种物描写处：外貌描写物外貌特征进行准确生动形象描绘揭示物思想品质精神风貌性格特征语言描写表现话描写读者闻声睹容动作描写物行动表现展示物价值观念情感特性性格气质精神状态等心理描写物定环境产生想法感触联想等心思想情感活动描写披露物隐秘世界神态描写面部表情进行刻画突出物性格特征
第三步合理组织答案注意点概括语言简练
理解文中重句子含意
首先理解句子表层意义字面意义般说句子字面意义理解起困难次理解句子语境义定语境中句子时意义
中考考查重点理解句子句外意义言外意中考常考容
理解句子含意方法
（1）句子中关键词语入手通语境义握理解句子含意
（2）句子结构入手果单句分清干枝叶果复句分清层次相互间关系什通确定句子结构帮助握句子含意
（3）句子文中位置入手找出句子文中位置理解句子含意关重果总领句必须文搜索相关信息果总结句须溯文寻找相关信息确定答案点果渡句密切关注文段容准确理解含意
（4）句子表达特点入手句子表达具显著特点句子破常规采超常组合方式句子运定表现手法句子运定修辞手法句子 表达特点手分析运样手法 技巧进揣摩表达目表达效果样 会句子较深刻理解
赏析词语句子表达效果
1句式入手掌握常见种句式表达效果
（1）疑问句吸引读者制造悬念
（2）设问句提醒读者注意引发思考
（3）反问句加强语气
（4）感叹句抒发情感答题模式……句(作)表达……
2修辞角度入手掌握常见种修辞手法表达效果①喻拟事物生动形象具体②夸张烘托气氛引发联想启示③偶句式整齐表意凝练④排加强语势强调容加重感情⑤反复富音乐美突出强调某感情答题模式运…修辞手法写出……特点表达作者……思想感情
3词作角度入手答题模式…词(等词)写出……特点容表达作者……思想感情
4
表达方式入手散文常表达方式作①议点明事件意义文章旨起统领全篇画龙点睛效果②抒情文章具感染力③描写景物表现栩栩生文章更加生动形象④记叙读者物活动事件发展程清晰解
二概括文章情节
1常见题型
（1）请概括事情节
（2）请简概括文容
（3）请简洁语言概括文章叙述件什事
2解题思路
第步：审清题干求明确答题方
答题前应仔细阅读题干题干言片语中寻找答题提示答案出段点应该紧扣什容寻找答案等
第二步：寻找答题区域做筛选准备
确定答题区域通方法总结：
（1）素纳法：记叙文般包含时间点物事件起结果六素找出文中六素合理组织语言文章容
（2）摘录法：注释（交代作者写作背景动机）提取原文中心句结句渡句抒情议句摘录出作概括性文字种方法适求原文语句作答题目适求容旨进行概括题目
（3）拼接法：组合文中关键词关键句进行概括种方法适容基清晰重点语句较突出全文中心句关键语句等太突出文章文段组合着眼点放文章总说段关键语句文段层次起始句文中反复出现语句
（4）拟法：基语言完全语言进行概括情况进行概括重方法适提炼文章中心概括文章风格概括作者观点简述事情节文章加标题等方面概括性题目
第三步：根求整理答案序号分条回答力求规范
第四步：根题干参考赋分验证答案点否全面
答题格式：物+时间+点+事件+结果
三体会段落作
1结构作
①开头段：统领全篇引起文文做铺垫开篇点题引出文营造氛围设置悬念引起读者阅读兴趣等
②渡段：承启总领文总结文衬托伏笔铺垫
③结尾段：总结全文呼应前文题目深化（升华）题卒章显志言意意穷画龙点睛首段相应引深思发深省启示
④语段：补充说明呼应文形成
2容作
（1）写：段文字记叙……赞扬(批评)……表达……
（2）记事：段文字记叙……歌颂(批评)……表现……
（3）写景状物：段文字采……手法赞扬……抒发……
（4）游记：段文字描写……抒发……感情
常见情感词：歌颂赞美热爱喜爱感动高兴渴震撼眷念惆怅淡淡忧愁惋惜思念(怀念)乡亲者厌倦憎恶痛苦惭愧疚痛恨伤心悲痛遗憾等需根文章具体容回答
3常见题型
（1）作者写××段什作（处效果）？
（2）请赏析文章结尾妙处
（3）分析该段结构容起什作？
（4）某段容似事容关系否掉？什？
4解题思路
段落作般容结构两方面入手首先语段（句）位置次应容结构两方面组织答案语言果环境描写段落应先点明运环境描写环境描写作作答
5答题格式：结构作+容作（写什+表达什）
四分析物形象
1常见题型
（1）指出物描写方法分析作
（2）运物描写方法补写关容
（3）辨识环境描写分析环境描写作
（4）概括评价物思想性格特征
（5）根语境合理想象补写物心理神态等
2答题方法
（1）品析物描写感知物形象分析物形象通品析作者笔体现物性特征外貌语言行动心理等方面描写深入细致加分析握物性格特点深刻理解文章思想容
（2）赏读环境描写明晰物思想里说环境指然环境更指社会环境前者渲染气氛点明背景烘托物心物起强化作者物命运性格终结局外结合具体环境尤社会环境分析物性格鉴赏物形象重环节
（3）分析情节发展概括物性格作者展开情节程中通描写物外貌行心理状态现活生生鲜明性分析物形象情节入手情
（4）探读细节描写彰显物性格分析物形象离开细节描写探究品读通物传神细节品味准确握物形象思想性格心世界
答题模式：环境+物+情节+题
五区分物描写
1物描写方法正面描写侧面描写细节描写
（1）正面描写直接描写通直接描写物肖行动语言心理神态等揭示物思想品质性格
特点反映作品题
①外貌描写（肖描写）容貌姿态服饰描写称外貌描写肖描写
②行动描写（动作描写）通物性化行动动作描写揭示物性格种描写方法（物描写中重位）
③语言描写通性化物语言刻画物性格种描写方法
④心理描写通剖析物心里活动（心感受意愿思索思想斗争等）挖掘物思想感情刻画物形象性格特征种描写方法物特定环境心理活动揭示物心刻画物性格
（2）侧面描写间接描写通物言行间接写公登场物口中眼中感受中写出未登场物性格
（3）细节描写物肖语言动作心理环境细枝末节描写
（4）环境描写分然环境（景物）描写社会环境描写两种物性格形成具定作分析物形象时需结合物背景
2物描写表达效果
（1）外貌描写交代物……身份……位……处境……历……心理状态……思想性格等情况生动形象写出××样子
（2）语言描写形象生动表现出物……心理（心情）反映物……性格特征……精神品质时推动情节发展
（3）动作描写运系列动作生动形象写出……情形画面场景表现突出表达……心理情感
（4）心理描写形象生动反映出物……心理揭示物……性格……品质
3答题格式
（1）句运（物描写方法）+表达效果（生动形象生动细腻生动传神）+表现物（结合文章具体化）……（精神品质心理）+刻画……（物形象）+表达作者（时）……（情感）
（2）侧面描写：侧面描写+衬托象特点+突出作者心情态度
4语言表述：通侧面描写衬托写作象……特点（品质精神）表达……心情
六理清记叙序
1常见题型
（1）文采什记叙序？
（2）文采写作序什作？
2解题方法
（1）叙事情发生发展程进行记叙作：叙事头尾条理清晰印象深刻
（2）倒叙事情结果事情中突出段提前面写然事情发展序进行叙述
作：造成悬念吸引读者叙述曲折鲜明突出中心
插叙叙述中心事件程中帮助展开情节刻画物暂时中断叙述线索插入段情节相关容叙述方法
作：补充情节丰富容衬托物突出中心
补叙叙补充叙述某前文某种联系容补叙入插叙
作：补充说明进步突出中心
伏笔叙述种手法作品中出现物事件预先做读 出提示暗示求前呼应作助全文达结构皮 严谨情节发展合理效果
悬念 悬念指作品欣赏者产生种关事件发展物命技 运心情紧张心理活动作引起读者兴趣加强作品 艺术感染力具引入胜艺术效果
分辨方法：读文章中时间先错落现象事件开端——发展——高潮——结局模式变动现象果方出现记叙序变动倒叙插叙般情况倒叙中间补叙结尾
七标题含义作
1常见题型
（1）结合文章说说题目作
（2）简述题目妙处
（3）xx题目全文营造……氛围
2解题方法
文章标题理解般考查标题含义作两方面入手：
1分析标题含义：
（1）分析文章行文线索背影文标题背影线索抓住外貌特写镜头表现父子深情
（2）分析标题字词理解标题关键词义字面义入手联系文章容出标题深层含义作标题双关义标题含义需表层含义深层含义两方面分析
（3）分析标题修辞义标题中运修辞原理解文章标题含义文章题目中运修辞手法先义原作分析
（4）握文章标题象征义
（5）握作者感情出发点
（6）寻找文章文眼握文章旨
（7）概括文章容
2文章标题作
①交代文章容②点明突出文章旨③交代行文线索④标题具象征意义⑤设置悬念引起读者阅读兴趣等⑥推动情节发展推动事情节转折化解物矛盾突塑造突出物形象服务等
答题格式
（1）××（题目）指……（释义：表层意思深层意思）点明（交代）事发生点（旨背景线索写作象事环境容）
（2）××（题目）运喻（拟反问）修辞手法生动形象（设置悬念）引起读者阅读兴趣
（3）××（题目）富诗意全文营造……氛围
八握文章题思想
1常见题型
（1）纳文章容握文章思想
（2）文中思想感情简分析
（3）文章中意象体现作者情感
2解题方法
记叙文中心意思蕴涵记叙事中准确纳记叙文中心关键正确理解文章容具体方法种：
(1)抓住文中直接告诉读者中心意思语句
(2)抓住文章开头结尾段中提示中心意思点题句关键句适词语连贯起
(3)通结构分析纳中心意思文章部分意连贯起加综合概括然指出作者表达思想感情态度
(4)联系时代背景领会写作意图基础握中心
(5)审视文章题目通文章题目透视文章旨
文章中心阐述般包括两部分文章写什写容表现什思想 歌颂什批判 什
九分析写作手法作
1常见题型
文运什写作手法结构什特点
赏析句子中写作手法？
2常表现手法
(1)拟手法：赋予事物性格思想感情动作物格化达形象生动效果
(2)喻手法：形象生动简洁凝练描写事物讲解道理
(3)夸张手法：突出事物特征揭示质读者鲜明强烈印象
(4)象征手法(托物言志)：特定意义寄托描写事物表达 情感增强文章表现力
(5)手法：通较突出事物特点更表现文章题
(6)衬托(侧面烘托)手法：次事物衬托事物突出事物特点性格思想感情等衬托类事物衬托正衬相反事物衬托反衬次衬
(7)讽刺手法：运喻夸张等手段方法事物进行揭露批判嘲笑加强深刻性批判性语言辛辣幽默
(8)欲扬先抑：先贬抑力颂扬描写象文形成突出写象收出意料感效果
(9)前应(首尾呼应)：情节完整结构严谨中心突出
（10）联想：事物想事物心理程丰富文章容物形象更丰满性格更鲜明突出情节更生动感
（11）想：原感性形象基础创造新形象心理程 作：塑造形象表现题服务读者接受美陶冶
（12）景抒情：通描写具体生动然景象生活场景表达作者某种真挚思想感情 作：做情景交融文章充满诗情画意
3方法纳
（1）表现手法角度入手否运象征衬托先抑扬托物言志景抒情等手法塑造形象起作
(2)结构安排角度入手开头结尾否特色否结构严谨完整匀称否烘托铺垫前应否设置悬念制造波澜曲折致等
(3)材料组织角度入手材料中心关系次详略否材料否典型真实新颖力等
阅读面文字完成面题
孤独守
方爱华
①穿越条条宽阔马路躲车辆川流息群准备走进座高楼厦时候忽然知藏什方孤独感袭击飞离城市开始找寻遗失远处疼痛者温柔十户家山村
②转道山梁穿道峡谷眼前豁然开朗种惊诧仿佛子掉进幅浓艳油画里朵秋阳斜挂山腰染红山风成心画家笔画山山披灿烂笔描水水放金光笔泼山沟里沟里成五彩天堂
③拨开路边密密麻麻鲜嫩细叶面竟藏弯清溪凝神敛息闭目细听股山泉清凉潺潺清音朗朗清虹刹间沁心田直达肺腑更说出爽朗寻着水声路走水似羞少女般犹抱琵琶半遮面会浓荫掩翠会环佩叮会弯成枚碧玉会知躲藏里细水宁静极波痕柔润美玉谁家女 押着唐韵携着汉风点点走走心清凉成片温润水域
④真正意义世外桃源尘世苦苦寻求心灵栖息
⑤进入村瞬突然变宁静努力幅静默油画中走出路跋山涉水疲倦烦躁扫光处处低矮农舍简单装束站立面前面五彩锦缎装扮起山坡首天间赞歌见纯朴艳丽谐统
⑥田园美妙字眼许许流浪心灵找家温暖袅娜炊烟鸡鸣狗满山遍野牛羊子孙绕膝希里演温暖原始幕幕生活图景啊然里拥安静安静见炊烟听见鸟语听见动物欢鸣连风停驻知什名字山边
⑦物竞天择时代犹列火车轰鸣着滚滚前贫困终繁华取代宁静总喧哗掩盖没房屋虚掩房门荒凉院落似诉说着种久已淡生活房前屋柿子树挂满红艳艳灯笼连落许熟透柿子原代表丰收累累果实里忽然受冷落
⑧深深皱纹里记载着少酸甜苦辣？怀念五谷丰登日子吧远歌谣
⑨土荒芜着收割玉米秸秆怀抱成堆坐秋阳里哀伤助时啊仿佛挺拔着腰杆生长着浓浓丰收喜悦开垦梯田闲散敞着怀留着斑驳印记刻满点滴心事垄白菜颗萝卜成弃置土守者
⑩停探访脚步着片宁静绚丽沉默
知道繁华身隐退时候东西会消失名见传村庄样遗弃时光隧道里独演绎着场兴衰荣辱美丽孤独寂寞哀愁存
村庄深处终见真正位老安然倚门口身巴掌院里两棵参天老槐硕两巨伞卫士样护着庭院树老出生时爷爷种
老手捧山里红热情招远方客说家里没什吃山里果子问什女起走老憨憨笑：舍啊十年家
已夕阳西山树落寞房屋开始变暗淡起次回山村时候老正金色笼罩仿佛坐片灯影里
守着山水守着家
（略删改）
考点：理解文章容
例1．列文章理解分析正确项（ ）
A．文章开头描述现代文明繁华喧嚣表达作者想暂时逃离喧嚣城市
B．第⑦—⑨段写村庄景象感受希关注消失美丽村庄
C．文记叙描写议抒情等种表达方式相结合景事情完美交织
D．篇抒情散文语言朴实感情真挚写景细腻状物写淡味
答案D
解析题考查文章理解分析
D误题干容篇抒情散文语言朴实感情真挚写景细腻状物写淡味中语言朴实符合篇文章语言风格根文第⑦—⑨段写村庄景象知文语言优美富含韵味
选D
考点二：段落作
例2．第④段文中什作？请简分析
答案渡作（承接启作）直接点名山庄世外桃源般然美景文写荒凉村庄形成鲜明更突出作者美丽山村行消失痛惜情
解析题考查重点段落作
④段真正意义世外桃源尘世苦苦寻求心灵栖息结构起承启作渡段承接文山村美丽风景描绘文第⑦段物竞天择时代犹列火车轰鸣着滚滚前贫困终繁华取代宁静总喧哗掩盖没房屋虚掩房门荒凉院落似诉说着种久已淡生活房前屋柿子树挂满红艳艳灯笼连落许熟透柿子原代表丰收累累果实里忽然受冷落中山村荒凉景象形成鲜明尘世苦苦寻求心灵栖息句隐晦表达出作者美丽山村赞美行消失痛惜情
考点三：赏析词语句子
例3．结合语境求赏析
（1）谁家女？押着唐韵携着汉风点点走走心清凉成片温润水域（赏析句子）
（2）路跋山涉水疲倦烦躁扫光（赏析加点词）
答案（1）示例：运喻拟修辞水作女具唐韵汉风动亲心灵净化水样清澈透明温暖润泽
（2）示例：扫光指疲倦烦躁完全消失侧面写出里宁静美心旷神怡
解析题考查赏析句子重点词语
（1）根出句子谁家女？押着唐韵携着汉风点点走走心清凉成片温润水域知修辞句运喻拟修辞手法水作写水作女突出水亲感心灵净化根关键词唐韵汉风联系文细水宁静极波痕柔润美玉生动形象描绘出水清澈透明温暖润泽
（2）根路跋山涉水疲倦烦躁扫光句知扫光身含义指疲倦烦躁完全消失联系语境结合文进入村瞬突然变宁静努力幅静默油画中走出知扫光里指里宁静美心旷神怡
考点四：体验物情感
例4．十户家山村停探访脚步文中情感发生变化？请简概括
答案发现真正意义世外桃源欣喜兴奋着片宁静绚丽保持沉默（沉重叹惋忧愁）希出现更守者
解析题考查物情感分析
根文第④段真正意义世外桃源尘世苦苦寻求心灵栖息知见山村美丽风景心情欣喜兴奋
根文章第⑤段进入村瞬突然变宁静努力幅静默油画中走出路跋山涉水疲倦烦躁扫光处处低矮农舍简单装束站立面前面五彩锦缎装扮起山坡首天间赞歌见纯朴艳丽谐统
知进入山村心情变宁静
根第⑦段物竞天择时代犹列火车轰鸣着滚滚前贫困终繁华取代宁静总喧哗掩盖没房屋虚掩房门荒凉院落似诉说着种久已淡生活房前屋柿子树挂满红艳艳灯笼连落许熟透柿子原代表丰收累累果实里忽然受冷落知见山村荒凉寥落心变沉重
根第⑨段土荒芜着收割玉米秸秆怀抱成堆坐秋阳里哀伤助时啊仿佛挺拔着腰杆生长着浓浓丰收喜悦开垦梯田闲散敞着怀留着斑驳印记刻满点滴心事垄白菜颗萝卜成弃置土守者知作者里切感惜希出现更守者
考点五：标题理解
例5．孤独守含义？请简分析
答案（1）老孤独守着遗弃村庄（2）遗弃村庄孤独守着弃置土（美田园生活怀想）（3）着时代发展作者老孤独守着美丽精神家园（心灵栖息）
解析题考查标题含义
根第 段村庄深处终见真正位老安然倚门口身巴掌院里两棵参天老槐硕两巨伞卫士样护着庭院树老出生时爷爷种知标题含义老孤独守着遗弃村庄
根第⑨段土荒芜着收割玉米秸秆怀抱成堆坐秋阳里哀伤助时啊仿佛挺拔着腰杆生长着浓浓丰收喜悦开垦梯田闲散敞着怀留着斑驳印记刻满点滴心事垄白菜颗萝卜成弃置土守者知孤独守指遗弃村庄孤独守着弃置土
根第 段已夕阳西山树落寞房屋开始变暗淡起次回山村时候老正金色笼罩仿佛坐片灯影里知作者老孤独守着美丽精神家园
（）阅读面文字回答问题
火车
①妹妹闲谈问起童年干傻事情什竟约说出火车想似确笑外婆家穿街巷走池塘田埂追着清风白云竟睹火车芳容
②火车？火车什呢？火车太掰着手指数节节车厢见火车颜色：绿色白色红色黑色……听火车远处鸣笛猜猜货车客车挥手朋友交流声呼喊啊站火车涵洞面感受火车掀起气浪……火车带穷快乐
③周渔火车面意思句子：火车爱没终点客旦车爱雷锋日记说没干劲没蒸汽火车头动没长翅膀鸟飞火车没感悟孩子什感悟哩呆呆站里感受呼啸疾风感受气壮山河气场感受前决绝时候似远方……样种子心中悄悄萌发总觉火车定样
④许太执拗火车缘妈妈开始问口说：次定带哥哥妹妹坐次火车说者心听者意妹妹开始没日没夜期盼希妈妈帮助实现愿然坐火车呢？点亲戚半走路：脚程快点五分钟脚程慢半时想想唯机会坐火车外婆家然爸爸观点外婆家坐火车纯属画蛇添足举出半时转车路程特麻烦：买票座位……知道坐火车
⑤妹妹叹息说：辈子坐火车……句话没动爸爸动常常放妈妈
⑥次外婆家回爸爸出差先回家办事妈妈便提议：坐火车回家妹妹跃起说然理想丰满法掩盖现实骨感风尘仆仆赶火车站告知：票已售完售票员阿姨说：志火车票汽车票呢？买天提前天买现连站票没许妹妹特爱许妹妹伤心嘟嘴样子心阿姨说：志班车快开工作员说先车补票许已扑灭希火心中燃起妹妹开始奔跑起太确实困难时候雷锋叔叔（知道名字）出现妹妹跑动便动提议抱起妈妈意便弯腰托起妹妹跑起进站口妹妹递妈妈然前脚踏进车门脚门便关妈妈刚想雷锋叔叔说声感谢身影消失海茫茫里
⑦补票然座群密密麻麻夏天风扇转呼啸着带起风没带走群中汗酸味没带走群中拥挤出热浪车厢车厢链接处发出哐声更心烦意乱许妈妈带着两孩子旁边心婶座位妈妈紧接着旁边伙子伙子面爷提议位妈妈阻止感谢婶伙子妹妹样坐知心头热刚适味道似闻见妈妈掏出橘子分享座位边家纷纷出苹果板栗……原素相识开始热络起问起坐火车原家逗乐爷告诉：绿皮车够快哩快属红色快字开头车坐起飞样妹妹眼睛中泛起惊讶爷津津味起……次特殊火车历知直脑海萦绕成年许明白谓情味吧
⑧仅坐快车坐高铁动车磁悬浮列车铁速度快干净整洁车场景千篇律：戴耳机着手机着电脑车厢广播中时传出外放电子设备声音免影响提示语昨天新闻留着写着高铁婴哭闹遭客疯狂投诉标题
⑨白云浮山岗清风吹田埂明月着河梦中常常驶着列火车哐哐……
1．根文章容作者说说火车代表什？
2．揣摩面句子中划横线词语品味表达效果
妹妹跑动便动提议抱起妈妈意便弯腰托起妹妹跑起进站口妹妹递妈妈
3．联系全文分析文中妈妈物形象
4．分析第八段文章中作
5．阅读全文说说文章标题作
答案1．代表快乐代表代表远方代表情味 2．运动作描写抱弯托递等系列动词生动传神写出雷锋叔叔 热心表达作者雷锋叔叔赞美情 3．第疼爱子女妈妈带孩子坐火车出第二懂感恩妈妈动橘子帮助点出（答教育方识体知恩图报行） 4．结构：承启
容：写坐火车情冷漠历年坐火车满满情味做突出强调火车情味消失表达作者时光怀念世界情淡漠惋惜情 5．（1）激发读者阅读兴趣（2）交代文章容：文章全文阐述作者火车坐火车历（3）文章线索
解析1．题考查文章理解概括结合第②段站火车涵洞面感受火车掀起气……火车带穷快乐见火车代表快乐结合第③段感受前决绝时候似’远方’……样种子心中悄悄萌发见火车代表代表远方结合第⑦段次特殊火车历知直脑海萦绕成年许明白谓情味吧见火车代表情味概括作答
2
．题考查句子赏析妹妹跑动便动提议抱起妈妈意便弯腰托起妹妹跑起进站口妹妹递妈妈中抱弯托递等系列动词结合语境描写象：雷锋叔叔通系列动作描写生动传神写出雷锋叔叔热心帮助时表达作者雷锋叔叔赞美情
3．题考查物形象分析结合第⑥段次外婆家回爸爸出差先回家办事妈妈便提议：坐火车回家妹妹跃起说叙写妈妈带孩子坐火车出妈妈疼爱子女结合第⑦段知心头热刚适味道似闻见妈妈掏出橘子分享座位边叙写妈妈动橘子帮助出妈妈懂感恩概括作答
4．题考查段落作般文章容结构两方面分析第⑧段中仅坐快车坐高铁动车磁悬浮列车铁速度快干净整洁句结构承接文开启文起承启作车场景千篇律：戴耳机着手机着电脑容写坐火车情冷漠历年坐火车满满情味形成鲜明突出强调火车情味消失表达作者怀念世关系淡漠痛惜慨叹情
5．考查标题作标题文章眼睛作交代文章写作象关联情节起贯穿全文线索作透露出作者观点感情倾暗示文章旨题目修辞手法时候题目分析修辞手法运文章容表达作三方面进行分析文章叙写时期火车相关事标题火车交代文章容文章紧紧围绕火车展开全文记述火车坐火车历标题文章线索外文章短语火车作标题设置悬疑起激发读者阅读兴趣作概括作答
（二）阅读面文章回答问题
母亲风景
①母亲糖尿病越越严重导致视力迅速降方医治济事愁容满面母亲安慰家：算见东西没啥耽误吃耽误喝没啥
②失明前更美丽风景请长假陪母亲旅游母亲然欣喜万分忍住担心：说请假请呢快妈说说工作心？
③忙没陪妈妈重嘴甜总哄高兴
④包裹路母亲眼神顾起十分便母亲忙里忙外疚车量喝水怕厕
⑤母亲饥似渴睁已模糊眼睛劲着种努力整世界进眼里架势停拍母亲镜头里笑靥花
⑥刻感觉母亲年轻许脸颊仿佛镀着少女红晕
⑦次回旅店母亲头开始点点天风景脑海里遍
⑧知足辈子没风景喃喃说
⑨母亲容易满足啊心生疚日里总少陪母亲现母亲眼睛累关紧扇窗户
⑩路走母亲累听着步计划知觉睡着样奔波实母亲吃消暗思忖：强行母亲脑海里塞回忆碎片底没意义呢？
累进入梦乡梦见时候手握着风车母亲起田野里飞奔母亲高高托起转着圈阳光卷进风车里棉花糖温暖甜蜜晕眩……朦胧中感觉双手暖暖握着母亲安静坐床边眼睛眯缝见母亲劲睁着眼睛定定仿佛整印进心里想起时母亲惯样啊睡前母亲总床边总认真会直睡着梦波浪里卷起幸福鼾声
忍着母亲知道醒喜欢手握着双沟壑丛生粗糙干硬手牵引柔暖光滑生
第二天游览时问母亲天风景母亲说：啊算妈遍天底风景啊里风景
啊母亲什风景全孩子母亲算摸索黑暗谷底会力握着孩子手母亲果觉寒冷宁敲碎骨头燃起堆火取暖
知道出生开始已深深烙印母亲生命里便母亲失明女时时见风景
原母亲记忆需填充孩子早已里占满满留丝缝隙
6．通读全文说说母亲爱体现方面？
7．赏析文中画线句子
（1）阳光卷进风车里棉花糖温暖甜蜜晕眩……
（2）双沟壑丛生粗糙干硬手牵引柔暖光滑生
8．请联系全文说说标题 母亲风景什含义
9．第⑧段母亲说：知足辈子没风景第 段说：算妈遍天底风景啊两句话否矛盾？请结合选文生活体验谈谈理解
答案6．①母亲顾病直安慰孩子②母亲然想起旅行担心影响工作③母亲旅游途中怕顾辛苦喝水少厕④时起母亲爱痴痴永远够⑤母亲心中永远孩子孩子心中美风景孩子付出切 7．（1）运喻修辞修辞（景物描写）阳光喻棉花糖突出妈妈爱温馨甜蜜
（2）沟壑丛生粗糙干硬柔暖光滑形成鲜明更强调母亲孩子私奉献浓化开爱孩子生温暖 8．①层含义指带母亲旅游时景致②层含义指母亲心中永远牵挂孩子
9．两句话矛盾第句母亲感发然风光美孩子陪伴左右孝心嘉母亲说满足第二句表明：母亲心中女棒天风景孩子爱陪伴两者矛盾写出母亲孩子忘私爱母亲爱孩子深入骨髓容易满足永远渴孩子陪伴
解析6．题考查容理解概括
根①段母亲糖尿病越越严重导致视力迅速降方医治济事愁容满面母亲安慰家……概括：母亲顾病直安慰孩子
根②段请长假陪母亲旅游母亲然欣喜万分忍住担心概括：母亲然想起旅行担心影响工作
根④段母亲眼神顾起十分便母亲忙里忙外疚车量喝水怕厕概括：母亲旅游途中怕顾辛苦喝水少厕
根 段想起时母亲惯样啊概括：时起母亲爱痴痴永远够
根 段啊算妈遍天底风景啊里风景 段母亲什风景全孩子母亲算摸索黑暗谷底会力握着孩子手母亲果觉寒冷宁敲碎骨头燃起堆火取暖概括：母亲心中永远孩子孩子心中美风景孩子付出切
7．题考查句子赏析
（1）阳光作棉花糖运喻修辞手法语言生动形象写出阳光温暖甜蜜突出母亲爱温馨甜美
（2）沟壑丛生粗糙干硬柔暖光滑形成鲜明写出母亲勤劳易突出母亲孩子私爱时句感叹句表达作者母亲私爱赞美母亲苦换孩子生活温暖
8
．题考查标题含义
根②段失明前更美丽风景请长假陪母亲旅游知母亲风景表面含义指带母亲旅游时风光景致
根 段便母亲失明女时时见风景知母亲风景深层含义指母亲心中永远牵挂孩子
9．题考查文章容理解解答题关键分析出物心理产生原
首先明确两句话矛盾⑤段母亲饥似渴睁已模糊眼睛劲着种努力整世界进眼里架势⑦段次回旅店母亲头开始点点天风景脑海里遍知第句母亲感发里风景指然风光母亲子欣赏美丽然风光孩子相伴母亲说满足
结合 段母亲什风景全孩子知母亲心中女棒天风景孩子爱陪伴
两者矛盾写出母亲孩子爱
（）阅读面文字回答问题
山楂甜
肖
①妈知青爸农民妈城市户口爸农村户口简单工农混搭命运羁绊初生活充满矛盾碰撞愤怒甘争吵——词离幸福点远
②幼时岁月里爸应该辛苦农村户口三城里养活土太少妈甘愿干农活勤快愿意生活付出气力说生产队里家永远亩里出钱家女没片土
③时东北没什太吃水果入秋山楂勉强算水果吧次家里买堆山楂堆山楂恐怕记辈子山楂吃
妈说话
④山楂特酸吃两点吃觉扔掉太浪费妈痛苦相剩半袋子山楂扔扔东西贯节俭做出事情逻辑止损说：买东西已吃亏吃想吃东西损失更扔掉损失次
⑤妈说道理听次记住舍没必拥受伤害
⑥妈没法止损两女命知道山楂做成山楂酱放白糖放难吃山楂变甜日子酸涩难忍漫长终究通努力日子变甜点
⑦酸酸甜甜山楂酱放罐头瓶子里想吃时候挖半碗现想想种甜浸心里尤寒天玻璃瓶子放阳台门厨房门形成夹层里阳台冷库厨房热两道门隔出夹层冰火两重天山楂酱处半冻冻状态会坏味道时挖出吃
⑧东北半年冬天冬天里没农活做种猫冬猫冬收入？父母脑子活怕吃苦受累20世纪80年代末养头奶牛妈话说：家里班奶牛产牛奶牛奶卖钱天收入算猫冬土里生钱家里牛赚钱
⑨入冬爸生产队电影院烧锅炉妈水泥厂班妈班托接妹妹然回家挤牛奶带着两桶子沉甸甸牛奶奶站卖掉两女害怕肯家里等办？妈骑着二八杠行车两十斤重牛奶桶挂行车面两女坐行车梁天点冷穿着厚厚棉衣夜幕快天色快沉
⑩妈带动骑没分钟放妹妹综合商店门口买两根糖葫芦妹妹边吃边深沉暮色里着妈走妈骑会行车推着行车走会妹妹跑跑走走点冷暮色深带着秋季里冰冷浓雾路灯橘黄色隔段劈开夜色挥洒温暖光母女三样糖葫芦甜甜滋味引领时走遥远奶站交牛奶妈会带妹妹两空铁皮桶骑行车回家路综合商店买根棒冰冻室外窗晚电视时候吃
天冷妈热蹬行车出身热汗妹妹坐车梁遇天桥坡时帮忙推行车身子热手脸蛋冷心里甜——冰糖葫芦棒冰盼
年父母没机会休息种班干营生赚钱吝惜时间气力心两女更日子然知道愿实现未放弃努力——更日子努力
世苍茫物命运永远环境息息相关种田生爸早城市化改革潮中改换城镇户口妈纷繁复杂企业改革开始领退休金妈退休金账户钱数年增长
现回父母家冬天定会提前买糖葫芦放冰箱里等吃会套棉衣走北方冷飕飕街超市邻居问爸会说：家老回爱吃糖葫芦
（摘广西师范学出版社世间味道改动）
1．文章围绕 山楂写关山楂事情？请简洁语言概括
2．选角度赏析文章划线句子
暮色深带着秋季里冰冷浓雾路灯橘黄色隔段劈开夜色挥洒温暖光
3．山楂酸作者亲身历作者什偏偏说山楂甜？文章山楂甜题作？
4．结合文章中关母亲描写请纳母亲形象
5
．种味道妈妈（爸爸爷爷奶奶 …… ）味道请写写生活中亲留味觉体验深入挖掘味道背事情感
答案1．妈妈止损丢掉酸涩山楂妈妈起送牛奶时妈妈妹妹买糖葫芦现冬天回家爸妈早早买糖葫芦 2．示例1景物描写点明时间侧面表现爸妈生活辛苦烘托出母女三起温馨
示例2运拟修辞手法赋予路灯性面劈字力量感（解释手法）写出家面辛苦生活屈服美生活追求（选角度分析） 3．（1）山楂酸糖葫芦甜（2）生活苦爸爸妈妈辛劳感受生活甜（3）爸妈面艰苦生活乐观奋斗鼓舞
题（1）山楂贯穿全文线索（2）山楂甜表现父母面辛苦生活努力生活甜滋滋赞美父母勤劳乐观理想奋斗精神影响（3）山楂甜众法激发读者阅读兴趣 4．（1）母亲丢掉酸山楂见母亲乐观睿智富生活智慧
（2）母亲班卖牛奶见母亲勤劳
（3）心两女更日子未放弃见妈妈孩子甘愿付出切理想放弃 5．示例：种味道妈妈味道——牛奶般甜腻国庆节妈妈加班带出玩件事妈妈生天闷气天妈妈问什回答妈妈说话精采模样妈妈心痛终妈妈老板请假妈妈失国庆节丰厚加班工资切满足孩子私愿妈妈事说没头脑挣钱紧陪孩子出玩真太傻妈妈知道时学辛苦容易盼国庆节忍心破坏雅致开心付出丰厚工资份甜甜爱牛奶样丝滑柔软
解析1．题考查文章容概括
根第④段扔东西贯节俭做出事情逻辑止损说：买东西已吃亏吃想吃东西损失更扔掉损失次’概括：妈妈时止损丢掉酸涩山楂
根第⑩段骑没分钟放妹妹综合商店门口买两根糖葫芦样糖葫芦甜甜滋味引领时走遥远奶站概括：妈妈起送牛奶时妈妈妹妹买糖葫芦
根第 段现回父母家冬天定会提前买糖葫芦放冰箱里等吃概括：现冬天回家爸妈早早买糖葫芦
2．题考查句子赏析
画线句中描写暮色浓雾路灯光等系列景物知环境描写生动描绘暮色深秋季冷路灯暖景致映衬母女三夜行温馨画面时侧面写出父母生活易劈字赋予路灯力量运拟手法路灯黑暗中洒暖光表现出父母目前艰苦生活屈服未美生活期盼
3．题考查容理解标题作
第问：根第⑥段知道山楂做成山楂酱放白糖放难吃山楂变甜第⑩段母女三样糖葫芦甜甜滋味引领时走遥远奶站知山楂酸山楂酱甜糖葫芦甜
根第②段说生产队里家永远亩里出钱家女没片土第⑥段日子酸涩难忍漫长终究通努力日子变甜点知山楂酸爸爸妈妈付出感受生活甜
根第 段年父母没机会休息种班干营生赚钱吝惜时间气力……未放弃努力——更日子努力知山楂酸父母身种面艰苦生活乐观努力奋斗精神鼓励着心感觉甜甜
第二问：山楂甜作题目点明容山楂充文章线索串联起事情节
题目暗示文章题：根第⑥段山楂做成山楂酱放白糖放难吃山楂变甜日子酸涩难忍漫长终究通努力日子变甜点句话写出贫苦年月山楂放白糖水果吃进延伸日子艰难漫长努力会变甜突出文章题赞美父母勤劳乐观理想奋斗精神
题目体现作者情感：第⑩段妈带动骑没分钟放妹妹综合商店门口买两根糖葫芦母女三样糖葫芦甜甜滋味引领时走遥远奶站写出母亲妹妹买糖葫芦日子样父母总满足体现母亲爱赞颂亲情温暖甜蜜山楂甜反常规认识酸山楂说成甜吸引读者阅读兴趣
4．题考查物形象
根第④段妈痛苦相剩半袋子山楂扔扔东西贯节俭做出事情逻辑止损母亲丢掉苦涩山楂表现出母亲乐观智慧
根第⑨段妈水泥厂班妈班托接妹妹然回家挤牛奶带着两桶子沉甸甸牛奶奶站卖掉出母亲非常吃苦耐劳
根第⑩段妈带动骑没分钟放妹妹综合商店门口买两根糖葫芦体现着父母女疼爱
根第 段心两女更日子然知道愿实现未放弃努力——更日子努力知母亲孩子孩子够日子未放弃努力见母亲爱孩子坚持理想
5．题开放性题目围绕亲书写事表达情感
示例：种味道姐姐味道——清凉薄荷味
年夏天姐姐山坡采野菊花心摔坑里腿蹭出血姐姐见马急中生智采朵野菊花野菊花里汁滴伤口处边弄边问疼疼啊没事等山吧回家姐姐消毒包扎伤口时时监督免伤口沾水
擦药水伤口火辣辣点感觉疼姐姐关心耐心瓶薄荷水夏天炎热受伤时郁闷洗干干净净
（二）阅读面文字回答问题
乌桕树梅花开
王跃
①棵树旁究竟少次？说清真说清年中月少走次注意冬
②先生顾先生贯波澜惊天颇吃惊说什？着手指方树枝点缓着团团洁白花棵干枯树没梅树姿态开出梅花？该雪花吧断定雪簇簇撮撮白白枝头分明雪攒成呀
③冬已山间树基没隐私风次次撕扯剥离赤裸着身子树死缠烂青藤已剩枯骨季节山寂寞寂寞死样
④想弄清枝头撮撮白棵树棵离山路步遥树枝叶繁茂季节什样子？记清呢春天棵棵树绿深潭锦缎开什花太意枝叶葱笼季节花花草草真热闹啊忙忙碌碌穿红着绿披挂阵赶场子似树花留心身旁次甚连叶子形状说清
⑤冬惊诧树结满繁花似果子见枝果子簇簇三粒挤起居精致梅朵白梅朵低处摘簇发现粒粒梅朵光滑滑圆润润爱惜手柔柔盘心翼翼攒成实？满树白梅朵呀玉石雕刻出似
⑥什树？山古树名木众里出名字呢？名字置身山林信满满泄
气高处低处熟透世界现满眼陌生棵棵树飒飒站眼前说话晃晃叶子知措
⑦棵冬天开满梅朵树前脑海中限关树木知识翻斗终获然终知道名字桕树乌桕乌鸦喜食子名草纲目中描述白色梅朵桕实乌桕果实偶桕树梢头白疑江梅着花古诗句啊浅薄说直穿厚厚岁月烟云……直辜负寸光阴春天该绿时翡翠加身秋天该红时赤丹枫走步稳妥走步诗意万木凋零冬天终捧出满树花果实
⑧哲学家说会思想芦苇说棵会行走树山溪清瘦季节棵树举着满树果实粒粒圆润饱满静静等场约会等谁？场场山风鸟束束目光……许谁没等犒劳准备
⑨鸟飞枝头叽叽喳喳嘈嘈切切……鸟声山间水似溅起流淌风林间穿鸟歌唱霎时浸入纸油晕慢慢四周晕开枯黄草凝神谛听天籁音啊
⑩切真惊艳时光
想想角落会少样美直存着犹棵乌桕树静静举着满树梅朵直直呵
（选江南晚报2021年1月15日删改）
6．文中乌桕树情感态度变化程：意→_____→_____→_____
7．请修辞角度赏析面句子
枝叶葱茏季节花花草草真热闹啊忙忙碌碌穿红着绿披挂阵赶场子似
8．请联系全文说说文章第段作
9．联系全文说说段文字理解
想想角落会少样美直存着犹棵乌柏树静静举着满树梅朵直直呵
答案6．惊诧 泄气 赞叹 7．①运拟修辞手法②花草格化③生动形象写出花草种类繁热闹茂盛景象 8．①设置悬念引出文②运手法强调棵树忽视③文写惊叹乌桕果实美做铺垫 9．①赞美乌桕树没意没观众然努力绽放生命精神②启示应乌桕树样努力做绽放实现生命意义价值
解析6．题考查梳理情感脉络
已知信息：意应文章前四段
第①空第⑤段冬惊诧树结满繁花似果子出答案：惊诧
第②空第⑥段名字置身山林信满满泄气出答案：泄气
第③空第⑩段切真惊艳时光第 段想想角落会少样美直存着出答案：赞叹
7．题考查句子赏析
通热闹忙忙碌碌穿红着绿披挂阵等词出花草格化拟手法具生动形象表达效果写出枝叶葱茏季节里花草种类繁生长茂盛特点文赞美桕树做铺垫作者心惊奇欣喜心情暗含中
8．题考查句段作
根第①段棵树旁究竟少次？说清真说清（设问）注意冬形成突出棵树感非常意外年中月少走次注意冬总领全文乌桕树引起注意容蕴含着赞美惊叹情冬引出文容常常没注意冬注意设置悬念吸引读者阅读兴趣
9．题考查句子含义
想想角落会少样美直存着乌桕树便没观众努力绽放引出美延伸开告诉读者然中许样美存着绽放着属生命精彩时告诉读者应乌桕树样绽放生命实现生价值点明文章旨犹棵乌桕树静静举着满树梅朵直直呵应文章标题乌桕树开梅朵文章结构完整感叹结尾蕴含着作者赞叹情升华旨作答第13讲 记叙文阅读（二）
1明确记叙文常见题型解题方法
2运记叙文解题方法解决具体阅读试题
记叙文常见题型解题方法
赏析词语句子
1常见题型
（1）赏析加点词表达效果
（2）体会第X段加点词语表达处
（3）词语运修辞方法细节描写中选方面结合相关语句进行赏析
（4）文中画波浪线ab两喻句中选句分析表达效果
（5）说说第段中画波浪线句子含义
2解题方法
词语含义：
（1）解题般规律：明确词语原义→揣摩词语语境义→准确握引申义（喻义象征义）→紧密联系文章容（文中物性格品格事情节细节等）→联系文章旨
（2）理解词语意义技法：
①理清思路揣摩词语概括义词语概括力强某容提领概括
②联系文体会词语指代义：指示代词（）指代：位置先前找果找找非指示代词指代：理解词义入手握指代容答题格式：××词指代……
③瞻前顾揣摩词语特殊义时义：某词语某种语境中特定含义换语境意义存理解解释词义首先理解词语义次分析语境义第三联系作品容作者感情推断具体含义答题格式：××词原指……（义）里指……（语境义）起……作
④修辞义喻代拟：结合语境寻找体双关：注意两层意思
⑤握词语感彩词语具体语境中褒义词贬贬义词褒注意结合语境区分词语感彩
词语具体语境中作表达效果：
（1）精确性作指词语（动词形容词）表达概念准确恰修饰限制补充性词语表意精确严密方面作
（2）形象性作指词语写叙事绘景中鲜明具体生动传神作（包括色彩性音乐性）等
（3）情感性作指表达喜热爱赞美颂扬厌恶贬损批判扬弃等思想倾感彩等注意握词语喻义引申义双关义
（4）结构性作指词语全篇（某段）中位应渡伏笔设置悬念激发读者兴趣推动情节发展总领文等方面作
答题步骤重点：
第步细读两段文字准句子表述体现类类物描写方法部分学说难点
第二步准确区分掌握五种物描写处：外貌描写物外貌特征进行准确生动形象描绘揭示物思想品质精神风貌性格特征语言描写表现话描写读者闻声睹容动作描写物行动表现展示物价值观念情感特性性格气质精神状态等心理描写物定环境产生想法感触联想等心思想情感活动描写披露物隐秘世界神态描写面部表情进行刻画突出物性格特征
第三步合理组织答案注意点概括语言简练
理解文中重句子含意
首先理解句子表层意义字面意义般说句子字面意义理解起困难次理解句子语境义定语境中句子时意义中考考查重点理解句子句外意义言外意中考常考容
理解句子含意方法
（1）句子中关键词语入手通语境义握理解句子含意
（2）句子结构入手果单句分清干枝叶果复句分清层次相互间关系什通确定句子结构帮助握句子含意
（3）句子文中位置入手找出句子文中位置理解句子含意关重果总领句必须文搜索相关信息果总结句须溯文寻找相关信息确定答案点果渡句密切关注文段容准确理解含意
（4）句子表达特点入手句子表达具显著特点句子破常规采超常组合方式句子运定表现手法句子运定修辞手法句子 表达特点手分析运样手法 技巧进揣摩表达目表达效果样 会句子较深刻理解
赏析词语句子表达效果
1句式入手掌握常见种句式表达效果
（1）疑问句吸引读者制造悬念
（2）设问句提醒读者注意引发思考
（3）反问句加强语气
（4）感叹句抒发情感答题模式……句(作)表达……
2修辞角度入手掌握常见种修辞手法表达效果①喻拟事物生动形象具体②夸张烘托气氛引发联想启示③偶
句式整齐表意凝练④排加强语势强调容加重感情⑤反复富音乐美突出强调某感情答题模式运…修辞手法写出……特点表达作者……思想感情
3词作角度入手答题模式…词(等词)写出……特点容表达作者……思想感情
4表达方式入手散文常表达方式作①议点明事件意义文章旨起统领全篇画龙点睛效果②抒情文章具感染力③描写景物表现栩栩生文章更加生动形象④记叙读者物活动事件发展程清晰解
二概括文章情节
1常见题型
（1）请概括事情节
（2）请简概括文容
（3）请简洁语言概括文章叙述件什事
2解题思路
第步：审清题干求明确答题方
答题前应仔细阅读题干题干言片语中寻找答题提示答案出段点应该紧扣什容寻找答案等
第二步：寻找答题区域做筛选准备
确定答题区域通方法总结：
（1）素纳法：记叙文般包含时间点物事件起结果六素找出文中六素合理组织语言文章容
（2）摘录法：注释（交代作者写作背景动机）提取原文中心句结句渡句抒情议句摘录出作概括性文字种方法适求原文语句作答题目适求容旨进行概括题目
（3）拼接法：组合文中关键词关键句进行概括种方法适容基清晰重点语句较突出全文中心句关键语句等太突出文章文段组合着眼点放文章总说段关键语句文段层次起始句文中反复出现语句
（4）拟法：基语言完全语言进行概括情况进行概括重方法适提炼文章中心概括文章风格概括作者观点简述事情节文章加标题等方面概括性题目
第三步：根求整理答案序号分条回答力求规范
第四步：根题干参考赋分验证答案点否全面
答题格式：物+时间+点+事件+结果
三体会段落作
1结构作
①开头段：统领全篇引起文文做铺垫开篇点题引出文营造氛围设置悬念引起读者阅读兴趣等
②渡段：承启总领文总结文衬托伏笔铺垫
③结尾段：总结全文呼应前文题目深化（升华）题卒章显志言意意穷画龙点睛首段相应引深思发深省启示
④语段：补充说明呼应文形成
2容作
（1）写：段文字记叙……赞扬(批评)……表达……
（2）记事：段文字记叙……歌颂(批评)……表现……
（3）写景状物：段文字采……手法赞扬……抒发……
（4）游记：段文字描写……抒发……感情
常见情感词：歌颂赞美热爱喜爱感动高兴渴震撼眷念惆怅淡淡忧愁惋惜思念(怀念)乡亲者厌倦憎恶痛苦惭愧疚痛恨伤心悲痛遗憾等需根文章具体容回答
3常见题型
（1）作者写××段什作（处效果）？
（2）请赏析文章结尾妙处
（3）分析该段结构容起什作？
（4）某段容似事容关系否掉？什？
4解题思路
段落作般容结构两方面入手首先语段（句）位置次应容结构两方面组织答案语言果环境描写段落应先点明运环境描写环境描写作作答
5答题格式：结构作+容作（写什+表达什）
四分析物形象
1常见题型
（1）指出物描写方法分析作
（2）运物描写方法补写关容
（3）辨识环境描写分析环境描写作
（4）概括评价物思想性格特征
（5）根语境合理想象补写物心理神态等
2答题方法
（1）品析物描写感知物形象分析物形象通品析作者笔体现物性特征外貌语言行动心理等方面描写深入细致加分析握物性格特点深刻理解文章思想容
（2）赏读环境描写明晰物思想里说环境指然环境更指社会环境前者渲染气氛点明背景烘托物心物起强化作者物命运性格终结局外结合具体环境尤社会环境分析物性格鉴赏物形象重环节
（3）分析情节发展概括物性格作者展开情节程中通描写物外貌行心理状态现活生生鲜明性分析物形象情节入手情
（4）探读细节描写彰显物性格分析物形象离开细节描写探究品读通物传神细节品味准确握物形象思想性格心世界
答题模式：环境+物+情节+题
五区分物描写
1物描写方法正面描写侧面描写细节描写
（1）正面描写直接描写通直接描写物肖行动语言心理神态等揭示物思想品质性格特点反映作品题
①外貌描写（肖描写）容貌姿态服饰描写称外貌描写肖描写
②行动描写（动作描写）通物性化行动动作描写揭示物性格种描写方法（物描写中重位）
③语言描写通性化物语言刻画物性格种描写方法
④心理描写通剖析物心里活动（心感受意愿思索思想斗争等）挖掘物思想感情刻画物形象性格特征种描写方法物特定环境心理活动揭示物心刻画物性格
（2）侧面描写间接描写通物言行间接写公登场物口中眼中感受中写出未登场物性格
（3）细节描写物肖语言动作心理环境细枝末节描写
（4）环境描写分然环境（景物）描写社会环境描写两种物性格形成具定作分析物形象时需结合物背景
2物描写表达效果
（1）外貌描写交代物……身份……位……处境……历……心理状态……思想性格等情况生动形象写出××样子
（2）语言描写形象生动表现出物……心理（心情）反映物……性格特征……精神品质时推动情节发展
（3）动作描写运系列动作生动形象写出……情形画面场景表现突出表达……心理情感
（4）心理描写形象生动反映出物……心理揭示物……性格……品质
3答题格式
（1）句运（物描写方法）+表达效果（生动形象生动细腻生动传神）+表现物（结合文章具体化）……（精神品质心理）+刻画……（物形象）+表达作者（时）……（情感）
（2）侧面描写：侧面描写+衬托象特点+突出作者心情态度
4语言表述：通侧面描写衬托写作象……特点（品质精神）表达……心情
六理清记叙序
1常见题型
（1）文采什记叙序？
（2）文采写作序什作？
2解题方法
（1）叙事情发生发展程进行记叙作：叙事头尾条理清晰印象深刻
（2）倒叙事情结果事情中突出段提前面写然事情发展序进行叙述
作：造成悬念吸引读者叙述曲折鲜明突出中心
插叙叙述中心事件程中帮助展开情节刻画物暂时中断叙述线索插入段情节相关容叙述方法
作：补充情节丰富容衬托物突出中心
补叙叙补充叙述某前文某种联系容补叙入插叙
作：补充说明进步突出中心
伏笔叙述种手法作品中出现物事件预先做读
出提示暗示求前呼应作助全文达结构皮 严谨情节发展合理效果
悬念悬念指作品欣赏者产生种关事件发展物命技 运心情紧张心理活动作引起读者兴趣加强作品 艺术感染力具引入胜艺术效果
分辨方法：读文章中时间先错落现象事件开端——发展——高潮——结局模式变动现象果方出现记叙序变动倒叙插叙般情况倒叙中间补叙结尾
七标题含义作
1常见题型
（1）结合文章说说题目作
（2）简述题目妙处
（3）xx题目全文营造……氛围
2解题方法
文章标题理解般考查标题含义作两方面入手：
1分析标题含义：
（1）分析文章行文线索背影文标题背影线索抓住外貌特写镜头表现父子深情
（2）分析标题字词理解标题关键词义字面义入手联系文章容出标题深层含义作标题双关义标题含义需表层含义深层含义两方面分析
（3）分析标题修辞义标题中运修辞原理解文章标题含义文章题目中运修辞手法先义原作分析
（4）握文章标题象征义
（5）握作者感情出发点
（6）寻找文章文眼握文章旨
（7）概括文章容
2文章标题作
①交代文章容②点明突出文章旨③交代行文线索④标
题具象征意义⑤设置悬念引起读者阅读兴趣等⑥推动情节发展推动事情节转折化解物矛盾突塑造突出物形象服务等
答题格式
（1）××（题目）指……（释义：表层意思深层意思）点明（交代）事发生点（旨背景线索写作象事环境容）
（2）××（题目）运喻（拟反问）修辞手法生动形象（设置悬念）引起读者阅读兴趣
（3）××（题目）富诗意全文营造……氛围
八握文章题思想
1常见题型
（1）纳文章容握文章思想
（2）文中思想感情简分析
（3）文章中意象体现作者情感
2解题方法
记叙文中心意思蕴涵记叙事中准确纳记叙文中心关键正确理解文章容具体方法种：
(1)抓住文中直接告诉读者中心意思语句
(2)抓住文章开头结尾段中提示中心意思点题句关键句适词语连贯起
(3)通结构分析纳中心意思文章部分意连贯起加综合概括然指出作者表达思想感情态度
(4)联系时代背景领会写作意图基础握中心
(5)审视文章题目通文章题目透视文章旨
文章中心阐述般包括两部分文章写什写容表现什思想 歌颂什批判 什
九分析写作手法作
1常见题型
文运什写作手法结构什特点
赏析句子中写作手法？
2
常表现手法
(1)拟手法：赋予事物性格思想感情动作物格化达形象生动效果
(2)喻手法：形象生动简洁凝练描写事物讲解道理
(3)夸张手法：突出事物特征揭示质读者鲜明强烈印象
(4)象征手法(托物言志)：特定意义寄托描写事物表达 情感增强文章表现力
(5)手法：通较突出事物特点更表现文章题
(6)衬托(侧面烘托)手法：次事物衬托事物突出事物特点性格思想感情等衬托类事物衬托正衬相反事物衬托反衬次衬
(7)讽刺手法：运喻夸张等手段方法事物进行揭露批判嘲笑加强深刻性批判性语言辛辣幽默
(8)欲扬先抑：先贬抑力颂扬描写象文形成突出写象收出意料感效果
(9)前应(首尾呼应)：情节完整结构严谨中心突出
（10）联想：事物想事物心理程丰富文章容物形象更丰满性格更鲜明突出情节更生动感
（11）想：原感性形象基础创造新形象心理程 作：塑造形象表现题服务读者接受美陶冶
（12）景抒情：通描写具体生动然景象生活场景表达作者某种真挚思想感情 作：做情景交融文章充满诗情画意
3方法纳
（1）表现手法角度入手否运象征衬托先抑扬托物言志景抒情等手法塑造形象起作
(2)结构安排角度入手开头结尾否特色否结构严谨完整匀称否烘托铺垫前应否设置悬念制造波澜曲折致等
(3)材料组织角度入手材料中心关系次详略否材料否典型真实新颖力等
阅读面文字完成面题
孤独守
方爱华
①穿越条条宽阔马路躲车辆川流息群准备走进座高楼厦时候忽然知藏什方孤独感袭击飞离城市开始找寻遗失远处疼痛者温柔十户家山村
②转道山梁穿道峡谷眼前豁然开朗种惊诧仿佛子掉进幅浓艳油画里朵秋阳斜挂山腰染红山风成心画家笔画山山披灿烂笔描水水放金光笔泼山沟里沟里成五彩天堂
③拨开路边密密麻麻鲜嫩细叶面竟藏弯清溪凝神敛息闭目细听股山泉清凉潺潺清音朗朗清虹刹间沁心田直达肺腑更说出爽朗寻着水声路走水似羞少女般犹抱琵琶半遮面会浓荫掩翠会环佩叮会弯成枚碧玉会知躲藏里细水宁静极波痕柔润美玉谁家女 押着唐韵携着汉风点点走走心清凉成片温润水域
④真正意义世外桃源尘世苦苦寻求心灵栖息
⑤进入村瞬突然变宁静努力幅静默油画中走出路跋山涉水疲倦烦躁扫光处处低矮农舍简单装束站立面前面五彩锦缎装扮起山坡首天间赞歌见纯朴艳丽谐统
⑥田园美妙字眼许许流浪心灵找家温暖袅娜炊烟鸡鸣狗满山遍野牛羊子孙绕膝希里演温暖原始幕幕生活图景啊然里拥安静安静见炊烟听见鸟语听见动物欢鸣连风停驻知什名字山边
⑦物竞天择时代犹列火车轰鸣着滚滚前贫困终繁华取代宁静总喧哗掩盖没房屋虚掩房门荒凉院落似诉说着种久已淡生活房前屋柿子树挂满红艳艳灯笼连落许熟透柿子原代表丰收累累果实里忽然受冷落
⑧深深皱纹里记载着少酸甜苦辣？怀念五谷丰登日子吧远歌谣
⑨土荒芜着收割玉米秸秆怀抱成堆坐秋阳里哀伤助时啊仿佛挺拔着腰杆生长着浓浓丰收喜悦开垦梯田闲散敞着怀留着斑驳印记刻满点滴心事垄白菜颗萝卜成弃置土守者
⑩停探访脚步着片宁静绚丽沉默
知道繁华身隐退时候东西会消失名见传村庄样遗弃时光隧道里独演绎着场兴衰荣辱美丽孤独寂寞哀愁存
村庄深处终见真正位老安然倚门口身巴掌院里两棵参天老槐硕两巨伞卫士样护着庭院树老出生时爷爷种
老手捧山里红热情招远方客说家里没什吃山里果子问什女起走老憨憨笑：舍啊十年家
已夕阳西山树落寞房屋开始变暗淡起次回山村时候老正金色笼罩仿佛坐片灯影里
守着山水守着家
（略删改）
考点：理解文章容
例1．列文章理解分析正确项（ ）
A
．文章开头描述现代文明繁华喧嚣表达作者想暂时逃离喧嚣城市
B．第⑦—⑨段写村庄景象感受希关注消失美丽村庄
C．文记叙描写议抒情等种表达方式相结合景事情完美交织
D．篇抒情散文语言朴实感情真挚写景细腻状物写淡味
考点二：段落作
例2．第④段文中什作？请简分析
考点三：赏析词语句子
例3．结合语境求赏析
（1）谁家女？押着唐韵携着汉风点点走走心清凉成片温润水域（赏析句子）
（2）路跋山涉水疲倦烦躁扫光（赏析加点词）
考点四：体验物情感
例4．十户家山村停探访脚步文中情感发生变化？请简概括
考点五：标题理解
例5．孤独守含义？请简分析
（）阅读面文字回答问题
火车
①妹妹闲谈问起童年干傻事情什竟约说出火车想似确笑外婆家穿街巷走池塘田埂追着清风白云竟睹火车芳容
②火车？火车什呢？火车太掰着手指数节节车厢见火车颜色：绿色白色红色黑色……听火车远处鸣笛猜猜货车客车挥手朋友交流声呼喊啊站火车涵洞面感受火车掀起气浪……火车带穷快乐
③周渔火车面意思句子：火车爱没终点客旦车爱雷锋日记说没干劲没蒸汽火车头动没长翅膀鸟飞火车没感悟孩子什感悟哩呆呆站里感受呼啸疾风感受气壮山河气场感受前决绝时候似远方……样种子心中悄悄萌发总觉火车定样
④许太执拗火车缘妈妈开始问口说：次定带哥哥妹妹坐次火车说者心听者意妹妹开始没日没夜期盼希妈妈帮助实现愿然坐火车呢？点亲戚半走路：脚程快点五分钟脚程慢半时想想唯机会坐火车外婆家然爸爸观点外婆家坐火车纯属画蛇添足举出半时转车路程特麻烦：买票座位……知道坐火车
⑤妹妹叹息说：辈子坐火车……句话没动爸爸动常常放妈妈
⑥次外婆家回爸爸出差先回家办事妈妈便提议：坐火车回家妹妹跃起说然理想丰满法掩盖现实骨感风尘仆仆赶火车站告知：票已售完售票员阿姨说：志火车票汽车票呢？买天提前天买现连站票没许妹妹特爱许妹妹伤心嘟嘴样子心阿姨说：志班车快开工作员说先车补票许已扑灭希火心中燃起妹妹开始奔跑起太确实困难时候雷锋叔叔（知道名字）出现妹妹跑动便动提议抱起妈妈意便弯腰托起妹妹跑起进站口妹妹递妈妈然前脚踏进车门脚门便关妈妈刚想雷锋叔叔说声感谢身影消失海茫茫里
⑦补票然座群密密麻麻夏天风扇转呼啸着带起风没带走群中汗酸味没带走群中拥挤出热浪车厢车厢链接处发出哐声更心烦意乱许妈妈带着两孩子旁边心婶座位妈妈紧接着旁边伙子伙子面爷提议位妈妈阻止感谢婶伙子妹妹样坐知心头热刚适味道似闻见妈妈掏出橘子分享座位边家纷纷出苹果板栗……原素相识开始热络起问起坐火车原家逗乐爷告诉：绿皮车够快哩快属红色快字开头车坐起飞样妹妹眼睛中泛起惊讶爷津津味起……次特殊火车历知直脑海萦绕成年许明白谓情味吧
⑧仅坐快车坐高铁动车磁悬浮列车铁速度快干净整洁车场景千篇律：戴耳机着手机着电脑车厢广播中时传出外放电子设备声音免影响提示语昨天新闻留着写着高铁婴哭闹遭客疯狂投诉标题
⑨白云浮山岗清风吹田埂明月着河梦中常常驶着列火车哐哐……
1．根文章容作者说说火车代表什？
2．揣摩面句子中划横线词语品味表达效果
妹妹跑动便动提议抱起妈妈意便弯腰托起妹妹跑起进站口妹妹递妈妈
3．联系全文分析文中妈妈物形象
4．分析第八段文章中作
5．阅读全文说说文章标题作
（二）阅读面文章回答问题
母亲风景
①母亲糖尿病越越严重导致视力迅速降方医治济事愁容满面母亲安慰家：算见东西没啥耽误吃耽误喝没啥
②失明前更美丽风景请长假陪母亲旅游母亲然欣喜万分忍住担心：说请假请呢快妈说说工作心？
③忙没陪妈妈重嘴甜总哄高兴
④包裹路母亲眼神顾起十分便母亲忙里忙外疚车量喝水怕厕
⑤母亲饥似渴睁已模糊眼睛劲着种努力整世界进眼里架势停拍母亲镜头里笑靥花
⑥刻感觉母亲年轻许脸颊仿佛镀着少女红晕
⑦次回旅店母亲头开始点点天风景脑海里遍
⑧知足辈子没风景喃喃说
⑨母亲容易满足啊心生疚日里总少陪母亲现母亲眼睛累关紧扇窗户
⑩路走母亲累听着步计划知觉睡着样奔波实母亲吃消暗思忖：强行母亲脑海里塞回忆碎片底没意义呢？
累进入梦乡梦见时候手握着风车母亲起田野里飞奔母亲高高托起转着圈阳光卷进风车里棉花糖温暖甜蜜晕眩……朦胧中感觉双手暖暖握着母亲安静坐床边眼睛眯缝见母亲劲睁着眼睛定定仿佛整印进心里想起时母亲惯样啊睡前母亲总床边总认真会直睡着梦波浪里卷起幸福鼾声
忍着母亲知道醒喜欢手握着双沟壑丛生粗糙干硬手牵引柔暖光滑生
第二天游览时问母亲天风景母亲说：啊算妈遍天底风景啊里风景
啊母亲什风景全孩子母亲算摸索黑暗谷底会力握着孩子手母亲果觉寒冷宁敲碎骨头燃起堆火取暖
知道出生开始已深深烙印母亲生命里便母亲失明女时时见风景
原母亲记忆需填充孩子早已里占满满留丝缝隙
6．通读全文说说母亲爱体现方面？
7．赏析文中画线句子
（1）阳光卷进风车里棉花糖温暖甜蜜晕眩……
（2）双沟壑丛生粗糙干硬手牵引柔暖光滑生
8．请联系全文说说标题 母亲风景什含义
9．第⑧段母亲说：知足辈子没风景第 段说：算妈遍天底风景啊两句话否矛盾？请结合选文生活体验谈谈理解
（）阅读面文字回答问题
山楂甜
肖
①妈知青爸农民妈城市户口爸农村户口简单工农混搭命运羁绊初生活充满矛盾碰撞愤怒甘争吵——词离幸福点远
②幼时岁月里爸应该辛苦农村户口三城里养活土太少妈甘愿干农活勤快愿意生活付出气力说生产队里家永远亩里出钱家女没片土
③时东北没什太吃水果入秋山楂勉强算水果吧次家里买堆山楂堆山楂恐怕记辈子山楂吃妈说话
④山楂特酸吃两点吃觉扔掉太浪费妈痛苦相剩半袋子山楂扔扔东西贯节俭做出事情逻辑止损说：买东西已吃亏吃想吃东西损失更扔掉损失次
⑤妈说道理听次记住舍没必拥受伤害
⑥妈没法止损两女命知道山楂做成山楂酱放白糖放难吃山楂变甜日子酸涩难忍漫长终究通努力日子变甜点
⑦酸酸甜甜山楂酱放罐头瓶子里想吃时候挖半碗现想想种甜浸心里尤寒天玻璃瓶子放阳台门厨房门形成夹层里阳台冷库厨房热两道门隔出夹层冰火两重天山楂酱处半冻冻状态会坏味道时挖出吃
⑧东北半年冬天冬天里没农活做种猫冬猫冬收入？父母脑子活怕吃苦受累20世纪80年代末养头奶牛妈话说：家里班奶牛产牛奶牛奶卖钱天收入算猫冬土里生钱家里牛赚钱
⑨入冬爸生产队电影院烧锅炉妈水泥厂班妈班托接妹妹然回家挤牛奶带着两桶子沉甸甸牛奶奶站卖掉两女害怕肯家里等办？妈骑着二八杠行车两十斤重牛奶桶挂行车面两女坐行车梁天点冷穿着厚厚棉衣夜幕快天色快沉
⑩妈带动骑没分钟放妹妹综合商店门口买两根糖葫芦妹妹边吃边深沉暮色里着妈走妈骑会行车推着行车走会妹妹跑跑走走点冷暮色深带着秋季里冰冷浓雾路灯橘黄色隔段劈开夜色挥洒温暖光母女三样糖葫芦甜甜滋味引领时走遥远奶站交牛奶妈会带妹妹两空铁皮桶骑行车回家路综合商店买根棒冰冻室外窗晚电视时候吃
天冷妈热蹬行车出身热汗妹妹坐车梁遇天桥坡时帮忙推行车身子热手脸蛋冷心里甜——冰糖葫芦棒冰盼
年父母没机会休息种班干营生赚钱吝惜时间气力心两女更日子然知道愿实现未放弃努力——更日子努力
世苍茫物命运永远环境息息相关种田生爸早城市化改革潮中改换城镇户口妈纷繁复杂企业改革开始领退休金妈退休金账户钱数年增长
现回父母家冬天定会提前买糖葫芦放冰箱里等吃会套棉衣走北方冷飕飕街超市邻居问爸会说：家老回爱吃糖葫芦
（摘广西师范学出版社世间味道改动）
1．文章围绕 山楂写关山楂事情？请简洁语言概括
2．选角度赏析文章划线句子
暮色深带着秋季里冰冷浓雾路灯橘黄色隔段劈开夜色挥洒温暖光
3
．山楂酸作者亲身历作者什偏偏说山楂甜？文章山楂甜题作？
4．结合文章中关母亲描写请纳母亲形象
5．种味道妈妈（爸爸爷爷奶奶 …… ）味道请写写生活中亲留味觉体验深入挖掘味道背事情感
（二）阅读面文字回答问题
乌桕树梅花开
王跃
①棵树旁究竟少次？说清真说清年中月少走次注意冬
②先生顾先生贯波澜惊天颇吃惊说什？着手指方树枝点缓着团团洁白花棵干枯树没梅树姿态开出梅花？该雪花吧断定雪簇簇撮撮白白枝头分明雪攒成呀
③冬已山间树基没隐私风次次撕扯剥离赤裸着身子树死缠烂青藤已剩枯骨季节山寂寞寂寞死样
④想弄清枝头撮撮白棵树棵离山路步遥树枝叶繁茂季节什样子？记清呢春天棵棵树绿深潭锦缎开什花太意枝叶葱笼季节花花草草真热闹啊忙忙碌碌穿红着绿披挂阵赶场子似树花留心身旁次甚连叶子形状说清
⑤冬惊诧树结满繁花似果子见枝果子簇簇三粒挤起居精致梅朵白梅朵低处摘簇发现粒粒梅朵光滑滑圆润润爱惜手柔柔盘心翼翼攒成实？满树白梅朵呀玉石雕刻出似
⑥什树？山古树名木众里出名字呢？名字置身山林信满满泄气高处低处熟透世界现满眼陌生棵棵树飒飒站眼前说话晃晃叶子知措
⑦棵冬天开满梅朵树前脑海中限关树木知识翻斗终获然终知道名字桕树乌桕乌鸦喜食子名草纲目中描述白色梅朵桕实乌桕果实偶桕树梢头白疑江梅着花古诗句啊浅薄说直穿厚厚岁月烟云……直辜负寸光阴春天该绿时翡翠加身秋天该红时赤丹枫走步稳妥走步诗意万木凋零冬天终捧出满树花果实
⑧哲学家说会思想芦苇说棵会行走树山溪清瘦季节棵树举着满树果实粒粒圆润饱满静静等场约会等谁？场场山风鸟束束目光……许谁没等犒劳准备
⑨鸟飞枝头叽叽喳喳嘈嘈切切……鸟声山间水似溅起流淌风林间穿鸟歌唱霎时浸入纸油晕慢慢四周晕开枯黄草凝神谛听天籁音啊
⑩切真惊艳时光
想想角落会少样美直存着犹棵乌桕树静静举着满树梅朵直直呵
（选江南晚报2021年1月15日删改）
6．文中乌桕树情感态度变化程：意→_____→_____→_____
7．请修辞角度赏析面句子
枝叶葱茏季节花花草草真热闹啊忙忙碌碌穿红着绿披挂阵赶场子似
8．请联系全文说说文章第段作
9
．联系全文说说段文字理解
想想角落会少样美直存着犹棵乌柏树静静举着满树梅朵直直呵
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