《詹天佑》案例分析

詹天佑案例分析
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教学詹天佑课时引导学生理解体会詹天佑爱国精神适时补充课文相关阅读材料学生理解较补白面次案例分析：
　　1．引入：某种意义说铁路修筑权争夺民族国家命运抗争面帝国义者阻挠挟嘲笑面十分恶劣然环境伟——詹天佑——（学生接读：詹天佑怕嘲笑怕困难毅然接受务）份挺身出畏天深深感动时中国深深感动学次读詹天佑怕——（学生接读：怕嘲笑怕困难毅然接受务）
　　2．詹天佑受命国家危难时充分体现爱国情然着超群智慧胆创造修筑京张铁路程中克服难关实际行动更加体现深深爱国情什力量信念支撑鼓舞着克服困难呢？
　　3．什力量？（爱国力量）什信念呢？（遇困难总想∶中国修筑第条铁路定修否惹外国讥笑会中国工程师失掉信心）
　　4．出示句子进行朗读
　　5．补充资料朗读练
　　1实詹天佑修筑铁路程中遇许许鲜知困难请资料：
　　慈禧太修颐园年惜数千万金愿修路出钱京张铁路费控制英国汇丰银行手中正进入第二段工程时汇丰银行意刁难拖付工钱造成误工
　　帝国义机欺凌派扮成猎模样詹天佑修筑铁路段巡视便时中国出洋相
　　铁路皇室亲戚坟率众闹事求改道詹天佑忍辱负重花费许时间权贵周旋终铁路墓墙外通
　　詹天佑起修筑铁路友坠入深涧幸牺牲中途逃跑詹天佑感痛心女婿绑架心爱女幸身亡
　　2读着屏幕文字詹天佑遇困难更深感受？
　　3朗读练
　　课堂引导学生理解什力量信念支撑鼓舞着詹天佑克服困难呢？学生深入物心体验中进步体会詹天佑爱国品质学生说着困难时展现学生眼前文字资料进步震惊资料中时政府腐败帝国义猖狂皇室亲戚率众闹事友幸牺牲女幸身亡……读着文字学生心中仅仅着愤怒更进行着反思心中詹天佑伟位爱国民族英雄学生进入思索状态里资料性课程资源运加深学生文领悟催生学生深层思考引导学生进入思索状态走文化积累精神成长快车道

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