关进步全域统筹家庭教育事业发展建议
总书记强调时代发生变化生活格局发生变化重视家庭建设注重家庭注重家教注重家风年县积极响应级号召统筹推进家庭教育家庭教育新理念离岛微城落年舟山市创建全国文明城市东风全县齐力推进未成年思想道德建设工作时家庭教育工作更进步重视提升家庭教育事业然面严峻挑战
前县家庭教育发展现状问题分析
十九报告明确指出中国特色社会义进入新时代国社会矛盾已转化民日益增长美生活需衡充分发展间矛盾矛盾样反映未成年家庭教育问题
（）家庭教育支出家庭济收入重日趋增国家庭历重视教育岛城民然例外然海岛区社会教育资源限兴趣爱类课程补类教育资源紧缺实践开拓互动交流等亲子营题教育资源鲜少然家长家庭教育般吝啬花钱外岛乡镇家庭顾子女读书县城租房陪读常见种现象开拓子女创新思维提升视野方面力动辄花费千万举家外参加亲子营夏令营活动现象屡见鲜海岛区限教育资源已广家长子女家庭教育日趋增需求产生矛盾然教育孩子费负担重子女出息咬牙愿意付出高昂教育成绝部分家庭心声数表明前家庭教育支出逐年升少家庭教育成占家庭收入13
（二）学校家长学校社区家长学校工作发展衡作县家庭教育工作阵家长学校成立世纪90年代初家教网络获快速发展数十年发展学校家长学校发展体系日趋成熟社区村家长学校旧薄弱问题具体表现：社区家长学校专业化教师队伍力量薄弱现办学条件加强乡镇社区村重视程度存差异部分社区村家长学校教育定位明晰渔农村春泥计划等针青少年童群体开展暑期实践教育活动志愿服务助力垃圾分类等全县中心工作等容混杂社区家长学校教育实践中基层调研时发现社区村家长学校提高家长培训课率甚采取 1+1活动报名捆绑模式见广家庭普遍家长教育够重视家长教育作项学校务身学驱动力淡薄
（三）家庭教育社会化服务组织服务阵双薄弱成立县家庭教育讲师团讲师团均县级机关单位提供热心青少年童教育事业员组成讲师团员较少全部采义工服务形式缺少系统性规模性家庭教育专家讲师志愿者团队尚未孵化关家庭教育指导服务领域公益性社会组织家庭教育社会化服务组织力量薄弱服务阵现学校（社区）家长学校阵青少年宫等公服务阵乡镇家庭教育实践基缺乏县级妇女童活动中心建设未果家庭教育社会化服务阵薄弱体现
二进步深化县家庭教育事业点建议
（）加财政投入家庭教育事业发展提供力济保障家庭教育事业发展列入国民济社会发展规划加家庭教育工作费级财政预算中费重家庭教育公服务纳入政府社会力量购买服务指导性目录家庭教育指导服务纳入城乡公服务体系逐步提高家庭教育公服务供水年龄段未成年父母监护提供普惠性常态化针性家庭教育指导服务保障未成年父母监护时接受家庭教育指导服务呼吁政府实行家庭教育支出免税政策先行先试3—12周岁童家庭教育支出建立税前扣额度实现纳税家庭教育支出实行定额扣抵税政策降低纳税税负增加收入间接提高教育费支出占GDP重
（二）强化部门职责家庭教育指导服务落细落建议建立县家庭教育工作委员会（家庭教育学会）办事机构负责组织协调指导督促相关部门开展家庭教育指导服务充分发挥学校家长学校阵渠道作加家庭教育骨干师资培训切实保障家庭教育骨干师资课题文发表职称评定先进考评等政策遇提高家庭教育指导服务系统性针性效性妇联工会青团关心代工作委员会关社会组织应发挥身优势组织开展关爱困境留守童服务活动通社区家长学校妇女家童家等载体指导父母监护时关注困境留守童身心健康状况切实履行监护职责民政青团应组织统筹规划鼓励指导社会工作服务机构志愿服务组织开展家庭教育指导志愿服务建议外引进家庭教育专业理服务团队线线搭建台提供更全面更先进家庭教育资源资讯全社会营造重视家庭教育良氛围
（三）开拓阵建设真正实现家庭教育服务全域覆盖学校（社区）家长学校阵基础充分发挥公图书馆文化馆纪念馆青少年宫等馆场资源政府引导培育建立批县域家庭教育实践基积极促成县妇女童活动中心落中心作家庭教育总基设孵化空间互动空间成长空间学空间亲子体验空间积极整合资源开设固定课堂流动课堂指尖课堂三级课堂电话现场咨询相结合咨询台线线相结合学台学校社区相结合培训台三维台形成妇活动中心核心家长学校实践基翼服务阵总格局真正实现家庭教育服务全域覆盖
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总书记强调时代发生变化生活格局发生变化重视家庭建设注重家庭注重家教注重家风年县积极响应级号召统筹推进家庭教育家庭教育新理念离岛微城落年舟山市创建全国文明城市东风全县齐力推进未成年思想道德建设工作时家庭教育工作更进步重视提升家庭教育事业然面严峻挑战
前县家庭教育发展现状问题分析
十九报告明确指出中国特色社会义进入新时代国社会矛盾已转化民日益增长美生活需衡充分发展间矛盾矛盾样反映未成年家庭教育问题
（）家庭教育支出家庭济收入重日趋增国家庭历重视教育岛城民然例外然海岛区社会教育资源限兴趣爱类课程补类教育资源紧缺实践开拓互动交流等亲子营题教育资源鲜少然家长家庭教育般吝啬花钱外岛乡镇家庭顾子女读书县城租房陪读常见种现象开拓子女创新思维提升视野方面力动辄花费千万举家外参加亲子营夏令营活动现象屡见鲜海岛区限教育资源已广家长子女家庭教育日趋增需求产生矛盾然教育孩子费负担重子女出息咬牙愿意付出高昂教育成绝部分家庭心声数表明前家庭教育支出逐年升少家庭教育成占家庭收入13
（二）学校家长学校社区家长学校工作发展衡作县家庭教育工作阵家长学校成立世纪90年代初家教网络获快速发展数十年发展学校家长学校发展体系日趋成熟社区村家长学校旧薄弱问题具体表现：社区家长学校专业化教师队伍力量薄弱现办学条件加强乡镇社区村重视程度存差异部分社区村家长学校教育定位明晰渔农村春泥计划等针青少年童群体开展暑期实践教育活动志愿服务助力垃圾分类等全县中心工作等容混杂社区家长学校教育实践中基层调研时发现社区村家长学校提高家长培训课率甚采取 1+1活动报名捆绑模式见广家庭普遍家长教育够重视家长教育作项学校务身学驱动力淡薄
（三）家庭教育社会化服务组织服务阵双薄弱成立县家庭教育讲师团讲师团均县级机关单位提供热心青少年童教育事业员组成讲师团员较少全部采义工服务形式缺少系统性规模性家庭教育专家讲师志愿者团队尚未孵化关家庭教育指导服务领域公益性社会组织家庭教育社会化服务组织力量薄弱服务阵现学校（社区）家长学校阵青少年宫等公服务阵乡镇家庭教育实践基缺乏县级妇女童活动中心建设未果家庭教育社会化服务阵薄弱体现
二进步深化县家庭教育事业点建议
（）加财政投入家庭教育事业发展提供力济保障家庭教育事业发展列入国民济社会发展规划加家庭教育工作费级财政预算中费重家庭教育公服务纳入政府社会力量购买服务指导性目录家庭教育指导服务纳入城乡公服务体系逐步提高家庭教育公服务供水年龄段未成年父母监护提供普惠性常态化针性家庭教育指导服务保障未成年父母监护时接受家庭教育指导服务呼吁政府实行家庭教育支出免税政策先行先试3—12周岁童家庭教育支出建立税前扣额度实现纳税家庭教育支出实行定额扣抵税政策降低纳税税负增加收入间接提高教育费支出占GDP重
（二）强化部门职责家庭教育指导服务落细落建议建立县家庭教育工作委员会（家庭教育学会）办事机构负责组织协调指导督促相关部门开展家庭教育指导服务充分发挥学校家长学校阵渠道作加家庭教育骨干师资培训切实保障家庭教育骨干师资课题文发表职称评定先进考评等政策遇提高家庭教育指导服务系统性针性效性妇联工会青团关心代工作委员会关社会组织应发挥身优势组织开展关爱困境留守童服务活动通社区家长学校妇女家童家等载体指导父母监护时关注困境留守童身心健康状况切实履行监护职责民政青团应组织统筹规划鼓励指导社会工作服务机构志愿服务组织开展家庭教育指导志愿服务建议外引进家庭教育专业理服务团队线线搭建台提供更全面更先进家庭教育资源资讯全社会营造重视家庭教育良氛围
（三）开拓阵建设真正实现家庭教育服务全域覆盖学校（社区）家长学校阵基础充分发挥公图书馆文化馆纪念馆青少年宫等馆场资源政府引导培育建立批县域家庭教育实践基积极促成县妇女童活动中心落中心作家庭教育总基设孵化空间互动空间成长空间学空间亲子体验空间积极整合资源开设固定课堂流动课堂指尖课堂三级课堂电话现场咨询相结合咨询台线线相结合学台学校社区相结合培训台三维台形成妇活动中心核心家长学校实践基翼服务阵总格局真正实现家庭教育服务全域覆盖
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