部编初中语文阅读文章掌握审题答题技巧
整体感知读懂文章明白文章写什写写？
整体感知：标题握文章旨领悟情感
理清思路：线索结构 （注意标志性语句段落 ）
揣摩字句：写法探究
二审清题干明确方特明确题目问范围角度求
三整合求提取文关键信息组织语言明表达
答题时心中牢记三种意识
1文意识——文解文问题答案文中找
2语境意识——托提示语关键词渡句中心句等准确深入理解
3点意识——抓关键词点全简洁回答
记叙文阅读答题技巧
考纲求：
理清文章思路概括文章容点握文章中心思想理解文中重词句含义理解文章写作方法作理解记叙性语言生动形象特点等
文体知识
1 记叙文含义
记叙文记叙事写景状物容记叙描写表达方式种文体（注：河南中考考查记叙文含散文说）
2记叙文六素 时间点物（事件）起结果
3 记叙文称作
（1）第称：口吻角度展开记叙第称作者作品中虚构物（物次物）
必须作品中物存某种联系物事件等起说明见证作等
作：亲切然真实信容易拉读者距离便抒发情感进行详细心理描写文章更具真实性事性（曲折性波折性）便直抒胸臆易唤起读者心感受思考
（2）第二称：第称第三称叙述文章里运第二称（）您实际站第称第三称角度写
作：增加亲切感拉读者距离便直接话抒情呼告效果增强感染力物拟化效果
（3）第三称：第三称叙述文章中物事物场景等
作：冷静旁观者身份进行表达方法较直接客观展现丰富彩生活受时空限制方面叙述写作较灵活便叙事议
4 记叙文记叙序作
①叙：事情发展先序写
作：叙事头尾条理清晰脉络分明判断时文章否时间先序叙述空间序叙述
②倒叙：先事情结果某重突出片段提文章前面事件开头事情发展序进行叙述
作：更加突出表现文章中心思想文章结构富变化避免铺直叙增强表达效果文章曲折致造成悬念引入胜
开头结局回忆部分结局前呼应二开头写眼前事物回忆结束回眼前事物形成首尾呼应三开头写事件中某突出片段回忆部分写片段前呼应外留意文中现实回忆回忆现实渡句（段）握文章结构
③插叙：叙事时暂时中断叙述插入相关事件片段（篇中篇末）
作：情节起补充衬托解释说明作推动情节发展更突出物性格突出题文作铺垫丰富文章容情节更加完整文章脉络更加清晰结构更显紧凑
插叙方法：作者直接插进叙述介绍文中物回忆思念想象等心理活动完成通文中物话独白进行
阅读插叙文章样需通寻找渡句（段）方法弄清插叙起止位置
④补叙：行文中三两句话段话前边说事作简单补充交代
作：助更表现题文章结构完整行文跌宕起伏收出意料结果
补叙补入文章中心事件机组成部分掉会影响事件身完整性补叙篇中篇末均出现
5 记叙文线索
（1）含义：线索贯穿全文材料串联条线文章部分联结成统谐机体
（2）线索设置方式：实物线索物（物某特征）线索事件线索时间线索点线索思想感情线索
（3）线索类型作：
①明线：贯穿全文文章浑然体结构完整严谨
②暗线：明线贯穿全文情感抒发提供切入点
③双重线索：两条线索相辅相成处处相关联似毫关系形式：虚实结合横交叉次行发展等
找线索关键点：①文章标题②段反复出现事物③文中议抒情语句④作者思想感情（变化）⑤某物见闻感受⑥明显时间空间标志等等
6 记叙文表达方式作
表达方式指文章写作方法种方法表现出语言形式特点记叙说明议描写抒情五种作：
（1）记叙：文章叙事条理清晰清楚呈现事情发展龙脉加深读者物事件理解
（2）说明：简明扼文字具体事物客观清楚呈现出抽象事物道理等解释说明清楚明白易理解接受
（3）议：文章容深刻点明中心具较强哲理性理深度
（4）描写：描写象状貌情态描绘出现读者种表达方式包括物描写（外貌描写语言描写动作描写心理描写神态描写）环境描写（然环境社会环境）场面描写等
①物描写：物形态动作等具体特征生动形象描绘出具体传神生动感读者见闻声境增强艺术感染力
外貌描写（肖描写）：物体貌特征（包括物容貌衣着体形姿态等）进行描写
作：交代物身份位处境历心理状态思想性格等情况揭示物思想性格表达作者爱憎加深读者物印象
神态描写：面部表情进行刻画（外貌描写区）
作：表现物心世界刻画物性格反映物品质突出文章中心描写生动形象栩栩生
语言描写：物性化独白（言语）话（交谈）进行描写
作：表现物思想感情（心情）反映物某种（）性格特征精神品质时推动事发展
动作描写（行动描写）：物性化行动动作进行描写
作：交代物身份位表现出物心理（心情）反映物某种（）性格特征精神品质时推动事情节发展
心理描写：物心理活动（心感受意愿思索思想斗争等）进行描写
作：形象生动反映出物心世界突出文章中心表明物品质情感
②环境描写：物处具体然环境社会环境描写中然环境指然界景物季节变化风霜雨雪山川湖海花草树木等社会环境指反映社会时代特征建筑场陈设民俗民风等
a 然环境描写作：①应前文标题②交代事发生时间点天气物活动空间③渲染某种环境气氛④烘托物某种情感⑤预示物命运⑥表现物某种性格⑦推动事情节发展⑧文某种情况出现作铺垫⑨揭示文章题等
b 社会环境描写作：①交代事发生某种时代背景时代特征社会俗思想观念间关系②渲染某种环境气氛③衬托物心情④推动事情节发展⑤文埋伏笔⑥深化题等
③场面描写：场面事景物组合起综合画面场面描写某特定时间特定点范围物活动中心生活画面描写叙述描写抒情等表述方法综合运然景色社会环境物活动等描写象集中表现劳动场面战斗场面运动场面种会议场面等
作：a 塑造物形象表现文章题b 渲染气氛烘托事物（场面描写刻意渲染气氛喜悦恬静悲怆紧张物特定环境中真实展开活动）c 明示暗点题（场面描写着意突出题明示暗点物活动中完成命作者情感观念倾具体场面描写中然流露出）
注：场面描写环境描写：环境描写描写物活动客观环境静态描写场面描写物活动中心动态描写
刻画物形象方法正面描写侧面描写细节描写
（1）正面描写直接描写通直接描写物肖行动语言心理等揭示物思想感情精神品质性格特点反映作品题
（2）侧面描写间接描写概括说通物言行间接写公登场物口中眼中感受中写出未登场物性格心理等
（3）细节描写 细节指物景物事件等表现象富特色细枝末节细节描写指抓住生活中细微具体典型情节加生动细致描绘具体渗透物景物场面描写（物描写环境描写场景描写）中描写物形象刻画物性格揭示物心世界表现物感情点明物关系暗示物身份处境等重方法
（5）抒情：表达作者某种强烈观情感渲染环境气氛表现物性格品质突出文章中心引起读者鸣文章更具感染力
注：记叙文中常常采综合表达方式记叙辅描写说明议抒情记叙文中议抒情通常起点明文章旨作
7 常见表现手法作
（1）：具明显差异矛盾立双方安排起进行较突出事物特点更表现文章题
（2）象征：特定意义寄托描写事物表达某种情感增强文章表现力
（3）抑扬：包括欲扬先抑欲抑先扬两种特定描述象进行揉直曲叠单复褒贬渲染表达时正说反说开始反说正说开始描述象某方面前形成反差两相增强表现力突出中心出读者意料读者获新奇审美体验
（4）烘托渲染：a 烘托意避开正面描写侧面着意刻画表现物事鲜明突出收烘云托月艺术效果b 渲染旨通环境物行心理等方面描写形容修饰突出物形象表现中心
（5）铺垫伏笔：
a 铺垫物出场事件发生创造条件着重描述渲染加陪衬衬托种表现手法作：铺垫情节基石增加情节张力制造悬念情节具合理性
b 伏笔文章事发生前出现物事件作出某种暗示性铺排事件发展定时间予响应写作技巧作：暗示点题沟通文章部联系逆转物关系等文章前应产生心灵鸣意外感悟等阅读惊喜
伏笔应时运
（6）前应：情节完整结构严谨中心突出
（7）联想想象：丰富文章容物形象更丰满性格更鲜明突出情节更生动感
（8）设置悬念：文章情节曲折生动引起读者注意思考激发阅读兴趣
（9）虚实结合：眼前景事实联想想象景事（尤回忆梦境等）虚作者常通虚写实方式形成种虚实映衬突出体现某种情感题等
（10）托物言志：寄意物通描写物象委婉抒发表达思想感情揭示作品旨
（11）景抒情：作者带着强烈观感情描写客观景物抒发感情表达思想寄寓景物中通景物描写抒发感情文章情景交融充满诗情画意
（12）见：细微事情中反映重题突出表现中心更具震撼力
（13）开门见山：开篇点题简洁明快目然
（14）卒章显志：增加作品深刻性感染力构思美具画龙点睛作发深省耐寻味
（15）直抒胸臆：托事物通朴实华写法心活动情感直接抒发出极具感染力
（16）讽刺：运喻夸张等手法事进行揭露批评嘲笑加强深刻性批判性题更鲜明
8 常见修辞方法作
（1）喻：抽象事物具体化形象化阐述道理深奥道理浅显化（记叙文中描写事物）突出事物特征事物写生动形象具体感印象深刻（简言化淡生动化深奥浅显化抽象具体化形形）
（2）拟（拟拟物）：赋予事物特点具体事物格化语言生动形象
（3）排：加强语气增强气势条理清晰利抒情增强表达效果
（4）夸张：表达情感更强烈突出事物质特征引发读者想象
（5）设问：问答突出文章容引注意启发思考
（6）反问：加强语气强化情感
（7）：表现事物特征阐释道理观点更鲜明更突出
（8）反复：感染力强承启理清层次次强调增强表达效果突出旨
（9）引：增加文章文化底蕴丰富文章容增强表达效果说服力
（10）代：简代繁实代虚奇代更利表达作者情感
（11）反语：正话反说显幽默讽刺表现深沉情感
（12）双关：表达含蓄语意丰富
（13）典：诗文中引古籍中事词句作丰富含蓄表达容思想答题方法∶言简意丰简洁文字营造+意境表达+思想感情
（14）呼告：写文章时著面前直接呼唤说起话修饰手法作增加抒情效果加强感染力
（15）通感：通感运收令回味穷效果表达作代化抽象形象读者更理解
（16）反语：通常说说反话实际表达意思字面意思相反
（17）互文：互文互辞文意互相交错互相渗透互相补充表达完整句子意思修辞方法
（18）寄寓：感情题放种事物集中表现托物(事)言志物喻物（事)抒情等种方式
（19）提：古代汉语中常见种修辞方法句子紧凑文辞简练应该两短语者句子表达容合短语句子作修辞手法合二应写成两短语两句子话合短语句子
（20）顶真：前句末词语作句开头递接环环相扣顶真句子联系紧密表达环复沓思想感情增强节奏感
（21）层递：指事物短长低高轻层层递进格式
散文
1 概念
散文种作者写历见闻中真情实感灵活精干文学体裁散文精深见解优美意境外清新隽永优美凝练语言通常分叙事性散文（中考常考）抒情性散文说理性散文三类
2 特点
（1）形散神聚：形散指题材广泛写法样指结构拘格神聚指中心集中指贯穿全文线索
（2）意境深邃：注重表现作者生活感受展现出深远思想读者领会深刻道理抒情性强情感真挚
（3）语言优美凝练：优美指语言清新 明丽生动活泼富音乐感行文清丽隽永情真意切凝练说散文语言简洁质朴然流畅寥寥数语便描绘出生动形象勾勒出动场景显示出深远意境
3 线索
感情线索事物线索物线索思绪线索景物线索行动线索
4 常表现手法
象征联想想象托物言志物喻景（物）抒情烘托欲扬先抑（欲抑先扬）见
5 鉴赏方法
（1）叙事性散文：类散文作者记叙事中浸透着浓郁情感色彩鉴赏时善记叙事中感受作者情感
（2）抒情性散文：类散文常作者情感发展结构线索统摄种材料通描述事景物片段传达作者心声反映完整精神风貌体现定时代精神鉴赏时善抓住作者情感发展脉络
（3）说理性散文：类散文具抒情性形象性哲理性特点鉴赏时注意情中悟理理中体会感情感受情理交融艺术境界
说
1 概念 说种刻画物形象中心通完整事情节环境描写反映社会生活文学体裁
2 构成（说三素）
（1）物形象：物形象说构成素作者现实生活中 物原型提炼加工成说中成作者表示说第称叙述
成功物形象塑造够鲜明深刻表现说反映题
（2）事情节：事情节指作品描写事件发展演变全程程般包括开端发展高潮结局四部分时序幕尾声
（3）（典型）环境：般包括然环境社会环境
然环境描写指物活动时间点季节气候花草鸟虫描写 作（见前面）
社会环境描写指物活动具体背景处氛围际关系等描写 作（见前面）
3 常艺术手法
设置悬念制造巧合夸张讽刺埋伏笔作铺垫应渲染烘托等
4 鉴赏方法
说鉴赏说三素题方面入手：
（1）分析物形象
（2）握事情节：理清线索握事龙脉事情节发展中握物形象场面细节描写中分析事情节作品题意义事情节安排赏析作者写作技巧等
（3）理解环境描写作
（4）挖掘题思想：作者作品背景物塑造情节发展语言感情色彩作品整体倾品析题
中考考点（题型）答题方法技巧
考点 理解标题含义作
题型展示
1 文章拟写恰标题
2 文章拟题否合理？说明理（文章标题××否改××请简述理）
3 理解文章标题含义
4 结合全文说说标题作（妙处）
方法点拨
般说标题文章容题描写象作者思想情感等高度概括提炼
1 拟写文章标题方面入手：①寻找文章线索②明确旨思想感情③反复研读开头结尾④注意反复出现词语句子⑤抓住核心物⑥抓住核心事物⑦抓住核心事件⑧握作者情感
注：拟标题简洁凝练概括鲜明吸引读者注意触动心
2 判断文章拟题否合理标题否换类题实际考查文章中心思想容作者思想情感理解握力答题时结合标题含义中心思想容思想感情等方面具体分析时应注意标题生动性凝练性概括性等特点
3 理解标题含义：①联系文章题②联系作者文章中物思想感情③结合文章容标题表层含义深层含义两方面分析④物形象描写象特点等方面分析⑤标题身特点文章容联系入手分析
4 标题作（妙处）：①概括文章述中心事件②交代文章行文线索③点明文章中心思想④吸引读者注意⑤含蓄隽永语双关具象征意义外修辞手法表现手法等角度分析标题特点表达效果等
例1 ______________
孙燕华
结合全文容文拟恰标题（2分）
示例：智者幽默 智者幽默心（抓住智者幽默两关键词2分）
例2 天空没余星星
理解文章标题天空没余星星？（3分）
示例：天空中颗星星位置价值社会家庭中认真工作生活会价值（社会谐家庭彼需位置努力实现生价值）（表层含义1分深层含义紧扣题2分3分）
例3 描花日子
分析文标题作（4分）
示例：行文线索概括文章容暗示家谐幸福生活激发读者阅读兴趣（点1分4分）
例4： 评 语
文标题评语改误读请简述理（6分）
示例：评语题利凸显教师鼓励性评语具激励作旨误读评语作线索贯穿全文误读（点3分6分）
例5 实简单
认说写勇斗歹徒事取名实简单文题？请简述理（5分）
示例：认题目符合文章容篇说题：性美唤醒实简单造具良风气谐社会实简单题目简洁质朴隐含着作者创建美社会愿信心（言成理5分）
示例二：认文题文中仅仅六岁孩子敢出声求父亲抓歹徒胆识简单文弱伙子鼓动犹豫出手作出决定简单二文章容写文弱伙勇斗歹徒众合力制服歹徒实简单三文章公文弱伙挺身出勇斗歹徒表现勇敢应该取名勇敢心类样更贴切更突出公形象（言成理5分）
例6 __________
请根全文容选文拟写恰标题（2分）
示例：心底片 藏灵魂深处片（仅片题1分
2分）
例7 初温暖
文章初温暖题谓独具匠心请简述标题妙处（3分）
示例：强调男孩第次感受温暖重性奠定全文感情基调成全文情感线索寓示文章题标题新颖温馨易激发读者阅读兴趣（答出意三点点1分3分）
1 拟写标题：①文章容思想情感等进行高度概括②拟标题应简洁凝练概括鲜明
2 理解标题含义：①表层含义（标题中特殊词语含义概括容点明象）②深层含义（修辞手法运文章容相关引申义）③联系全文容结合文章旨综合分析
3 标题作（妙处）：（1）作：表明写作象体现容贯穿全文线索揭示情感旨引起读者兴趣等（2）妙处：①揣摩标题含义②分析表达效果（生动形象新颖致委婉含蓄奠定情感基调揭示文章题引起阅读兴趣等）
考点二 概括文章容
题型展示
1 请事情发生先序概述讲述事
2 文写××件事？请简洁语言分加概括
3 请简概括事情节
4 请简概括文容
方法点拨
该考点考查文章整体握理解语言表达力
解答类题理解文章容基础进行综合分析：
1 审清题干求正确理解题意清题干求概括全文容概括某（）段容概括某特定条件事定求（先序）概括事情节等
2 锁定答题区间根题干求找相应文段确定事情节相关物时间点事情起结果等素
3 逻辑清晰语言组织答案注意联系文文章题物感情等综合考虑
针文章（文段）特点答题时灵活运技巧：
1 事情节容明显概括性语言：
（1）补充拓展文章标题：文章标题高度概括文章容答题时记叙文六素（物时间点事情起结果）补充增添文章容
（2）摘录中心句段：文章中总起句渡句重点段落答题时直接引加补充整理
2 事情节容明显概括性语言：
（1）纳素：果选文章文段整体讲件事找出文中应六素逻辑清晰语言组织起
（2）合段意：较复杂记叙文逐段分析出段意段落段意结合起中概括出文章容
注：写件事文章先分清事件次然抓住事件概括值提醒记叙文设置问题间关联文章容题干设置关键问题答案中出答题时注意灵活运
考点三 分析重点段落作
题型展示
1 首段文中起什作？
2 联系全文简分析结尾妙处
3 分析该段结构容起什作
4 某段容似事容关系否掉？什？
方法点拨
该考点考查重点文段容文章整体容间关系分析结构安排握力总说常考重点段落：首段尾段渡段环境景物描写语段文章容形成呼应补充说明文章容段落等
分析重点段落作般容结构两方面入手：
容：
1 分析表层含义深层含义（喻义象征义引申义）
2 分析起点明旨升华题画龙点睛表达作者思想感情等作（注：语段喻义象征义引申义表现物思想性格点明全文思想意义等结合文章具体容进行简说明）
结构：
1 首段：（1）开门见山开篇点题（2）统摄全篇领起文（3）设置悬念引起读者兴趣思考（3）渲染气氛奠定基调（4）引出文文作铺垫埋伏笔等
2 尾段：（1）总结全文深化升华旨含蓄深刻（2）呼应前文文章标题结构严谨（3）卒章显志（篇末点题）画龙点睛（4）承接文启发联想暗示点明揭示旨等（5）独立成段文章戛然止意味深长启迪发深思等
3 渡段：承启（承接文引出文）
4 环境景物描写语段：（1）交代事发生时间点烘托渲染××气氛（营造××氛围）奠定××基调（2）文埋伏笔作铺垫（3）表现（烘托）物××心情性格（4）暗示社会环境（5）设置××背景烘托物形象（6）深化题开头形成应（7）推动事情节发展（8）读者身境感增强文章感染力
5 段落：（1）承接文（2）总结文引起文（3）文作铺垫埋伏笔等
答题格式
1 首尾段作：①结构作＋联系文章容②容作＋联系文章容
2 渡段作：①结构承启②容承××启××
3 写景段落作：①语段描写××交代××②暗示烘托渲染营造××气氛③文××作铺垫表现（烘托）物××心情
性格品质形象
4 段落否删：
（1）①②理：该段结构文关系××容文着××联系③删（视具体情况加果删××）
（2）①②理：文章容写××段容写××文章容联系（关）文章表现题思想（情感）××段体现××③掉行文更简洁容更集中段容表达题文章题思想（情感）关（相悖）④应该删
考点四 理解赏析重点语句
题型展示
1 理解文中画线句（某句子）？
2 文章画线句中选句分析表达效果
3 品读文章指定段落某角度（词语运修辞方法物描写等）结合相关语句进行赏析
方法点拨
重点语句考查求理解特定语句含义分析特定语句表达效果特定角度（选择角度）赏析特定段落语句
解答理解语句含义类题表层含义深层含义两方面进行分析注意联系文章中心思想
赏析语句表达效果角度着手：
1 修辞方法角度：先点出句子运修辞方法结合句子分析表达效果（句子身效果表现文章中心物情感等作等）
2 描写方法角度：先点出句子运描写方法（感觉：听视嗅味触物描写：外貌描写动作描写语言描写心理描写等）结合句子分析描写效果物形象栩栩生事情节更丰满等等
3 表达方式角度：①议：重点分析蕴含哲理点明表达文章中心思想作②抒情：重点剖析抒发感情分析表现文章中心题等作③描写：重点分析运描写方法创设意境分析表现文章容中心思想物形象情感等作等
4 （特殊）句式角度：先点明句子运句式联系文章容中心分析表达效果（作）：设问句（提醒注意引发思考）疑问句（吸引读者制造悬念引出容）反问句（加强语气增强情感表达感染力）感叹句（抒情强烈增强感召力）等
5 词角度：抓住句中富表现力关键性词语理解句子表现作者情感恶褒贬等
6 ：中心句点睛句（点明中心揭示旨画龙点睛句子含义深刻耐寻味读启迪）矛盾句（字面相矛盾寄寓作者深刻意揭示深刻涵表达深刻见解）引句（增加文章诗情画意表达深刻性）等
答题格式
1 理解特定语句含义：①表层含义（句子身含义）②深层含义（联系文章中心思想感情等分析）
2 分析特定语句表达效果作：根语句特点句子身结构作文章事情节容作等角度进行具体分析
3 特定角度（选择角度）赏析特定段落语句：①点明具体角度（修辞方法描写方法表达方式句式特点等）②作（注意结合语句文段容分析切记作句中修辞方法描写方法等身带句子表达效果句子体现表达文章中心物感情作）
考点五 理解赏析重点词语
题型展示
1 画线句中找出体现细节词语结合具体容进行赏析
2 加点词××传神请作具体说明
3 分析面句子中加点词语表达效果
4 某词语否换成词语？说明理
方法点拨
词语理解赏析考查三种形式：重点词语含义理解重点词语表达效果（作）分析词语换理等解答类题始终牢记句话词离句句离段段离篇
1 重点词语含义理解：抓住词语特点先分析词语身含义（表层含义）联系词语句子分析词语深层表达含义
2 重点词语表达效果（作）四种：
（1）形象性作：指词语写叙事绘景中具鲜明具体生动传神等作
（2）结构性作：指词语全篇（全段）中位应渡埋伏笔设置悬念激发读者兴趣推动事情节发展等方面作
（3）精确性作：指词语表达概念准确性恰性修饰限制补充性词语表意精确性严密性
（4）情感性作：指词语表达喜欢热爱赞美厌恶贬损批判等思想倾感情色彩方面作程度深鲜明明确等
答题格式
1 重点词语含义理解：①词语身含义②词语深层含义（联系句子段落等分析）
2 特定词语表达效果（作）分析：
（1）①××词（等词）生动形象准确具体……写出××特点②强烈鲜明……表达××思想感情
（2）①××词（等词）应前文××词语②结构起××作
3 词语换理：①换换②理：句子（作者等）意表现（表达）××原词作表达效果词语换表达效果③二者表达效果相换换
考点六 分析概括物形象
题型展示
1 文中××什样形象？请简分析
2 文中××形象耐寻味请结合全文探究（）样
3 请概括××形象（特点）
4 文中××留样印象？请根文章容概括作答
方法点拨
分析概括物形象两种考查形式：概括某物形象（特点）结合文章容简分析某物形象
针第种考查形式作答时三方面组织提炼答案：1 文章中找出直接表现物品质性格等词语2 相关言行物身言行中提炼出体现物品质性格等词语3 联系文章表现题思想进行综合提炼概括
第二种考查形式答题时需结合具体容逐条分析刻画物方法入手：1 抓住体现物某方面性格品质语句（描写物语言动作行心理句子细节描写句子）进行分析2 抓住物直接评性语言侧面烘托性语言进行分析注意分析条理性
考点七 辨析写作手法作
题型展示
1 某事情节安排写作目什？
2 文表现作者某种思想情感思考作者做点？请某段例进行分析
3 某物安排文中起什作？结合具体容情节题两角度进行分析
4 分析理解文章记叙序记叙线索称作详略安排表现手法作等
方法点拨
写作手法包含容较答题形式异需具体问题具体分析万变离宗抓住三点答题时做变应万变：
1 紧扣文章题分析体现文章旨中心思想等
2 题干中明确点出写作手法（某种表现手法运称记叙序等）结合具体容联系相应作进行分析（详见文体特征部分）
3 答题时逻辑清晰条理
考点八 容理解拓展探究
题型展示
1 全文作者（文中物）什样做（说）？
2 文章（某句话）样启示？针文章中某现象某容说说理解法？
3 文题意境写句描写景物话作文结尾结合文补全文中物心理活动（物话）
4 文旨认××认××赞种法？请结合文章容加探究
方法点拨
容理解拓展探究类题考查全文容旨理解握力知识迁移拓展力四种考查形式：理解文章容分析原谈启示法做法等补写续写容题探究等
1 理解文章容分析原：解答类题两方面入手：①联系文容②联系文章中心思想作者情感表达落脚点
2 谈启示法做法等：类题具定程度开放性求说出启示需紧扣文章中心写出感受联系实际谈法做法围绕文章中心明确观点写出身体会联系生活中实例总结回答法做法（类题基求：观点鲜明积极健康言理）
3 补写续写容：补写题般求补写物心理语言景物等补写时善文中寻找解题线索写容文段风格（修辞方法表达方式句式句型等）相协调续写般求文章续写结尾（结局）续写时样注意题干求握文章整体语言风格营造氛围基础进行续写续写容文衔接然够体现表达文章中心思想题符合事发展趋势
4 题探究：文章题探究般分两种：题概括题争议评判答题时方面着手：①抓住抒情议段（起着突出中心深化题作）②抓住中心句（基础进行扩写分条总结进概括旨）③抓住关键词（便概括文段容弄清文段揭示旨）④注意联系文章题目
答题格式
1 理解文章容分析原：①结合相关容分析②联系文章旨阐述
2 谈启示法做法等：①结合体现文章旨句子分析②点明感悟启示法（鲜明积极健康）③联系生活中典型事例材料进行说明阐述理④紧扣旨总结观点
3 补写续写容：①语言风格形式原文相协调②容文（段）容作者写作意图相契合
4 题探究：（1）①文章通××叙述（文通写××）运××手法②表现揭示批判赞美告诫（警示）××（某种思想道理） （2）①表明观点（赞旨×× ）②理：文章容分析文章结构（详略安排）分析（视具体情况方面阐述理方面进行分析作答）
诗歌鉴赏答题方法点拨
．类型
诗歌容角度古典诗歌考查基类型类
①送类抒发离情
②怀古类抒发古缅怀情表达昔盛衰感叹情
③思乡怀类表达家乡亲思念
④战争边塞类表达战争厌恶国家忠勇情
⑤闲适类表达清闲恬淡心情田园隐居生活情
⑥景抒情类景物表达美志景物体现愿世俗流合污品质
⑦托物言志类托物显示高洁品质抒发怀遇伤感情
⑧爱情类
⑨民生类抒发民疾苦深切情
九种类弄学生掌握住基阅读水认真阅读原诗二三遍基定住类型
二．找意象
诗歌鉴赏重点某种意义说正确握诗歌描写意象诗歌中描写形象（物景事）古代诗歌中许意象喻意然种意象喻意意境中数情况通处诗歌中较常出现意象喻意学生做结作种诗歌鉴赏必须积累知识进行纳
说梅清高芳洁傲雪凌霜坚强屈挠兰荷高洁笛声思乡怀远竹气节劲健积极菊高洁脱俗隐逸松坚贞傲雪斗霜凌云志柳柔情惜怀远梧桐凄凉悲伤桃花美喻杨花离散漂泊意杜鹃凄凉哀伤家意牡丹富贵美禾黍代表国家昔盛衰悲情青鸟男女恋情婚嫁关鸾鸟凤凰喻忠臣贤士鹧鸪寒蝉喻离愁绪羁旅伤感情鸿雁指书信表思乡情鸿鹄骏马鹏喻志远月喻思乡怀远飞星传恨日落夕阳秋天流水代表生命短暂时光飞逝灞桥易水怀送关夕阳西风残表示沉浮身世命运代表历史沧桑变化阳关三叠写友谊关山月梅花落指乡思乡愁杜康喻酒贾生屈原指怀遇陶朱猗顿喻富商巨贾琴瑟喻夫妇感情谐喻兄弟朋友情谊
三．定感情
意象找全诗感情然显现够表现诗歌感情色彩词语：愉悦欢快激愤沉痛悲愤哀伤悲凉赞美仰慕惜恋豪迈闲适恬淡迷恋热爱忧愁寂寞伤感孤独烦闷坚守节操忧国忧民等
四．找技巧
首诗歌写坏采表达技巧着密分关系表达技巧表达方式修辞手法表现手法等三方面分析
1．表达方式：常表达方式叙述描写抒情（直接抒情间接抒情）议说明等五种
2．修辞手法：夸张拟兴喻代设问反问偶反复重章叠唱等
3．表现手法：象征烘托想象应景抒情寓情景托物言志虚实相生卒章显志明贬实褒远外事抒怀欲扬先抑乐景写哀情等
五．结
确定诗歌表现思想容诗歌创作核心时诗歌鉴赏核心诗歌思想容外方面：热爱祖国河山忧国忧民怀古伤反战争追求蔑视权贵愤世嫉俗怀遇寄情山水隐田园登高览胜惜春悲秋忆友怀旧思乡念亲相知相亲恨离愁等
六．品风格
诗歌鉴赏者说细微处学生体会出作者语言风格语言达表达效果相关术语：刚健雄奇悲壮旷达苍凉沉郁飘逸含蓄缠绵清新明丽秀丽恬淡凄美明快等
语言表达效果：真挚感动心魄催泪意境高远情景交融耐寻味言意穷
六点起分散似诗歌拆开读实际情况绝非正常说句话稍做点修改：师傅引进门修行学生懂诗歌鉴赏门道学生建立种赏析思路进断赏析中培养起种属赏析风格
答题总：仔细审题根题目求问什答什
1果问写什必答容（翻译概括）
2果问样写必答手法容（什手法写什容便答样写效果作者情感）
3果问作（效果处）样必答手法容作情感（注意：先答什作效果处接着答什手法写什容样完整谓失分）
4果问什样写必答容（原诗句中概括表现诗旨作注意知世）结构回答（结构作）
5果题目简析2方式回答
二熟悉分清古典诗歌类（容角度划分）熟悉快速推断出诗歌容常什手法譬：
1写景抒情类山水田园诗类诗容然写见闻然景物手法常修辞角度抒情方式角度考查
2事感怀类送登高等类诗外景生情睹物思事感譬惜花伤春悲秋等等手法样
3咏物言志类咏物诗托物抒情托物言志（总说）怀遇坚贞屈孤芳赏洁身积极进取孤傲高洁流俗流合污等等（思想容）象征喻拟衬托双关兴等等（表现手法）
4怀古咏史类类诗怀古伤怀古伤古讽（总说）昔盛衰物非忧国忧民壮志未酬（思想容）典联想衬托扬抑讽刺（表现手法）
5边塞征战类类诗着意绝域风物描写抒写军旅苦辛戍卒离思乡情表现士浴血奋战保家卫国爱国义精神形成英雄气概兼女心肠创作模式例外喜术语：豪迈慷慨激昂建功立业保家卫国奋勇杀敌怕牺牲生活凄苦思乡思亲报国门家苟偷安连年征战穷兵黩武悲愤哀痛愤懑等等（思想容）烘托渲染双关讽刺等等（表现手法）
三明考查诗歌角度：语言分析形象分析评价写作技巧风格评价思想容
四读懂诗歌途径：题目入手作者时代入手（知世）试题提供注解入手然结合诗歌类（见文）常见意象文化涵进行推断
五常见题型回答点
1语言考查（分析诗眼题目）
（1）首诗歌语言特色（风格）？谈谈首诗歌语言艺术
解析：种问题整首诗言记住常术语胜：语清新雅致落俗套淡质朴（朴素然）全白描加修饰返璞真凝练简洁绚丽彩委婉含蓄清静幽深清新明快行云流水雄伟奇特慷慨悲壮叠字叠词叠句生动形象具音乐美修辞美等等注意：答题时请结合诗句具体分析少扣分
（2）找出首诗诗眼找出传神实词（虚词）分析处
解析：答题步骤——先找出词肯定然结合诗句解释表面深层含义（词描绘出什景象展现什画面意境）答产生什效果表达什感情感受效果常评价语参见文解析譬：运动词形容词作效果准确生动贴切数量词副词起强调文气更贯通作叠词增强语言韵律感强调作颜色词渲染气氛增加画面感色彩感表达心情
（3）诗中某字（句）什（略第步）
（4）诗中某字换成字（属较异类题稍区定答出里里）
（5）某词全诗关键什？
解析：古诗非常讲究构思字词构成全诗线索全诗感情基调全诗思想抓住词命题见考出考生全诗握程度答题步骤：该词突出旨起作二该词诗中结构起作考虑开头统领全诗结尾总括全诗贯穿全诗全
诗情线物线
2形象（意象）意境考查客观存着事物景色物均成具体感艺术形象谓意境指寄托诗情感物象(意象)综合起构建产生想境界包括景情境三方面答题时三方面缺
设问方式答题角度步骤：
（1）首诗塑造什样艺术形象？请具体分析（整体考）
解析：艺术形象——豪放洒脱忧国忧民青衫泪湿隐田园钟情山水隐士爱惜女情长国戍边征四处漂泊游子品行正直高洁志士等回答时第步挑选（果找请概括）概述然结合诗句挑出描写形象词语具体解说物形象果物形象答题时先找出关诗句接着分析形象基含义结合旨分析究竟喻象征什形象
（2）诗写意象（景物）构成什意境？具体分析意境样构成
解析：第问简单诗句中找出注意找完整抄诗句第二问请积累意境常词——雄浑壮阔高远辽阔雄浑壮丽宏阔苍凉孤寂冷清萧瑟凄凉冷寂荒凉清冷寥落恬静优美幽美宁谧然谐细腻朦胧热烈高亢繁丽奇幻绚丽热烈等
第三问格式诗通描写景物渲染什环境气氛映衬什心情三方面缺
3写作者表达技巧（特色）考查
（1）问：诗某两句什表现手法？什作？（时问委婉点诗某两句样表现形象感情？时定答手法）
（2）答类题请牢记常术语：修辞方法——喻代拟偶夸张反复设问反问等抒情方式——直接抒情（直抒胸臆）间接抒情（景抒情寓情景情景交融景结情）表达方式——记叙描写抒情议表现手法——衬托（正衬反衬）乐景衬哀情典欲扬先抑想象联想虚实结合动静结合远结合（层次感）白描等
（3）答题步骤：先说运什手法结合诗句具体解说接着说表达什感情产生什效果
4思想容（情感旨）考查
（1）诗歌描写什容？揭示什旨？
解析：整体问答题目容结合诗句具体回答答案诗中记住常见旨情感般会话说譬：忧国伤时（揭露统治者昏庸腐朽穷兵黩武反映离乱痛苦情民疾苦国家民族前途命运担忧反战争追求）建功报国（建功立业渴政治失意苦闷怀遇郁闷壮志难酬感伤报国门悲伤山河沦丧痛苦时光易逝生易老等）思乡怀（羁旅行愁思念亲友边关思闺中怀宫中哀怨）生活杂感（然热爱寄情山水田园悠闲昔胜衰感慨怀古伤怀古伤情怀青春易逝感伤仕途失意苦闷）长亭送（惜深情离惆怅情深意长勉励坦诚心志告白等）
（2）设问方式：诗容（旨）认样认样认二者兼法？请简述理
解析：先肯定种说法接着分析诗句具体写什什手法表现题什作抒发什情感产生什效果样回答完整失分率
（3）分析诗中景物描写表现作者情感作
解析：先答写什景物接着答样写答表达什情感答什效果
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整体感知读懂文章明白文章写什写写？
整体感知：标题握文章旨领悟情感
理清思路：线索结构 （注意标志性语句段落 ）
揣摩字句：写法探究
二审清题干明确方特明确题目问范围角度求
三整合求提取文关键信息组织语言明表达
答题时心中牢记三种意识
1文意识——文解文问题答案文中找
2语境意识——托提示语关键词渡句中心句等准确深入理解
3点意识——抓关键词点全简洁回答
记叙文阅读答题技巧
考纲求：
理清文章思路概括文章容点握文章中心思想理解文中重词句含义理解文章写作方法作理解记叙性语言生动形象特点等
文体知识
1 记叙文含义
记叙文记叙事写景状物容记叙描写表达方式种文体（注：河南中考考查记叙文含散文说）
2记叙文六素 时间点物（事件）起结果
3 记叙文称作
（1）第称：口吻角度展开记叙第称作者作品中虚构物（物次物）
必须作品中物存某种联系物事件等起说明见证作等
作：亲切然真实信容易拉读者距离便抒发情感进行详细心理描写文章更具真实性事性（曲折性波折性）便直抒胸臆易唤起读者心感受思考
（2）第二称：第称第三称叙述文章里运第二称（）您实际站第称第三称角度写
作：增加亲切感拉读者距离便直接话抒情呼告效果增强感染力物拟化效果
（3）第三称：第三称叙述文章中物事物场景等
作：冷静旁观者身份进行表达方法较直接客观展现丰富彩生活受时空限制方面叙述写作较灵活便叙事议
4 记叙文记叙序作
①叙：事情发展先序写
作：叙事头尾条理清晰脉络分明判断时文章否时间先序叙述空间序叙述
②倒叙：先事情结果某重突出片段提文章前面事件开头事情发展序进行叙述
作：更加突出表现文章中心思想文章结构富变化避免铺直叙增强表达效果文章曲折致造成悬念引入胜
开头结局回忆部分结局前呼应二开头写眼前事物回忆结束回眼前事物形成首尾呼应三开头写事件中某突出片段回忆部分写片段前呼应外留意文中现实回忆回忆现实渡句（段）握文章结构
③插叙：叙事时暂时中断叙述插入相关事件片段（篇中篇末）
作：情节起补充衬托解释说明作推动情节发展更突出物性格突出题文作铺垫丰富文章容情节更加完整文章脉络更加清晰结构更显紧凑
插叙方法：作者直接插进叙述介绍文中物回忆思念想象等心理活动完成通文中物话独白进行
阅读插叙文章样需通寻找渡句（段）方法弄清插叙起止位置
④补叙：行文中三两句话段话前边说事作简单补充交代
作：助更表现题文章结构完整行文跌宕起伏收出意料结果
补叙补入文章中心事件机组成部分掉会影响事件身完整性补叙篇中篇末均出现
5 记叙文线索
（1）含义：线索贯穿全文材料串联条线文章部分联结成统谐机体
（2）线索设置方式：实物线索物（物某特征）线索事件线索时间线索点线索思想感情线索
（3）线索类型作：
①明线：贯穿全文文章浑然体结构完整严谨
②暗线：明线贯穿全文情感抒发提供切入点
③双重线索：两条线索相辅相成处处相关联似毫关系形式：虚实结合横交叉次行发展等
找线索关键点：①文章标题②段反复出现事物③文中议抒情语句④作者思想感情（变化）⑤某物见闻感受⑥明显时间空间标志等等
6 记叙文表达方式作
表达方式指文章写作方法种方法表现出语言形式特点记叙说明议描写抒情五种作：
（1）记叙：文章叙事条理清晰清楚呈现事情发展龙脉加深读者物事件理解
（2）说明：简明扼文字具体事物客观清楚呈现出抽象事物道理等解释说明清楚明白易理解接受
（3）议：文章容深刻点明中心具较强哲理性理深度
（4）描写：描写象状貌情态描绘出现读者种表达方式包括物描写（外貌描写语言描写动作描写心理描写神态描写）环境描写（然环境社会环境）场面描写等
①物描写：物形态动作等具体特征生动形象描绘出具体传神生动感读者见闻声境增强艺术感染力
外貌描写（肖描写）：物体貌特征（包括物容貌衣着体形姿态等）进行描写
作：交代物身份位处境历心理状态思想性格等情况揭示物思想性格表达作者爱憎加深读者物印象
神态描写：面部表情进行刻画（外貌描写区）
作：表现物心世界刻画物性格反映物品质突出文章中心描写生动形象栩栩生
语言描写：物性化独白（言语）话（交谈）进行描写
作：表现物思想感情（心情）反映物某种（）性格特征精神品质时推动事发展
动作描写（行动描写）：物性化行动动作进行描写
作：交代物身份位表现出物心理（心情）反映物某种（）性格特征精神品质时推动事情节发展
心理描写：物心理活动（心感受意愿思索思想斗争等）进行描写
作：形象生动反映出物心世界突出文章中心表明物品质情感
②环境描写：物处具体然环境社会环境描写中然环境指然界景物季节变化风霜雨雪山川湖海花草树木等社会环境指反映社会时代特征建筑场陈设民俗民风等
a 然环境描写作：①应前文标题②交代事发生时间点天气物活动空间③渲染某种环境气氛④烘托物某种情感⑤预示物命运⑥表现物某种性格⑦推动事情节发展⑧文某种情况出现作铺垫⑨揭示文章题等
b 社会环境描写作：①交代事发生某种时代背景时代特征社会俗思想观念间关系②渲染某种环境气氛③衬托物心情④推动事情节发展⑤文埋伏笔⑥深化题等
③场面描写：场面事景物组合起综合画面场面描写某特定时间特定点范围物活动中心生活画面描写叙述描写抒情等表述方法综合运然景色社会环境物活动等描写象集中表现劳动场面战斗场面运动场面种会议场面等
作：a 塑造物形象表现文章题b 渲染气氛烘托事物（场面描写刻意渲染气氛喜悦恬静悲怆紧张物特定环境中真实展开活动）c 明示暗点题（场面描写着意突出题明示暗点物活动中完成命作者情感观念倾具体场面描写中然流露出）
注：场面描写环境描写：环境描写描写物活动客观环境静态描写场面描写物活动中心动态描写
刻画物形象方法正面描写侧面描写细节描写
（1）正面描写直接描写通直接描写物肖行动语言心理等揭示物思想感情精神品质性格特点反映作品题
（2）侧面描写间接描写概括说通物言行间接写公登场物口中眼中感受中写出未登场物性格心理等
（3）细节描写 细节指物景物事件等表现象富特色细枝末节细节描写指抓住生活中细微具体典型情节加生动细致描绘具体渗透物景物场面描写（物描写环境描写场景描写）中描写物形象刻画物性格揭示物心世界表现物感情点明物关系暗示物身份处境等重方法
（5）抒情：表达作者某种强烈观情感渲染环境气氛表现物性格品质突出文章中心引起读者鸣文章更具感染力
注：记叙文中常常采综合表达方式记叙辅描写说明议抒情记叙文中议抒情通常起点明文章旨作
7 常见表现手法作
（1）：具明显差异矛盾立双方安排起进行较突出事物特点更表现文章题
（2）象征：特定意义寄托描写事物表达某种情感增强文章表现力
（3）抑扬：包括欲扬先抑欲抑先扬两种特定描述象进行揉直曲叠单复褒贬渲染表达时正说反说开始反说正说开始描述象某方面前形成反差两相增强表现力突出中心出读者意料读者获新奇审美体验
（4）烘托渲染：a 烘托意避开正面描写侧面着意刻画表现物事鲜明突出收烘云托月艺术效果b 渲染旨通环境物行心理等方面描写形容修饰突出物形象表现中心
（5）铺垫伏笔：
a 铺垫物出场事件发生创造条件着重描述渲染加陪衬衬托种表现手法作：铺垫情节基石增加情节张力制造悬念情节具合理性
b 伏笔文章事发生前出现物事件作出某种暗示性铺排事件发展定时间予响应写作技巧作：暗示点题沟通文章部联系逆转物关系等文章前应产生心灵鸣意外感悟等阅读惊喜
伏笔应时运
（6）前应：情节完整结构严谨中心突出
（7）联想想象：丰富文章容物形象更丰满性格更鲜明突出情节更生动感
（8）设置悬念：文章情节曲折生动引起读者注意思考激发阅读兴趣
（9）虚实结合：眼前景事实联想想象景事（尤回忆梦境等）虚作者常通虚写实方式形成种虚实映衬突出体现某种情感题等
（10）托物言志：寄意物通描写物象委婉抒发表达思想感情揭示作品旨
（11）景抒情：作者带着强烈观感情描写客观景物抒发感情表达思想寄寓景物中通景物描写抒发感情文章情景交融充满诗情画意
（12）见：细微事情中反映重题突出表现中心更具震撼力
（13）开门见山：开篇点题简洁明快目然
（14）卒章显志：增加作品深刻性感染力构思美具画龙点睛作发深省耐寻味
（15）直抒胸臆：托事物通朴实华写法心活动情感直接抒发出极具感染力
（16）讽刺：运喻夸张等手法事进行揭露批评嘲笑加强深刻性批判性题更鲜明
8 常见修辞方法作
（1）喻：抽象事物具体化形象化阐述道理深奥道理浅显化（记叙文中描写事物）突出事物特征事物写生动形象具体感印象深刻（简言化淡生动化深奥浅显化抽象具体化形形）
（2）拟（拟拟物）：赋予事物特点具体事物格化语言生动形象
（3）排：加强语气增强气势条理清晰利抒情增强表达效果
（4）夸张：表达情感更强烈突出事物质特征引发读者想象
（5）设问：问答突出文章容引注意启发思考
（6）反问：加强语气强化情感
（7）：表现事物特征阐释道理观点更鲜明更突出
（8）反复：感染力强承启理清层次次强调增强表达效果突出旨
（9）引：增加文章文化底蕴丰富文章容增强表达效果说服力
（10）代：简代繁实代虚奇代更利表达作者情感
（11）反语：正话反说显幽默讽刺表现深沉情感
（12）双关：表达含蓄语意丰富
（13）典：诗文中引古籍中事词句作丰富含蓄表达容思想答题方法∶言简意丰简洁文字营造+意境表达+思想感情
（14）呼告：写文章时著面前直接呼唤说起话修饰手法作增加抒情效果加强感染力
（15）通感：通感运收令回味穷效果表达作代化抽象形象读者更理解
（16）反语：通常说说反话实际表达意思字面意思相反
（17）互文：互文互辞文意互相交错互相渗透互相补充表达完整句子意思修辞方法
（18）寄寓：感情题放种事物集中表现托物(事)言志物喻物（事)抒情等种方式
（19）提：古代汉语中常见种修辞方法句子紧凑文辞简练应该两短语者句子表达容合短语句子作修辞手法合二应写成两短语两句子话合短语句子
（20）顶真：前句末词语作句开头递接环环相扣顶真句子联系紧密表达环复沓思想感情增强节奏感
（21）层递：指事物短长低高轻层层递进格式
散文
1 概念
散文种作者写历见闻中真情实感灵活精干文学体裁散文精深见解优美意境外清新隽永优美凝练语言通常分叙事性散文（中考常考）抒情性散文说理性散文三类
2 特点
（1）形散神聚：形散指题材广泛写法样指结构拘格神聚指中心集中指贯穿全文线索
（2）意境深邃：注重表现作者生活感受展现出深远思想读者领会深刻道理抒情性强情感真挚
（3）语言优美凝练：优美指语言清新 明丽生动活泼富音乐感行文清丽隽永情真意切凝练说散文语言简洁质朴然流畅寥寥数语便描绘出生动形象勾勒出动场景显示出深远意境
3 线索
感情线索事物线索物线索思绪线索景物线索行动线索
4 常表现手法
象征联想想象托物言志物喻景（物）抒情烘托欲扬先抑（欲抑先扬）见
5 鉴赏方法
（1）叙事性散文：类散文作者记叙事中浸透着浓郁情感色彩鉴赏时善记叙事中感受作者情感
（2）抒情性散文：类散文常作者情感发展结构线索统摄种材料通描述事景物片段传达作者心声反映完整精神风貌体现定时代精神鉴赏时善抓住作者情感发展脉络
（3）说理性散文：类散文具抒情性形象性哲理性特点鉴赏时注意情中悟理理中体会感情感受情理交融艺术境界
说
1 概念 说种刻画物形象中心通完整事情节环境描写反映社会生活文学体裁
2 构成（说三素）
（1）物形象：物形象说构成素作者现实生活中 物原型提炼加工成说中成作者表示说第称叙述
成功物形象塑造够鲜明深刻表现说反映题
（2）事情节：事情节指作品描写事件发展演变全程程般包括开端发展高潮结局四部分时序幕尾声
（3）（典型）环境：般包括然环境社会环境
然环境描写指物活动时间点季节气候花草鸟虫描写 作（见前面）
社会环境描写指物活动具体背景处氛围际关系等描写 作（见前面）
3 常艺术手法
设置悬念制造巧合夸张讽刺埋伏笔作铺垫应渲染烘托等
4 鉴赏方法
说鉴赏说三素题方面入手：
（1）分析物形象
（2）握事情节：理清线索握事龙脉事情节发展中握物形象场面细节描写中分析事情节作品题意义事情节安排赏析作者写作技巧等
（3）理解环境描写作
（4）挖掘题思想：作者作品背景物塑造情节发展语言感情色彩作品整体倾品析题
中考考点（题型）答题方法技巧
考点 理解标题含义作
题型展示
1 文章拟写恰标题
2 文章拟题否合理？说明理（文章标题××否改××请简述理）
3 理解文章标题含义
4 结合全文说说标题作（妙处）
方法点拨
般说标题文章容题描写象作者思想情感等高度概括提炼
1 拟写文章标题方面入手：①寻找文章线索②明确旨思想感情③反复研读开头结尾④注意反复出现词语句子⑤抓住核心物⑥抓住核心事物⑦抓住核心事件⑧握作者情感
注：拟标题简洁凝练概括鲜明吸引读者注意触动心
2 判断文章拟题否合理标题否换类题实际考查文章中心思想容作者思想情感理解握力答题时结合标题含义中心思想容思想感情等方面具体分析时应注意标题生动性凝练性概括性等特点
3 理解标题含义：①联系文章题②联系作者文章中物思想感情③结合文章容标题表层含义深层含义两方面分析④物形象描写象特点等方面分析⑤标题身特点文章容联系入手分析
4 标题作（妙处）：①概括文章述中心事件②交代文章行文线索③点明文章中心思想④吸引读者注意⑤含蓄隽永语双关具象征意义外修辞手法表现手法等角度分析标题特点表达效果等
例1 ______________
孙燕华
结合全文容文拟恰标题（2分）
示例：智者幽默 智者幽默心（抓住智者幽默两关键词2分）
例2 天空没余星星
理解文章标题天空没余星星？（3分）
示例：天空中颗星星位置价值社会家庭中认真工作生活会价值（社会谐家庭彼需位置努力实现生价值）（表层含义1分深层含义紧扣题2分3分）
例3 描花日子
分析文标题作（4分）
示例：行文线索概括文章容暗示家谐幸福生活激发读者阅读兴趣（点1分4分）
例4： 评 语
文标题评语改误读请简述理（6分）
示例：评语题利凸显教师鼓励性评语具激励作旨误读评语作线索贯穿全文误读（点3分6分）
例5 实简单
认说写勇斗歹徒事取名实简单文题？请简述理（5分）
示例：认题目符合文章容篇说题：性美唤醒实简单造具良风气谐社会实简单题目简洁质朴隐含着作者创建美社会愿信心（言成理5分）
示例二：认文题文中仅仅六岁孩子敢出声求父亲抓歹徒胆识简单文弱伙子鼓动犹豫出手作出决定简单二文章容写文弱伙勇斗歹徒众合力制服歹徒实简单三文章公文弱伙挺身出勇斗歹徒表现勇敢应该取名勇敢心类样更贴切更突出公形象（言成理5分）
例6 __________
请根全文容选文拟写恰标题（2分）
示例：心底片 藏灵魂深处片（仅片题1分
2分）
例7 初温暖
文章初温暖题谓独具匠心请简述标题妙处（3分）
示例：强调男孩第次感受温暖重性奠定全文感情基调成全文情感线索寓示文章题标题新颖温馨易激发读者阅读兴趣（答出意三点点1分3分）
1 拟写标题：①文章容思想情感等进行高度概括②拟标题应简洁凝练概括鲜明
2 理解标题含义：①表层含义（标题中特殊词语含义概括容点明象）②深层含义（修辞手法运文章容相关引申义）③联系全文容结合文章旨综合分析
3 标题作（妙处）：（1）作：表明写作象体现容贯穿全文线索揭示情感旨引起读者兴趣等（2）妙处：①揣摩标题含义②分析表达效果（生动形象新颖致委婉含蓄奠定情感基调揭示文章题引起阅读兴趣等）
考点二 概括文章容
题型展示
1 请事情发生先序概述讲述事
2 文写××件事？请简洁语言分加概括
3 请简概括事情节
4 请简概括文容
方法点拨
该考点考查文章整体握理解语言表达力
解答类题理解文章容基础进行综合分析：
1 审清题干求正确理解题意清题干求概括全文容概括某（）段容概括某特定条件事定求（先序）概括事情节等
2 锁定答题区间根题干求找相应文段确定事情节相关物时间点事情起结果等素
3 逻辑清晰语言组织答案注意联系文文章题物感情等综合考虑
针文章（文段）特点答题时灵活运技巧：
1 事情节容明显概括性语言：
（1）补充拓展文章标题：文章标题高度概括文章容答题时记叙文六素（物时间点事情起结果）补充增添文章容
（2）摘录中心句段：文章中总起句渡句重点段落答题时直接引加补充整理
2 事情节容明显概括性语言：
（1）纳素：果选文章文段整体讲件事找出文中应六素逻辑清晰语言组织起
（2）合段意：较复杂记叙文逐段分析出段意段落段意结合起中概括出文章容
注：写件事文章先分清事件次然抓住事件概括值提醒记叙文设置问题间关联文章容题干设置关键问题答案中出答题时注意灵活运
考点三 分析重点段落作
题型展示
1 首段文中起什作？
2 联系全文简分析结尾妙处
3 分析该段结构容起什作
4 某段容似事容关系否掉？什？
方法点拨
该考点考查重点文段容文章整体容间关系分析结构安排握力总说常考重点段落：首段尾段渡段环境景物描写语段文章容形成呼应补充说明文章容段落等
分析重点段落作般容结构两方面入手：
容：
1 分析表层含义深层含义（喻义象征义引申义）
2 分析起点明旨升华题画龙点睛表达作者思想感情等作（注：语段喻义象征义引申义表现物思想性格点明全文思想意义等结合文章具体容进行简说明）
结构：
1 首段：（1）开门见山开篇点题（2）统摄全篇领起文（3）设置悬念引起读者兴趣思考（3）渲染气氛奠定基调（4）引出文文作铺垫埋伏笔等
2 尾段：（1）总结全文深化升华旨含蓄深刻（2）呼应前文文章标题结构严谨（3）卒章显志（篇末点题）画龙点睛（4）承接文启发联想暗示点明揭示旨等（5）独立成段文章戛然止意味深长启迪发深思等
3 渡段：承启（承接文引出文）
4 环境景物描写语段：（1）交代事发生时间点烘托渲染××气氛（营造××氛围）奠定××基调（2）文埋伏笔作铺垫（3）表现（烘托）物××心情性格（4）暗示社会环境（5）设置××背景烘托物形象（6）深化题开头形成应（7）推动事情节发展（8）读者身境感增强文章感染力
5 段落：（1）承接文（2）总结文引起文（3）文作铺垫埋伏笔等
答题格式
1 首尾段作：①结构作＋联系文章容②容作＋联系文章容
2 渡段作：①结构承启②容承××启××
3 写景段落作：①语段描写××交代××②暗示烘托渲染营造××气氛③文××作铺垫表现（烘托）物××心情
性格品质形象
4 段落否删：
（1）①②理：该段结构文关系××容文着××联系③删（视具体情况加果删××）
（2）①②理：文章容写××段容写××文章容联系（关）文章表现题思想（情感）××段体现××③掉行文更简洁容更集中段容表达题文章题思想（情感）关（相悖）④应该删
考点四 理解赏析重点语句
题型展示
1 理解文中画线句（某句子）？
2 文章画线句中选句分析表达效果
3 品读文章指定段落某角度（词语运修辞方法物描写等）结合相关语句进行赏析
方法点拨
重点语句考查求理解特定语句含义分析特定语句表达效果特定角度（选择角度）赏析特定段落语句
解答理解语句含义类题表层含义深层含义两方面进行分析注意联系文章中心思想
赏析语句表达效果角度着手：
1 修辞方法角度：先点出句子运修辞方法结合句子分析表达效果（句子身效果表现文章中心物情感等作等）
2 描写方法角度：先点出句子运描写方法（感觉：听视嗅味触物描写：外貌描写动作描写语言描写心理描写等）结合句子分析描写效果物形象栩栩生事情节更丰满等等
3 表达方式角度：①议：重点分析蕴含哲理点明表达文章中心思想作②抒情：重点剖析抒发感情分析表现文章中心题等作③描写：重点分析运描写方法创设意境分析表现文章容中心思想物形象情感等作等
4 （特殊）句式角度：先点明句子运句式联系文章容中心分析表达效果（作）：设问句（提醒注意引发思考）疑问句（吸引读者制造悬念引出容）反问句（加强语气增强情感表达感染力）感叹句（抒情强烈增强感召力）等
5 词角度：抓住句中富表现力关键性词语理解句子表现作者情感恶褒贬等
6 ：中心句点睛句（点明中心揭示旨画龙点睛句子含义深刻耐寻味读启迪）矛盾句（字面相矛盾寄寓作者深刻意揭示深刻涵表达深刻见解）引句（增加文章诗情画意表达深刻性）等
答题格式
1 理解特定语句含义：①表层含义（句子身含义）②深层含义（联系文章中心思想感情等分析）
2 分析特定语句表达效果作：根语句特点句子身结构作文章事情节容作等角度进行具体分析
3 特定角度（选择角度）赏析特定段落语句：①点明具体角度（修辞方法描写方法表达方式句式特点等）②作（注意结合语句文段容分析切记作句中修辞方法描写方法等身带句子表达效果句子体现表达文章中心物感情作）
考点五 理解赏析重点词语
题型展示
1 画线句中找出体现细节词语结合具体容进行赏析
2 加点词××传神请作具体说明
3 分析面句子中加点词语表达效果
4 某词语否换成词语？说明理
方法点拨
词语理解赏析考查三种形式：重点词语含义理解重点词语表达效果（作）分析词语换理等解答类题始终牢记句话词离句句离段段离篇
1 重点词语含义理解：抓住词语特点先分析词语身含义（表层含义）联系词语句子分析词语深层表达含义
2 重点词语表达效果（作）四种：
（1）形象性作：指词语写叙事绘景中具鲜明具体生动传神等作
（2）结构性作：指词语全篇（全段）中位应渡埋伏笔设置悬念激发读者兴趣推动事情节发展等方面作
（3）精确性作：指词语表达概念准确性恰性修饰限制补充性词语表意精确性严密性
（4）情感性作：指词语表达喜欢热爱赞美厌恶贬损批判等思想倾感情色彩方面作程度深鲜明明确等
答题格式
1 重点词语含义理解：①词语身含义②词语深层含义（联系句子段落等分析）
2 特定词语表达效果（作）分析：
（1）①××词（等词）生动形象准确具体……写出××特点②强烈鲜明……表达××思想感情
（2）①××词（等词）应前文××词语②结构起××作
3 词语换理：①换换②理：句子（作者等）意表现（表达）××原词作表达效果词语换表达效果③二者表达效果相换换
考点六 分析概括物形象
题型展示
1 文中××什样形象？请简分析
2 文中××形象耐寻味请结合全文探究（）样
3 请概括××形象（特点）
4 文中××留样印象？请根文章容概括作答
方法点拨
分析概括物形象两种考查形式：概括某物形象（特点）结合文章容简分析某物形象
针第种考查形式作答时三方面组织提炼答案：1 文章中找出直接表现物品质性格等词语2 相关言行物身言行中提炼出体现物品质性格等词语3 联系文章表现题思想进行综合提炼概括
第二种考查形式答题时需结合具体容逐条分析刻画物方法入手：1 抓住体现物某方面性格品质语句（描写物语言动作行心理句子细节描写句子）进行分析2 抓住物直接评性语言侧面烘托性语言进行分析注意分析条理性
考点七 辨析写作手法作
题型展示
1 某事情节安排写作目什？
2 文表现作者某种思想情感思考作者做点？请某段例进行分析
3 某物安排文中起什作？结合具体容情节题两角度进行分析
4 分析理解文章记叙序记叙线索称作详略安排表现手法作等
方法点拨
写作手法包含容较答题形式异需具体问题具体分析万变离宗抓住三点答题时做变应万变：
1 紧扣文章题分析体现文章旨中心思想等
2 题干中明确点出写作手法（某种表现手法运称记叙序等）结合具体容联系相应作进行分析（详见文体特征部分）
3 答题时逻辑清晰条理
考点八 容理解拓展探究
题型展示
1 全文作者（文中物）什样做（说）？
2 文章（某句话）样启示？针文章中某现象某容说说理解法？
3 文题意境写句描写景物话作文结尾结合文补全文中物心理活动（物话）
4 文旨认××认××赞种法？请结合文章容加探究
方法点拨
容理解拓展探究类题考查全文容旨理解握力知识迁移拓展力四种考查形式：理解文章容分析原谈启示法做法等补写续写容题探究等
1 理解文章容分析原：解答类题两方面入手：①联系文容②联系文章中心思想作者情感表达落脚点
2 谈启示法做法等：类题具定程度开放性求说出启示需紧扣文章中心写出感受联系实际谈法做法围绕文章中心明确观点写出身体会联系生活中实例总结回答法做法（类题基求：观点鲜明积极健康言理）
3 补写续写容：补写题般求补写物心理语言景物等补写时善文中寻找解题线索写容文段风格（修辞方法表达方式句式句型等）相协调续写般求文章续写结尾（结局）续写时样注意题干求握文章整体语言风格营造氛围基础进行续写续写容文衔接然够体现表达文章中心思想题符合事发展趋势
4 题探究：文章题探究般分两种：题概括题争议评判答题时方面着手：①抓住抒情议段（起着突出中心深化题作）②抓住中心句（基础进行扩写分条总结进概括旨）③抓住关键词（便概括文段容弄清文段揭示旨）④注意联系文章题目
答题格式
1 理解文章容分析原：①结合相关容分析②联系文章旨阐述
2 谈启示法做法等：①结合体现文章旨句子分析②点明感悟启示法（鲜明积极健康）③联系生活中典型事例材料进行说明阐述理④紧扣旨总结观点
3 补写续写容：①语言风格形式原文相协调②容文（段）容作者写作意图相契合
4 题探究：（1）①文章通××叙述（文通写××）运××手法②表现揭示批判赞美告诫（警示）××（某种思想道理） （2）①表明观点（赞旨×× ）②理：文章容分析文章结构（详略安排）分析（视具体情况方面阐述理方面进行分析作答）
诗歌鉴赏答题方法点拨
．类型
诗歌容角度古典诗歌考查基类型类
①送类抒发离情
②怀古类抒发古缅怀情表达昔盛衰感叹情
③思乡怀类表达家乡亲思念
④战争边塞类表达战争厌恶国家忠勇情
⑤闲适类表达清闲恬淡心情田园隐居生活情
⑥景抒情类景物表达美志景物体现愿世俗流合污品质
⑦托物言志类托物显示高洁品质抒发怀遇伤感情
⑧爱情类
⑨民生类抒发民疾苦深切情
九种类弄学生掌握住基阅读水认真阅读原诗二三遍基定住类型
二．找意象
诗歌鉴赏重点某种意义说正确握诗歌描写意象诗歌中描写形象（物景事）古代诗歌中许意象喻意然种意象喻意意境中数情况通处诗歌中较常出现意象喻意学生做结作种诗歌鉴赏必须积累知识进行纳
说梅清高芳洁傲雪凌霜坚强屈挠兰荷高洁笛声思乡怀远竹气节劲健积极菊高洁脱俗隐逸松坚贞傲雪斗霜凌云志柳柔情惜怀远梧桐凄凉悲伤桃花美喻杨花离散漂泊意杜鹃凄凉哀伤家意牡丹富贵美禾黍代表国家昔盛衰悲情青鸟男女恋情婚嫁关鸾鸟凤凰喻忠臣贤士鹧鸪寒蝉喻离愁绪羁旅伤感情鸿雁指书信表思乡情鸿鹄骏马鹏喻志远月喻思乡怀远飞星传恨日落夕阳秋天流水代表生命短暂时光飞逝灞桥易水怀送关夕阳西风残表示沉浮身世命运代表历史沧桑变化阳关三叠写友谊关山月梅花落指乡思乡愁杜康喻酒贾生屈原指怀遇陶朱猗顿喻富商巨贾琴瑟喻夫妇感情谐喻兄弟朋友情谊
三．定感情
意象找全诗感情然显现够表现诗歌感情色彩词语：愉悦欢快激愤沉痛悲愤哀伤悲凉赞美仰慕惜恋豪迈闲适恬淡迷恋热爱忧愁寂寞伤感孤独烦闷坚守节操忧国忧民等
四．找技巧
首诗歌写坏采表达技巧着密分关系表达技巧表达方式修辞手法表现手法等三方面分析
1．表达方式：常表达方式叙述描写抒情（直接抒情间接抒情）议说明等五种
2．修辞手法：夸张拟兴喻代设问反问偶反复重章叠唱等
3．表现手法：象征烘托想象应景抒情寓情景托物言志虚实相生卒章显志明贬实褒远外事抒怀欲扬先抑乐景写哀情等
五．结
确定诗歌表现思想容诗歌创作核心时诗歌鉴赏核心诗歌思想容外方面：热爱祖国河山忧国忧民怀古伤反战争追求蔑视权贵愤世嫉俗怀遇寄情山水隐田园登高览胜惜春悲秋忆友怀旧思乡念亲相知相亲恨离愁等
六．品风格
诗歌鉴赏者说细微处学生体会出作者语言风格语言达表达效果相关术语：刚健雄奇悲壮旷达苍凉沉郁飘逸含蓄缠绵清新明丽秀丽恬淡凄美明快等
语言表达效果：真挚感动心魄催泪意境高远情景交融耐寻味言意穷
六点起分散似诗歌拆开读实际情况绝非正常说句话稍做点修改：师傅引进门修行学生懂诗歌鉴赏门道学生建立种赏析思路进断赏析中培养起种属赏析风格
答题总：仔细审题根题目求问什答什
1果问写什必答容（翻译概括）
2果问样写必答手法容（什手法写什容便答样写效果作者情感）
3果问作（效果处）样必答手法容作情感（注意：先答什作效果处接着答什手法写什容样完整谓失分）
4果问什样写必答容（原诗句中概括表现诗旨作注意知世）结构回答（结构作）
5果题目简析2方式回答
二熟悉分清古典诗歌类（容角度划分）熟悉快速推断出诗歌容常什手法譬：
1写景抒情类山水田园诗类诗容然写见闻然景物手法常修辞角度抒情方式角度考查
2事感怀类送登高等类诗外景生情睹物思事感譬惜花伤春悲秋等等手法样
3咏物言志类咏物诗托物抒情托物言志（总说）怀遇坚贞屈孤芳赏洁身积极进取孤傲高洁流俗流合污等等（思想容）象征喻拟衬托双关兴等等（表现手法）
4怀古咏史类类诗怀古伤怀古伤古讽（总说）昔盛衰物非忧国忧民壮志未酬（思想容）典联想衬托扬抑讽刺（表现手法）
5边塞征战类类诗着意绝域风物描写抒写军旅苦辛戍卒离思乡情表现士浴血奋战保家卫国爱国义精神形成英雄气概兼女心肠创作模式例外喜术语：豪迈慷慨激昂建功立业保家卫国奋勇杀敌怕牺牲生活凄苦思乡思亲报国门家苟偷安连年征战穷兵黩武悲愤哀痛愤懑等等（思想容）烘托渲染双关讽刺等等（表现手法）
三明考查诗歌角度：语言分析形象分析评价写作技巧风格评价思想容
四读懂诗歌途径：题目入手作者时代入手（知世）试题提供注解入手然结合诗歌类（见文）常见意象文化涵进行推断
五常见题型回答点
1语言考查（分析诗眼题目）
（1）首诗歌语言特色（风格）？谈谈首诗歌语言艺术
解析：种问题整首诗言记住常术语胜：语清新雅致落俗套淡质朴（朴素然）全白描加修饰返璞真凝练简洁绚丽彩委婉含蓄清静幽深清新明快行云流水雄伟奇特慷慨悲壮叠字叠词叠句生动形象具音乐美修辞美等等注意：答题时请结合诗句具体分析少扣分
（2）找出首诗诗眼找出传神实词（虚词）分析处
解析：答题步骤——先找出词肯定然结合诗句解释表面深层含义（词描绘出什景象展现什画面意境）答产生什效果表达什感情感受效果常评价语参见文解析譬：运动词形容词作效果准确生动贴切数量词副词起强调文气更贯通作叠词增强语言韵律感强调作颜色词渲染气氛增加画面感色彩感表达心情
（3）诗中某字（句）什（略第步）
（4）诗中某字换成字（属较异类题稍区定答出里里）
（5）某词全诗关键什？
解析：古诗非常讲究构思字词构成全诗线索全诗感情基调全诗思想抓住词命题见考出考生全诗握程度答题步骤：该词突出旨起作二该词诗中结构起作考虑开头统领全诗结尾总括全诗贯穿全诗全
诗情线物线
2形象（意象）意境考查客观存着事物景色物均成具体感艺术形象谓意境指寄托诗情感物象(意象)综合起构建产生想境界包括景情境三方面答题时三方面缺
设问方式答题角度步骤：
（1）首诗塑造什样艺术形象？请具体分析（整体考）
解析：艺术形象——豪放洒脱忧国忧民青衫泪湿隐田园钟情山水隐士爱惜女情长国戍边征四处漂泊游子品行正直高洁志士等回答时第步挑选（果找请概括）概述然结合诗句挑出描写形象词语具体解说物形象果物形象答题时先找出关诗句接着分析形象基含义结合旨分析究竟喻象征什形象
（2）诗写意象（景物）构成什意境？具体分析意境样构成
解析：第问简单诗句中找出注意找完整抄诗句第二问请积累意境常词——雄浑壮阔高远辽阔雄浑壮丽宏阔苍凉孤寂冷清萧瑟凄凉冷寂荒凉清冷寥落恬静优美幽美宁谧然谐细腻朦胧热烈高亢繁丽奇幻绚丽热烈等
第三问格式诗通描写景物渲染什环境气氛映衬什心情三方面缺
3写作者表达技巧（特色）考查
（1）问：诗某两句什表现手法？什作？（时问委婉点诗某两句样表现形象感情？时定答手法）
（2）答类题请牢记常术语：修辞方法——喻代拟偶夸张反复设问反问等抒情方式——直接抒情（直抒胸臆）间接抒情（景抒情寓情景情景交融景结情）表达方式——记叙描写抒情议表现手法——衬托（正衬反衬）乐景衬哀情典欲扬先抑想象联想虚实结合动静结合远结合（层次感）白描等
（3）答题步骤：先说运什手法结合诗句具体解说接着说表达什感情产生什效果
4思想容（情感旨）考查
（1）诗歌描写什容？揭示什旨？
解析：整体问答题目容结合诗句具体回答答案诗中记住常见旨情感般会话说譬：忧国伤时（揭露统治者昏庸腐朽穷兵黩武反映离乱痛苦情民疾苦国家民族前途命运担忧反战争追求）建功报国（建功立业渴政治失意苦闷怀遇郁闷壮志难酬感伤报国门悲伤山河沦丧痛苦时光易逝生易老等）思乡怀（羁旅行愁思念亲友边关思闺中怀宫中哀怨）生活杂感（然热爱寄情山水田园悠闲昔胜衰感慨怀古伤怀古伤情怀青春易逝感伤仕途失意苦闷）长亭送（惜深情离惆怅情深意长勉励坦诚心志告白等）
（2）设问方式：诗容（旨）认样认样认二者兼法？请简述理
解析：先肯定种说法接着分析诗句具体写什什手法表现题什作抒发什情感产生什效果样回答完整失分率
（3）分析诗中景物描写表现作者情感作
解析：先答写什景物接着答样写答表达什情感答什效果
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