幼儿园教师师德师风培训课件

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1. 师德师风培训师德师风培训培训人：XXX 20XX年X月幼儿教师幼儿教师
2. 各位美丽的老师让我们一起来看听个真实的案例
3. 新闻报道秦都区严肃查处京师阳光幼儿园体罚幼儿事件 11月10日，秦都区民营幼儿园京师阳光幼儿园教师体罚幼儿事件发生后，秦都区立即指派驻工作组赴该园开展调查，警方第一时间介入。目前，秦都区已对陈杨街道办事处教育组组长、教育局学前科科长予以停职。成立了专项调查组进驻幼儿园，对该园进行全面整顿，对园长撤职，对涉事教师冯某和刘某予以解聘;对幼儿进行全面体检，安排心理咨询专家对幼儿进行心理疏导；工作组入户做好家长情绪安抚工作。并将建立阳光教育机制，对幼儿在园期间视频全面向家长开放，接受家长监督。冯某，刘某已被公安机关行政拘留。警方调查结果将及时通报，下一步，秦都区将在全区开展师德师风专项整治活动，对幼儿园管理工作进行拉网式排查，坚决杜绝此类事情再次发生。
4. 教师承担相应责任，取消教师资格，受到社会公众和自我良心的谴责。孩子、家庭在弱小的心灵里埋下了仇恨的种子，不在轻易相信别人，不愿意上幼儿园，惧怕老师，给整个家庭蒙上了一层灰雾，要花很多时间去弥补孩子所受的精神创伤。幼儿园承担相应责任，内部整改，取消办园资格，所有的荣誉毁于一旦，无法继续生存。体罚及变相体罚的危害
5. 我们需要明白幼儿教师师德的含义幼儿教师师德的含义幼儿教师不道德行为幼儿教师不宜有行为师德值得反思的问题0102030405
6. 是指幼儿教师在从事幼教过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。它在教育的过程中不断地调节着教师与幼教事业，教师与孩子、与家长、与其他教师和工作人员之间的关系，不断地推动着教师提高自己的职业素质，完善自己的道德品行，升华自己的道德境界。
7. 1、不能对幼儿一视同仁 2、在教学中违背教育原则三毛 3、教师不能在各方面以身作则，树立榜样 4、在与家长的关系上不能把自己放在合适的的位置，自我贬低教师形象师德缺失现象主要表现
8. 1、幼师收红包或者向家长索取好处费 2、幼师对小朋友大骂、体罚和侮辱 3、幼师失职，小朋友德智体美劳发展严重落后 4、幼师媚上欺下，不把精力放在本职工作上 5、幼师对家长没给好处费的小朋友肆意凌辱，对给了很多好处费的小朋友跪地打 6、教师在教育教学工作中，带有不良情绪色彩 7、对幼儿的身心发展的变化漠视，不尊重幼儿的意见 8、家长来园反应问题后，教师对家长和幼儿有看法 9、不重视保育工作 10、不注意教师形象，不以身作则幼儿教师不道德行为
9. 1、穿着不宜，不注意自身的言行举止 2、当幼儿面吃零食 3、大声训斥、讥笑幼儿，对幼儿的提问或求助，采取爱答不理的态度 4、对笨的、脏的幼儿明显的不关心、冷漠、少交流 5、在幼儿面前争吵幼儿教师不宜有行为
10. “不道德行为”中体罚及侮辱、漫骂等变相体罚幼儿占了相当大的比例目前我们师德值得反思的问题社会需要高素质的教师，我们必须改变！
11. 改变从现在做起…… 一、学会去爱 1、爱是幼儿身心健康成长的需要 2、爱是师生沟通的桥梁 3、爱能营造良好的育人氛围举起你的左右手 4、关爱幼儿生命安全范美忠
12. 教师之爱的具体体现危难时，舍生忘死献大爱用博爱之心铸造师德之魂宽容之爱——宽容是人生最伟大的力量信任之爱—一爱学生，就信任他们赏识之爱——催生希望的师爱理解之爱——教育，从理解学生开始
13. 二、学会尊重改变从现在做起…… 尊重儿童人格的独立性让孩子做孩子爱做的事保护孩子的自尊心陶行知蹲下来和孩子说话真心诚意的与孩子接触
14. 四、学会严格严而有理严而有度严而有方严而有恒三、学会宽容幼儿是有自己想法的人帮助幼儿学会理解别人五、学会平等爱是平等的给不同需要的孩子以平等的爱克服偏爱改变从现在做起……
15. 六、学会合作 1、相信孩子的能力并给予锻炼的机会 2、向孩子学习 3、与孩子平等交流 4、做孩子的玩伴改变从现在做起……
16. 七、学会交流 1、目光交流用神奇的目光吸引幼儿用激励的目光评价幼儿用“严厉”的目光约束幼儿 2、语言交流改变从现在做起……八、学会支持支持幼儿的想法和做法支持孩子的好奇，发问支持孩子游戏
17. 做具有良好师德的新型教师献身教育甘为人梯以身作则为人师表热爱幼儿诲人不倦精通业务团结合作因材施教学而不厌
18. 学习方法：要博学，就要多读书三人行，必有我师焉实践出真知系统地学习教育教学专著勤写可以使广博的知识得到积累和提升终身学习反思
19. 师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现！结束语幼儿教师职业道德体现在教书育人的职场中，幼儿教师职业是把人引向幸福，引向希望的职业，让幼儿教师生命的色彩因实践的道德智慧而精彩。
20. 谢谢观看谢谢观看培训人：XXX

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