XX区教育体育局中学（幼园）魅力课堂校研修实施方案
根中中央国务院关深化教育教学改革全面提升义务教育质量意见教育部基础教育课程改革深化行动方案XX省教育厅等三部门XX省基础教育教师力素养提升行动计划求切实提升教师素养推动课堂革命XX区决定全区中学幼园开展魅力课堂校研修工作校研修路径造魅力课堂线促进教师专业发展形成教师发展常态化长效机制
提出背景概念解读
教师教育第资源建设高质量教育体系实施高质量教育根力量新发展阶段中国基础教育肩负时代重迫切需新历史起点全面推进高质量教师队伍建设高质量校研修正学校发展教师专业成长现实求必路前区课堂教学存学生体位突出教学目标明确教学重难点鲜明等教学评体化认识足没评促学评促教意识等问题足体现出教师整体素质教育教学力亟提升背景区教体局提出增效校研修路径优化课堂教学目标魅力课堂校研修工作
魅力课堂精心设计课堂教师根教学容精心精致精微设计课堂教学综合考虑生情学情课程情元化性化结构化感悟认知审视教材教材进行细心钻研深度挖掘加工创造学生呈现完整全面衔接连续课堂教学容体系魅力课堂真实效课堂新课标背景课堂教学课程容选择广度深度课程实施安排密度适度更课程组织落实力度效度终求教学效果高度宽度魅力课堂动态生成课堂课堂教学程中知识生成师生话学生参未事先预见教学素教学境况均动态方式呈现魅力课堂结构序课堂构建合理整合教学容优化教育教学方式注重核心素养培养凸显学科素养呈现基础
魅力课堂魅力师信仰坚定师德高尚知识渊博教法灵活魅力课堂魅力生爱国守法勤学善思明礼诚信温文尔雅魅力课堂魅力课堂环境师生关系等融洽教学氛围谐愉悦教学情景合美健魅力课堂魅力学教方法启发善诱合作搜集探索话创造
二目标务
（）完善校研修制度建设魅力课堂长期系统性工作教师发展中心分学科分年级组建融合教师专业发展体通持续发力精准研修解决教师教育教学中难点痛点完善套适应魅力课堂校研修机制增强教师研修力
（二）推动课堂教学改革通开展效性校研修规范课堂成需反思课堂成惯魅力课堂成素养
（三）推动教师教育优质均衡采取1+N帮带模式校研修示范校帮带N师资建设薄弱校N学校形成校研修体发挥校研修示范校示范引领辐射带动作推动全区教师教育优质均衡发展
三研修容
年确定研修题围绕学科教学突出魅力课堂校研修
包含教师专业发展需学科知识教育知识学科教学知识教育教学理力等容研修容涵盖学科教学研究新动态成果课程标准教材研究基核心素养教学目标设计实现课程实施课程评价校课程研究开发魅力课堂教学基组织形式组织策略魅力课堂教学设计案例研究效教学策略研究性学综合实践活动理实践等
四研修形式
（）专家引领围绕周期校研修题托国家智慧教育公服务台XX教师网络学院高校专家教研员中原名师等专家课程资源采取线线相结合形式通专题讲座师徒结案例点评教学诊断课题指导专题研讨等方式统筹安排教师进行专业学丰富教师教育教学验提升教师专业理水
（二）伴互助学校托学科教研组备课组年级组课题组兴趣组等教师学体通开展集体教研备课磨课课异构观课议课专题沙龙兴趣组等活动推动教师手拉手肩肩协作实践反思探究断积累丰富教育教学验持续提升教育教学技
（三）反思学校应积极创造条件支持教师采取读书学日志反思教育叙事案例分析课题研究等种方式专家讲座伴验面问题等进行系统梳理反思推动教师发展走觉动发挥教师体性动性转变教师教育教学理念提升教师教境界
（四）课堂实践学校鼓励教师着眼魅力课堂实践实践中反思反思中成长实现校研修成果实效性转化积极探索造维开放灵活生动魅力课堂
（五）网络协作运先进网络信息技术数字化赋校研修满足教师性化学需求采云课程资源异步课堂网络课堂等方式搭建教师互动交流台建立时沟通网络学组织造数字赋虚实融合发展校研修数字化转型新形态
五研修求
（）精准理解研修定位学校课堂改革方教师发展中心校研修新时代校教研教育科研工作机融合统筹整合培训教研科研学等种教师发展形式高位谋划精准组织开展魅力课堂校研修工作
（二）精准设定研修目标学校围绕魅力课堂建设科学研制魅力课堂校研修3年规划分阶段递进式制定学期魅力课堂校研修方案学期聚焦课堂教学中重难点通专家引领伴互助反思课堂实践等形式采取集体备课研课磨课观课议课题沙龙等活动确保校研修提质增效
（三）精准设置研修课程学校校研修阵整合校校外线线优质资源活动题化题课程化课程系列化原逐步建立覆盖通识课程学科专题课程拓展课程教师分层分类分岗研修课程体系中学聚焦落实义务教育2022版新课标提升教师课堂教学力推动课堂革命幼园聚焦落实幼园教师专业标准围绕提升教师七力推动科学保教
（四）精准选择研修方式学校采取参式研讨式案例式情境式体验式务驱动式等方式教师培训教学研究课题研究等活动机组合优化配备类研修资源效开展研修活动积极推动数字化魅力课堂校研修工作深度融合实现校研修数字化转型
（五）精准培育研修成果学校针新入职教师成长期教师骨干教师名师等发展阶段教师生成汇聚批魅力课堂典型案例优秀课例反思校培训课程等优质资源断固化研修成果建立推广应机制研修成果凝练推广模式化标准化制度化努力探索形成具校特色魅力课堂研修容研修方式运行机制理办法推动教育教学质量持续改进
六实施步骤
（）计划安排（2023年9月—10月）
学校立足校情教情学情制定校魅力课堂校研修三年方案学年计划明确校研修方阶段性目标研修模式确保魅力课堂校研修工作计划步骤开展
（二）实践探索（2023年10月—2024年9月）
学校通专题研修集体备课课堂研磨课题研究等方式立足课堂 研究课堂改变课堂教学理念教学设计课堂实践等方面持续优化校魅力课堂校研修逐步走规范化科学化
（三）评价验收（2024年9月—10月）
局魅力课堂校研修领导组全区中学幼园魅力课堂校研修工作进行验收评选出魅力课堂校研修合格校示范校XX区教育体育局微信公众号进行公布
（四）成果提炼（2024年10月——12月）
学校提炼生成：（1）魅力课堂典型案例优秀课例反思校培训课程等优质资源（2）构建魅力课堂校研修模式形成长效机制
七组织保障
（）加强行政推动
1区教体局成立魅力课堂校研修工作领导组加强全区魅力课堂建设研究组织领导
2工作领导组设办公室办公室设XX区教师培训中心负责制定区魅力课堂校研修发展工作规划程监绩效评估负责学校实施方案年度计划年度学时认定审核负责定期组织开展魅力课堂校研修指导校研修培训者培训交流展示活动负责建立区域校研修信息化台促进区校际交流成果享负责加强动态理推动魅力课堂校研修工作实施常态化规范化
3校长校研修第责负责校魅力课堂校研修组织理工作
（二）组建专家团队
1区教体局组建高校专家教研员线名师组成魅力课堂校研修指导团队区魅力课堂校研修开展情况进行指导评估
2学校组建校长业务校长教研组长骨干教师组成魅力课堂校研修实施团队做学校魅力课堂校研修理念建构方案制定程理策略探索成果提炼等工作
（三）强化监督奖励
1局魅力课堂校研修工作领导组办公室制定区级督查评估细细学校校研修工作进行日常督导阶段考核考核结果列入学校年度考核容中
2学校教师魅力课堂校研修实绩纳入学校年度绩效考核中取优秀成果教师予适奖励
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根中中央国务院关深化教育教学改革全面提升义务教育质量意见教育部基础教育课程改革深化行动方案XX省教育厅等三部门XX省基础教育教师力素养提升行动计划求切实提升教师素养推动课堂革命XX区决定全区中学幼园开展魅力课堂校研修工作校研修路径造魅力课堂线促进教师专业发展形成教师发展常态化长效机制
提出背景概念解读
教师教育第资源建设高质量教育体系实施高质量教育根力量新发展阶段中国基础教育肩负时代重迫切需新历史起点全面推进高质量教师队伍建设高质量校研修正学校发展教师专业成长现实求必路前区课堂教学存学生体位突出教学目标明确教学重难点鲜明等教学评体化认识足没评促学评促教意识等问题足体现出教师整体素质教育教学力亟提升背景区教体局提出增效校研修路径优化课堂教学目标魅力课堂校研修工作
魅力课堂精心设计课堂教师根教学容精心精致精微设计课堂教学综合考虑生情学情课程情元化性化结构化感悟认知审视教材教材进行细心钻研深度挖掘加工创造学生呈现完整全面衔接连续课堂教学容体系魅力课堂真实效课堂新课标背景课堂教学课程容选择广度深度课程实施安排密度适度更课程组织落实力度效度终求教学效果高度宽度魅力课堂动态生成课堂课堂教学程中知识生成师生话学生参未事先预见教学素教学境况均动态方式呈现魅力课堂结构序课堂构建合理整合教学容优化教育教学方式注重核心素养培养凸显学科素养呈现基础
魅力课堂魅力师信仰坚定师德高尚知识渊博教法灵活魅力课堂魅力生爱国守法勤学善思明礼诚信温文尔雅魅力课堂魅力课堂环境师生关系等融洽教学氛围谐愉悦教学情景合美健魅力课堂魅力学教方法启发善诱合作搜集探索话创造
二目标务
（）完善校研修制度建设魅力课堂长期系统性工作教师发展中心分学科分年级组建融合教师专业发展体通持续发力精准研修解决教师教育教学中难点痛点完善套适应魅力课堂校研修机制增强教师研修力
（二）推动课堂教学改革通开展效性校研修规范课堂成需反思课堂成惯魅力课堂成素养
（三）推动教师教育优质均衡采取1+N帮带模式校研修示范校帮带N师资建设薄弱校N学校形成校研修体发挥校研修示范校示范引领辐射带动作推动全区教师教育优质均衡发展
三研修容
年确定研修题围绕学科教学突出魅力课堂校研修
包含教师专业发展需学科知识教育知识学科教学知识教育教学理力等容研修容涵盖学科教学研究新动态成果课程标准教材研究基核心素养教学目标设计实现课程实施课程评价校课程研究开发魅力课堂教学基组织形式组织策略魅力课堂教学设计案例研究效教学策略研究性学综合实践活动理实践等
四研修形式
（）专家引领围绕周期校研修题托国家智慧教育公服务台XX教师网络学院高校专家教研员中原名师等专家课程资源采取线线相结合形式通专题讲座师徒结案例点评教学诊断课题指导专题研讨等方式统筹安排教师进行专业学丰富教师教育教学验提升教师专业理水
（二）伴互助学校托学科教研组备课组年级组课题组兴趣组等教师学体通开展集体教研备课磨课课异构观课议课专题沙龙兴趣组等活动推动教师手拉手肩肩协作实践反思探究断积累丰富教育教学验持续提升教育教学技
（三）反思学校应积极创造条件支持教师采取读书学日志反思教育叙事案例分析课题研究等种方式专家讲座伴验面问题等进行系统梳理反思推动教师发展走觉动发挥教师体性动性转变教师教育教学理念提升教师教境界
（四）课堂实践学校鼓励教师着眼魅力课堂实践实践中反思反思中成长实现校研修成果实效性转化积极探索造维开放灵活生动魅力课堂
（五）网络协作运先进网络信息技术数字化赋校研修满足教师性化学需求采云课程资源异步课堂网络课堂等方式搭建教师互动交流台建立时沟通网络学组织造数字赋虚实融合发展校研修数字化转型新形态
五研修求
（）精准理解研修定位学校课堂改革方教师发展中心校研修新时代校教研教育科研工作机融合统筹整合培训教研科研学等种教师发展形式高位谋划精准组织开展魅力课堂校研修工作
（二）精准设定研修目标学校围绕魅力课堂建设科学研制魅力课堂校研修3年规划分阶段递进式制定学期魅力课堂校研修方案学期聚焦课堂教学中重难点通专家引领伴互助反思课堂实践等形式采取集体备课研课磨课观课议课题沙龙等活动确保校研修提质增效
（三）精准设置研修课程学校校研修阵整合校校外线线优质资源活动题化题课程化课程系列化原逐步建立覆盖通识课程学科专题课程拓展课程教师分层分类分岗研修课程体系中学聚焦落实义务教育2022版新课标提升教师课堂教学力推动课堂革命幼园聚焦落实幼园教师专业标准围绕提升教师七力推动科学保教
（四）精准选择研修方式学校采取参式研讨式案例式情境式体验式务驱动式等方式教师培训教学研究课题研究等活动机组合优化配备类研修资源效开展研修活动积极推动数字化魅力课堂校研修工作深度融合实现校研修数字化转型
（五）精准培育研修成果学校针新入职教师成长期教师骨干教师名师等发展阶段教师生成汇聚批魅力课堂典型案例优秀课例反思校培训课程等优质资源断固化研修成果建立推广应机制研修成果凝练推广模式化标准化制度化努力探索形成具校特色魅力课堂研修容研修方式运行机制理办法推动教育教学质量持续改进
六实施步骤
（）计划安排（2023年9月—10月）
学校立足校情教情学情制定校魅力课堂校研修三年方案学年计划明确校研修方阶段性目标研修模式确保魅力课堂校研修工作计划步骤开展
（二）实践探索（2023年10月—2024年9月）
学校通专题研修集体备课课堂研磨课题研究等方式立足课堂 研究课堂改变课堂教学理念教学设计课堂实践等方面持续优化校魅力课堂校研修逐步走规范化科学化
（三）评价验收（2024年9月—10月）
局魅力课堂校研修领导组全区中学幼园魅力课堂校研修工作进行验收评选出魅力课堂校研修合格校示范校XX区教育体育局微信公众号进行公布
（四）成果提炼（2024年10月——12月）
学校提炼生成：（1）魅力课堂典型案例优秀课例反思校培训课程等优质资源（2）构建魅力课堂校研修模式形成长效机制
七组织保障
（）加强行政推动
1区教体局成立魅力课堂校研修工作领导组加强全区魅力课堂建设研究组织领导
2工作领导组设办公室办公室设XX区教师培训中心负责制定区魅力课堂校研修发展工作规划程监绩效评估负责学校实施方案年度计划年度学时认定审核负责定期组织开展魅力课堂校研修指导校研修培训者培训交流展示活动负责建立区域校研修信息化台促进区校际交流成果享负责加强动态理推动魅力课堂校研修工作实施常态化规范化
3校长校研修第责负责校魅力课堂校研修组织理工作
（二）组建专家团队
1区教体局组建高校专家教研员线名师组成魅力课堂校研修指导团队区魅力课堂校研修开展情况进行指导评估
2学校组建校长业务校长教研组长骨干教师组成魅力课堂校研修实施团队做学校魅力课堂校研修理念建构方案制定程理策略探索成果提炼等工作
（三）强化监督奖励
1局魅力课堂校研修工作领导组办公室制定区级督查评估细细学校校研修工作进行日常督导阶段考核考核结果列入学校年度考核容中
2学校教师魅力课堂校研修实绩纳入学校年度绩效考核中取优秀成果教师予适奖励
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