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二年级下册语文 课件《 14、小马过河》 人教部编版(共13张PPT)
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1. R·二年级语文下册14 小马过河
2. 马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住 应该 伯伯 深浅 立刻 突然 掉进 哩 唉 马蹄 试试 既然 马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住 应该 伯伯 深浅 立刻 突然 掉进 哩 唉 马蹄 试试 既然 我会读tuómò fánɡdǎnɡbóqiǎntūliàitíjìpénɡkèshì
3. 思考:1、老马要小马做什么事情?2、小马愿不愿意帮妈妈驮麦子到磨坊去?帮妈妈驮麦子去磨坊。非常愿意。看一下课文是怎么描述的?
4. 你已经长大了,能帮妈妈做点儿事吗?怎么不能?我很愿意帮您做事。连蹦带跳、愉快答应可爱、勤快、有孝心商量的语气
5. ﹍﹍的小马思考:读课文回答问题: 1、小马在去磨坊途中遇到了什么困难? 一条小河挡住去路。 2、他是怎么想的?又是怎么做的? 回家问妈妈。(晚了) 问老牛伯伯:“牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能蹚过去吗?”(有礼貌)
6. 老牛伯伯和小松鼠是怎么告诉小马的?(读课文) 老牛说:“水很浅,刚没小腿,能蹚过去。” 小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。 一只松鼠拦住他大叫:“小马!别过河,别过河,你会淹 死的!”小马说“水很深吗?” 松鼠认真的说:“深的很哩!昨天,我的一个伙伴就是掉 在这条河里淹死的!” 小马是如何选择的?(听谁的呢?) 小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。
7. 思考:此时的小马的性格特点 ﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍的小马。胆小不 爱 动 脑筋
8. 妈妈亲切的对小马说:“孩子,光听别人说, 自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水 是深是浅,你去试一试就知道了。”回家后妈妈是怎么告诉小马的?读第七自然段:
9. 小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心的蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(为什么?)
10. →高→浅→矮 →深→不深也不浅
11. 思考: ﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍的小马勇敢会动脑思考经过这件事,小马有什么变化?
12. 谈谈你的收获遇到困难和问题时,不能只听别人说,而要动脑 筋思考问题、分析问题,还要勇于实践,这样才 能找到解决问题的办法 。
13. 课后作业将故事复述给朋友听。 写一写:小马过了河,在回家的路上又遇到老牛和松鼠,小马会和它们说些什么呢?
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