2024届高考语文考前20天考前梳理指导现代文阅读Ⅱ（观表述题）学案（含答案）
2024届高考语文考前20天考前梳理指导
倒计时17天
现代文阅读Ⅱ攻略
现代文阅读Ⅱ（观表述题）
考情分析
什文学短评？
文学短评文学评分支具体文学作品评象象某点进行深入品析阐发进出某评性观点
文学短评作家作品文学现象进行评篇幅相短类文章评作家创作失分析作品思想容艺术特色等
文学：诗歌散文说戏剧等具体文学作品进行评
短：篇幅短精悍字数300400字（300800字）
评：然点评性质文章然文学短评属议文范畴求观点鲜明层次清晰结构完整
二考教结合
教材链接必修册 第三单元 单元研务——学写文学短评
优秀古诗词作品具深刻意蕴独特艺术匠心学欣赏时应重点关注细加品味曹操短歌行运兴手法典表述心志 陶渊明园田居白描呈现日常生活画面李白梦游天姥吟留瑰丽想象表现梦境 白居易琵琶行抽象形音乐化具体感形象等单元选择首诗词 感触深点写800 字左右文学短评
范例1：（观点+叙述+分析）
诗中量运喻手法描写音乐（观点）弦嘈嘈急雨面三句急雨私语珠落玉盘样喻体音乐节奏旋律变化音色清脆圆润具体形象描绘出（灵活翻译诗句意——简叙述）化抽象具体化形形仅听觉享受视觉美感（分析评）
范例2：（观点+叙述+分析）
东船西舫悄言唯见江心秋月白写音乐结束时寂静环境正切景语皆情语（观点）乐曲终时天间似浩渺江水轮冷月仿佛江心秋月乐曲中情感动（灵活翻译诗句意——简叙述）句情景交融突出音乐效果表现出琵琶女高超演技形成令回味意境（分析评）
温馨提醒
高考考查容：
文学短评求评面面俱倒想写文学短评定选择角度切题写文学短评思想容艺术手法构思技巧语言特色等方面入手选择作品容者作品形式某特点进行评
文学短评特点：（1）深刻性：（时空重叠意象文学鉴赏理术语）（2）集中性：围绕关键词展开（3）结合性：引述原文加分析叙议结合
具体角度：
赏析作品题思想表现
分析作品运表现手法（想联想象征渲染烘托先抑扬托物言志景抒情寓情景）表现样题思想反映样社会现实指出作品积极意义局限性
分析作品形象
文学作品形象通常指文学作品中物精神面貌性格特征应两方面进行分析：揭示物典型意义二简分析物特征
赏析作品艺术手法
①表达方式叙述描写议抒情说明
②表现手法想联想象征渲染烘托见先抑扬托物言志景抒情寓情景等
③叙述方式叙倒叙插叙补叙等
④描写方式肖描写心理描写语言描写动作描写环境描写等
⑤描写技法动衬静动静结合虚实结合点面结合明暗结合声色结合粗笔勾勒白描工笔等
⑥抒情方式直接抒情（直抒胸臆）间接抒情（景抒情寓情景）等
⑦意境创设修辞运等
★分析作品构思技巧
①写作思路彼表里浅入深方面方面等
②文章线索某中心事件线索物感情时间空间线索等
③层次结构总—分—总总—分分—总分—分
④结构方式式结构横式结构横交错式结构等
⑤选材特点生动典型生活新鲜亲切等
⑥行文布局开门见山卒章显志画龙点睛见层层深入渡然前呼应伏笔铺垫欲扬先抑详略等
★鉴赏作品语言
鉴赏作品语言分析作品语言特点准确简练生动形象清新绚丽质朴等
二品味作品语言风格幽默辛辣实然明快简明含蓄深沉等
三分析作品运修辞手法喻拟设问反问代偶夸张反语双关互文反复等
题型例解
题型 写文学短评题型——关键词+写短评思路
题型形式2023年高考真题全国I卷现代文阅读子第9题
读书组文写文学短评讨甲组提出组关键词未·回忆·成长乙组提出关键词河流请选组加入围绕关键词写出短评思路(6分)
分析：题目出评关键词求围绕关键词拟写短评思路关键词两种类型含二元三元关系（两三关键词）单词语
答题思路：
关键词先找关键词涵文中应容然综合分析间逻辑思辨关系
单关键词找关键词涵然文中寻找体现涵系列点概括梳理分条表述
真题示例
例（关键词）：2023年高考真题全国I卷现代文阅读子第9题
读书组文写文学短评讨甲组提出组关键词未·回忆·成长 (6分)
甲组答案示例：（1）文采时空重叠交错叙事表面关未想象父亲想象子长旅行（2）实际父亲回忆（3）交叠未回忆指成长题父亲带子重温成长程期子中找
甲组：（1）（2）点结合文具体阐释未回忆容（3）点成长题角度分析时空重叠叙事原
例（单关键词）：2023年高考真题全国I卷现代文阅读子第9题
读书组文写文学短评乙组提出关键词河流请选组加入围绕关键词写出短评思路
乙组答案示例：（1）河流文章重抒情意象（2）表现爬江堤独坐河滩子板桥旅始终河流相伴（3）河流环境风景代表着空间延展时间流逝承载着思索
乙组：（1）（2）点指出河流意象文中具体表现（3）点分析河流作意象涵
总结规律
关键词评突破口理解关键词涵评核心结合文容涵进行点解读答题思路考生需两点支撑：阅读素养阅读理解力读出关键词涵领悟语文容关键词涵衔接点二熟知说散文文体知识点知识点驾驭题目
题型二 写文学短评题型——简短评+列短评点
文学类文阅读文学短评题型——简短评
答题模式
文学短评麻雀五脏俱全短评结构巧完整般采①总—②分—③总总—分分—总结构模式：
①总开头简短精练语言开门见山篇文学短评总容概述出
②分作品作深入分析思考放矢列出鉴赏评析点然采叙评结合评析结合手法原作品作深入条理分析
③总结尾全文进行纳总结
例：请叙事序角度篇说写篇文学短评（150字左右）
参考答案说插叙合影起等重情节（总：观点叙事序篇说中表现插叙简述插叙容）插叙然生涩第⑦段行处然插入里发生事时间行迹交织起通插叙充分揭示翁见李琼心理状态结局构成巨心理落差突出中心（分：插叙叙评结合评析结合结合作品容简分析）样写说情节更波澜结构紧凑富变化避免铺直叙艺术感染力（总：插叙艺术效果）
二文学类文阅读文学短评题型——列评点
答题思路
先找题目提供评点然围绕评点找答题思路分条评述
评点：点①+文分析点②+文分析点③+文分析
注意：理解评点观点涵然涵找文体现涵方概括梳理分条做答题答题时写出评点结合文容需简分析必言
参考示例
例：读书组发现文结尾特点欲奇奇冷峻力题写文学短评请写出评点
参考答案 ①物结局奇奇：伊卖收束全篇应前文伊历苦难逃离返回生阶段悲剧命运必然结果②：结尾方式奇奇：事戛然止留白式结尾预示伊悲惨余生引发读者联想思考③叙述冷峻题表现力：作者客观冷静审视着封建礼教宰农村女性命运暴露时代症结体现出深刻社会批判精神
题型三 写文学短评题型——观点+理解分析
认识题型
☆ （东南亚餐厅歌手）9 评价说读完篇说感觉笑中带泪请结合说容分析样评价理
☆2024届高三湖北十校第次联考（菜）9 说描写特定时代乡村风俗手艺情世评家称菜透露出苦涩乏温情请结合文谈谈该评价理解(6分)
☆（苦恼）9说客观叙述精简白描热烈抒情构成苦恼独特艺术风格请结合文加分析（6分）
☆（送灯）9性化物事富意蕴题高军说特点请简分析文体现特点（6分）
类文评类题型古代诗歌阅读中：
☆评价词阕似旷达实痛楚请结合容简分析
☆评价诗熔诗情哲理炉请结合诗歌容谈谈首诗体现评价
☆明末清初王夫姜斋诗话中说：关情者景情相珀芥诗颈联体现观点？请简分析
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解题步骤
第步：读评找关键词明确观点涵
读评读题审题找题目评观点中关键性词语然想想关键词涵什关键词两三意味着分点两三点实际二元三元思维
例9 评价说读完篇说感觉笑中带泪请结合说容分析样评价理
解析：评观点笑中泪关键词：笑泪笑指说中构成发笑事情节容物形象诙谐语言泪感动情感物命运遭遇等答题笑泪找突破口
第二步：读原文找应条理化表达
题干指评（评价）理性观点表达考生观点结合说容进行具体解读第步审题确定答题思路第二步读原文找应容整合答案分条陈列
例：9 ①笑体现说语言幽默风趣语带调侃会心微笑写驻场歌手唱歌跑调生动形象写出音调飘忽定②笑体现唱歌常年跑调老卢形象笑作驻唱歌手唱着中式英语歌曲常年跑调年轻时跑调引起厂里哄堂笑③泪体现老卢培养外甥成宁肯放弃尊严唱跑调歌挣搞笑钱种外甥私爱令感动流泪④泪体现外甥西西成舅舅盘饭店保证舅舅生计歌唱舅舅恩情回馈孝心令感动流泪
类题举隅
☆请物描写角度画线句例篇说写段文学短评（100字左右）
（审题点：扣住画线句子中物描写方法选取方法点评分析表达效果）
☆诗意浓厚文学作品中常数触动物象边城中白塔红楼梦中观园老海中鱼骨请阅读文学作品中选物象写段抒情文字求：150字左右感情真挚富文采诗文
（审题指导：直抒胸臆抒情类微写作鉴颁奖词写法采第二称直接表白形式直接抒发景物物事物感情采第三称助喻拟夸张等修辞手法抽象感情形象化生动化考生选择边城中白塔物象抓住白塔公翠翠间伙伴关系写段抒情性文字白塔守护翠翠陪伴翠翠见证翠翠成长爱情萌芽继续翠翠起期未生活总写作时抓住白塔翠翠生活中暗示象征作写语言表达优美运挣修辞手法语言富文采形式诗文抒情意味浓采第二称直接抒情注意字数严格限制）
☆史记众物中挑选位符合文表述洁精神质物写颁奖词求：注意称运少种修辞物洁精神评超150字
（审题指导：原文文表述洁精神洁意识义信耻廉等林立文化簇拥形成中国文化精神森林中国长久尊力史记众物中选择具种美品质物参考物：屈原廉颇蔺相魏公子张良等屈原举世混浊独清众皆醉独醒爱国情怀廉颇负荆请罪相美谈蔺相先国家急私仇宽容美德等等
实例：屈原
生忧患高洁气节成生传奇逝汨罗忠心赢生前身名样价值观：余心善九死犹未悔样境界：长太息掩涕哀民生艰屈原带走肉体留永泯灭高尚灵魂路漫漫修远吾求索诗志更矢志渝生信约）
☆学校文学社推荐文作编辑先拟专栏名写段150字左右推荐语
（审题指导：文阅读价值作者种植蔬菜程中生启示：蔬菜样生命充满热情力量度危机智慧生存推荐文里入笔先概括容中心思想然写出文章现实教育意义
专栏名：智慧生 推荐容：文巧妙通蔬菜观察蔬菜解蔬菜蔬菜话揭示生存哲学：遇意想开事时学会乐观信善良隐忍宽容积极善换角度思考问题蔬菜样生命充满热情力量度危机智慧生存文具实际指导意义社会快速发展天心越越难静受蔬菜启示收获乐观积极现实意义）
☆王国维间词话中说：
境境泪眼问花花语乱红飞秋千堪孤馆闭春寒杜鹃声里斜阳暮境采菊东篱悠然见南山寒波澹澹起白鸟悠悠境境观物物皆著色彩境物观物知者者物
请切入点文写200字左右文学短评
（审题指导：先根题目中材料理解什物皆著色彩情感融入物描写中客观描写然文中作者描写事物时方方作者样融合体）
☆欲新世说’题写国文教员评请结合文列出评点（审题点：世说体现新体现）
☆契诃夫严肃冷峻说风格研究题写苦恼文学短评请结合文列出评点（审题点：严肃冷峻体现环境物题现实批判方面思考）
☆请结合文二萧乾说评简单简单题写关回家文学评列出评点作简分析（审题点：简单简单结合文二观点解读应文中简单什简单什通文二简单简单文学评观点涵落实文创作实践中进行具体解读）
☆读书组发现文结尾特点欲奇奇冷峻力题写文学短评请写出评点（审题点：奇奇+冷峻力奇中奇 说物情节表现手法展现冷峻力题叙事客观冷静展现）
☆法常见阅读方法读书组选定较象老舍骆驼祥子中祥子文中力车夫求组成员写文学短评请较象写出短评思路
（审题点：阅读相物身份文学作品较两位物说中物身份性格遭遇结局说题等方面进行思考找出相点点）
典题例析
阅读面文字完成面题
东南亚餐厅歌手
朱宏
第次听见唱歌家东南亚风格餐厅坐餐厅角——里没舞台——怀里抱着吉悠悠唱着歌然喧闹餐厅里谁认真听呢？
注意歌唱会正唱老鹰乐队加州旅馆中式英语音箱里发出粒粒炒黄豆击中耳膜找发出声音见戴着眼镜凑乐谱首端端歌唱醉汉骑车
太熟悉首歌错根没首熟悉歌偏偏唱晚英文歌曲请驻唱知道饭店老板想
饭菜太吃舍歌手原抛弃次时候似家饭店里唯歌手时间长惯甚产生错觉——加州旅馆跑调处应该样唱
样听唱歌听五年件事佩服三：①歌手坚持跑调五年变难贵饭店老板容忍歌手五年足见胸怀宽广五年离弃愣树立起新音乐审美标准
天朋友组饭局拉作陪家坐定发现面熟时想起见朋友介绍恍然悟：熟面孔居然东南亚餐厅歌手姓卢起东南亚餐厅老板西西
距离量老卢略显沧桑西西年轻细皮嫩肉正晚间餐高峰时候东南亚边歌手跑道吃饭真边顾客感遗憾老卢餐桌拘谨西西放松点想吃什吃什西西见俩尴尬抬手说：没办法舅老实
老卢西西舅舅然舅舅餐桌纷纷舅舅敬酒成天核心物吃完饭歌厅唱歌老卢执意先回家拽住家说：舅舅走时唱歌工作天唱歌休闲
老卢家恭维起话筒跑调惯西西意专注听舅舅唱歌曲终接首民歌话筒递西西西西推托掉便接
什惊艳？②西西开口惊艳喊道：原唱关掉西西唱首歌说啥唱说：西西唱专业吧？西西叹息声道出成长事
西西父母亲世早舅舅家长舅舅老卢普通工骨子里文艺青年爱唱歌着磁带学学少外语歌发音汉字注音空怀成歌唱家理想块料次厂里文艺会演惹全场哄堂笑偃旗息鼓许耳濡目染吧西西音乐表现出浓厚兴趣颇天赋老卢高兴坏发誓西西培养出
西西抽鼻子说：舅舅走学成’老路高中花钱请声乐老师舅舅天晚班匆匆扒口饭背吉跑出知道着路边饭店卖唱外没赚外快手段挣唱歌钱呀？块钱失尊严搞笑钱没办法时候家里钱够
③西西说里说
西西终愿考音乐学院毕业进某省歌舞团老卢理想终外甥身实现报答含辛茹苦舅舅西西盘家饭店改造成东南亚风格然出资实际营收益交老卢
老卢懂营？饭店请店长撑着呢老卢兴趣唱歌④店里驻唱歌手谁剥夺尊严？
（选说选刊20238）
1 讲述舅舅事容说第三称转叙第称叙样叙述处什？请结合说容加分析
答案
①第三称旁观者视角客观冷静转述舅舅年轻时生历外甥报恩行文简洁详略②第称叙舅舅顾尊严挣钱培养外甥容真实感染力强样突出舅舅敬形象体现外甥感恩情文舅舅盘饭店情节显理成章③两种叙述方式交织穿插说行文灵活更塑造物形象突出题
2 文二中说世间荣获茅盾文学奖颁奖词中两关键词9 评价说读完篇说感觉笑中带泪请结合说容分析样评价理
答案
①笑体现说语言幽默风趣语带调侃会心微笑写驻场歌手唱歌跑调生动形象写出音调飘忽定②笑体现唱歌常年跑调老卢形象笑作驻唱歌手唱着中式英语歌曲常年跑调年轻时跑调引起厂里哄堂笑③泪体现老卢培养外甥成宁肯放弃尊严唱跑调歌挣搞笑钱种外甥私爱令感动流泪④泪体现外甥西西成舅舅盘饭店保证舅舅生计歌唱舅舅恩情回馈孝心令感动流泪
真题演练
2022新高考I卷 现代文阅读I
阅读面文字完成12题
子
陈 村
总会长子总会进入学童年撇远远会时髦青年样热衷旅游等暑假第暑假子买票
火车430公里直坐芜湖背着包爬江堤长江没长江更亲切河宽长黄恰分失尊严走东海
走江堤花毛钱票坐渡船船疑会许挑着担子扛着子许板车说话声音高正视许会搭话老老实实说话没坏意
跳板走岸着鞋底脚板踩硬踩白路走半时村子狗总先跳出家门口坐口水喝总热情狗时刻警惕着许会引朋友纷纷表示出兴趣沉住气
谢理狗讹诈河边寻找滩船果运气船两客躺舱里头枕着船帮河水拍击船底声音顿时变重船桨声中紧慢走双桨吱呀吱呀古说欸说
板桥太阳落方着埂走右边漕河连接着巢湖长江河滩没淹定放牛走窑场远问问谁愿意回答许会领走段咄咄逼狗子赶开走腿点酸差
走埂着水渠边路走走座桥条石板桥进村写时抬起头会发觉许眼睛着
说杨子子
子找父亲差年纪记
会记五海佬记戴视眼镜放学生会说话坏话说什听着许嘴会告诉细节插齐秧口气吃12斤西瓜起笑吧确实值笑场
谈黑会请吃饭必客气谁先请谁喝少喝少吃少吃少客天黑会留住宿非常客
子找找间草屋村子东头通晒场路边三面环水着片年许草屋已年晃晃想必支撑许里成片稻田
晚田间路走走边走边读稻花香里说丰年听取蛙声片感受会深深风吹暖暖热气稻穗风中作响路萤火虫着
假胆量村东头坟茔半会碰鬼火磷火跑坐坟堆体会死庄重沉默生活块土劳动繁殖埋葬祖先①会捉摸点历史感教科书效
住天熟悉村子男爱理干干净净发式两边头发刀推净样头便显长顶长长头毛披眼睛时甩甩点味道
喜欢见光着身光着脚样子皮肤晒成栗色黑发亮发光连麦芒刺透生样起河知道原先白现祖先样黑父亲年样黑田样黑
田吧子太阳烤透弯腰清晨弯天黑恨腰扔肩膀生背背书包挑起担子肩肌肉会扁担鼓起许会掉层皮算什拔秧插秧锄草脱粒会知道非什行握握锹啥时候会取代工具越原始越扔锤子刀总认识麦子稻子玉米高粱红薯扔干累坐门边着猪四处漫游着鸡房鸭河鹅窜进秧田美餐顿听着杵声感觉着太阳渐渐收起热力心气想想该说仁慈止息输出输出存活延续
层层茅草铺屋顶条条河分割田野土黄色土墙牛狗威力太阳
②会爱
样住着着干着会懂父亲懂父亲笔漕河然实算什应珍视懂③飘块东西镇住许父亲行找
离开板桥时候会送配子晚告半夜走夜间漕河微微发亮独河滩坐会听听流动
凑巧带条狗崽子回找条见开始许点想家日子长处会发觉吃点辛苦值
话子学第暑假④知道究竟会样船走进漕河见排烟囱排厂房子该痛哭场然乡亲高兴
1984． 8． 5
（删改）
整体感知
教材中学写文学短评说明初学者提供切实行指导抓住感触深方展开评善聚焦抓住切口等题干中出甲乙两组关键词正契合样指导方
子篇作品独具风格通阅读难感受独特处般读者感触深方作品似错位头初读作品写应该父亲关未想象想象子长学放暑假时候出门旅行读着读着新感觉出现子未旅行步安排明明白白旅途细微处父亲掌握中写子未知旅行前生活着子畅想未完成怀旧旅错位感触抓住接问题然什样写呢 甲组组关键词未·回忆·成长应思路考生够阅读感受关联未回忆够势抓住成长关键词提示解答样写问题通样写法指作品关成长题应该说评思路较浅显关键词出提示显考生写文学短评样指令吓住仔细审题利答出点难
教材指导出文学短评写作路径阅读感受出发处切抓住切口展开分析文学感受较敏锐考生会意识子篇作品浓厚抒情性抒情性意味深长细节意象营造路船田野萤火虫甚狗足中尤河更重断出现时意识乙组关键词河流相信考生理解河流篇作品中重重法 子火车背着包爬江堤见长江亲切河里开始河流须奥离开子板桥行先坐长江渡船船河边寻找滩船坐滩船听着河水流动桨声软滩船着漕河边垣步行埂着水渠旁路继续走走河石板桥抵达板桥村水乡住寻找水边草屋村民起河游泳条条河分割田野干活直离开板桥前夜然亲河流夜间漕河微微发亮独河滩坐会听听流动河流重意义 需进步探究问题首先河流构成篇作品背景环境风景表层功意义次思考河流象征意义着河水流动城市空间展开果说板桥水渠溪流流入漕河汇长江奔海子长江入海口城市海着河流溯返回板桥次空间回迁时未承载着少思索聚焦河流展开河流追踪思考河流意义乙组短评思路
开放性题目参考答案出示例完全白评思路尤乙组围绕河流关键词太评鉴赏够抓住河流重性探究河流意义考生发挥华调动文学素养知识储备写出精彩思路文学阅读鼓励性化样化鉴赏评文学评需清晰思路题思路点明确求果味雄砌华丽辞藻进行含混表述恐怕行
二尝试答题
1．田吧子段落写出重身心感受请加梳理概括（4分）
2．读书组文写文学短评讨甲组提出组关键词：未·回忆·成长乙组提出关键词：河流请选组加入围绕关键词写出短评思路（6分）
模拟练
（）阅读面文字完成面题
阅读面文字完成面题
茧①（节选）
费孝通
①1936年初夏座介苏州杭州间镇间丝厂开张运河座新建工厂前面流河航船满载茧袋工码头卸茧袋存放仓库里茧袋断流进工厂似运动
②突然茧袋流动中断张婶闯入扰乱茧袋运输秩序张婶知措没意识已扰乱工厂运转忘时村里常村子里劳作中邻里招呼常事眼睁睁着面前茧袋越堆越高没反应没躲开转头名年轻男子正盯着张婶越加困窘知道出什事年轻正等着解释舌头结知称呼老家叔子意识时称呼妥突然想先生先生说找媳呢？
③媳令愉悦鲜活词语啊工听见张婶说笑着起哄着里问问没知道媳张婶太相信问错方工厂媳班方没错啊前已问说镇没工厂什见东西阻碍进厂子说清站着笑话起：慧度宝珠洋工厂里班肯定忙乡女缫丝时候时停搭话责番冷静
二
④呜——呜——航船驶入村庄宝珠站船头第次工厂回家离开村子时初夏时荷花开正盛现已隆冬宝珠言新世界里时光飞逝快忘记乡村生活
⑤张婶已等宝珠许久宝珠船提着行李跃张婶张婶想帮提行李宝珠拽住叨叨：回起家方走
⑥宝珠走进屋里妈您猜挣少钱？宝珠口袋里出信封婆婆面前开六月工作张婶四周张门常样开着没里转身背着门嘘嘘——声点——沓崭新钞票张婶花眼妈您做件新橹毛线外套您正月穿吧宝珠音调高长辈集市回孩子发糖果般
⑦宝珠婆婆坐凳子出衣服妈料子家羊毛结实舒服宝珠第次够送礼物婆婆前做取悦婆婆现议坏变变化张婶感害怕时注意宝珠穿着旧裙子令感动哦料子会浪费做件裙子吧妈需新裙子穿制服——妈织条围巾您戴样出围巾张婶围您觉暖？您会害神痛三福织件毛衣
⑧宝珠折衣服做鬼脸妈选治会席呢您晓席意思头治意思理张婶吃惊什？席头——信少言少语事情什头？宝珠干事枪出头鸟理什意思？年轻家里挣钱定家意明白女孩子理开玩笑换副声调发现宝珠失宝珠孩子想担心吧保证回厂子辞头什处没惹麻烦千真万确老话说宝珠完全没料婆婆会种反应原婆婆知事会骄傲婆婆唠叨说：做姑娘出头年末回家里
⑨宝珠记走讲台选席情景千百双眼睛追着种荣耀选刻丈夫三福婆婆现场遗憾更意义非真心热爱切爱家刻似股抗拒力量正外推短发麻利动作充满活力清亮嗓音周遭格格入家间什正暗滋长工作说话接受切做命运奴隶重演婆婆生轨迹——做切已法逆转记李义浦②声音说：责通村里会实现现代化
⑩桑蚕吐丝作茧蚕蛹破茧成蝶蚕茧身呢？
注①茧费孝通中篇说叙写20世纪30年代苏南乡村家新兴丝织工厂事童养媳宝珠帮助学徒丈夫三福凑齐出师费征婆婆张婶意丝厂工作②李义浦：丝厂理城市知识青年
1 请概括第⑧段中张婶种心理联系乡土中国中关乡土社会特性家族说法分析心理成
2 张婶进丝厂林黛玉进贾府两情节叙述视角中异请结合文具体分析
（二）阅读面文字完成面题
正月（节选）
孙犁
十二岁童团十五岁卫队年全区妇女卫队验操投手榴弹远抗战胜利分土年十八岁年间断说婆家
姐姐常常妹妹媒婚事关心腊月里姐分房子丈夫商量娘家趟便问三妹婆家说停没
丈夫答应高兴集买串麻糖十柿子回摊炉糕红包袱裹姐官亭
娘家正赶二姐说村里正改造懒婆懒汉
冬学里回怀里抱着书身子匀称结实眉眼里透着秀气娘围坐炕说话转婚事开头型诉苦会姐说时候二姐说样子书摊膝盖低着头句话说
娘说说着裕中农家底厚辈子吃做行姐赞成嫌家顽固进步说家新升中农二姐赞成说谁谁方做买卖发財寻家带外边吃穿开眼没等说完娘说：孩子敌占区
娘说块吵起二姐说：投心思合意倒算着呀？快二十挑花眼老炕头
吵吵着急眯缝着眼轻轻磕着鞋底说
着急谁着急呀姐说说象？
点点头两眼角里象两朵红云飘飘
谁？
杷书合起爬炕跑
二姐追出拉：说出家品评品评
审官司呀官亭刘德发说完伏炕动
德发呀娘两姐姐全赞成德发官亭新农会副席
二姐说：想必开会认识
区长介绍低声说
家定日子没？
年正月里
嗨慌促装没事孩子快合计合计吧该添什东西买姐嚷着说时候娘买梳头匣发着走
二姐说：梳头匣连没妹子说吧什缎什花挑件填填箱
娘说：该挑花瓶镜子洋瓷洗脸盆稀罕花盆
说：说件东西现翻身生产第紧里张机子高阳边天卸两布想卖家旧机子买张新机子钱够愿帮助添钱吧
两姐姐说回钱提卖张旧机子娘乐意说：姥姥手里家业活十年全养成卖舍
娘顽固落说旧新呀
新见新会？买放着样呀？旧办事哩娘说
会学呀笑着说什学会？前会日？会斗？全学会？
娘样保守象舍穷日子似什愿意换房子住舍离开破北屋哩说着笑
什时候娘说女底第二天头姑娘旧机子抬集卖买张新机子抬回家里里屋外间扫番心爱东西请进屋里四条腿垫围着转十遭
新机子屋空气改变屋活泼起浮着欢笑
娘说：什张机子头门织成二十白布布卖赚钱陪送娘什
娘帮浆线落线天坐机子连吃饭穿干干净净头发梳光亮结婚前什女孩子头发变样黑脸什老红着？拉动机子白布胸前卷出象山顶瀑布头微微歪着身子颤动嘴角挂着猜透笑挺拍挺拍挺拍挺拍机子响动心声音
真幸福劳动织天黑挂油灯油灯擦亮冀中原冬天实际已现听村边河里冰块融解破碎声音
织成二十布剪裁出嫁衣服面
坐院里做活觉太阳浑身发热身棵幼时候麦锄回桃树般高冬天包干草涂抹泥现泥草解开桃树扶出
春天早挑动挑树桃树嫩皮已发紫层绿色水浆枝脉里流动
腊月正月段日子特快明天正月十五喜日
院扫干净屋里藏起
（选孙犁白洋淀纪事删改）
3．请简概括分析物形象（6分）
4．孙犁白洋淀纪事铁凝哦香雪茹志娟百合花独特风格诗体说请正月例情节物语言等角度说说诗体说特点（6分）
答案解析
真题演练
1（4分）
①体验田劳作辛苦（辛劳劳苦易） ②意识局限（渺缺点足）（认清骄傲谦虚分非什行分） ③认识事物工具粮食根恒久 （恒久重取代 扔掉分） ④休憩时感受田园生活美（热爱闲适惬意舒适生机活力乡村景色均）⑤体会仁慈生命延续（然感恩赞美）
评分参考：答出点1分满4分止意思答答案言成理酌情分抄原文答写作技巧特点分
2．（6分）
甲组：①文表面关未想象父亲想象子长次旅行（笼统答未想象规划等1分答出旅行想象乡村旅行2分乡分）②实父亲回忆（乡回忆1分）③交叠未？指关成长题父亲带子重温成长期子够中找（父亲子笼统答成长1分成长具体阐释2分）
评分参考：未回忆知1点1分答出成长指2分三者联系起构成清晰思路2分
乙组：①河流意象重性——文章抒情意象河流中重②表现爬江堤独坐河滩子板桥旅始终河流作伴（河流贯穿全文河流线索围绕河流写）③河流意象分析阐释——河流究竟意味着什？河流环境风景代表着空间延展时间流逝承载着思索（河流承载着美情感回忆承载父亲美回忆）
评分参考：找出河流重性2分思考河流意义2分构成清晰思路2分
模拟练
1 ①作出头鸟循规蹈矩稳定乡土社会稳定保守状态②老话坚信疑奉权威乡土社会生斯长斯死斯社会前方案抄袭③媳该听婆婆呆家中乡土社会中家族事业社群轴父子婆媳间女子三四德标准
解析
8题详解题考查学生概括物心理分析深层原力
①宝珠做席张婶仅高兴反劝什头？宝珠干事枪出头鸟张婶认作出头鸟家里挣钱定家意循规蹈矩样稳定乡土中国中知乡土社会固定土生活相说稳定外界形成隔膜然保守
②张婶信奉老话千真万确老话说老话坚信疑奉权威乡土社会生斯长斯死斯社会前解决生活问题方案抄袭作生活指南
③张婶说做姑娘出头年末回家里媳该听婆婆呆家中乡土社会中家绵续性事业社群轴父子间婆媳间横夫妇成配轴女子三四德标准
2 ①助限视角表现物新世界特殊感知感格外新奇增强情节戏剧性②张婶视角：传统乡土物进入新兴现代化环境环境物反差表现情感状态行方式差③黛玉视角：官宦姐进入钟鸣鼎食家正面衬托出贾府非寻常尊贵显赫位
解析题考查学生鉴赏写作视角力
①说写张婶镇丝厂找媳宝珠助视角写出新奇变化世界河航船满载茧袋工码头卸茧袋存放仓库里茧袋断流进工厂似运动知道扰乱工厂运转知道称呼盯着年轻林黛玉进贾府助林黛玉视角贾府环境贾府中丫鬟仆妇扮行事贾府子言行举止等总两文助限视角表现物新世界特殊感知感格外新奇增强情节戏剧性
②张婶视角：张婶乡镇丝厂属传统乡土物进入新兴现代化环境没意识已扰乱工厂运转会说话年轻男等着解释舌头结知称呼直接说找媳惹家笑明白宝珠洋工厂里班肯定忙乡女缫丝时候时停搭话环境物反差表现情感状态行方式差
③黛玉视角：林黛玉初生官宦世家算见世面视角写贾府更凸显钟鸣鼎食家奢华正面衬托出贾府非寻常尊贵显赫位
3战争年代成长起农村女青年形象①美丽情：身材匀称头发乌黑提起婚事表现出温柔羞涩置办嫁妆时脸蛋红润未生活充满美憧憬②勤劳进步：想法置换织布机通辛勤劳动置办嫁妆嫁妆法完全母亲姐姐思想进步（两点点3分概括1分解析2分）
解析物形象题型应先概括分析概括求写出物形象性格特点分析基础结合文加分析形象词应性格性格中心兼物外特征身份位等答形象题时忘记物身份位职业等素
4①物形象充满情美性美便残酷战争年代生活物质匮乏时期香雪新媳妇身美呼吁美生活②诗化说情节曲折取胜事简单话形式展开正月突出意境营造织布时美画面桃树春风唤醒刻画着诗情画意美③说语言明快朴素然犹首散文诗（三点点2分）
解析道题目紧贴课必修第单元两篇说均诗体说学生结合课堂老师诗体说解读结合文情节特点物形象语言特色角度解答题
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2024届高考语文考前20天考前梳理指导
倒计时17天
现代文阅读Ⅱ攻略
现代文阅读Ⅱ（观表述题）
考情分析
什文学短评？
文学短评文学评分支具体文学作品评象象某点进行深入品析阐发进出某评性观点
文学短评作家作品文学现象进行评篇幅相短类文章评作家创作失分析作品思想容艺术特色等
文学：诗歌散文说戏剧等具体文学作品进行评
短：篇幅短精悍字数300400字（300800字）
评：然点评性质文章然文学短评属议文范畴求观点鲜明层次清晰结构完整
二考教结合
教材链接必修册 第三单元 单元研务——学写文学短评
优秀古诗词作品具深刻意蕴独特艺术匠心学欣赏时应重点关注细加品味曹操短歌行运兴手法典表述心志 陶渊明园田居白描呈现日常生活画面李白梦游天姥吟留瑰丽想象表现梦境 白居易琵琶行抽象形音乐化具体感形象等单元选择首诗词 感触深点写800 字左右文学短评
范例1：（观点+叙述+分析）
诗中量运喻手法描写音乐（观点）弦嘈嘈急雨面三句急雨私语珠落玉盘样喻体音乐节奏旋律变化音色清脆圆润具体形象描绘出（灵活翻译诗句意——简叙述）化抽象具体化形形仅听觉享受视觉美感（分析评）
范例2：（观点+叙述+分析）
东船西舫悄言唯见江心秋月白写音乐结束时寂静环境正切景语皆情语（观点）乐曲终时天间似浩渺江水轮冷月仿佛江心秋月乐曲中情感动（灵活翻译诗句意——简叙述）句情景交融突出音乐效果表现出琵琶女高超演技形成令回味意境（分析评）
温馨提醒
高考考查容：
文学短评求评面面俱倒想写文学短评定选择角度切题写文学短评思想容艺术手法构思技巧语言特色等方面入手选择作品容者作品形式某特点进行评
文学短评特点：（1）深刻性：（时空重叠意象文学鉴赏理术语）（2）集中性：围绕关键词展开（3）结合性：引述原文加分析叙议结合
具体角度：
赏析作品题思想表现
分析作品运表现手法（想联想象征渲染烘托先抑扬托物言志景抒情寓情景）表现样题思想反映样社会现实指出作品积极意义局限性
分析作品形象
文学作品形象通常指文学作品中物精神面貌性格特征应两方面进行分析：揭示物典型意义二简分析物特征
赏析作品艺术手法
①表达方式叙述描写议抒情说明
②表现手法想联想象征渲染烘托见先抑扬托物言志景抒情寓情景等
③叙述方式叙倒叙插叙补叙等
④描写方式肖描写心理描写语言描写动作描写环境描写等
⑤描写技法动衬静动静结合虚实结合点面结合明暗结合声色结合粗笔勾勒白描工笔等
⑥抒情方式直接抒情（直抒胸臆）间接抒情（景抒情寓情景）等
⑦意境创设修辞运等
★分析作品构思技巧
①写作思路彼表里浅入深方面方面等
②文章线索某中心事件线索物感情时间空间线索等
③层次结构总—分—总总—分分—总分—分
④结构方式式结构横式结构横交错式结构等
⑤选材特点生动典型生活新鲜亲切等
⑥行文布局开门见山卒章显志画龙点睛见层层深入渡然前呼应伏笔铺垫欲扬先抑详略等
★鉴赏作品语言
鉴赏作品语言分析作品语言特点准确简练生动形象清新绚丽质朴等
二品味作品语言风格幽默辛辣实然明快简明含蓄深沉等
三分析作品运修辞手法喻拟设问反问代偶夸张反语双关互文反复等
题型例解
题型 写文学短评题型——关键词+写短评思路
题型形式2023年高考真题全国I卷现代文阅读子第9题
读书组文写文学短评讨甲组提出组关键词未·回忆·成长乙组提出关键词河流请选组加入围绕关键词写出短评思路(6分)
分析：题目出评关键词求围绕关键词拟写短评思路关键词两种类型含二元三元关系（两三关键词）单词语
答题思路：
关键词先找关键词涵文中应容然综合分析间逻辑思辨关系
单关键词找关键词涵然文中寻找体现涵系列点概括梳理分条表述
真题示例
例（关键词）：2023年高考真题全国I卷现代文阅读子第9题
读书组文写文学短评讨甲组提出组关键词未·回忆·成长 (6分)
甲组答案示例：（1）文采时空重叠交错叙事表面关未想象父亲想象子长旅行（2）实际父亲回忆（3）交叠未回忆指成长题父亲带子重温成长程期子中找
甲组：（1）（2）点结合文具体阐释未回忆容（3）点成长题角度分析时空重叠叙事原
例（单关键词）：2023年高考真题全国I卷现代文阅读子第9题
读书组文写文学短评乙组提出关键词河流请选组加入围绕关键词写出短评思路
乙组答案示例：（1）河流文章重抒情意象（2）表现爬江堤独坐河滩子板桥旅始终河流相伴（3）河流环境风景代表着空间延展时间流逝承载着思索
乙组：（1）（2）点指出河流意象文中具体表现（3）点分析河流作意象涵
总结规律
关键词评突破口理解关键词涵评核心结合文容涵进行点解读答题思路考生需两点支撑：阅读素养阅读理解力读出关键词涵领悟语文容关键词涵衔接点二熟知说散文文体知识点知识点驾驭题目
题型二 写文学短评题型——简短评+列短评点
文学类文阅读文学短评题型——简短评
答题模式
文学短评麻雀五脏俱全短评结构巧完整般采①总—②分—③总总—分分—总结构模式：
①总开头简短精练语言开门见山篇文学短评总容概述出
②分作品作深入分析思考放矢列出鉴赏评析点然采叙评结合评析结合手法原作品作深入条理分析
③总结尾全文进行纳总结
例：请叙事序角度篇说写篇文学短评（150字左右）
参考答案说插叙合影起等重情节（总：观点叙事序篇说中表现插叙简述插叙容）插叙然生涩第⑦段行处然插入里发生事时间行迹交织起通插叙充分揭示翁见李琼心理状态结局构成巨心理落差突出中心（分：插叙叙评结合评析结合结合作品容简分析）样写说情节更波澜结构紧凑富变化避免铺直叙艺术感染力（总：插叙艺术效果）
二文学类文阅读文学短评题型——列评点
答题思路
先找题目提供评点然围绕评点找答题思路分条评述
评点：点①+文分析点②+文分析点③+文分析
注意：理解评点观点涵然涵找文体现涵方概括梳理分条做答题答题时写出评点结合文容需简分析必言
参考示例
例：读书组发现文结尾特点欲奇奇冷峻力题写文学短评请写出评点
参考答案 ①物结局奇奇：伊卖收束全篇应前文伊历苦难逃离返回生阶段悲剧命运必然结果②：结尾方式奇奇：事戛然止留白式结尾预示伊悲惨余生引发读者联想思考③叙述冷峻题表现力：作者客观冷静审视着封建礼教宰农村女性命运暴露时代症结体现出深刻社会批判精神
题型三 写文学短评题型——观点+理解分析
认识题型
☆ （东南亚餐厅歌手）9 评价说读完篇说感觉笑中带泪请结合说容分析样评价理
☆2024届高三湖北十校第次联考（菜）9 说描写特定时代乡村风俗手艺情世评家称菜透露出苦涩乏温情请结合文谈谈该评价理解(6分)
☆（苦恼）9说客观叙述精简白描热烈抒情构成苦恼独特艺术风格请结合文加分析（6分）
☆（送灯）9性化物事富意蕴题高军说特点请简分析文体现特点（6分）
类文评类题型古代诗歌阅读中：
☆评价词阕似旷达实痛楚请结合容简分析
☆评价诗熔诗情哲理炉请结合诗歌容谈谈首诗体现评价
☆明末清初王夫姜斋诗话中说：关情者景情相珀芥诗颈联体现观点？请简分析
相关链接
解题步骤
第步：读评找关键词明确观点涵
读评读题审题找题目评观点中关键性词语然想想关键词涵什关键词两三意味着分点两三点实际二元三元思维
例9 评价说读完篇说感觉笑中带泪请结合说容分析样评价理
解析：评观点笑中泪关键词：笑泪笑指说中构成发笑事情节容物形象诙谐语言泪感动情感物命运遭遇等答题笑泪找突破口
第二步：读原文找应条理化表达
题干指评（评价）理性观点表达考生观点结合说容进行具体解读第步审题确定答题思路第二步读原文找应容整合答案分条陈列
例：9 ①笑体现说语言幽默风趣语带调侃会心微笑写驻场歌手唱歌跑调生动形象写出音调飘忽定②笑体现唱歌常年跑调老卢形象笑作驻唱歌手唱着中式英语歌曲常年跑调年轻时跑调引起厂里哄堂笑③泪体现老卢培养外甥成宁肯放弃尊严唱跑调歌挣搞笑钱种外甥私爱令感动流泪④泪体现外甥西西成舅舅盘饭店保证舅舅生计歌唱舅舅恩情回馈孝心令感动流泪
类题举隅
☆请物描写角度画线句例篇说写段文学短评（100字左右）
（审题点：扣住画线句子中物描写方法选取方法点评分析表达效果）
☆诗意浓厚文学作品中常数触动物象边城中白塔红楼梦中观园老海中鱼骨请阅读文学作品中选物象写段抒情文字求：150字左右感情真挚富文采诗文
（审题指导：直抒胸臆抒情类微写作鉴颁奖词写法采第二称直接表白形式直接抒发景物物事物感情采第三称助喻拟夸张等修辞手法抽象感情形象化生动化考生选择边城中白塔物象抓住白塔公翠翠间伙伴关系写段抒情性文字白塔守护翠翠陪伴翠翠见证翠翠成长爱情萌芽继续翠翠起期未生活总写作时抓住白塔翠翠生活中暗示象征作写语言表达优美运挣修辞手法语言富文采形式诗文抒情意味浓采第二称直接抒情注意字数严格限制）
☆史记众物中挑选位符合文表述洁精神质物写颁奖词求：注意称运少种修辞物洁精神评超150字
（审题指导：原文文表述洁精神洁意识义信耻廉等林立文化簇拥形成中国文化精神森林中国长久尊力史记众物中选择具种美品质物参考物：屈原廉颇蔺相魏公子张良等屈原举世混浊独清众皆醉独醒爱国情怀廉颇负荆请罪相美谈蔺相先国家急私仇宽容美德等等
实例：屈原
生忧患高洁气节成生传奇逝汨罗忠心赢生前身名样价值观：余心善九死犹未悔样境界：长太息掩涕哀民生艰屈原带走肉体留永泯灭高尚灵魂路漫漫修远吾求索诗志更矢志渝生信约）
☆学校文学社推荐文作编辑先拟专栏名写段150字左右推荐语
（审题指导：文阅读价值作者种植蔬菜程中生启示：蔬菜样生命充满热情力量度危机智慧生存推荐文里入笔先概括容中心思想然写出文章现实教育意义
专栏名：智慧生 推荐容：文巧妙通蔬菜观察蔬菜解蔬菜蔬菜话揭示生存哲学：遇意想开事时学会乐观信善良隐忍宽容积极善换角度思考问题蔬菜样生命充满热情力量度危机智慧生存文具实际指导意义社会快速发展天心越越难静受蔬菜启示收获乐观积极现实意义）
☆王国维间词话中说：
境境泪眼问花花语乱红飞秋千堪孤馆闭春寒杜鹃声里斜阳暮境采菊东篱悠然见南山寒波澹澹起白鸟悠悠境境观物物皆著色彩境物观物知者者物
请切入点文写200字左右文学短评
（审题指导：先根题目中材料理解什物皆著色彩情感融入物描写中客观描写然文中作者描写事物时方方作者样融合体）
☆欲新世说’题写国文教员评请结合文列出评点（审题点：世说体现新体现）
☆契诃夫严肃冷峻说风格研究题写苦恼文学短评请结合文列出评点（审题点：严肃冷峻体现环境物题现实批判方面思考）
☆请结合文二萧乾说评简单简单题写关回家文学评列出评点作简分析（审题点：简单简单结合文二观点解读应文中简单什简单什通文二简单简单文学评观点涵落实文创作实践中进行具体解读）
☆读书组发现文结尾特点欲奇奇冷峻力题写文学短评请写出评点（审题点：奇奇+冷峻力奇中奇 说物情节表现手法展现冷峻力题叙事客观冷静展现）
☆法常见阅读方法读书组选定较象老舍骆驼祥子中祥子文中力车夫求组成员写文学短评请较象写出短评思路
（审题点：阅读相物身份文学作品较两位物说中物身份性格遭遇结局说题等方面进行思考找出相点点）
典题例析
阅读面文字完成面题
东南亚餐厅歌手
朱宏
第次听见唱歌家东南亚风格餐厅坐餐厅角——里没舞台——怀里抱着吉悠悠唱着歌然喧闹餐厅里谁认真听呢？
注意歌唱会正唱老鹰乐队加州旅馆中式英语音箱里发出粒粒炒黄豆击中耳膜找发出声音见戴着眼镜凑乐谱首端端歌唱醉汉骑车
太熟悉首歌错根没首熟悉歌偏偏唱晚英文歌曲请驻唱知道饭店老板想
饭菜太吃舍歌手原抛弃次时候似家饭店里唯歌手时间长惯甚产生错觉——加州旅馆跑调处应该样唱
样听唱歌听五年件事佩服三：①歌手坚持跑调五年变难贵饭店老板容忍歌手五年足见胸怀宽广五年离弃愣树立起新音乐审美标准
天朋友组饭局拉作陪家坐定发现面熟时想起见朋友介绍恍然悟：熟面孔居然东南亚餐厅歌手姓卢起东南亚餐厅老板西西
距离量老卢略显沧桑西西年轻细皮嫩肉正晚间餐高峰时候东南亚边歌手跑道吃饭真边顾客感遗憾老卢餐桌拘谨西西放松点想吃什吃什西西见俩尴尬抬手说：没办法舅老实
老卢西西舅舅然舅舅餐桌纷纷舅舅敬酒成天核心物吃完饭歌厅唱歌老卢执意先回家拽住家说：舅舅走时唱歌工作天唱歌休闲
老卢家恭维起话筒跑调惯西西意专注听舅舅唱歌曲终接首民歌话筒递西西西西推托掉便接
什惊艳？②西西开口惊艳喊道：原唱关掉西西唱首歌说啥唱说：西西唱专业吧？西西叹息声道出成长事
西西父母亲世早舅舅家长舅舅老卢普通工骨子里文艺青年爱唱歌着磁带学学少外语歌发音汉字注音空怀成歌唱家理想块料次厂里文艺会演惹全场哄堂笑偃旗息鼓许耳濡目染吧西西音乐表现出浓厚兴趣颇天赋老卢高兴坏发誓西西培养出
西西抽鼻子说：舅舅走学成’老路高中花钱请声乐老师舅舅天晚班匆匆扒口饭背吉跑出知道着路边饭店卖唱外没赚外快手段挣唱歌钱呀？块钱失尊严搞笑钱没办法时候家里钱够
③西西说里说
西西终愿考音乐学院毕业进某省歌舞团老卢理想终外甥身实现报答含辛茹苦舅舅西西盘家饭店改造成东南亚风格然出资实际营收益交老卢
老卢懂营？饭店请店长撑着呢老卢兴趣唱歌④店里驻唱歌手谁剥夺尊严？
（选说选刊20238）
1 讲述舅舅事容说第三称转叙第称叙样叙述处什？请结合说容加分析
答案
①第三称旁观者视角客观冷静转述舅舅年轻时生历外甥报恩行文简洁详略②第称叙舅舅顾尊严挣钱培养外甥容真实感染力强样突出舅舅敬形象体现外甥感恩情文舅舅盘饭店情节显理成章③两种叙述方式交织穿插说行文灵活更塑造物形象突出题
2 文二中说世间荣获茅盾文学奖颁奖词中两关键词9 评价说读完篇说感觉笑中带泪请结合说容分析样评价理
答案
①笑体现说语言幽默风趣语带调侃会心微笑写驻场歌手唱歌跑调生动形象写出音调飘忽定②笑体现唱歌常年跑调老卢形象笑作驻唱歌手唱着中式英语歌曲常年跑调年轻时跑调引起厂里哄堂笑③泪体现老卢培养外甥成宁肯放弃尊严唱跑调歌挣搞笑钱种外甥私爱令感动流泪④泪体现外甥西西成舅舅盘饭店保证舅舅生计歌唱舅舅恩情回馈孝心令感动流泪
真题演练
2022新高考I卷 现代文阅读I
阅读面文字完成12题
子
陈 村
总会长子总会进入学童年撇远远会时髦青年样热衷旅游等暑假第暑假子买票
火车430公里直坐芜湖背着包爬江堤长江没长江更亲切河宽长黄恰分失尊严走东海
走江堤花毛钱票坐渡船船疑会许挑着担子扛着子许板车说话声音高正视许会搭话老老实实说话没坏意
跳板走岸着鞋底脚板踩硬踩白路走半时村子狗总先跳出家门口坐口水喝总热情狗时刻警惕着许会引朋友纷纷表示出兴趣沉住气
谢理狗讹诈河边寻找滩船果运气船两客躺舱里头枕着船帮河水拍击船底声音顿时变重船桨声中紧慢走双桨吱呀吱呀古说欸说
板桥太阳落方着埂走右边漕河连接着巢湖长江河滩没淹定放牛走窑场远问问谁愿意回答许会领走段咄咄逼狗子赶开走腿点酸差
走埂着水渠边路走走座桥条石板桥进村写时抬起头会发觉许眼睛着
说杨子子
子找父亲差年纪记
会记五海佬记戴视眼镜放学生会说话坏话说什听着许嘴会告诉细节插齐秧口气吃12斤西瓜起笑吧确实值笑场
谈黑会请吃饭必客气谁先请谁喝少喝少吃少吃少客天黑会留住宿非常客
子找找间草屋村子东头通晒场路边三面环水着片年许草屋已年晃晃想必支撑许里成片稻田
晚田间路走走边走边读稻花香里说丰年听取蛙声片感受会深深风吹暖暖热气稻穗风中作响路萤火虫着
假胆量村东头坟茔半会碰鬼火磷火跑坐坟堆体会死庄重沉默生活块土劳动繁殖埋葬祖先①会捉摸点历史感教科书效
住天熟悉村子男爱理干干净净发式两边头发刀推净样头便显长顶长长头毛披眼睛时甩甩点味道
喜欢见光着身光着脚样子皮肤晒成栗色黑发亮发光连麦芒刺透生样起河知道原先白现祖先样黑父亲年样黑田样黑
田吧子太阳烤透弯腰清晨弯天黑恨腰扔肩膀生背背书包挑起担子肩肌肉会扁担鼓起许会掉层皮算什拔秧插秧锄草脱粒会知道非什行握握锹啥时候会取代工具越原始越扔锤子刀总认识麦子稻子玉米高粱红薯扔干累坐门边着猪四处漫游着鸡房鸭河鹅窜进秧田美餐顿听着杵声感觉着太阳渐渐收起热力心气想想该说仁慈止息输出输出存活延续
层层茅草铺屋顶条条河分割田野土黄色土墙牛狗威力太阳
②会爱
样住着着干着会懂父亲懂父亲笔漕河然实算什应珍视懂③飘块东西镇住许父亲行找
离开板桥时候会送配子晚告半夜走夜间漕河微微发亮独河滩坐会听听流动
凑巧带条狗崽子回找条见开始许点想家日子长处会发觉吃点辛苦值
话子学第暑假④知道究竟会样船走进漕河见排烟囱排厂房子该痛哭场然乡亲高兴
1984． 8． 5
（删改）
整体感知
教材中学写文学短评说明初学者提供切实行指导抓住感触深方展开评善聚焦抓住切口等题干中出甲乙两组关键词正契合样指导方
子篇作品独具风格通阅读难感受独特处般读者感触深方作品似错位头初读作品写应该父亲关未想象想象子长学放暑假时候出门旅行读着读着新感觉出现子未旅行步安排明明白白旅途细微处父亲掌握中写子未知旅行前生活着子畅想未完成怀旧旅错位感触抓住接问题然什样写呢 甲组组关键词未·回忆·成长应思路考生够阅读感受关联未回忆够势抓住成长关键词提示解答样写问题通样写法指作品关成长题应该说评思路较浅显关键词出提示显考生写文学短评样指令吓住仔细审题利答出点难
教材指导出文学短评写作路径阅读感受出发处切抓住切口展开分析文学感受较敏锐考生会意识子篇作品浓厚抒情性抒情性意味深长细节意象营造路船田野萤火虫甚狗足中尤河更重断出现时意识乙组关键词河流相信考生理解河流篇作品中重重法 子火车背着包爬江堤见长江亲切河里开始河流须奥离开子板桥行先坐长江渡船船河边寻找滩船坐滩船听着河水流动桨声软滩船着漕河边垣步行埂着水渠旁路继续走走河石板桥抵达板桥村水乡住寻找水边草屋村民起河游泳条条河分割田野干活直离开板桥前夜然亲河流夜间漕河微微发亮独河滩坐会听听流动河流重意义 需进步探究问题首先河流构成篇作品背景环境风景表层功意义次思考河流象征意义着河水流动城市空间展开果说板桥水渠溪流流入漕河汇长江奔海子长江入海口城市海着河流溯返回板桥次空间回迁时未承载着少思索聚焦河流展开河流追踪思考河流意义乙组短评思路
开放性题目参考答案出示例完全白评思路尤乙组围绕河流关键词太评鉴赏够抓住河流重性探究河流意义考生发挥华调动文学素养知识储备写出精彩思路文学阅读鼓励性化样化鉴赏评文学评需清晰思路题思路点明确求果味雄砌华丽辞藻进行含混表述恐怕行
二尝试答题
1．田吧子段落写出重身心感受请加梳理概括（4分）
2．读书组文写文学短评讨甲组提出组关键词：未·回忆·成长乙组提出关键词：河流请选组加入围绕关键词写出短评思路（6分）
模拟练
（）阅读面文字完成面题
阅读面文字完成面题
茧①（节选）
费孝通
①1936年初夏座介苏州杭州间镇间丝厂开张运河座新建工厂前面流河航船满载茧袋工码头卸茧袋存放仓库里茧袋断流进工厂似运动
②突然茧袋流动中断张婶闯入扰乱茧袋运输秩序张婶知措没意识已扰乱工厂运转忘时村里常村子里劳作中邻里招呼常事眼睁睁着面前茧袋越堆越高没反应没躲开转头名年轻男子正盯着张婶越加困窘知道出什事年轻正等着解释舌头结知称呼老家叔子意识时称呼妥突然想先生先生说找媳呢？
③媳令愉悦鲜活词语啊工听见张婶说笑着起哄着里问问没知道媳张婶太相信问错方工厂媳班方没错啊前已问说镇没工厂什见东西阻碍进厂子说清站着笑话起：慧度宝珠洋工厂里班肯定忙乡女缫丝时候时停搭话责番冷静
二
④呜——呜——航船驶入村庄宝珠站船头第次工厂回家离开村子时初夏时荷花开正盛现已隆冬宝珠言新世界里时光飞逝快忘记乡村生活
⑤张婶已等宝珠许久宝珠船提着行李跃张婶张婶想帮提行李宝珠拽住叨叨：回起家方走
⑥宝珠走进屋里妈您猜挣少钱？宝珠口袋里出信封婆婆面前开六月工作张婶四周张门常样开着没里转身背着门嘘嘘——声点——沓崭新钞票张婶花眼妈您做件新橹毛线外套您正月穿吧宝珠音调高长辈集市回孩子发糖果般
⑦宝珠婆婆坐凳子出衣服妈料子家羊毛结实舒服宝珠第次够送礼物婆婆前做取悦婆婆现议坏变变化张婶感害怕时注意宝珠穿着旧裙子令感动哦料子会浪费做件裙子吧妈需新裙子穿制服——妈织条围巾您戴样出围巾张婶围您觉暖？您会害神痛三福织件毛衣
⑧宝珠折衣服做鬼脸妈选治会席呢您晓席意思头治意思理张婶吃惊什？席头——信少言少语事情什头？宝珠干事枪出头鸟理什意思？年轻家里挣钱定家意明白女孩子理开玩笑换副声调发现宝珠失宝珠孩子想担心吧保证回厂子辞头什处没惹麻烦千真万确老话说宝珠完全没料婆婆会种反应原婆婆知事会骄傲婆婆唠叨说：做姑娘出头年末回家里
⑨宝珠记走讲台选席情景千百双眼睛追着种荣耀选刻丈夫三福婆婆现场遗憾更意义非真心热爱切爱家刻似股抗拒力量正外推短发麻利动作充满活力清亮嗓音周遭格格入家间什正暗滋长工作说话接受切做命运奴隶重演婆婆生轨迹——做切已法逆转记李义浦②声音说：责通村里会实现现代化
⑩桑蚕吐丝作茧蚕蛹破茧成蝶蚕茧身呢？
注①茧费孝通中篇说叙写20世纪30年代苏南乡村家新兴丝织工厂事童养媳宝珠帮助学徒丈夫三福凑齐出师费征婆婆张婶意丝厂工作②李义浦：丝厂理城市知识青年
1 请概括第⑧段中张婶种心理联系乡土中国中关乡土社会特性家族说法分析心理成
2 张婶进丝厂林黛玉进贾府两情节叙述视角中异请结合文具体分析
（二）阅读面文字完成面题
正月（节选）
孙犁
十二岁童团十五岁卫队年全区妇女卫队验操投手榴弹远抗战胜利分土年十八岁年间断说婆家
姐姐常常妹妹媒婚事关心腊月里姐分房子丈夫商量娘家趟便问三妹婆家说停没
丈夫答应高兴集买串麻糖十柿子回摊炉糕红包袱裹姐官亭
娘家正赶二姐说村里正改造懒婆懒汉
冬学里回怀里抱着书身子匀称结实眉眼里透着秀气娘围坐炕说话转婚事开头型诉苦会姐说时候二姐说样子书摊膝盖低着头句话说
娘说说着裕中农家底厚辈子吃做行姐赞成嫌家顽固进步说家新升中农二姐赞成说谁谁方做买卖发財寻家带外边吃穿开眼没等说完娘说：孩子敌占区
娘说块吵起二姐说：投心思合意倒算着呀？快二十挑花眼老炕头
吵吵着急眯缝着眼轻轻磕着鞋底说
着急谁着急呀姐说说象？
点点头两眼角里象两朵红云飘飘
谁？
杷书合起爬炕跑
二姐追出拉：说出家品评品评
审官司呀官亭刘德发说完伏炕动
德发呀娘两姐姐全赞成德发官亭新农会副席
二姐说：想必开会认识
区长介绍低声说
家定日子没？
年正月里
嗨慌促装没事孩子快合计合计吧该添什东西买姐嚷着说时候娘买梳头匣发着走
二姐说：梳头匣连没妹子说吧什缎什花挑件填填箱
娘说：该挑花瓶镜子洋瓷洗脸盆稀罕花盆
说：说件东西现翻身生产第紧里张机子高阳边天卸两布想卖家旧机子买张新机子钱够愿帮助添钱吧
两姐姐说回钱提卖张旧机子娘乐意说：姥姥手里家业活十年全养成卖舍
娘顽固落说旧新呀
新见新会？买放着样呀？旧办事哩娘说
会学呀笑着说什学会？前会日？会斗？全学会？
娘样保守象舍穷日子似什愿意换房子住舍离开破北屋哩说着笑
什时候娘说女底第二天头姑娘旧机子抬集卖买张新机子抬回家里里屋外间扫番心爱东西请进屋里四条腿垫围着转十遭
新机子屋空气改变屋活泼起浮着欢笑
娘说：什张机子头门织成二十白布布卖赚钱陪送娘什
娘帮浆线落线天坐机子连吃饭穿干干净净头发梳光亮结婚前什女孩子头发变样黑脸什老红着？拉动机子白布胸前卷出象山顶瀑布头微微歪着身子颤动嘴角挂着猜透笑挺拍挺拍挺拍挺拍机子响动心声音
真幸福劳动织天黑挂油灯油灯擦亮冀中原冬天实际已现听村边河里冰块融解破碎声音
织成二十布剪裁出嫁衣服面
坐院里做活觉太阳浑身发热身棵幼时候麦锄回桃树般高冬天包干草涂抹泥现泥草解开桃树扶出
春天早挑动挑树桃树嫩皮已发紫层绿色水浆枝脉里流动
腊月正月段日子特快明天正月十五喜日
院扫干净屋里藏起
（选孙犁白洋淀纪事删改）
3．请简概括分析物形象（6分）
4．孙犁白洋淀纪事铁凝哦香雪茹志娟百合花独特风格诗体说请正月例情节物语言等角度说说诗体说特点（6分）
答案解析
真题演练
1（4分）
①体验田劳作辛苦（辛劳劳苦易） ②意识局限（渺缺点足）（认清骄傲谦虚分非什行分） ③认识事物工具粮食根恒久 （恒久重取代 扔掉分） ④休憩时感受田园生活美（热爱闲适惬意舒适生机活力乡村景色均）⑤体会仁慈生命延续（然感恩赞美）
评分参考：答出点1分满4分止意思答答案言成理酌情分抄原文答写作技巧特点分
2．（6分）
甲组：①文表面关未想象父亲想象子长次旅行（笼统答未想象规划等1分答出旅行想象乡村旅行2分乡分）②实父亲回忆（乡回忆1分）③交叠未？指关成长题父亲带子重温成长期子够中找（父亲子笼统答成长1分成长具体阐释2分）
评分参考：未回忆知1点1分答出成长指2分三者联系起构成清晰思路2分
乙组：①河流意象重性——文章抒情意象河流中重②表现爬江堤独坐河滩子板桥旅始终河流作伴（河流贯穿全文河流线索围绕河流写）③河流意象分析阐释——河流究竟意味着什？河流环境风景代表着空间延展时间流逝承载着思索（河流承载着美情感回忆承载父亲美回忆）
评分参考：找出河流重性2分思考河流意义2分构成清晰思路2分
模拟练
1 ①作出头鸟循规蹈矩稳定乡土社会稳定保守状态②老话坚信疑奉权威乡土社会生斯长斯死斯社会前方案抄袭③媳该听婆婆呆家中乡土社会中家族事业社群轴父子婆媳间女子三四德标准
解析
8题详解题考查学生概括物心理分析深层原力
①宝珠做席张婶仅高兴反劝什头？宝珠干事枪出头鸟张婶认作出头鸟家里挣钱定家意循规蹈矩样稳定乡土中国中知乡土社会固定土生活相说稳定外界形成隔膜然保守
②张婶信奉老话千真万确老话说老话坚信疑奉权威乡土社会生斯长斯死斯社会前解决生活问题方案抄袭作生活指南
③张婶说做姑娘出头年末回家里媳该听婆婆呆家中乡土社会中家绵续性事业社群轴父子间婆媳间横夫妇成配轴女子三四德标准
2 ①助限视角表现物新世界特殊感知感格外新奇增强情节戏剧性②张婶视角：传统乡土物进入新兴现代化环境环境物反差表现情感状态行方式差③黛玉视角：官宦姐进入钟鸣鼎食家正面衬托出贾府非寻常尊贵显赫位
解析题考查学生鉴赏写作视角力
①说写张婶镇丝厂找媳宝珠助视角写出新奇变化世界河航船满载茧袋工码头卸茧袋存放仓库里茧袋断流进工厂似运动知道扰乱工厂运转知道称呼盯着年轻林黛玉进贾府助林黛玉视角贾府环境贾府中丫鬟仆妇扮行事贾府子言行举止等总两文助限视角表现物新世界特殊感知感格外新奇增强情节戏剧性
②张婶视角：张婶乡镇丝厂属传统乡土物进入新兴现代化环境没意识已扰乱工厂运转会说话年轻男等着解释舌头结知称呼直接说找媳惹家笑明白宝珠洋工厂里班肯定忙乡女缫丝时候时停搭话环境物反差表现情感状态行方式差
③黛玉视角：林黛玉初生官宦世家算见世面视角写贾府更凸显钟鸣鼎食家奢华正面衬托出贾府非寻常尊贵显赫位
3战争年代成长起农村女青年形象①美丽情：身材匀称头发乌黑提起婚事表现出温柔羞涩置办嫁妆时脸蛋红润未生活充满美憧憬②勤劳进步：想法置换织布机通辛勤劳动置办嫁妆嫁妆法完全母亲姐姐思想进步（两点点3分概括1分解析2分）
解析物形象题型应先概括分析概括求写出物形象性格特点分析基础结合文加分析形象词应性格性格中心兼物外特征身份位等答形象题时忘记物身份位职业等素
4①物形象充满情美性美便残酷战争年代生活物质匮乏时期香雪新媳妇身美呼吁美生活②诗化说情节曲折取胜事简单话形式展开正月突出意境营造织布时美画面桃树春风唤醒刻画着诗情画意美③说语言明快朴素然犹首散文诗（三点点2分）
解析道题目紧贴课必修第单元两篇说均诗体说学生结合课堂老师诗体说解读结合文情节特点物形象语言特色角度解答题
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