某某学2024年秋季开学第课题班会教案
教学目标：
1学生快进行调整明确奋斗目标进入佳学状态
2增强安全意识时时处处树立安全第思想加强安全教育
3强化心理思想
教学重点：
提高学生安全意识
教学程：
常规教育
1重温学生守学生日常行规范日常学程中学生知道什行什学生养成良学生活惯
2作息时间安排：早清洁时间早读时间午时间放学时间作业时间严格科学作息时间(强调必须遵守)
3集体活动：遵守学校规章制度
4早读：书教材学进度读书背诵
5课前准备：课程表准备节课学品相关书籍齐全
6课听讲：坐姿端正积极思考发言胆影响学
7课活动：注意安全团结友爱互帮互助楼梯拥挤课间道走廊追逐闹高声喧哗玩危险游戏疯赶闹爬栏杆云梯做意义课间活动
8集合整队：快静齐
9午读：课外阅读资料成立图书角完成关阅读题
10放学求：时回家进三室厅结伴玩耍注意交通安全严格站路队回家
二安全教育
1危险物品带学校美术课需刀便出玩时心免受伤
2课活动时团结友爱互帮互助楼梯拥挤走右边跑趴走廊外栏杆玩危险游戏疯赶闹爬栏杆云梯做意义课间活动切忌猛追猛避免发生扭伤碰伤等危险
3走出校园注意交通安全(行右走马路走斑马线注意观察车辆红灯停绿灯行遵守交通规)饮食安全(吃期腐烂食品毒药物购买竹签串起食物油炸食物：竹签容易伤食品卫生保证油炸食品致癌物质)学安全知识时时记注意安全处处提
三卫生惯
1教室里桌椅摆放整齐抽屉杂物面纸屑教室墙壁桌面乱贴乱画痕迹值日生黑板擦净讲台物品摆放整齐
2学生养成三四勤八卫生惯
三：早晚刷牙饭前便洗手饭漱口
四勤：勤洗澡勤理发勤剪指甲勤换衣
八：喝生水茶杯吃零食挑食吐痰乱扔果皮纸屑乱倒垃圾吸烟
四总结：谈谈新学期算提出奋斗目标
某某学2024年秋季开学第课题班会教案二
设计意图：
学生安全工作始终校园工作重中中学生身安全学生身心健康发展前提学生期孩子奇心强什想摸摸试试然学生生活验限常生活中会安全举动知道危险带伤害校园教育应渠道方面采取种方式学生进行必安全教育提高学生保护意识力觉校园开学安全教育第课应该学生校园生活学紧密相连学生知道行危险行安全提高学生防范意识必开展次活动
活动目标：
1通活动学生种常见安全标志图案意义初步认知日常生活中注意保护
2引导学生辨行时危险安全掌握遇危险时简单保护求救方法
3结合验创造性设计出日常生活相匹配安全标志
纲中明确指出：学生生发展基础教育活动目标教育活动起点宿着重孩子发展教育目标整教育活动中起着导作教育价值具体体现基认识教学活动中孩子发展区作目标制订前提条件安全卫士教学活动中制订三具体目标围绕教育总目标突出教学容身教育价值显性处力图通强调安全意识教育重性通培养学生读懂标志标志求规范身行影响成行达创建安社会安校园安生活社会出份力教育目隐性处知情意行诸素谐统中时指学生生活质量提高安全健康
活动准备：
活动准备活动中占重位活动准备适合学生年龄特点实际活动做准备：
材料准备：
1安全教育情景录安全标志图片
2水彩笔记号笔白纸等
验准备：
解日常生活中危险事情认识生活中标志心触电心滑倒心开水烫注意安全等
教学重难点：
1培养学生保护意识学生心里明白做危险
2设计标志适合学生现水定挑战性
教法学法：
整教学活动中采取许教学法采取种教学法：
1演示法
2交流讨法
3探索法
4观察法
学法：采取体验法学生活动中体验设计标志图感受游戏快乐体验成功快乐
活动程：
利身体语言激发兴趣——观交流讨探索——设计标志
（）利身体语言激发学生兴趣
兴趣老师活动利肢体语言引起学生兴趣
——教师肢体语言表达标志意思心触电标志：身体表现触电时状态
——然请学生猜猜教师表达什意思教师先出标志请学生胆猜测什标志发展学生想象力表达力（肯定尊重学生想法学生说批评学生）
——标志出验证学生想法认真仔细观察标记形状特征
——第二次标志采外种方法出标志请学生利身体语言表达标志意思（提高学生利身体语言表达力）
衔接语：标志校园校园应注意安全呢？
（二）关校园生活安全情景录
进行生活中情景录观具真实性综合性寓教育情境中八安全教育事选择校园生活安全事学生切身体验校园生活存危险
——组织学生观八安全教育事前半段：
1朋友楼梯时推挤现象发生朋友摔楼情景
2朋友碰校园家里带电插头
3玩游戏时（滑滑梯）游戏规争先恐发生摔跤情景
4玩石区石头沙子扔扔
5珠子笔帽等东西放入嘴巴耳朵鼻孔里
6铅笔等尖利东西架玩耍
7教室里处跑追追
8校园迷路办
——组织学生讨面行否正确正确该改正
——师生谈话活动教师引导学生想出种正确效方法（发展学生口语表达力）
——结八安全事正确方法
衔接语：校园需注意事情没危险事情需注意呢？
（三）组织学生讨校园危险事情做请学生想法设计安全标志讨标志适合放教室里（学生设计标志放教室里体验成功快乐）
活动延伸：
激励学生日生活中注意观察生活中发生种危险寻求护办法商讨护办法歹徒办着火办震办迷路办等等
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教学目标：
1学生快进行调整明确奋斗目标进入佳学状态
2增强安全意识时时处处树立安全第思想加强安全教育
3强化心理思想
教学重点：
提高学生安全意识
教学程：
常规教育
1重温学生守学生日常行规范日常学程中学生知道什行什学生养成良学生活惯
2作息时间安排：早清洁时间早读时间午时间放学时间作业时间严格科学作息时间(强调必须遵守)
3集体活动：遵守学校规章制度
4早读：书教材学进度读书背诵
5课前准备：课程表准备节课学品相关书籍齐全
6课听讲：坐姿端正积极思考发言胆影响学
7课活动：注意安全团结友爱互帮互助楼梯拥挤课间道走廊追逐闹高声喧哗玩危险游戏疯赶闹爬栏杆云梯做意义课间活动
8集合整队：快静齐
9午读：课外阅读资料成立图书角完成关阅读题
10放学求：时回家进三室厅结伴玩耍注意交通安全严格站路队回家
二安全教育
1危险物品带学校美术课需刀便出玩时心免受伤
2课活动时团结友爱互帮互助楼梯拥挤走右边跑趴走廊外栏杆玩危险游戏疯赶闹爬栏杆云梯做意义课间活动切忌猛追猛避免发生扭伤碰伤等危险
3走出校园注意交通安全(行右走马路走斑马线注意观察车辆红灯停绿灯行遵守交通规)饮食安全(吃期腐烂食品毒药物购买竹签串起食物油炸食物：竹签容易伤食品卫生保证油炸食品致癌物质)学安全知识时时记注意安全处处提
三卫生惯
1教室里桌椅摆放整齐抽屉杂物面纸屑教室墙壁桌面乱贴乱画痕迹值日生黑板擦净讲台物品摆放整齐
2学生养成三四勤八卫生惯
三：早晚刷牙饭前便洗手饭漱口
四勤：勤洗澡勤理发勤剪指甲勤换衣
八：喝生水茶杯吃零食挑食吐痰乱扔果皮纸屑乱倒垃圾吸烟
四总结：谈谈新学期算提出奋斗目标
某某学2024年秋季开学第课题班会教案二
设计意图：
学生安全工作始终校园工作重中中学生身安全学生身心健康发展前提学生期孩子奇心强什想摸摸试试然学生生活验限常生活中会安全举动知道危险带伤害校园教育应渠道方面采取种方式学生进行必安全教育提高学生保护意识力觉校园开学安全教育第课应该学生校园生活学紧密相连学生知道行危险行安全提高学生防范意识必开展次活动
活动目标：
1通活动学生种常见安全标志图案意义初步认知日常生活中注意保护
2引导学生辨行时危险安全掌握遇危险时简单保护求救方法
3结合验创造性设计出日常生活相匹配安全标志
纲中明确指出：学生生发展基础教育活动目标教育活动起点宿着重孩子发展教育目标整教育活动中起着导作教育价值具体体现基认识教学活动中孩子发展区作目标制订前提条件安全卫士教学活动中制订三具体目标围绕教育总目标突出教学容身教育价值显性处力图通强调安全意识教育重性通培养学生读懂标志标志求规范身行影响成行达创建安社会安校园安生活社会出份力教育目隐性处知情意行诸素谐统中时指学生生活质量提高安全健康
活动准备：
活动准备活动中占重位活动准备适合学生年龄特点实际活动做准备：
材料准备：
1安全教育情景录安全标志图片
2水彩笔记号笔白纸等
验准备：
解日常生活中危险事情认识生活中标志心触电心滑倒心开水烫注意安全等
教学重难点：
1培养学生保护意识学生心里明白做危险
2设计标志适合学生现水定挑战性
教法学法：
整教学活动中采取许教学法采取种教学法：
1演示法
2交流讨法
3探索法
4观察法
学法：采取体验法学生活动中体验设计标志图感受游戏快乐体验成功快乐
活动程：
利身体语言激发兴趣——观交流讨探索——设计标志
（）利身体语言激发学生兴趣
兴趣老师活动利肢体语言引起学生兴趣
——教师肢体语言表达标志意思心触电标志：身体表现触电时状态
——然请学生猜猜教师表达什意思教师先出标志请学生胆猜测什标志发展学生想象力表达力（肯定尊重学生想法学生说批评学生）
——标志出验证学生想法认真仔细观察标记形状特征
——第二次标志采外种方法出标志请学生利身体语言表达标志意思（提高学生利身体语言表达力）
衔接语：标志校园校园应注意安全呢？
（二）关校园生活安全情景录
进行生活中情景录观具真实性综合性寓教育情境中八安全教育事选择校园生活安全事学生切身体验校园生活存危险
——组织学生观八安全教育事前半段：
1朋友楼梯时推挤现象发生朋友摔楼情景
2朋友碰校园家里带电插头
3玩游戏时（滑滑梯）游戏规争先恐发生摔跤情景
4玩石区石头沙子扔扔
5珠子笔帽等东西放入嘴巴耳朵鼻孔里
6铅笔等尖利东西架玩耍
7教室里处跑追追
8校园迷路办
——组织学生讨面行否正确正确该改正
——师生谈话活动教师引导学生想出种正确效方法（发展学生口语表达力）
——结八安全事正确方法
衔接语：校园需注意事情没危险事情需注意呢？
（三）组织学生讨校园危险事情做请学生想法设计安全标志讨标志适合放教室里（学生设计标志放教室里体验成功快乐）
活动延伸：
激励学生日生活中注意观察生活中发生种危险寻求护办法商讨护办法歹徒办着火办震办迷路办等等
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