教版六年级册品德社会教案
第课 男生女生
教学目标：
知识技
1够通生活实例感受男女生谐相处会双方带乐趣
2解男女生性差异
程方法
学会理解欣赏异性特思维方式行特征面男女生交中困惑
情感态度价值观
面男女生交中困惑够性差异角度认识化解矛盾学异性谐相处
教学重点：够通生活实例感受男女生谐相处会双方带乐趣
教学难点：解男女生性差异
解男女生性差异
教学法：启发探究合作交流
教学课时：2课时
第课时 2015年3月3日 （星期二 ）
教学程：
导入教学
学男生女生学校班级学生活夕相处着数欢乐时会带许烦恼天起研究研究男生女生什性差异（板书课题）
二教学活动
活动：测验
1参教材表格学生联系生活实际着填写男生女生兴趣爱性格特征行举止方面（学生填表）
2学生先组交流然全班交流
3结：男女生外表现性格方面差异性
活动二：抒见
1学生学课P3案例然结合切身历想想：现实生活中男孩女孩求态度什产生态度原什呢？
（学生交流）
2学生交流基础异性求态度进行纳总结选择具典型性事例引导学生进步讨否合理
活动三：男女生擂台赛
1全班学生组成男生队女生队举行次擂台赛容包括：谁手巧谁力量谁歌声动听谁舞姿优美等
2结合班里学校项活动学生夸夸班里功臣找找男生女生活动中功劳
3学生讲讲男女生起趣事
4引导学生开展夸夸活动（求生少夸两名异性学）
结布置作业：
设计充满性男孩女孩形象
教学反思：
第课 男生女生（二）
第二课时 2015年3月5日 （星期四 ）
导入教学
学着时代进步防止陈旧思维定式男女生差异形成性特征认知学会欣赏异性价值魅力知道世界丰富
活动四：悄悄话信箱
1班级设置悄悄话信箱学生异性学交程中遇烦恼时心情烦恼原写纸条写明真实姓名然纸条放进信箱
2学生意抽出张纸条全班阅读
3引导学生说出烦恼法分析造成烦恼原什
活动五：原烦恼
1引导学生阅读P7案例分组全班两情境品方式表演出
2根第情境提示问题想想种情况异性学沟通取较效果
3继续引导学生根第二情境提示问题想想异性学开玩笑时候该注意问题
活动六：男孩女孩形象设计赛
1阅读课P8容课文提出情境问题发表意见法
2渡：认样做喜欢男孩女孩？
3组组织学生讨深入讨基础完成男孩女孩形象设计班交流汇报
4老师结合班实际创设情境学生表现仪表语言行等方面良形象鼓励学生成具良形象
三作业设计：
语言赞美班里异性学
板书设计
第课 男生女生
谁手巧谁力量
谁歌声动听谁舞姿优美
教学反思：
第二课 朋友间
教学目标
知识技
通感受朋友彼带快乐帮助认识友谊重性学会珍视朋友间友谊
程方法
区行做法益朋友间友谊行做法会损害朋友间友谊懂朋友间建立健康友谊
情感态度价值观
懂真正友谊建立真诚关爱理解基础
教学重点
通感受朋友彼带快乐帮助认识友谊重性学会珍视朋友间友谊
教学难点
区行做法益朋友间友谊行做法会损害朋友间友谊懂朋友间建立健康友谊
教学法：启发探究合作交流
教学准备：教师制教学课件学生搜集伟友谊篇课文资料
教学课时：2课时
第课时 2015年3月10日 （星期二 ）
教学程：
导入教学
学朋友总需帮助时候伸出热情援助手私关怀帮助
二教学活动
活动：朋友事
⒈请学朋友家作介绍家更解间浓厚友谊
⒉学生交流介绍
⒊引导讨：心目中朋友作什？
（投影出示）说朋友疲惫时棵树朋友搏击海浪时叶扁舟朋友登高远眺时架云梯朋友卧病床时声问候……
认朋友
（学生围绕切身体会谈谈感受）
活动二：朋友间相处
⒈渡：朋友间相处融洽会生活充满乐趣做法行仅会朋友带烦恼会伤害朋友间友谊朋友相处程中发生愉快事呢？（学生交流）
⒉投影出示友谊树：朋友间友谊棵友谊树行阳光雨露样滋润着友谊树茁壮成长枝繁叶茂开出美丽花朵结出丰硕果实行毛毛虫样侵蚀着友谊树认行分？请填写树相应位置（学生讨交流完成作业）
⒊富兰克林说样话：施惠朋友金钱切物质
接济亲切态度欢悦谈话情流露纯真赞美请结
合周围学实例谈谈句话理解
（学生结合实例谈句话理解）
⒋伟革命导师马克思恩格斯长达40年交中建立深厚友谊结合伟友谊篇课文谈谈友谊树什常青常绿？
（学生读伟友谊篇课文根理解谈）
教师结：君子交淡水朋友交重诚信贵理解胸怀坦荡志道合样友谊树茁壮成长
板书设计：
2 朋友间
朋友交
重诚信
贵理解
胸怀坦荡
志道合
课反思：
第二课 朋友间（二）
第二课时 2015年3月12日 （星期四 ）
导入教学
朋友间友谊棵友谊树行阳光雨露样滋润着友谊树茁壮成长枝繁叶茂开出美丽花朵结出丰硕果实行毛毛虫样侵蚀着友谊树
活动三： 读事明道理
⒈面事知道关朋友情深事？家起交流？
教师提示：古诗句中理解课外读物中感受生活中提炼
（组交流谈李白汪伦友谊李白孟浩然友情等）
底什样朋友算真正朋友呢？请学阅读课P13事思考然思考讨：
⑴文章题目朋友什加引号？
⑵读事朋友词语什新认识？
三教学总结：
通课学懂什？（学生交流）
四作业设计
⒈眼中朋友什？
⒉学知识善朋友朋友真诚相处请友谊花长开败
板书设计
2 朋友间
朋友交重诚信
贵理解胸怀坦荡
志道合善朋友
教学反思：
第三课 学会谐相处
教学目标：
知识技
1懂设身处方着想顾感觉谐相处首原
程方法
懂交时发生突摩擦避免初步掌握化解突矛盾方法
情感态度价值观
懂欲勿施道理学会实际生活中运道理
教学重点
懂设身处方着想顾感觉谐相处首原
教学难点
懂欲勿施道理学会实际生活中运道理
教学法：启发探究合作交流
教学课时：2课时
第课时 2015年3月17日 （星期二 ）
教学程：
谈话激情导入
学天学第3课（板书：3学会谐相处）课前老师家布置收集谐相处资料谁汇报呢？
二学新课
谈话：老师真高兴学收集资料啊胡锦涛总书记全国民提出新求中国社会创造成文明谐社会全国民热烈响应学积极行动起发现班学关系十分融洽知道什秘诀？说学交呢？（板书：交规）
组长带领回报学交验教师参入组讨注意正确引导组推荐1准备全班发言
组推荐选全班交流（学生交流师板书）
① 学间讲诚信② 学困难帮助③ 事斤斤计较
师结：学宝贝验老师感非常欣慰面举行活动
活动：相处黄金规
1阅读教材P14中两案例分角度说说种现象法
（1）站强迫玩前插话角度设想时心态样做原学生认识两学意强迫服行动中顾意愿没顾意愿感受引起反感快
（2）站强迫扰学角度分析什会种行感快反感学生认识意愿想法希尊重存选择
2学生联系生活说说周围交中没令令愉快者舒服历着重谈谈时感受事法
3引导理解孔子名言课前搜集关交格言警句思考：应该交？交应遵循样准？
4试着名言提示方法填填课P15表格交流填写情况引导学生交流中感悟然进步交流独特交秘诀
板书设计
第三课 学会谐相处
方着想
顾感觉
教学反思：
第四周第二课时 2015年3月19日 （星期四）
第三课 学会谐相处(二)
教学目标：
知识技
1懂设身处方着想顾感觉谐相处首原
程方法
懂交时发生突摩擦避免初步掌握化解突矛盾方法
情感态度价值观
懂欲勿施道理学会实际生活中运道理
教学重点：懂设身处方着想顾感觉谐相处首原
教学难点：懂欲勿施道理学会实际生活中运道理
教学法：启发探究合作交流
教学课时：2课时
第二课时
教学程：
导入教学
生活社会中离开交道家学校公场相处总谐会愉快事情发生应该交呢？学会谐相处（板书课题）
活动二：发生突办
1阅读课P16范例引导学生讨：果江周子豪心情会样？态度？会做？果旁观者心情会样？态度？会做？
2引导学生填写课P17表格然交流
3引导学生围绕生活中具体问题展开研讨：
（1）朋友意见致发生突该办？
（2）热心帮助学动理班级学领情说闲事想表现该办？
4通讨学生认识：生活中会历许意事情友善宽容谐相处会更加快乐发生突时换角度想想讲究说话技巧采取恰方法定化解矛盾
5学生说说知道成功化解社会交中矛盾事
活动三：演演议议
1学生记名写家长间矛盾投入悄悄话信箱然学生选取两感兴趣话题进行情景现
2全班进行评价：喜欢种长辈交方式？喜欢种方式？谈谈感受引导学生围绕教材P18提出问题展开讨寻找化解矛盾佳途径方法
3教师趁机引出教材中光事例组织学生展开讨：
（1）认光爸爸封信会样做？
（2）觉写信方法解决间矛盾行？
（3）外采方法？
教师引导学生学会光样长辈发生突时首先应该尊重理解想方设法沟通
4活动延伸父母间突矛盾认合适方法父母进行沟通父母写封信等
三教学总结
四作业设计：
1搜集关交格言警句
2父母长辈发生突？解决？果间关系直僵学课想什方式沟通呢？
板书设计
第三课 学会谐相处
方着想
顾感觉
欲勿施
课反思：
第五周第课时 2015年3月24日 （星期）
21球
教学目标：
知识技
1认识球类提供生存发展基条件培养热爱球关爱球感激球情感体会球含义
2培养热爱球关爱球感激球情感体会球含义
程方法：解关注家乡生态环境初步学会开展社会调查撰写调查报告基方法
情感态度价值观
初步解环境恶化口剧增资源匮乏前球面重问题理解然谐存重性初步树立环境忧患意识
教学重点：认识球类提供生存发展基条件
教学难点：理解然谐存重性初步树立环境忧患意识
教学法：启发探究合作交流
教学课时：2课时
第课时
教学程：
导入教学
1学年冬天学篇课文球记宇航员太空遨游时发出样感叹？（学生思考回答）
— 啊生存球实太爱私提供生存发展空间位伟母亲女奉献切做女应报答球母亲呢？天起学球（板书课题）
二教学活动
活动：感悟球奉献
1播放球课文视频引导学生初步感受球类提供生存发展空间资源
2教材水森林矿产资源范例引导学生结合衣食住行休闲娱乐生活说说球提供什
（1）身穿衣服离开资源？
（2）天吃食物离开资源？
（3）住房离开资源？
（4）交通离开资源？
（5）喜欢然风光？
3引导学生面提资源进行分类：
（1）资源直接类提供生产生活材料外具生态价值？
（2）资源点少点？
4唱田野通歌词旋律进步感受球奉献心底衷感激球母亲做切
活动二：证球类唯家园
1活动准备：收集关星球基概况（温度水分氧气）资料分发学生课堂讨做准备
2引导学生围绕否找适合类生存星球话题展开讨
（1）月球火星温度气含氧量水分善否满足类生存基需求？
（2）果学生提星球老师简单介绍星球基概况布置学生课查阅资料培养学生探究精神解决问题力
3目前止球外没找适合类生存发展星球创造出适合类长期生存发展第二空间呢？
（1）学生说说胆假设想象学生提出质疑
（2）老师介绍生物圈2号实验基相关情况
4学生说说球类唯家园感想老师加总结
活动三：球健康脉
1全班学生分三组组口状况资源状况环境状况三题中选择方面进行调查收集相关资料
2指导学生设计表格汇总整理收集资料节课作准备
资源名称 减少情况 减少原 减少果
森林
水
石油
煤
生存环境 污染情况 污染原 污染果
气
水
土壤
……
板书设计
21球
提供生存发展空间资源
类唯家园
课反思：
第五周第二课时 2015年3月26日 （星期四）
21球
教学目标：
知识技
1认识球类提供生存发展基条件培养热爱球关爱球感激球情感体会球含义
2培养热爱球关爱球感激球情感体会球含义
程方法
解关注家乡生态环境初步学会开展社会调查撰写调查报告基方法
情感态度价值观
初步解环境恶化口剧增资源匮乏前球面重问题理解然谐存重性初步树立环境忧患意识
教学重点：认识球类提供生存发展基条件
教学难点：理解然谐存重性初步树立环境忧患意识
教学法：启发探究合作交流
教学课时：2课时
第二课时
教学程：
活动四：专科门诊——口科
1学生观察P24漫画思考：
（1）漫画中什？第眼幅漫画时什感受？
（2）漫画题什？漫画中表现问题什？请漫画取名字
（3）想象漫画中球配句台词加解释2调查口组全班展示调查结果全班学世界中国口状况带问题初步印象然老师发组张贴漫画白纸学生结合已知识分组漫画周围写想问问题
3组织组讨结果帖黑板教师总结纳口增长快带系列负面影响
口——住房——拥护口——交通——……口——粮食——……
4学生发挥想象口快增长造成种问题绘制成漫画然学生绘制漫画收集漫画全班展出制作漫画作出解释
活动五：专科门诊——资源科
1展示教材P25图片师生收集关森林破坏水资源短缺生态环境恶化（荒漠化水土流失）图片漫画
2组学生选择中三幅漫画片（分体现类破坏资源资源短缺生态环境恶化三方面）先组讨
（1）片漫画时候什感受？
（2）结合关资料问题进行进步说明
3学生思考然资源破坏短缺会生活带影响(活动六——专科门诊——环境科)
1准备组鲜明图片：蔚蓝天空——漫天黄沙清澈见底湖泊河流——臭黑浮着垃圾河流绿茵茵草森林——垃圾覆盖……
2学组负责组图片围绕图片展开讨组部成员分二部分生活环境中部分生活坏环境中学生仔细观察生活环境量置身中
（1）生活环境中学生分描述感受心情
（2）学生交换图片（交换生活环境）说说时感受心情
3希生活没污染破坏环境中前环境状况容乐观组织调查环境组展示收集资料说说前环境爱污染状况原果
4老师朗诵寂静春天中精彩片段学生进步感受类生存环境恶化带果
板书设计
21球
提供生存发展空间资源
类唯家园
关注家乡生态环境
树立环境忧患意识
教学反思：
第六周 第课时 2015年3月31日 （星期二）
22球做什
教学目标：
知识技
1解家乡身边环境问题认识消费行会环境带负面影响
2解家乡身边环境问题
3认识球类提供生存发展基条件培养热爱球关爱球感激球情感体会球含义
程方法
利课堂教学学知识指导生活学会生活中节约利资减少资源浪费
情感态度价值观
树立定环境意识社会责感积极参身边力环保活动
教学重点：解家乡身边环境问题
教学难点：学会生活中节约利资减少资源浪费
教学法：启发探究合作交流
教学课时：2课时
第课时
教学程：
导入教学
⒈学环境坏越越成关注热点问题直接影响生活反生活会影响环境坏球做什呢？
二教学活动
活动：生活资源环境
⒈课前指导学生根教材提示调查家中资源消耗情况调查资源类型计量单位根实际情况定
⒉课先学生调查结果组进行统计然组组长组统计结果写黑板教师全班结果进行汇总计算出均值学生思考：统计结果中发现什？刚计算结果统计全校学生家中月消耗少资源？年呢？
⒊学生日常生活中某种常消费品例思考资源消耗会资源环境产生什影响纸张例引导学生思考：纸张生产需什资源？纸张生产程中会排放废弃物？
⒋教师参考资料库中诗歌离镇事选择部分容朗读学生听引导学生思考：离镇废水简单消失？废水究竟会导致什情况发生？基础引导学生结合身实际围绕教材提出三问题展开讨天资源消耗会球造成什影响？资源利终里？会球环境造成什影响？
⒌教师加总结学生认识生活仅消耗然资源消耗资源程中会影响破坏资源环境
活动二：留住然绿色
⒈老师准备国水土流失荒漠化相关片引导学生简单回顾前面学容产生留住然绿色强烈愿
⒉组织学生结合前面学容讨交流面问题：
⑴知道类行会造成水土流失荒漠化？减少避免行？
⑵作消费者生活中保护球绿色？
⑶外采取积极措施绿化祖国河山贡献力量？
⒊学生讨交流程中老师介绍国型生态环境保护活动——保护母亲河行动简单介绍三项目：保护母亲河工程保护母亲河行动周（日）保护母亲河基金
⒋学生想出措施列黑板学生根实际情况措施实施难易程度分分类：时做期做努力做难做定计划
板书设计
22球做什
生活资源环境
留住然绿色
课反思：
第七周（第课时） 2015年4月8日
22球做什（二）
教学目标：
知识技
1解家乡身边环境问题认识消费行会环境带负面影响
1解家乡身边环境问题
2认识球类提供生存发展基条件培养热爱球关爱球感激球情感体会球含义
程方法
利课堂教学学知识指导生活学会生活中节约利资减少资源浪费
情感态度价值观
树立定环境意识社会责感积极参身边力环保活动
教学重点
解家乡身边环境问题
教学难点
学会生活中节约利资减少资源浪费
教学法：启发探究合作交流
教学程：
活动三：节水行动
⒈课前学生根教材测试题生活实际设计调查问卷展开调查问问身边致发球列中类型
⑴少水交少水费事着
⑵鱼缸里换出水浇花洗完衣服水洗厕愿意更换价格相贵水龙头
⑶容忍停水觉节水节约公场水
⑷知道水费少钱吨反正付起
⑸节约水公民责节约水会影响生活质量
⒉指导学生浪费（节约）水具体情况展开调查
⑴家里洗米时候般淘遍？淘遍少水？淘米水？淘米水做什？
⑵家里学校水龙头没漏水现象？果漏杯子量时会漏少水？天呢？推测月年会漏少水公场发现水漏水水龙头滴水会做？
⑶家否安装节水龙头节水装置？
⒊学生汇报调查结果老师学生汇报加总结出示关世界国水资源短缺资料学生产生节约利水资源意识
⒋学生演示图片介绍演讲等形式介绍种节水措施特家节水做法学生讨区提高水价格做法洗车等行业水价幅度提高
活动四 减少垃圾污染献计献策
⒈学生说说垃圾危害教师参考资料库介绍世界重垃圾污染事件
⒉组准备张卡片扔掉生活垃圾写卡片全班展示
⒊组推荐名代表抽签回答问题组员规定时间进行补充抽签容分
⑴生活垃圾中利？举例说说利
⑵生活垃圾中环境体害？举例说明
⑶东西（成垃圾前）确实真正需？真需？
⑷减少垃圾处理污染？减少垃圾污染做什？算样做？家做法提出建议意见？
⒋学生胆畅想垃圾污染社会生活方式生活场景
三作业设计
⒈谈谈想保护球环境做出努力？
⒉调查家乡水资源谈谈保护家乡河流初浅计划
板书设计
22球做什
生活资源环境
留住然绿色
节水行动
减少垃圾污染
教学反思：
第 八 周 （第课时） 2015年4月14日
23灾害降时候（）
教学目标：
知识技
通观察查找资料解发生国世界重然灾害认识然抗拒面
程方法
解类应然灾害做懈努力探索取验成绩采取预防预报措施
情感态度价值观
体会危难中团结互助英勇抗灾贵精神品质学然灾害面前救互救方法
教学重点
解类应然灾害做懈努力探索
教学难点
学然灾害面前救互救方法
教学法：启发探究合作交流
教学课时：2课时
教学程：
导入教学
学果关注新闻报道会发现球年会发生种样然灾害震洪水台风瘟疫……凶残魔鬼肆虐摧毁类家园甚会奔走宝贵生命灾害降时候应该做呢？
二教学活动
活动准备：学生分成组组围绕种然灾害展开专题研究
活动：震灾害
⒈学生文字描述图片展览方式介绍震发生时会出现情况
⒉中国震事记造成员伤亡财产损失
⑴先学生助资料列表方式编写中国震事记然表格图片等方式资料进行纳数字统计
⑵学生通阅读相关事例亲历者笔记等感受震灾害带创伤
⒊指导学生阅读中国震带分布图区易发生震家乡否位震带
活动二：洪水灾害
⒈引导学生阅读中国河流分布图学生通图认识国河流众国家重洪灾隐患国家
⒉教师参资料库收集关资料展示年国发生重洪水灾害学生认识国洪水频发国家洪水民生命财产造成巨损失
⒊认识洪灾危害基础引导学生进步思考分析造成洪水泛滥原学生认识客观原外植河道破坏重原学生认识然抗拒面产生然敬畏情
⒋外学生说说常见然灾害老师展示课P39图片学生教材中提然灾害危害初步认识
活动三：调查家乡然灾害
⒈学生说说存然灾害中频繁发生造成严重损失然灾害教师确定种然灾害作学生调查问题
⒉指导学生分成组组选择名成员担组长根课P40调查提纲指导学生开展调查活动
⑴确定调查容调查种然灾害？灾害发生时间表现危害？采取防灾抗灾措施？
⑵确定调查方法组分工合作谁负责访问？谁负责查找图片文字资料？谁负责实进行考察？
⑶调查资料进行整理分析写出调查报告填写调查表
灾害调查组调查表
组长： 组员：
调查容
调查方法
调查结果
思考
⒊组织学生交流汇报调查情况展示调查报告教师加总结
板书设计
23灾害降时候
震灾害
洪水灾害
植河道破坏重原
第八周 （第二课时） 2015年4月9日
23灾害降时候（二）
教学目标：
知识技
通观察查找资料解发生国世界重然灾害认识然抗拒面
程方法
解类应然灾害做懈努力探索取验成绩采取预防预报措施
情感态度价值观
体会危难中团结互助英勇抗灾贵精神品质学然灾害面前救互救方法
教学重点
解类应然灾害做懈努力探索
教学难点
学然灾害面前救互救方法
教学法：启发探究合作交流
教学程：
活动四：灾害预防预报良方
⒈学生说说知道预报预防然灾害方法手段
⑴古代预防预报然灾害工具手段？
⑵预防预报然灾害高科技手段？
⑶日常生活中总结预测然灾害验谚语？
⒉出示课P43片教师补充相关图片文字资料
⒊提出讨话题：样然灾害？懂然灾害然抗拒面类认识然规律利种工具手段预测预防然灾害减少损失
活动五：灾害中救
⒈根实际情况选择易发生然灾害创设情境设计演练容
⑴果预报震洪水发生家应该提前做准备工作？
⑵果震发生时正高层楼房里该办？果正电影院里电影时该办？果正马路时该办？
⑶果山洪正居住房屋袭家应躲避洪水？
⑷果幸洪水围困会想出什办法求救保住性命？果震中幸倒塌房屋压住等救援员时应该做？
⒉展示教材P44——45图片外老师补充相关资料
⒊提出讨话题：面然灾害逃生技巧外必须具备什品质？什？说说知道实例
活动六：灾害情情
⒈出示P46图片学生感受灾难发生时四面八方关怀支持
⒉学生说说种媒体解关某发生重然灾害时国国外救助情况感事迹
⒊老师总结帮助学生认识然然灾害抗拒面类运聪明智支预防然然灾害会类带灾难痛苦相互救助温情减轻灾区伤痛
板书设计
23灾害降时候
震灾害
洪水灾害
植河道破坏重原
灾害预防预报良方
灾害中救
灾害情情
教学反思：
第九周 （第课时） 2015年4月21日
31战争风云苦难
教学目标：
知识技
1引导学生解战争巨破坏力
2感悟战争带类深重灾难激发学生热爱情感
程方法
通搜集整理资料程培养学生探究解决问题基技
情感态度价值观
感悟战争带类深重灾难激发学生热爱情感
教学重点：
战争引发种灾难影响
教学难点：
1 拉战争童生活距离童感悟战争带灾难
2指导学生目搜集整理资料探究性解决问题
教学法：启发探究合作交流
教学准备：
1课前预结合课文容搜集相关资料进行整理作准备恰方式课学交流探究
2 调查历困长春老请回忆年情景感受
3解学生已掌握资料相关历史知识水等学情
教学程：
()引入话题
1学童年说终身难忘记忆天伊拉克童美丽童年正情炮火演化场场噩梦(出示课图片1)请片中孩子什样伤心难（撕心裂肺般哭喊声牵动世界民心成战争带伊拉克民灾难真实写）
2．（出示图片2）战争伊拉克民家园变成废墟夕相处乐土梦中回忆背井离乡孩子心里想什？
3．炮火轰炸摧残世界恐惧战争究竟类带什样痛苦灾难呢天问题进行深入探究思考（板书课题战争风云苦难）
(二)活动 解战争造成财产损失初步感知战争类带灾难
1说战争总说完话题学知道百年世界发生重战争？
2确正学说影响世界历史类带深重灾难重战争尤世纪前50年竟然爆发两次世界战心余悸底回事？造成什样灾难影响？请学结合课49页历史资料组合作完成相应统计表格
学生完成教师出示填写完整表格学生填写容否致
（出示表格前3项容）表格里组(红色)数中发现世界战影响范围什感想
3两次世界战战争费分少？造成财产损失？（教师出示条形统计图）
许抽象数字明白战争类财产破坏损失面图片资料历史力证——（出示二战期间海伦敦斯林格勒华沙等轰炸废墟组图片教师简短介绍）
组历史片什感想？
学生回答教师点评次战争意味着城市毁灭众百姓家刚统计数历史图片资料足证明战争财产破坏触目惊心（板书：财产损失）
4战争双方身需投入量物资军费世界战全类沉重济负担伊拉克战争已美国耗费5000亿美元军费开支相普通非洲国家十年全部工农业生产总值孩子假没战争希费改做什益事情？（教师机点评）
(三)活动二：深入探讨战争生命摧残
1战争财产造成巨破坏损失深感痛心战争生命摧残更恐惧震惊谁告诉家两次世界战分伤亡少总伤亡少（9000万）
2．难想象9000万数字第二次世界战期间开辟欧洲第二战场败德国法西斯美英盟军成功演绎诺曼底登陆数盟军士兵场正义战付出惨痛代价——（播放诺曼底登陆电影剪辑片段）
3．刚电影片段震撼镜头什？
师结：生命宝贵生命次正义战争非正义战争样残酷惨烈场战争轻易举夺走双方士兵生命类灾难悲哀(板书生命摧残)
4第二次世界战波家乡重庆令重庆永志忘日军重庆进行长达5年野蛮轰炸——
（播放重庆轰炸剪辑）
刚镜头中战争家乡民带灾难？
5．天伊拉克久战乱然硝烟弥漫家庭辜孩子造成前未恐惧刻骨铭心伤害（出示伊拉克少女日记）片中女孩写日记知道学心里什感受？谁说说战争会家庭带悲剧影响？
6．战争样夺走众辜百姓幸福欢乐战争发动国受害国受害者始终辜民群众生活环境中样会受战争影响伤害
板书设计
31战争风云苦难
生命摧残
灾 难 财产损失
战争遗症
第九周 （第二课时） 2015年4月23日
31战争风云苦难
教学目标：
知识技
1引导学生解战争巨破坏力
2感悟战争带类深重灾难激发学生热爱情感
程方法
通搜集整理资料程培养学生探究解决问题基技
情感态度价值观
感悟战争带类深重灾难激发学生热爱情感
教学重点：
战争引发种灾难影响
教学难点：
1 拉战争童生活距离童感悟战争带灾难
2指导学生目搜集整理资料探究性解决问题
教学法：启发探究合作交流
教学准备：
1课前预结合课文容搜集相关资料进行整理作准备恰方式课
学交流探究
2 调查历困长春老请回忆年情景感受
3解学生已掌握资料相关历史知识水等学情
教学程：
()引入话题
生命宝贵生命次正义战争非正义战争样残酷惨烈场战争轻易举夺走双方士兵生命类灾难悲哀
（四）活动四：认识战争遗症
1．战争意味着死亡意味着生命瞬间消失战争灾难中家庭样幸战争结束战争带灾害彻底结束？日女孩短暂生诉说战争发生悲痛事（出示课51页图）谁讲讲左左木贞子事？
2听日女孩事谁说说感想(师点评：战争然结束战争遗留伤害没结束战争遗症) (板书战争遗症)
3战争会留严重遗症呢带着问题海湾区伊拉克难民营里调查许找答案请学开课第50页认真阅读相关图片结合课前收集资料先组进行交流准备全班发表见解
4．准备？谁先交流？
学生交流程中教师适提示评价
(1)天伊拉克粮食药品极度贫乏社会环境动荡安严重影响伊拉克民生存担心未成年孩子生活天什？命运关注什？
缺衣少食会身体发育什影响根没学机会终身发展什影响
(2)战争造成物质损失许通重建补回战争带心灵创伤久久难复想知道战争会留样心理创伤
(3)战争会环境造成永久性破坏影响海湾战争环境危害已引起全世界广泛关注高度
警惕谁家交流方面资料？
(4)类千年辛勤劳动智慧积累创造灿烂文明次战争足毁旦知道类文明遭毁灭性摧残践踏呢
(六)激情结课
1节课角度解战争引发巨灾难假伊拉克孩子刻想说句话什
2．实全世界民深切体会战争风云苦难呼声浪高浪请（播放世界充满爱背景音乐反战游行图片）
结束语：相信仅种渴更种力量永远铭刻世界民心中
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31战争风云苦难
生命摧残
灾 难 财产损失
战争遗症
世界充满爱
第十周 （第课时） 2015年5月5日
32放飞鸽
教学目标：
知识技
解联合国中国维护世界做懈努力
程方法
学会搜集资料
情感态度价值观
解鸽事萌发爱情感
教学重难点：
解联合国中国维护世界做贡献增强爱意识
教学法：启发探究合作交流
教学准备：
师生搜集关联合国中国维护世界做懈努力鸽资料
教学程：
导入
学节课学战争苦难回想学容说说企盼什？着学生回答教师相继板书课题 放飞鸽
师：制止战争实现维护类进行懈努力谁说说课前收集类维做努力？学生交流
二新授
（）联合国维贡献
1阅读54——55解联合国维贡献
2交流学
（1）联合国诞生日 19451024联合国宪章生效19451024成联合国诞生日
（2）联合国会徽图案象征意义表达愿
联合国会徽含义球北极方勾勒世界图形象纬线8条直线五心圆组成标志着联合国世界性国际组织两根橄榄枝衬托着球象征着联合国根宗旨维护世界安全
（3）联合国安理会组成
（4）圆桌会议形式表明联合国国际事物态度
（5）国际日 国际日定年9月第三星期二举行节日恰逢联合国会纽约举行常会开幕200197联合国通决议决定2002年开始年921国际日年天全球停火非暴力日国家民停止敌行动
（6）教师补充联合国维贡献
（二）中国世界做贡献
1学56——57解中国世界做贡献
2交流学
（1）周恩总理万隆会议提出处五项原：互相尊重权领土完整互侵犯互干涉政等互利处
（2）国政府赠送少女纪念
（3）国维战士维贡献
3教师补充中国维做贡献
目前进行联合国导维行动中国安理会5常理事国中派兵国家新华社北京8月2日电 中国军世界贡献目睹国防部维事务办公室负责接受新华社记者采访时说执行联合国维务中牺牲维员中驻国家执行务中幸身亡空袭中遇难务区染病世 1988年参加联合国维特委会国参加联合国维行动开端作联合国维部队支重力量中国军开始积极参系列联合国维行动忠实履行维护世界神圣命：1990年第次中东区派遣军事观察员1992年正式组建维部队前柬埔寨执行维务2001年参加联合国维命机制2003年刚果（金）派出首批维部队2003年底利里亚分3批派出维部队558名官兵迄止国参联合国维行动规模数次2006年首次中东区派出维工兵营国首次派出营规模维部队…… 积极维护世界做贡献国正逐步加参联合国维行动力度规模16年国已先派出维员5000次目前1489名维军事员联合国9务区执行维务目前进行联合国导维行动中国安理会5常理事国中派兵国家 2005年5月联合国秘书长安南纪念国际维员日书面讲话中中国参维工作中发挥作予积极评价
截2007年10月底中国累计派出维官兵8883次目前中国1648名维官兵联合国维部10务区执行务中10支维分队1546分位刚果(金)利里亚苏丹黎巴嫩4联合国务区执行维务102名军事观察员参谋军官联合国停战监督组织等10务区联合国维部执行维务
参加联合国维行动维部队累计新建修复道路7300公里桥梁200座排雷类未爆炸物7600枚运送员12万次物资26万吨运输总里程410万公里接诊病36000次参谋军官军事观察员圆满完成司令部工作巡逻观察监督联络谈判调查等务促进解决争端维护区安全稳定加快关国家济社会发展做出贡献
4欣赏维工兵歌
板书设计
32放飞鸽
联合国维贡献
联合国诞生日
联合国会徽图案象征意义表达愿
联合国安理会组成
圆桌会议形式表明联合国国际事物态度
国际日
中国世界做贡献
课反思：
第十周 （第二课时） 2015年5月7日
32放飞鸽
教学目标：
知识技
解联合国中国维护世界做懈努力
程方法
学会搜集资料
情感态度价值观
解鸽事萌发爱情感
教学重难点：
解联合国中国维护世界做贡献增强爱意识
教学法：启发探究合作交流
教学准备：
师生搜集关联合国中国维护世界做懈努力鸽资料
教学程：
（三）爱
1阅读58——59解历史条件表达热爱方式
2谈解表达热爱方式
3教师介绍关鸽资料
1949年巴黎召开世界会海报画着形象生动白鸽白鸽海报快翱翔欧洲城市矫健飞翔白鸽祈愿象征安降1952年12月12日毕加索新作鸽献世界会祝贺维纳召开世界民会法国名画家毕加索献出幅新作品鸽新象征表示出全世界民争取斗争达更高阶段现鸽子翅膀展开更羽毛更丰满正着更高方飞鸽子整形象非常明显感觉更加年青生命力限充沛力表示着：世界运动断进展已胜利基础次世界民会世界民争取保卫运动更高阶段发展取新伟胜利鸽必然全世界爱民支持更勇敢更高更高处飞翔起
1940年8月天希特勒法西斯攻占巴黎西班牙籍画家毕加索正忧郁坐画室里突然邻居米什老捧着死鸽子闯进哭诉：孙子正饲养鸽子群法西斯活活死鸽子全部掐死毕加索先生求画鸽子纪念惨死孙子毕加索想米什老灾难代表着全世界千千万万善良灾难惨死孙子鸽子代表着世界辜法西斯残杀善良孩子鸽子
毕加索面抚慰米什老面悲痛挥笔画鸽子鸽子献巴黎会样鸽子便成象征
1950年11月纪念华沙召开世界会毕加索欣然挥笔画昂首展翅鸽子时著名智利诗聂鲁达做鸽鸽世界认象征
4方式表达热爱
三课堂总结 学生谈学
四拓展延伸
学行动起利课余时间办期爱报
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32放飞鸽
联合国维贡献
联合国诞生日
联合国会徽图案象征意义表达愿
联合国安理会组成
圆桌会议形式表明联合国国际事物态度
国际日
中国世界做贡献
教学反思：
第十二周 （第课时） 2015年5月12日
33手拉手（）
教学目标：
知识技
通世界国区距离交流享受着物质精神文明关注着事务等事例体会世界济发展联系生活带影响理解世界民相互存关系
程方法
简单解世界国面问题时反应通力合作案例
情感态度价值观
初步认识世界国方面相互联系
教学重难点：单解世界国面问题时反应通力合作案例初步认识世界国方面相互联系
教学法：启发探究合作交流
教学程
课堂导入
1师生问外方式身老师问？
2哦？会想方式呢？
3呀外国语言外国礼仪现代说做绝会遭周围质疑 觉非常正常家聊天朋友聚会意间YESHEIIOTHANK脱口出甚种方式老外进行亲密接触呢瞧(课件出示外国长春创业旅游情景）
4确街高鼻子蓝眼睛外国皆觉做什呢？
二新授
（）商品国界
A． 合资企业独资企业祖国济做出贡献
1．呀外国参理投资企业称合资企业企业祖国济发展做出贡献知道合资企业独资企业？
2．觉企业优势？
3．呀企业某种程度代表着质量技术理政府开设系列绿色通道样企业长春雨春笋般皆
B． 介绍市场销售外国品牌食品调查情况
1仅仅合资企业独资企业外国物品市场课前学市场外国品牌食品进行调查谁调查告诉家（学生汇报师机点评）
2呀留神外国品牌食品成美餐~
C． 介绍市场销售外国品牌商品调查情况
1．食品外国商品组汇报
学生说洗衣粉奶粉手机等
（现场数统计：请左手代表爸爸手机右手代表妈妈手机举手表示师简单现象进行点评）
汽车：（学生吧调查学校周围路口车子）
教师出示某单位车子统计情况（某集团计车子25辆中外国品牌21辆占国产车子4辆占）
怪走街身边呼啸辆辆部分外国牌子车子
家电器（松索尼LG等）
服装（啊迪达斯巴布豆史奴……）
（现场做调查常穿外国牌子学举手）
作中国值骄傲方国服装生产国产品非常棒相穿外国牌子服装较少
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33 手拉手
通世界国区距离交流
享受着物质精神文明
关注着事务等事例
理解世界民相互存关系
课反思：
第十二周 （第二课时） 2015年5月14日
33手拉手（二）
教学目标：
知识技
通世界国区距离交流享受着物质精神文明关注着事务等事例体会世界济发展联系生活带影响理解世界民相互存关系
程方法
简单解世界国面问题时反应通力合作案例
情感态度价值观
初步认识世界国方面相互联系
教学重难点：单解世界国面问题时反应通力合作案例初步认识世界国方面相互联系
教学法：启发探究合作交流
教学程：
．课堂导入
1．师生问外方式身老师问？
2．哦？会想方式呢？
D简介外国文化体育中国影响
1．实外国文化体育中国笑话组调查方面？外国电影狮子王哈利波特佳菲猫蜡笔新……
2．穿插宝宝爱天线宝宝外国动画片天回家波丁丁方式说：妈妈抱抱天说：O— O呢
3．外国体育文化断影响刚见面HELLOHOW NICE TO YOU
4．节日（愚节圣诞节……）
5．街头发改变颜色变成——
6．外国商品时刻影响（图片展示：街头服装化妆品汽车……）
7．揭题：量国外文化商品进入整中国
E．讨外国产品量进入国 国发展利弊
接分四组讨外国产品量进入中国国发展利弊？ 学生阐述
教师讲解：利提供学机会提高生产力提高审美观……弊外国品牌涌入侵占中国市场国部分信外国品牌国货销售利开放行行？（行）中国发展需世界——中国需世界
（二）携手合作
1学生阅读64——65解世界国携手合作事例
2学生交流学收获
3学生交流课前搜集资料
4教师总结：呀生活球里遇问题时国总通力合作联手研究解决问题距离确越越
（三）关爱世界
1师生议语文中学课文瑞恩井请生谈感受
2组交流课前搜集国际新闻说说算样做
三课堂结 学生谈学收获
四课外延伸 关注国外事瑞恩样做益事
板书设计
33 手拉手
通世界国区距离交流
享受着物质精神文明
关注着事务等事例
理解世界民相互存关系
携手合作
关爱世界
教学反思：
第十三周 （第课时） 2015年5月19日
41成长足迹()
教学目标：
⒈知识技：
通具体材料认识学六年学生活中身体变化学进步生活验积累知道成长进步离开学校生活离开老师教导学帮助
⒉程方法：
收集整理反映成长进步关资料定序进行分类整理制作成长纪念册培养收集资料分类整理力
⒊情感态度价值观：
通教学活动学生成长进步感骄傲增强学校亲感感受学间友爱情老师教育恩
教学重点难点：
通回忆学生成长足迹感受成长快乐
教学法：启发探究合作交流
教学程：
．创设情境激发学兴趣
⒈（演示媒体课件：学生入学参学校项活动逐渐成长）
师（深情）：六年前偎着爸爸妈妈怀着学校憧憬老师敬仰走进校园绿草茵操场窗明净教室天真烂漫学蔼亲老师散发着油墨香气课切样诱
六年学生活幅五彩斑斓画卷呀天清晨迎着阳跨进学校门开始天学生活课堂专心听讲认真学棵棵幼苗情吮吸着知识甘泉活动中积极参争先恐雏鹰展开理想翅膀艺术节施展华情歌唱嘹亮歌声中健康成长
⒉师：学刚录片段想什？
（交流）
⒊师：亲爱学久学生活说见六年学生活中已丫丫学语孩童成长青春亮丽少男少女天起回顾难忘学生活记录成长足迹吧（提示课题：成长足迹）
二．展示资料探究记录方法
⒈师：学课前老师布置家收集反映成长进步片奖状证书作业成绩册等反映成长进步资料展示家？解成长变化
⒉学生台交流收集资料作简单说明教师根学生表面适时予鼓励表扬
⒊师：学收集珍贵资料老师真成长进步感高兴果珍贵资料记录作永久纪念该哇老师天学带学制作成长册家想想欣赏呢？
⒋（演示教学课件：展示教师课前制作成长记录册）
⒌师：成长记录册觉样？想想做样成长册记录成长足迹呢？觉制作样成长册应该做准备呢？聪明什方法呢？想组学起分享想法？
⒍学生分组讨互相交流想法教师巡视指导学参讨中
⒎组交流组学汇报讨结果师生评价
⒏老师梳理学生回答予指导：时间序记录成长中事设计成长册板块资料进行分类整理成长册起意义名字等
板书设计
41 成长足迹
成长惊喜
二足迹深深浅浅
三学会感激
第十三周（第二课时） 2015年5月21日
41成长足迹（二）
教学目标：
⒈知识技：
通具体材料认识学六年学生活中身体变化学进步生活验积累知道成长进步离开学校生活离开老师教导学帮助
⒉程方法：
收集整理反映成长进步关资料定序进行分类整理制作成长纪念册培养收集资料分类整理力
⒊情感态度价值观：
通教学活动学生成长进步感骄傲增强学校亲感感受学间友爱情老师教育恩
教学重点难点：通回忆学生成长足迹感受成长快乐
教学法：启发探究合作交流
教学程：
激趣导入
教师：里张片班学猜猜谁？
请出真正片请学着描绘变化
二教学互动
1．朗诵冰心诗歌童年讲述教师时候美回忆
请学阅读童年趣事
2．发放成长记录表格解释栏目含义
求学生课堂填写没填完项目回家继续填写
3．请学介绍童年种种趣失
教师问：失中什启示？
点评学回答强调失误等成功意义
4．出示具代表性档案
组织讨学优缺点填写否客观
选择档案中具典型学详细描绘难忘老师帮助
5．感情朗读徐君老师发言
组织学讨听感想
6．阅读集体温暖
学回忆否遇集体温暖反映事情相类似事情
三．合作学制作成长册
⒈教师学生发放列表格鼓励学生回忆学生活撰写成长事记⒉组合作展开竞赛收集资料进行分类整理教师予适时评价鼓励
⒊学生设计成长册教师巡视指导帮助学生解决实际操作中出现困难
四．性展示交流成长快乐
⒈鼓励学生台展示制作成长册交流成长快乐
⒉新颖性设计教师予表彰鼓励
板书设计 41 成长足迹
成长惊喜
二足迹深深浅浅
三学会感激
教学反思：
第十四周 2015年5月26日
42感言（）
教学目标：
知识技：
知道成长离开朋友老师学
程方法：
适方式表达朋友学老师感激情
情感态度价值观：
感受友爱情教育恩
教学重点难点：知道成长离开朋友老师学感受友爱情教育恩
教学法：启发探究合作交流
教具学具准备：
班级活动片：运动会班队活动六节植树新年等
学生准备毕业纪念品（纪念册情谊卡手绢……）
教学程：
导语：似转眼间学毕业时刻老师心情复杂——点高兴点失落点期点担心然难舍班级舍位学学呢？
生答：略
活动：回顾生活
老师出示该班学生集体活动片分组轮换讨回顾学校生活点滴
指引学走出教室生活6年校园走走奔跑操场教老师说说话
注：两项活动旨学生熟悉方熟悉回顾难忘事面激情表述做铺垫
活动二：说说心理话
师：学班级家庭起度千日子学间兄弟姐妹老师家长相处点点滴滴涌心头毕业聊聊心理话吧
注：学生间吐露心声创设情景表达歉意表示感谢表达留恋情……引导学生知道成长离开学帮助离开老师教导
活动三：写写心理话
5师：作家魏巍老师文中样描述：……作者怀念笔触写出老师教导老师感谢心理话写出呢？
写写真挚情感写写老师感情写写学友谊
6学生活动建议学心里话送倾诉象听听方心理话
板书设计
42 感言
活动：回顾生活
活动二：说说心理话
活动三：写写心理话
第十五周 2015年6月2日
42感言（二）
教学目标：
知识技：
知道成长离开朋友老师学
程方法：
适方式表达朋友学老师感激情
情感态度价值观：
感受友爱情教育恩
教学重点难点：知道成长离开朋友老师学感受友爱情教育恩
教学法：启发探究合作交流
教具学具准备：
班级活动片：运动会班队活动六节植树新年等
学生准备毕业纪念品（纪念册情谊卡手绢……）
教学程
课堂引入
（课件播放歌曲毕业歌）
师：学六年学生活幅五彩画卷：清晨迎着阳跨进学校门开始崭新生活课堂凝神静听吮吸知识甘泉羽翼日渐丰满活动中争先恐施展华拔节成长
师：天学生活结束久 告熟悉校园离开亲爱老师亲密学现闭眼睛静静聆听菏泽清美旋律流淌进心灵……
教师板书课题——赠言
活动四：祝福献
导语：学日子许会成许会继续样度五年时光写份祝福写句感谢写份鼓励……记录友谊伴成长
师指导学生撰写赠言组织学生相互撰写赠言
相互交换毕业纪念品
注：通赠言活动学进步感受学间友情
结束语：
学家走出学校门走中学家真长希学始终爱护母校常回更祝愿学勇敢迎接更挑战努力飞更高更蓝更广天空
板书设计
42 感言
活动：回顾生活
活动二：说说心理话
活动三：写写心理话
赠言
教学反思：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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第课 男生女生
教学目标：
知识技
1够通生活实例感受男女生谐相处会双方带乐趣
2解男女生性差异
程方法
学会理解欣赏异性特思维方式行特征面男女生交中困惑
情感态度价值观
面男女生交中困惑够性差异角度认识化解矛盾学异性谐相处
教学重点：够通生活实例感受男女生谐相处会双方带乐趣
教学难点：解男女生性差异
解男女生性差异
教学法：启发探究合作交流
教学课时：2课时
第课时 2015年3月3日 （星期二 ）
教学程：
导入教学
学男生女生学校班级学生活夕相处着数欢乐时会带许烦恼天起研究研究男生女生什性差异（板书课题）
二教学活动
活动：测验
1参教材表格学生联系生活实际着填写男生女生兴趣爱性格特征行举止方面（学生填表）
2学生先组交流然全班交流
3结：男女生外表现性格方面差异性
活动二：抒见
1学生学课P3案例然结合切身历想想：现实生活中男孩女孩求态度什产生态度原什呢？
（学生交流）
2学生交流基础异性求态度进行纳总结选择具典型性事例引导学生进步讨否合理
活动三：男女生擂台赛
1全班学生组成男生队女生队举行次擂台赛容包括：谁手巧谁力量谁歌声动听谁舞姿优美等
2结合班里学校项活动学生夸夸班里功臣找找男生女生活动中功劳
3学生讲讲男女生起趣事
4引导学生开展夸夸活动（求生少夸两名异性学）
结布置作业：
设计充满性男孩女孩形象
教学反思：
第课 男生女生（二）
第二课时 2015年3月5日 （星期四 ）
导入教学
学着时代进步防止陈旧思维定式男女生差异形成性特征认知学会欣赏异性价值魅力知道世界丰富
活动四：悄悄话信箱
1班级设置悄悄话信箱学生异性学交程中遇烦恼时心情烦恼原写纸条写明真实姓名然纸条放进信箱
2学生意抽出张纸条全班阅读
3引导学生说出烦恼法分析造成烦恼原什
活动五：原烦恼
1引导学生阅读P7案例分组全班两情境品方式表演出
2根第情境提示问题想想种情况异性学沟通取较效果
3继续引导学生根第二情境提示问题想想异性学开玩笑时候该注意问题
活动六：男孩女孩形象设计赛
1阅读课P8容课文提出情境问题发表意见法
2渡：认样做喜欢男孩女孩？
3组组织学生讨深入讨基础完成男孩女孩形象设计班交流汇报
4老师结合班实际创设情境学生表现仪表语言行等方面良形象鼓励学生成具良形象
三作业设计：
语言赞美班里异性学
板书设计
第课 男生女生
谁手巧谁力量
谁歌声动听谁舞姿优美
教学反思：
第二课 朋友间
教学目标
知识技
通感受朋友彼带快乐帮助认识友谊重性学会珍视朋友间友谊
程方法
区行做法益朋友间友谊行做法会损害朋友间友谊懂朋友间建立健康友谊
情感态度价值观
懂真正友谊建立真诚关爱理解基础
教学重点
通感受朋友彼带快乐帮助认识友谊重性学会珍视朋友间友谊
教学难点
区行做法益朋友间友谊行做法会损害朋友间友谊懂朋友间建立健康友谊
教学法：启发探究合作交流
教学准备：教师制教学课件学生搜集伟友谊篇课文资料
教学课时：2课时
第课时 2015年3月10日 （星期二 ）
教学程：
导入教学
学朋友总需帮助时候伸出热情援助手私关怀帮助
二教学活动
活动：朋友事
⒈请学朋友家作介绍家更解间浓厚友谊
⒉学生交流介绍
⒊引导讨：心目中朋友作什？
（投影出示）说朋友疲惫时棵树朋友搏击海浪时叶扁舟朋友登高远眺时架云梯朋友卧病床时声问候……
认朋友
（学生围绕切身体会谈谈感受）
活动二：朋友间相处
⒈渡：朋友间相处融洽会生活充满乐趣做法行仅会朋友带烦恼会伤害朋友间友谊朋友相处程中发生愉快事呢？（学生交流）
⒉投影出示友谊树：朋友间友谊棵友谊树行阳光雨露样滋润着友谊树茁壮成长枝繁叶茂开出美丽花朵结出丰硕果实行毛毛虫样侵蚀着友谊树认行分？请填写树相应位置（学生讨交流完成作业）
⒊富兰克林说样话：施惠朋友金钱切物质
接济亲切态度欢悦谈话情流露纯真赞美请结
合周围学实例谈谈句话理解
（学生结合实例谈句话理解）
⒋伟革命导师马克思恩格斯长达40年交中建立深厚友谊结合伟友谊篇课文谈谈友谊树什常青常绿？
（学生读伟友谊篇课文根理解谈）
教师结：君子交淡水朋友交重诚信贵理解胸怀坦荡志道合样友谊树茁壮成长
板书设计：
2 朋友间
朋友交
重诚信
贵理解
胸怀坦荡
志道合
课反思：
第二课 朋友间（二）
第二课时 2015年3月12日 （星期四 ）
导入教学
朋友间友谊棵友谊树行阳光雨露样滋润着友谊树茁壮成长枝繁叶茂开出美丽花朵结出丰硕果实行毛毛虫样侵蚀着友谊树
活动三： 读事明道理
⒈面事知道关朋友情深事？家起交流？
教师提示：古诗句中理解课外读物中感受生活中提炼
（组交流谈李白汪伦友谊李白孟浩然友情等）
底什样朋友算真正朋友呢？请学阅读课P13事思考然思考讨：
⑴文章题目朋友什加引号？
⑵读事朋友词语什新认识？
三教学总结：
通课学懂什？（学生交流）
四作业设计
⒈眼中朋友什？
⒉学知识善朋友朋友真诚相处请友谊花长开败
板书设计
2 朋友间
朋友交重诚信
贵理解胸怀坦荡
志道合善朋友
教学反思：
第三课 学会谐相处
教学目标：
知识技
1懂设身处方着想顾感觉谐相处首原
程方法
懂交时发生突摩擦避免初步掌握化解突矛盾方法
情感态度价值观
懂欲勿施道理学会实际生活中运道理
教学重点
懂设身处方着想顾感觉谐相处首原
教学难点
懂欲勿施道理学会实际生活中运道理
教学法：启发探究合作交流
教学课时：2课时
第课时 2015年3月17日 （星期二 ）
教学程：
谈话激情导入
学天学第3课（板书：3学会谐相处）课前老师家布置收集谐相处资料谁汇报呢？
二学新课
谈话：老师真高兴学收集资料啊胡锦涛总书记全国民提出新求中国社会创造成文明谐社会全国民热烈响应学积极行动起发现班学关系十分融洽知道什秘诀？说学交呢？（板书：交规）
组长带领回报学交验教师参入组讨注意正确引导组推荐1准备全班发言
组推荐选全班交流（学生交流师板书）
① 学间讲诚信② 学困难帮助③ 事斤斤计较
师结：学宝贝验老师感非常欣慰面举行活动
活动：相处黄金规
1阅读教材P14中两案例分角度说说种现象法
（1）站强迫玩前插话角度设想时心态样做原学生认识两学意强迫服行动中顾意愿没顾意愿感受引起反感快
（2）站强迫扰学角度分析什会种行感快反感学生认识意愿想法希尊重存选择
2学生联系生活说说周围交中没令令愉快者舒服历着重谈谈时感受事法
3引导理解孔子名言课前搜集关交格言警句思考：应该交？交应遵循样准？
4试着名言提示方法填填课P15表格交流填写情况引导学生交流中感悟然进步交流独特交秘诀
板书设计
第三课 学会谐相处
方着想
顾感觉
教学反思：
第四周第二课时 2015年3月19日 （星期四）
第三课 学会谐相处(二)
教学目标：
知识技
1懂设身处方着想顾感觉谐相处首原
程方法
懂交时发生突摩擦避免初步掌握化解突矛盾方法
情感态度价值观
懂欲勿施道理学会实际生活中运道理
教学重点：懂设身处方着想顾感觉谐相处首原
教学难点：懂欲勿施道理学会实际生活中运道理
教学法：启发探究合作交流
教学课时：2课时
第二课时
教学程：
导入教学
生活社会中离开交道家学校公场相处总谐会愉快事情发生应该交呢？学会谐相处（板书课题）
活动二：发生突办
1阅读课P16范例引导学生讨：果江周子豪心情会样？态度？会做？果旁观者心情会样？态度？会做？
2引导学生填写课P17表格然交流
3引导学生围绕生活中具体问题展开研讨：
（1）朋友意见致发生突该办？
（2）热心帮助学动理班级学领情说闲事想表现该办？
4通讨学生认识：生活中会历许意事情友善宽容谐相处会更加快乐发生突时换角度想想讲究说话技巧采取恰方法定化解矛盾
5学生说说知道成功化解社会交中矛盾事
活动三：演演议议
1学生记名写家长间矛盾投入悄悄话信箱然学生选取两感兴趣话题进行情景现
2全班进行评价：喜欢种长辈交方式？喜欢种方式？谈谈感受引导学生围绕教材P18提出问题展开讨寻找化解矛盾佳途径方法
3教师趁机引出教材中光事例组织学生展开讨：
（1）认光爸爸封信会样做？
（2）觉写信方法解决间矛盾行？
（3）外采方法？
教师引导学生学会光样长辈发生突时首先应该尊重理解想方设法沟通
4活动延伸父母间突矛盾认合适方法父母进行沟通父母写封信等
三教学总结
四作业设计：
1搜集关交格言警句
2父母长辈发生突？解决？果间关系直僵学课想什方式沟通呢？
板书设计
第三课 学会谐相处
方着想
顾感觉
欲勿施
课反思：
第五周第课时 2015年3月24日 （星期）
21球
教学目标：
知识技
1认识球类提供生存发展基条件培养热爱球关爱球感激球情感体会球含义
2培养热爱球关爱球感激球情感体会球含义
程方法：解关注家乡生态环境初步学会开展社会调查撰写调查报告基方法
情感态度价值观
初步解环境恶化口剧增资源匮乏前球面重问题理解然谐存重性初步树立环境忧患意识
教学重点：认识球类提供生存发展基条件
教学难点：理解然谐存重性初步树立环境忧患意识
教学法：启发探究合作交流
教学课时：2课时
第课时
教学程：
导入教学
1学年冬天学篇课文球记宇航员太空遨游时发出样感叹？（学生思考回答）
— 啊生存球实太爱私提供生存发展空间位伟母亲女奉献切做女应报答球母亲呢？天起学球（板书课题）
二教学活动
活动：感悟球奉献
1播放球课文视频引导学生初步感受球类提供生存发展空间资源
2教材水森林矿产资源范例引导学生结合衣食住行休闲娱乐生活说说球提供什
（1）身穿衣服离开资源？
（2）天吃食物离开资源？
（3）住房离开资源？
（4）交通离开资源？
（5）喜欢然风光？
3引导学生面提资源进行分类：
（1）资源直接类提供生产生活材料外具生态价值？
（2）资源点少点？
4唱田野通歌词旋律进步感受球奉献心底衷感激球母亲做切
活动二：证球类唯家园
1活动准备：收集关星球基概况（温度水分氧气）资料分发学生课堂讨做准备
2引导学生围绕否找适合类生存星球话题展开讨
（1）月球火星温度气含氧量水分善否满足类生存基需求？
（2）果学生提星球老师简单介绍星球基概况布置学生课查阅资料培养学生探究精神解决问题力
3目前止球外没找适合类生存发展星球创造出适合类长期生存发展第二空间呢？
（1）学生说说胆假设想象学生提出质疑
（2）老师介绍生物圈2号实验基相关情况
4学生说说球类唯家园感想老师加总结
活动三：球健康脉
1全班学生分三组组口状况资源状况环境状况三题中选择方面进行调查收集相关资料
2指导学生设计表格汇总整理收集资料节课作准备
资源名称 减少情况 减少原 减少果
森林
水
石油
煤
生存环境 污染情况 污染原 污染果
气
水
土壤
……
板书设计
21球
提供生存发展空间资源
类唯家园
课反思：
第五周第二课时 2015年3月26日 （星期四）
21球
教学目标：
知识技
1认识球类提供生存发展基条件培养热爱球关爱球感激球情感体会球含义
2培养热爱球关爱球感激球情感体会球含义
程方法
解关注家乡生态环境初步学会开展社会调查撰写调查报告基方法
情感态度价值观
初步解环境恶化口剧增资源匮乏前球面重问题理解然谐存重性初步树立环境忧患意识
教学重点：认识球类提供生存发展基条件
教学难点：理解然谐存重性初步树立环境忧患意识
教学法：启发探究合作交流
教学课时：2课时
第二课时
教学程：
活动四：专科门诊——口科
1学生观察P24漫画思考：
（1）漫画中什？第眼幅漫画时什感受？
（2）漫画题什？漫画中表现问题什？请漫画取名字
（3）想象漫画中球配句台词加解释2调查口组全班展示调查结果全班学世界中国口状况带问题初步印象然老师发组张贴漫画白纸学生结合已知识分组漫画周围写想问问题
3组织组讨结果帖黑板教师总结纳口增长快带系列负面影响
口——住房——拥护口——交通——……口——粮食——……
4学生发挥想象口快增长造成种问题绘制成漫画然学生绘制漫画收集漫画全班展出制作漫画作出解释
活动五：专科门诊——资源科
1展示教材P25图片师生收集关森林破坏水资源短缺生态环境恶化（荒漠化水土流失）图片漫画
2组学生选择中三幅漫画片（分体现类破坏资源资源短缺生态环境恶化三方面）先组讨
（1）片漫画时候什感受？
（2）结合关资料问题进行进步说明
3学生思考然资源破坏短缺会生活带影响(活动六——专科门诊——环境科)
1准备组鲜明图片：蔚蓝天空——漫天黄沙清澈见底湖泊河流——臭黑浮着垃圾河流绿茵茵草森林——垃圾覆盖……
2学组负责组图片围绕图片展开讨组部成员分二部分生活环境中部分生活坏环境中学生仔细观察生活环境量置身中
（1）生活环境中学生分描述感受心情
（2）学生交换图片（交换生活环境）说说时感受心情
3希生活没污染破坏环境中前环境状况容乐观组织调查环境组展示收集资料说说前环境爱污染状况原果
4老师朗诵寂静春天中精彩片段学生进步感受类生存环境恶化带果
板书设计
21球
提供生存发展空间资源
类唯家园
关注家乡生态环境
树立环境忧患意识
教学反思：
第六周 第课时 2015年3月31日 （星期二）
22球做什
教学目标：
知识技
1解家乡身边环境问题认识消费行会环境带负面影响
2解家乡身边环境问题
3认识球类提供生存发展基条件培养热爱球关爱球感激球情感体会球含义
程方法
利课堂教学学知识指导生活学会生活中节约利资减少资源浪费
情感态度价值观
树立定环境意识社会责感积极参身边力环保活动
教学重点：解家乡身边环境问题
教学难点：学会生活中节约利资减少资源浪费
教学法：启发探究合作交流
教学课时：2课时
第课时
教学程：
导入教学
⒈学环境坏越越成关注热点问题直接影响生活反生活会影响环境坏球做什呢？
二教学活动
活动：生活资源环境
⒈课前指导学生根教材提示调查家中资源消耗情况调查资源类型计量单位根实际情况定
⒉课先学生调查结果组进行统计然组组长组统计结果写黑板教师全班结果进行汇总计算出均值学生思考：统计结果中发现什？刚计算结果统计全校学生家中月消耗少资源？年呢？
⒊学生日常生活中某种常消费品例思考资源消耗会资源环境产生什影响纸张例引导学生思考：纸张生产需什资源？纸张生产程中会排放废弃物？
⒋教师参考资料库中诗歌离镇事选择部分容朗读学生听引导学生思考：离镇废水简单消失？废水究竟会导致什情况发生？基础引导学生结合身实际围绕教材提出三问题展开讨天资源消耗会球造成什影响？资源利终里？会球环境造成什影响？
⒌教师加总结学生认识生活仅消耗然资源消耗资源程中会影响破坏资源环境
活动二：留住然绿色
⒈老师准备国水土流失荒漠化相关片引导学生简单回顾前面学容产生留住然绿色强烈愿
⒉组织学生结合前面学容讨交流面问题：
⑴知道类行会造成水土流失荒漠化？减少避免行？
⑵作消费者生活中保护球绿色？
⑶外采取积极措施绿化祖国河山贡献力量？
⒊学生讨交流程中老师介绍国型生态环境保护活动——保护母亲河行动简单介绍三项目：保护母亲河工程保护母亲河行动周（日）保护母亲河基金
⒋学生想出措施列黑板学生根实际情况措施实施难易程度分分类：时做期做努力做难做定计划
板书设计
22球做什
生活资源环境
留住然绿色
课反思：
第七周（第课时） 2015年4月8日
22球做什（二）
教学目标：
知识技
1解家乡身边环境问题认识消费行会环境带负面影响
1解家乡身边环境问题
2认识球类提供生存发展基条件培养热爱球关爱球感激球情感体会球含义
程方法
利课堂教学学知识指导生活学会生活中节约利资减少资源浪费
情感态度价值观
树立定环境意识社会责感积极参身边力环保活动
教学重点
解家乡身边环境问题
教学难点
学会生活中节约利资减少资源浪费
教学法：启发探究合作交流
教学程：
活动三：节水行动
⒈课前学生根教材测试题生活实际设计调查问卷展开调查问问身边致发球列中类型
⑴少水交少水费事着
⑵鱼缸里换出水浇花洗完衣服水洗厕愿意更换价格相贵水龙头
⑶容忍停水觉节水节约公场水
⑷知道水费少钱吨反正付起
⑸节约水公民责节约水会影响生活质量
⒉指导学生浪费（节约）水具体情况展开调查
⑴家里洗米时候般淘遍？淘遍少水？淘米水？淘米水做什？
⑵家里学校水龙头没漏水现象？果漏杯子量时会漏少水？天呢？推测月年会漏少水公场发现水漏水水龙头滴水会做？
⑶家否安装节水龙头节水装置？
⒊学生汇报调查结果老师学生汇报加总结出示关世界国水资源短缺资料学生产生节约利水资源意识
⒋学生演示图片介绍演讲等形式介绍种节水措施特家节水做法学生讨区提高水价格做法洗车等行业水价幅度提高
活动四 减少垃圾污染献计献策
⒈学生说说垃圾危害教师参考资料库介绍世界重垃圾污染事件
⒉组准备张卡片扔掉生活垃圾写卡片全班展示
⒊组推荐名代表抽签回答问题组员规定时间进行补充抽签容分
⑴生活垃圾中利？举例说说利
⑵生活垃圾中环境体害？举例说明
⑶东西（成垃圾前）确实真正需？真需？
⑷减少垃圾处理污染？减少垃圾污染做什？算样做？家做法提出建议意见？
⒋学生胆畅想垃圾污染社会生活方式生活场景
三作业设计
⒈谈谈想保护球环境做出努力？
⒉调查家乡水资源谈谈保护家乡河流初浅计划
板书设计
22球做什
生活资源环境
留住然绿色
节水行动
减少垃圾污染
教学反思：
第 八 周 （第课时） 2015年4月14日
23灾害降时候（）
教学目标：
知识技
通观察查找资料解发生国世界重然灾害认识然抗拒面
程方法
解类应然灾害做懈努力探索取验成绩采取预防预报措施
情感态度价值观
体会危难中团结互助英勇抗灾贵精神品质学然灾害面前救互救方法
教学重点
解类应然灾害做懈努力探索
教学难点
学然灾害面前救互救方法
教学法：启发探究合作交流
教学课时：2课时
教学程：
导入教学
学果关注新闻报道会发现球年会发生种样然灾害震洪水台风瘟疫……凶残魔鬼肆虐摧毁类家园甚会奔走宝贵生命灾害降时候应该做呢？
二教学活动
活动准备：学生分成组组围绕种然灾害展开专题研究
活动：震灾害
⒈学生文字描述图片展览方式介绍震发生时会出现情况
⒉中国震事记造成员伤亡财产损失
⑴先学生助资料列表方式编写中国震事记然表格图片等方式资料进行纳数字统计
⑵学生通阅读相关事例亲历者笔记等感受震灾害带创伤
⒊指导学生阅读中国震带分布图区易发生震家乡否位震带
活动二：洪水灾害
⒈引导学生阅读中国河流分布图学生通图认识国河流众国家重洪灾隐患国家
⒉教师参资料库收集关资料展示年国发生重洪水灾害学生认识国洪水频发国家洪水民生命财产造成巨损失
⒊认识洪灾危害基础引导学生进步思考分析造成洪水泛滥原学生认识客观原外植河道破坏重原学生认识然抗拒面产生然敬畏情
⒋外学生说说常见然灾害老师展示课P39图片学生教材中提然灾害危害初步认识
活动三：调查家乡然灾害
⒈学生说说存然灾害中频繁发生造成严重损失然灾害教师确定种然灾害作学生调查问题
⒉指导学生分成组组选择名成员担组长根课P40调查提纲指导学生开展调查活动
⑴确定调查容调查种然灾害？灾害发生时间表现危害？采取防灾抗灾措施？
⑵确定调查方法组分工合作谁负责访问？谁负责查找图片文字资料？谁负责实进行考察？
⑶调查资料进行整理分析写出调查报告填写调查表
灾害调查组调查表
组长： 组员：
调查容
调查方法
调查结果
思考
⒊组织学生交流汇报调查情况展示调查报告教师加总结
板书设计
23灾害降时候
震灾害
洪水灾害
植河道破坏重原
第八周 （第二课时） 2015年4月9日
23灾害降时候（二）
教学目标：
知识技
通观察查找资料解发生国世界重然灾害认识然抗拒面
程方法
解类应然灾害做懈努力探索取验成绩采取预防预报措施
情感态度价值观
体会危难中团结互助英勇抗灾贵精神品质学然灾害面前救互救方法
教学重点
解类应然灾害做懈努力探索
教学难点
学然灾害面前救互救方法
教学法：启发探究合作交流
教学程：
活动四：灾害预防预报良方
⒈学生说说知道预报预防然灾害方法手段
⑴古代预防预报然灾害工具手段？
⑵预防预报然灾害高科技手段？
⑶日常生活中总结预测然灾害验谚语？
⒉出示课P43片教师补充相关图片文字资料
⒊提出讨话题：样然灾害？懂然灾害然抗拒面类认识然规律利种工具手段预测预防然灾害减少损失
活动五：灾害中救
⒈根实际情况选择易发生然灾害创设情境设计演练容
⑴果预报震洪水发生家应该提前做准备工作？
⑵果震发生时正高层楼房里该办？果正电影院里电影时该办？果正马路时该办？
⑶果山洪正居住房屋袭家应躲避洪水？
⑷果幸洪水围困会想出什办法求救保住性命？果震中幸倒塌房屋压住等救援员时应该做？
⒉展示教材P44——45图片外老师补充相关资料
⒊提出讨话题：面然灾害逃生技巧外必须具备什品质？什？说说知道实例
活动六：灾害情情
⒈出示P46图片学生感受灾难发生时四面八方关怀支持
⒉学生说说种媒体解关某发生重然灾害时国国外救助情况感事迹
⒊老师总结帮助学生认识然然灾害抗拒面类运聪明智支预防然然灾害会类带灾难痛苦相互救助温情减轻灾区伤痛
板书设计
23灾害降时候
震灾害
洪水灾害
植河道破坏重原
灾害预防预报良方
灾害中救
灾害情情
教学反思：
第九周 （第课时） 2015年4月21日
31战争风云苦难
教学目标：
知识技
1引导学生解战争巨破坏力
2感悟战争带类深重灾难激发学生热爱情感
程方法
通搜集整理资料程培养学生探究解决问题基技
情感态度价值观
感悟战争带类深重灾难激发学生热爱情感
教学重点：
战争引发种灾难影响
教学难点：
1 拉战争童生活距离童感悟战争带灾难
2指导学生目搜集整理资料探究性解决问题
教学法：启发探究合作交流
教学准备：
1课前预结合课文容搜集相关资料进行整理作准备恰方式课学交流探究
2 调查历困长春老请回忆年情景感受
3解学生已掌握资料相关历史知识水等学情
教学程：
()引入话题
1学童年说终身难忘记忆天伊拉克童美丽童年正情炮火演化场场噩梦(出示课图片1)请片中孩子什样伤心难（撕心裂肺般哭喊声牵动世界民心成战争带伊拉克民灾难真实写）
2．（出示图片2）战争伊拉克民家园变成废墟夕相处乐土梦中回忆背井离乡孩子心里想什？
3．炮火轰炸摧残世界恐惧战争究竟类带什样痛苦灾难呢天问题进行深入探究思考（板书课题战争风云苦难）
(二)活动 解战争造成财产损失初步感知战争类带灾难
1说战争总说完话题学知道百年世界发生重战争？
2确正学说影响世界历史类带深重灾难重战争尤世纪前50年竟然爆发两次世界战心余悸底回事？造成什样灾难影响？请学结合课49页历史资料组合作完成相应统计表格
学生完成教师出示填写完整表格学生填写容否致
（出示表格前3项容）表格里组(红色)数中发现世界战影响范围什感想
3两次世界战战争费分少？造成财产损失？（教师出示条形统计图）
许抽象数字明白战争类财产破坏损失面图片资料历史力证——（出示二战期间海伦敦斯林格勒华沙等轰炸废墟组图片教师简短介绍）
组历史片什感想？
学生回答教师点评次战争意味着城市毁灭众百姓家刚统计数历史图片资料足证明战争财产破坏触目惊心（板书：财产损失）
4战争双方身需投入量物资军费世界战全类沉重济负担伊拉克战争已美国耗费5000亿美元军费开支相普通非洲国家十年全部工农业生产总值孩子假没战争希费改做什益事情？（教师机点评）
(三)活动二：深入探讨战争生命摧残
1战争财产造成巨破坏损失深感痛心战争生命摧残更恐惧震惊谁告诉家两次世界战分伤亡少总伤亡少（9000万）
2．难想象9000万数字第二次世界战期间开辟欧洲第二战场败德国法西斯美英盟军成功演绎诺曼底登陆数盟军士兵场正义战付出惨痛代价——（播放诺曼底登陆电影剪辑片段）
3．刚电影片段震撼镜头什？
师结：生命宝贵生命次正义战争非正义战争样残酷惨烈场战争轻易举夺走双方士兵生命类灾难悲哀(板书生命摧残)
4第二次世界战波家乡重庆令重庆永志忘日军重庆进行长达5年野蛮轰炸——
（播放重庆轰炸剪辑）
刚镜头中战争家乡民带灾难？
5．天伊拉克久战乱然硝烟弥漫家庭辜孩子造成前未恐惧刻骨铭心伤害（出示伊拉克少女日记）片中女孩写日记知道学心里什感受？谁说说战争会家庭带悲剧影响？
6．战争样夺走众辜百姓幸福欢乐战争发动国受害国受害者始终辜民群众生活环境中样会受战争影响伤害
板书设计
31战争风云苦难
生命摧残
灾 难 财产损失
战争遗症
第九周 （第二课时） 2015年4月23日
31战争风云苦难
教学目标：
知识技
1引导学生解战争巨破坏力
2感悟战争带类深重灾难激发学生热爱情感
程方法
通搜集整理资料程培养学生探究解决问题基技
情感态度价值观
感悟战争带类深重灾难激发学生热爱情感
教学重点：
战争引发种灾难影响
教学难点：
1 拉战争童生活距离童感悟战争带灾难
2指导学生目搜集整理资料探究性解决问题
教学法：启发探究合作交流
教学准备：
1课前预结合课文容搜集相关资料进行整理作准备恰方式课
学交流探究
2 调查历困长春老请回忆年情景感受
3解学生已掌握资料相关历史知识水等学情
教学程：
()引入话题
生命宝贵生命次正义战争非正义战争样残酷惨烈场战争轻易举夺走双方士兵生命类灾难悲哀
（四）活动四：认识战争遗症
1．战争意味着死亡意味着生命瞬间消失战争灾难中家庭样幸战争结束战争带灾害彻底结束？日女孩短暂生诉说战争发生悲痛事（出示课51页图）谁讲讲左左木贞子事？
2听日女孩事谁说说感想(师点评：战争然结束战争遗留伤害没结束战争遗症) (板书战争遗症)
3战争会留严重遗症呢带着问题海湾区伊拉克难民营里调查许找答案请学开课第50页认真阅读相关图片结合课前收集资料先组进行交流准备全班发表见解
4．准备？谁先交流？
学生交流程中教师适提示评价
(1)天伊拉克粮食药品极度贫乏社会环境动荡安严重影响伊拉克民生存担心未成年孩子生活天什？命运关注什？
缺衣少食会身体发育什影响根没学机会终身发展什影响
(2)战争造成物质损失许通重建补回战争带心灵创伤久久难复想知道战争会留样心理创伤
(3)战争会环境造成永久性破坏影响海湾战争环境危害已引起全世界广泛关注高度
警惕谁家交流方面资料？
(4)类千年辛勤劳动智慧积累创造灿烂文明次战争足毁旦知道类文明遭毁灭性摧残践踏呢
(六)激情结课
1节课角度解战争引发巨灾难假伊拉克孩子刻想说句话什
2．实全世界民深切体会战争风云苦难呼声浪高浪请（播放世界充满爱背景音乐反战游行图片）
结束语：相信仅种渴更种力量永远铭刻世界民心中
板书设计
31战争风云苦难
生命摧残
灾 难 财产损失
战争遗症
世界充满爱
第十周 （第课时） 2015年5月5日
32放飞鸽
教学目标：
知识技
解联合国中国维护世界做懈努力
程方法
学会搜集资料
情感态度价值观
解鸽事萌发爱情感
教学重难点：
解联合国中国维护世界做贡献增强爱意识
教学法：启发探究合作交流
教学准备：
师生搜集关联合国中国维护世界做懈努力鸽资料
教学程：
导入
学节课学战争苦难回想学容说说企盼什？着学生回答教师相继板书课题 放飞鸽
师：制止战争实现维护类进行懈努力谁说说课前收集类维做努力？学生交流
二新授
（）联合国维贡献
1阅读54——55解联合国维贡献
2交流学
（1）联合国诞生日 19451024联合国宪章生效19451024成联合国诞生日
（2）联合国会徽图案象征意义表达愿
联合国会徽含义球北极方勾勒世界图形象纬线8条直线五心圆组成标志着联合国世界性国际组织两根橄榄枝衬托着球象征着联合国根宗旨维护世界安全
（3）联合国安理会组成
（4）圆桌会议形式表明联合国国际事物态度
（5）国际日 国际日定年9月第三星期二举行节日恰逢联合国会纽约举行常会开幕200197联合国通决议决定2002年开始年921国际日年天全球停火非暴力日国家民停止敌行动
（6）教师补充联合国维贡献
（二）中国世界做贡献
1学56——57解中国世界做贡献
2交流学
（1）周恩总理万隆会议提出处五项原：互相尊重权领土完整互侵犯互干涉政等互利处
（2）国政府赠送少女纪念
（3）国维战士维贡献
3教师补充中国维做贡献
目前进行联合国导维行动中国安理会5常理事国中派兵国家新华社北京8月2日电 中国军世界贡献目睹国防部维事务办公室负责接受新华社记者采访时说执行联合国维务中牺牲维员中驻国家执行务中幸身亡空袭中遇难务区染病世 1988年参加联合国维特委会国参加联合国维行动开端作联合国维部队支重力量中国军开始积极参系列联合国维行动忠实履行维护世界神圣命：1990年第次中东区派遣军事观察员1992年正式组建维部队前柬埔寨执行维务2001年参加联合国维命机制2003年刚果（金）派出首批维部队2003年底利里亚分3批派出维部队558名官兵迄止国参联合国维行动规模数次2006年首次中东区派出维工兵营国首次派出营规模维部队…… 积极维护世界做贡献国正逐步加参联合国维行动力度规模16年国已先派出维员5000次目前1489名维军事员联合国9务区执行维务目前进行联合国导维行动中国安理会5常理事国中派兵国家 2005年5月联合国秘书长安南纪念国际维员日书面讲话中中国参维工作中发挥作予积极评价
截2007年10月底中国累计派出维官兵8883次目前中国1648名维官兵联合国维部10务区执行务中10支维分队1546分位刚果(金)利里亚苏丹黎巴嫩4联合国务区执行维务102名军事观察员参谋军官联合国停战监督组织等10务区联合国维部执行维务
参加联合国维行动维部队累计新建修复道路7300公里桥梁200座排雷类未爆炸物7600枚运送员12万次物资26万吨运输总里程410万公里接诊病36000次参谋军官军事观察员圆满完成司令部工作巡逻观察监督联络谈判调查等务促进解决争端维护区安全稳定加快关国家济社会发展做出贡献
4欣赏维工兵歌
板书设计
32放飞鸽
联合国维贡献
联合国诞生日
联合国会徽图案象征意义表达愿
联合国安理会组成
圆桌会议形式表明联合国国际事物态度
国际日
中国世界做贡献
课反思：
第十周 （第二课时） 2015年5月7日
32放飞鸽
教学目标：
知识技
解联合国中国维护世界做懈努力
程方法
学会搜集资料
情感态度价值观
解鸽事萌发爱情感
教学重难点：
解联合国中国维护世界做贡献增强爱意识
教学法：启发探究合作交流
教学准备：
师生搜集关联合国中国维护世界做懈努力鸽资料
教学程：
（三）爱
1阅读58——59解历史条件表达热爱方式
2谈解表达热爱方式
3教师介绍关鸽资料
1949年巴黎召开世界会海报画着形象生动白鸽白鸽海报快翱翔欧洲城市矫健飞翔白鸽祈愿象征安降1952年12月12日毕加索新作鸽献世界会祝贺维纳召开世界民会法国名画家毕加索献出幅新作品鸽新象征表示出全世界民争取斗争达更高阶段现鸽子翅膀展开更羽毛更丰满正着更高方飞鸽子整形象非常明显感觉更加年青生命力限充沛力表示着：世界运动断进展已胜利基础次世界民会世界民争取保卫运动更高阶段发展取新伟胜利鸽必然全世界爱民支持更勇敢更高更高处飞翔起
1940年8月天希特勒法西斯攻占巴黎西班牙籍画家毕加索正忧郁坐画室里突然邻居米什老捧着死鸽子闯进哭诉：孙子正饲养鸽子群法西斯活活死鸽子全部掐死毕加索先生求画鸽子纪念惨死孙子毕加索想米什老灾难代表着全世界千千万万善良灾难惨死孙子鸽子代表着世界辜法西斯残杀善良孩子鸽子
毕加索面抚慰米什老面悲痛挥笔画鸽子鸽子献巴黎会样鸽子便成象征
1950年11月纪念华沙召开世界会毕加索欣然挥笔画昂首展翅鸽子时著名智利诗聂鲁达做鸽鸽世界认象征
4方式表达热爱
三课堂总结 学生谈学
四拓展延伸
学行动起利课余时间办期爱报
板书设计
32放飞鸽
联合国维贡献
联合国诞生日
联合国会徽图案象征意义表达愿
联合国安理会组成
圆桌会议形式表明联合国国际事物态度
国际日
中国世界做贡献
教学反思：
第十二周 （第课时） 2015年5月12日
33手拉手（）
教学目标：
知识技
通世界国区距离交流享受着物质精神文明关注着事务等事例体会世界济发展联系生活带影响理解世界民相互存关系
程方法
简单解世界国面问题时反应通力合作案例
情感态度价值观
初步认识世界国方面相互联系
教学重难点：单解世界国面问题时反应通力合作案例初步认识世界国方面相互联系
教学法：启发探究合作交流
教学程
课堂导入
1师生问外方式身老师问？
2哦？会想方式呢？
3呀外国语言外国礼仪现代说做绝会遭周围质疑 觉非常正常家聊天朋友聚会意间YESHEIIOTHANK脱口出甚种方式老外进行亲密接触呢瞧(课件出示外国长春创业旅游情景）
4确街高鼻子蓝眼睛外国皆觉做什呢？
二新授
（）商品国界
A． 合资企业独资企业祖国济做出贡献
1．呀外国参理投资企业称合资企业企业祖国济发展做出贡献知道合资企业独资企业？
2．觉企业优势？
3．呀企业某种程度代表着质量技术理政府开设系列绿色通道样企业长春雨春笋般皆
B． 介绍市场销售外国品牌食品调查情况
1仅仅合资企业独资企业外国物品市场课前学市场外国品牌食品进行调查谁调查告诉家（学生汇报师机点评）
2呀留神外国品牌食品成美餐~
C． 介绍市场销售外国品牌商品调查情况
1．食品外国商品组汇报
学生说洗衣粉奶粉手机等
（现场数统计：请左手代表爸爸手机右手代表妈妈手机举手表示师简单现象进行点评）
汽车：（学生吧调查学校周围路口车子）
教师出示某单位车子统计情况（某集团计车子25辆中外国品牌21辆占国产车子4辆占）
怪走街身边呼啸辆辆部分外国牌子车子
家电器（松索尼LG等）
服装（啊迪达斯巴布豆史奴……）
（现场做调查常穿外国牌子学举手）
作中国值骄傲方国服装生产国产品非常棒相穿外国牌子服装较少
板书设计
33 手拉手
通世界国区距离交流
享受着物质精神文明
关注着事务等事例
理解世界民相互存关系
课反思：
第十二周 （第二课时） 2015年5月14日
33手拉手（二）
教学目标：
知识技
通世界国区距离交流享受着物质精神文明关注着事务等事例体会世界济发展联系生活带影响理解世界民相互存关系
程方法
简单解世界国面问题时反应通力合作案例
情感态度价值观
初步认识世界国方面相互联系
教学重难点：单解世界国面问题时反应通力合作案例初步认识世界国方面相互联系
教学法：启发探究合作交流
教学程：
．课堂导入
1．师生问外方式身老师问？
2．哦？会想方式呢？
D简介外国文化体育中国影响
1．实外国文化体育中国笑话组调查方面？外国电影狮子王哈利波特佳菲猫蜡笔新……
2．穿插宝宝爱天线宝宝外国动画片天回家波丁丁方式说：妈妈抱抱天说：O— O呢
3．外国体育文化断影响刚见面HELLOHOW NICE TO YOU
4．节日（愚节圣诞节……）
5．街头发改变颜色变成——
6．外国商品时刻影响（图片展示：街头服装化妆品汽车……）
7．揭题：量国外文化商品进入整中国
E．讨外国产品量进入国 国发展利弊
接分四组讨外国产品量进入中国国发展利弊？ 学生阐述
教师讲解：利提供学机会提高生产力提高审美观……弊外国品牌涌入侵占中国市场国部分信外国品牌国货销售利开放行行？（行）中国发展需世界——中国需世界
（二）携手合作
1学生阅读64——65解世界国携手合作事例
2学生交流学收获
3学生交流课前搜集资料
4教师总结：呀生活球里遇问题时国总通力合作联手研究解决问题距离确越越
（三）关爱世界
1师生议语文中学课文瑞恩井请生谈感受
2组交流课前搜集国际新闻说说算样做
三课堂结 学生谈学收获
四课外延伸 关注国外事瑞恩样做益事
板书设计
33 手拉手
通世界国区距离交流
享受着物质精神文明
关注着事务等事例
理解世界民相互存关系
携手合作
关爱世界
教学反思：
第十三周 （第课时） 2015年5月19日
41成长足迹()
教学目标：
⒈知识技：
通具体材料认识学六年学生活中身体变化学进步生活验积累知道成长进步离开学校生活离开老师教导学帮助
⒉程方法：
收集整理反映成长进步关资料定序进行分类整理制作成长纪念册培养收集资料分类整理力
⒊情感态度价值观：
通教学活动学生成长进步感骄傲增强学校亲感感受学间友爱情老师教育恩
教学重点难点：
通回忆学生成长足迹感受成长快乐
教学法：启发探究合作交流
教学程：
．创设情境激发学兴趣
⒈（演示媒体课件：学生入学参学校项活动逐渐成长）
师（深情）：六年前偎着爸爸妈妈怀着学校憧憬老师敬仰走进校园绿草茵操场窗明净教室天真烂漫学蔼亲老师散发着油墨香气课切样诱
六年学生活幅五彩斑斓画卷呀天清晨迎着阳跨进学校门开始天学生活课堂专心听讲认真学棵棵幼苗情吮吸着知识甘泉活动中积极参争先恐雏鹰展开理想翅膀艺术节施展华情歌唱嘹亮歌声中健康成长
⒉师：学刚录片段想什？
（交流）
⒊师：亲爱学久学生活说见六年学生活中已丫丫学语孩童成长青春亮丽少男少女天起回顾难忘学生活记录成长足迹吧（提示课题：成长足迹）
二．展示资料探究记录方法
⒈师：学课前老师布置家收集反映成长进步片奖状证书作业成绩册等反映成长进步资料展示家？解成长变化
⒉学生台交流收集资料作简单说明教师根学生表面适时予鼓励表扬
⒊师：学收集珍贵资料老师真成长进步感高兴果珍贵资料记录作永久纪念该哇老师天学带学制作成长册家想想欣赏呢？
⒋（演示教学课件：展示教师课前制作成长记录册）
⒌师：成长记录册觉样？想想做样成长册记录成长足迹呢？觉制作样成长册应该做准备呢？聪明什方法呢？想组学起分享想法？
⒍学生分组讨互相交流想法教师巡视指导学参讨中
⒎组交流组学汇报讨结果师生评价
⒏老师梳理学生回答予指导：时间序记录成长中事设计成长册板块资料进行分类整理成长册起意义名字等
板书设计
41 成长足迹
成长惊喜
二足迹深深浅浅
三学会感激
第十三周（第二课时） 2015年5月21日
41成长足迹（二）
教学目标：
⒈知识技：
通具体材料认识学六年学生活中身体变化学进步生活验积累知道成长进步离开学校生活离开老师教导学帮助
⒉程方法：
收集整理反映成长进步关资料定序进行分类整理制作成长纪念册培养收集资料分类整理力
⒊情感态度价值观：
通教学活动学生成长进步感骄傲增强学校亲感感受学间友爱情老师教育恩
教学重点难点：通回忆学生成长足迹感受成长快乐
教学法：启发探究合作交流
教学程：
激趣导入
教师：里张片班学猜猜谁？
请出真正片请学着描绘变化
二教学互动
1．朗诵冰心诗歌童年讲述教师时候美回忆
请学阅读童年趣事
2．发放成长记录表格解释栏目含义
求学生课堂填写没填完项目回家继续填写
3．请学介绍童年种种趣失
教师问：失中什启示？
点评学回答强调失误等成功意义
4．出示具代表性档案
组织讨学优缺点填写否客观
选择档案中具典型学详细描绘难忘老师帮助
5．感情朗读徐君老师发言
组织学讨听感想
6．阅读集体温暖
学回忆否遇集体温暖反映事情相类似事情
三．合作学制作成长册
⒈教师学生发放列表格鼓励学生回忆学生活撰写成长事记⒉组合作展开竞赛收集资料进行分类整理教师予适时评价鼓励
⒊学生设计成长册教师巡视指导帮助学生解决实际操作中出现困难
四．性展示交流成长快乐
⒈鼓励学生台展示制作成长册交流成长快乐
⒉新颖性设计教师予表彰鼓励
板书设计 41 成长足迹
成长惊喜
二足迹深深浅浅
三学会感激
教学反思：
第十四周 2015年5月26日
42感言（）
教学目标：
知识技：
知道成长离开朋友老师学
程方法：
适方式表达朋友学老师感激情
情感态度价值观：
感受友爱情教育恩
教学重点难点：知道成长离开朋友老师学感受友爱情教育恩
教学法：启发探究合作交流
教具学具准备：
班级活动片：运动会班队活动六节植树新年等
学生准备毕业纪念品（纪念册情谊卡手绢……）
教学程：
导语：似转眼间学毕业时刻老师心情复杂——点高兴点失落点期点担心然难舍班级舍位学学呢？
生答：略
活动：回顾生活
老师出示该班学生集体活动片分组轮换讨回顾学校生活点滴
指引学走出教室生活6年校园走走奔跑操场教老师说说话
注：两项活动旨学生熟悉方熟悉回顾难忘事面激情表述做铺垫
活动二：说说心理话
师：学班级家庭起度千日子学间兄弟姐妹老师家长相处点点滴滴涌心头毕业聊聊心理话吧
注：学生间吐露心声创设情景表达歉意表示感谢表达留恋情……引导学生知道成长离开学帮助离开老师教导
活动三：写写心理话
5师：作家魏巍老师文中样描述：……作者怀念笔触写出老师教导老师感谢心理话写出呢？
写写真挚情感写写老师感情写写学友谊
6学生活动建议学心里话送倾诉象听听方心理话
板书设计
42 感言
活动：回顾生活
活动二：说说心理话
活动三：写写心理话
第十五周 2015年6月2日
42感言（二）
教学目标：
知识技：
知道成长离开朋友老师学
程方法：
适方式表达朋友学老师感激情
情感态度价值观：
感受友爱情教育恩
教学重点难点：知道成长离开朋友老师学感受友爱情教育恩
教学法：启发探究合作交流
教具学具准备：
班级活动片：运动会班队活动六节植树新年等
学生准备毕业纪念品（纪念册情谊卡手绢……）
教学程
课堂引入
（课件播放歌曲毕业歌）
师：学六年学生活幅五彩画卷：清晨迎着阳跨进学校门开始崭新生活课堂凝神静听吮吸知识甘泉羽翼日渐丰满活动中争先恐施展华拔节成长
师：天学生活结束久 告熟悉校园离开亲爱老师亲密学现闭眼睛静静聆听菏泽清美旋律流淌进心灵……
教师板书课题——赠言
活动四：祝福献
导语：学日子许会成许会继续样度五年时光写份祝福写句感谢写份鼓励……记录友谊伴成长
师指导学生撰写赠言组织学生相互撰写赠言
相互交换毕业纪念品
注：通赠言活动学进步感受学间友情
结束语：
学家走出学校门走中学家真长希学始终爱护母校常回更祝愿学勇敢迎接更挑战努力飞更高更蓝更广天空
板书设计
42 感言
活动：回顾生活
活动二：说说心理话
活动三：写写心理话
赠言
教学反思：
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