2.匆匆【第1课时】PPT

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1. “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”是啊，时光匆匆，岁月匆匆，自然界的事物时时刻刻都在周而复始，唯有一样东西永远不停留，永远不复返，那就是时间。让我们走进课文，和朱老先生一起来感受时光的匆匆。
2. 第一课时匆匆2助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测课题解读：“匆匆”意思是十分急忙的样子；形容时间过得飞快的样子。
3. 学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 2.了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。（重点）
4. 走近作者朱自清:(1898～1948)，字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。主要作品：诗文集《踪迹》，散文集《背影》《你我》《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等。
5. 写作背景朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日。当时作者二十四岁。《匆匆》是朱自清的早期作品，当时是五四运动的落潮期，现实不断给作者以失望。当时作者认为许多青年在日常生活中只崇尚着过去，忧虑着将来，将时间都废弃了，将本应做的事都丢掉了，增添了以后的烦恼和悔恨。因此他有感而发，写下了《匆匆》一文。
6. 点击听朗读
7. 自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？
8. 涔涔潸潸挪移伶伶俐俐徘徊蒸融薄雾易读错字cénshānnuópái huáizhēngbólíng
9. 藏zàng（西藏宝藏） cáng（收藏藏匿）尽jǐn（尽管尽快） jìn（尽心尽力）多音字转zhuǎn（旋转转身） zhuàn（转椅转门）觉jiào（睡觉午觉） jué（觉察觉醒）散sǎn（散文闲散） sàn（分散散步）
10. 检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
11. 说一说课文写了什么？本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝；最后发出内心的感叹。
12. 挪我会写nuó书写指导：左窄右宽，提手旁要横短竖长。结构：左右组词：挪动挪移造句：他挪动了一下身子。音序：N 部首：扌
13. 蒸zhēng 书写指导：中间部分不要丢掉笔画，下面的四个点均匀分布。结构：上下音序：Z 部首：艹造句：水会蒸发成水蒸气。组词：蒸腾蒸发
14. 匆匆：涔涔：潸潸：理解词语急急忙忙的样子。本文中指时间过得很快。造句：时光匆匆流逝，我们要倍加珍惜。形容汗、泪、水等不断往下流的样子。本文中指“我”因时间流逝而头上流汗紧张的样子。造句：汗水从头上涔涔而下。流泪不止的样子。本文中指“我”因时间流逝而伤心难过的样子。造句：看着他泪水潸潸的样子，我的心很痛。
15. 挪移：凝然：遮挽：挪动；移动。本文指太阳悄悄地移动。造句：夜,依旧静谧,风轻轻吹拂,月在慢慢挪移,渐渐归隐。本文中指眼睛定定地看的样子。造句：她静静的坐在那里,凝然的双眼中充满仇恨。遮挡，挽留。造句：我伸手遮挽那飞走的小鸟，却没有成功。
16. 叹息：徘徊：蒸融：叹气。造句：面对挫折不要叹息，要迎难而上。 ①在一个地方来回地走。②比喻犹疑不决。③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。造句：他停下了徘徊的脚步。蒸发，融解。造句：屋顶的积雪被蒸融了。
17. 游丝：茫茫然：伶伶俐俐：蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。本文中指留下的痕迹轻。造句：病危的她已经气若游丝了。对事情全无所知的样子。造句：听了老师的话，他一幅茫茫然的样子。灵活的样子。本文中指时间走得快。造句：小家伙伶伶俐俐地一转身逃走了。
18. 徘徊　彷徨都是动词，都指“在一个地方走来走去，比喻拿不定主意”。 “徘徊”的本义是来回走动，比喻义表示犹疑不决，用于本义较多；“彷徨”则偏重于不知到哪里去，没有方向，犹豫不决。 1.他独自在江边徘徊。 2.他彷徨于理想与现实之间。辨析词语相同点：不同点：造句：
19. 再读课文：1.边读边想，课文可以分成几段？ 2.画出本文中作者感叹时间流逝的句子？
20. 第一部分（第1自然段）写作者提出“我们的日子为什么一去不复返”的问题，写出了时间一去不复返的特点。第二部分（第2-4自然段）在描述中形象地写出日子的流逝，令人感慨。第三部分（第5自然段）照应开头，再次提出“我们的日子为什么一去不复返”的问题。交流分段情况
21. 本文作者感叹时间流逝的句子是：我不禁头涔涔而泪潸潸了。
22. 文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。再读课文，想一想简练概括一下课文表达了作者怎样的思想感情？
23. 课堂小结初读课文后，你读懂了什么？我们从读中感受到了时光流逝的匆匆与作者对此的无奈与惋惜。同时提醒自己要珍惜时间。
24. 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”1.在带点的字正确的读音下画“√”。涔涔(chén　cén)　伶俐(lín　líng)　遮挽(wǎn　miǎn) 潸潸(lín　shān) 徘徊(huí　huái) 尽管(jǐn　jìn)••••••√√√√√√
25. nuó yí zhēng róng yóu sī chì luǒ luǒ 2.根据拼音写词语。挪移游丝蒸融赤裸裸
26. 3.选词填空。渐渐　默默　轻轻　悄悄　匆匆 (1)时间(　　　　)地从我们身边溜走。 (2)时间来去(　　　　)，稍纵即逝。 (3)在父母的关爱下，我们(　　　　)地长大了。 (4)他这种(　　　　)奉献的精神，值得我们学习。 (5)春风(　　　　)地吹过田野和村庄。悄悄匆匆渐渐默默轻轻
27. 4．不改变句子的原意，给句子换个说法。 (1)我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ ___________________________________________ (2)难道要赤裸裸地来到这世界，白走一遭吗？ ___________________________________________不要赤裸裸地来到这世界，白走一遭。我不曾留着像游丝样的痕迹。
28. 5.读了《匆匆》一文，请你用比喻的形式写写你对时间的看法。时间像______________________________________ 时间像______________________________________空气，似乎握在手心里，却总也抓不住。那东流水，一去不可回。
29. (本页无文本内容)

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