口语交际请设计师教学设计
教学目标：
1普通话交谈交谈中认真倾听理解方请教意见商讨
2听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
3养成认真倾听乐表达惯逐步达善表达提高口语交际力
教学程：
创设情境发散思维
出示配图课段话引导学生观察朗读
注意：教学中教师倾听学生发言帮助学生角度设计区绿化工程
二适时引导诱发思考
教学中学生独立思考程学生话说更珍视学生独特感受针该话题先孩子想想样算空〞合理利？问题考虑全面学纸画画然学合作商量
环节中教师提出明确说话求二巡视间进行适时引导
三创意发言尝试交流
首先鼓励学生胆表达时教会学生倾听仅听老师说认真听学发言中鉴学提高两位学汇报请学复述
次围绕清楚明白讲述见闻〞具体生动讲述努力语言动〞求指导学生做说——想说容时先确定讲事情然围绕件事话说清楚什想说什说点样家反知道说什二助适宜动作表情
四展示成果拓展延伸
教学中珍视学生独特感受根学生画画讲讲集体评出正确设计方案〞
交际程完成全班出图文茂集子展示学生创作成果社区提出合理化建议样更落实交际更生活〞编排思想
教学反思：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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1普通话交谈交谈中认真倾听理解方请教意见商讨
2听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
3养成认真倾听乐表达惯逐步达善表达提高口语交际力
教学程：
创设情境发散思维
出示配图课段话引导学生观察朗读
注意：教学中教师倾听学生发言帮助学生角度设计区绿化工程
二适时引导诱发思考
教学中学生独立思考程学生话说更珍视学生独特感受针该话题先孩子想想样算空〞合理利？问题考虑全面学纸画画然学合作商量
环节中教师提出明确说话求二巡视间进行适时引导
三创意发言尝试交流
首先鼓励学生胆表达时教会学生倾听仅听老师说认真听学发言中鉴学提高两位学汇报请学复述
次围绕清楚明白讲述见闻〞具体生动讲述努力语言动〞求指导学生做说——想说容时先确定讲事情然围绕件事话说清楚什想说什说点样家反知道说什二助适宜动作表情
四展示成果拓展延伸
教学中珍视学生独特感受根学生画画讲讲集体评出正确设计方案〞
交际程完成全班出图文茂集子展示学生创作成果社区提出合理化建议样更落实交际更生活〞编排思想
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