5鲁滨逊漂流记优质课说课稿
说教材
课部编版教材六年级册第二单元中篇精读课文单元题外国名著根新课程标准教学程中关键体现学生学性学生体性学生文进行充分接触充分突出学生文间等话尊重学生阅读体验制定教学目标应着眼学生全面发展着眼学生语文素质提高体现语文学科工具性文性相结合特点课文原著缩写片段鲁滨逊漂流记书进行充分阅读正确握思想容确定合理教学目标
二说教学目标
基教材理解分析课教学目标定位：
1利工具书学生字新词
2默读梗概标题梳理出鲁滨逊流落荒岛事情
3 默读节选片段解容体会物心态变化感知物形象
联系生活中遇困难烦恼学会正反两面分析问题形成积极乐观生活态度加深作品理解
学重难点：
1 默读梗概标题梳理出鲁滨逊流落荒岛事情
2默读节选片段解容体会物心态变化感知物形象
课时安排：2课时
三说教法
首先力图贯彻教学思想开放性教学容系统性教学方法灵活性原突出学生体位指导学生朗读课文整体感知课文学生质疑讨品味文中公寻常历帮助学生创设种够独立探究情境激发学生探究未知事物兴趣鼓励学生发现问题分析问题胆提出独特见解时注意发挥教师导作进行组织引导点拨帮助学生深刻理解课文
教定法科学合理运教学方法教学效果事半功倍教学达谐完美统篇精读课文根教材容高年级学生认知特点合理进行种教法优化组合运启发式教学法讨法读代讲法做扶放结合充分发挥教师导作学生体作创设种愉悦民教学气氛学生成教学着眼点落脚点培养学生良思维品质引导学生进行探究合作学提倡学生独立思考基础通老师指导围绕重点开展讨交流鼓励学生发表见解学生阅读实践中逐步学会独立思考学会读书
四说学法
学生学体皮亚杰认教学程中童果具意象活动教育成功
1整体感知初步解课文概容学生先读课文学完概括出文章容样学生会整体知道篇课文讲什容
2充分学脑接受信息意注意总意注意效课容浅显易懂充分放手学生学学学生课文概解番摸索功夫者略解悟者领者困惑解旦进入探讨阶段会全身心投入方面容条紊发表见解方面略悟急需印证深化领急需理清头绪困惑解急需弄明白然格外注意毫懈怠样提高学兴趣留深刻印象强化意识
3学研讨学生学质疑学生提出问题发表见解听取意见思索法反驳错误观点程教学时注重层次学生般先基础较差学生解决课文中性问题积极引导尖子生性问题进行探讨求层次学生发展参程学生掌握知识培养听说力判断力提高学生素质
五说学情
学生已五年学历思维较活跃掌握学语文方法具备定语文学力课容学生感兴趣容易激起学生学积极性学期教材重点注意收集关材料阅读容想开前单元学学生已初步握方法课教学渗透握学生学例话收获运读写实践文中鲁滨逊荒岛战胜种种困难历积极生态度学生理解学重点难点激发学生思维兴奋点反复朗读课文悟字出发着眼学生学感悟悟情悟理
六说程
1设疑谈话导出新课
出示课文插图请学仔细观察物说说留样印象天作家笛福起走进荒岛认识位独置身荒岛生活28年鲁滨逊设置悬念激发学生学积极性学生快速引入课文情境
2 初读课文解决字词
学生读课文求：（1）声流利读课文读准字音读通句子（2）学生字新词（3）读梗概理清思路梳理出鲁滨逊流落荒岛发生事情
学课文生字词笔文中圈出然合适方法解决生字词
检查学生预情况相机指导师生起解决课字词
3 读感知理清脉络
课文需请学默读课文读通句子读完请学描述文章中鲁滨逊历学生课文容物整体握解课文容学生快速默读梗概部分解部世界名著容练说说部说概容交流部说意结合学生概括相机引导学生说简洁说完整样引导：（1）梗概中出说重点部分（2）默读梗概鲁滨逊遇困难解决办法做记号（3）尝试着重点部分展开讲讲说意全班交流部说意
次默读梗概概括鲁滨逊荒岛遇困难（1）住──木头船帆搭简易帐蓬（2）吃──猎捕鱼畜养山羊种粮食（3）安全－防御（4）孤独－救助星期五
引导学生尝试标题梳理出鲁滨逊流落荒岛事情学生组单位交流读收获教师巡视指导组推荐名学汇报交流结果学做补充教师总结：流落荒岛—搭盖住驯养野羊播种粮食救星期五夺船回国
语文课程标准指出阅读学生性化行应教师分析代学生阅读实践珍视学生独特感受体验理解基理念设计力求学生创设性化阅读空间体现阅读实践中读疑悟互评合作探索学程
样设计实施开放式教学注重学生文性化理解感悟精神创造发展掌握语文知识时更受文精神熏陶
第二课时
4拓展思维深化题
老师讲事：没开启冷冻功冷藏车冻死工事
质疑：样身处险境什鲁滨逊活工夜间丢性命抛出中心议题：什鲁滨逊活学生阅读课文思考讨
结：
阅读教学重学生获阅读结果历次阅读程通课外事引入两事结果悬殊中抛出样问题：什鲁滨逊孤岛活问题问域宽答距长学生提供广阔思维空间思维训练价值学生开始认真解读文思考出结样教学中学生鲁滨逊认识发现通阅读思考出结果阅读程探究学程充满学发现穷乐趣更重学生独特发现体会程中学生独立解读文学会读书学会思考获真理课堂真正呈现学情展示出学生学程
5总结谈话深化题
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课部编版教材六年级册第二单元中篇精读课文单元题外国名著根新课程标准教学程中关键体现学生学性学生体性学生文进行充分接触充分突出学生文间等话尊重学生阅读体验制定教学目标应着眼学生全面发展着眼学生语文素质提高体现语文学科工具性文性相结合特点课文原著缩写片段鲁滨逊漂流记书进行充分阅读正确握思想容确定合理教学目标
二说教学目标
基教材理解分析课教学目标定位：
1利工具书学生字新词
2默读梗概标题梳理出鲁滨逊流落荒岛事情
3 默读节选片段解容体会物心态变化感知物形象
联系生活中遇困难烦恼学会正反两面分析问题形成积极乐观生活态度加深作品理解
学重难点：
1 默读梗概标题梳理出鲁滨逊流落荒岛事情
2默读节选片段解容体会物心态变化感知物形象
课时安排：2课时
三说教法
首先力图贯彻教学思想开放性教学容系统性教学方法灵活性原突出学生体位指导学生朗读课文整体感知课文学生质疑讨品味文中公寻常历帮助学生创设种够独立探究情境激发学生探究未知事物兴趣鼓励学生发现问题分析问题胆提出独特见解时注意发挥教师导作进行组织引导点拨帮助学生深刻理解课文
教定法科学合理运教学方法教学效果事半功倍教学达谐完美统篇精读课文根教材容高年级学生认知特点合理进行种教法优化组合运启发式教学法讨法读代讲法做扶放结合充分发挥教师导作学生体作创设种愉悦民教学气氛学生成教学着眼点落脚点培养学生良思维品质引导学生进行探究合作学提倡学生独立思考基础通老师指导围绕重点开展讨交流鼓励学生发表见解学生阅读实践中逐步学会独立思考学会读书
四说学法
学生学体皮亚杰认教学程中童果具意象活动教育成功
1整体感知初步解课文概容学生先读课文学完概括出文章容样学生会整体知道篇课文讲什容
2充分学脑接受信息意注意总意注意效课容浅显易懂充分放手学生学学学生课文概解番摸索功夫者略解悟者领者困惑解旦进入探讨阶段会全身心投入方面容条紊发表见解方面略悟急需印证深化领急需理清头绪困惑解急需弄明白然格外注意毫懈怠样提高学兴趣留深刻印象强化意识
3学研讨学生学质疑学生提出问题发表见解听取意见思索法反驳错误观点程教学时注重层次学生般先基础较差学生解决课文中性问题积极引导尖子生性问题进行探讨求层次学生发展参程学生掌握知识培养听说力判断力提高学生素质
五说学情
学生已五年学历思维较活跃掌握学语文方法具备定语文学力课容学生感兴趣容易激起学生学积极性学期教材重点注意收集关材料阅读容想开前单元学学生已初步握方法课教学渗透握学生学例话收获运读写实践文中鲁滨逊荒岛战胜种种困难历积极生态度学生理解学重点难点激发学生思维兴奋点反复朗读课文悟字出发着眼学生学感悟悟情悟理
六说程
1设疑谈话导出新课
出示课文插图请学仔细观察物说说留样印象天作家笛福起走进荒岛认识位独置身荒岛生活28年鲁滨逊设置悬念激发学生学积极性学生快速引入课文情境
2 初读课文解决字词
学生读课文求：（1）声流利读课文读准字音读通句子（2）学生字新词（3）读梗概理清思路梳理出鲁滨逊流落荒岛发生事情
学课文生字词笔文中圈出然合适方法解决生字词
检查学生预情况相机指导师生起解决课字词
3 读感知理清脉络
课文需请学默读课文读通句子读完请学描述文章中鲁滨逊历学生课文容物整体握解课文容学生快速默读梗概部分解部世界名著容练说说部说概容交流部说意结合学生概括相机引导学生说简洁说完整样引导：（1）梗概中出说重点部分（2）默读梗概鲁滨逊遇困难解决办法做记号（3）尝试着重点部分展开讲讲说意全班交流部说意
次默读梗概概括鲁滨逊荒岛遇困难（1）住──木头船帆搭简易帐蓬（2）吃──猎捕鱼畜养山羊种粮食（3）安全－防御（4）孤独－救助星期五
引导学生尝试标题梳理出鲁滨逊流落荒岛事情学生组单位交流读收获教师巡视指导组推荐名学汇报交流结果学做补充教师总结：流落荒岛—搭盖住驯养野羊播种粮食救星期五夺船回国
语文课程标准指出阅读学生性化行应教师分析代学生阅读实践珍视学生独特感受体验理解基理念设计力求学生创设性化阅读空间体现阅读实践中读疑悟互评合作探索学程
样设计实施开放式教学注重学生文性化理解感悟精神创造发展掌握语文知识时更受文精神熏陶
第二课时
4拓展思维深化题
老师讲事：没开启冷冻功冷藏车冻死工事
质疑：样身处险境什鲁滨逊活工夜间丢性命抛出中心议题：什鲁滨逊活学生阅读课文思考讨
结：
阅读教学重学生获阅读结果历次阅读程通课外事引入两事结果悬殊中抛出样问题：什鲁滨逊孤岛活问题问域宽答距长学生提供广阔思维空间思维训练价值学生开始认真解读文思考出结样教学中学生鲁滨逊认识发现通阅读思考出结果阅读程探究学程充满学发现穷乐趣更重学生独特发现体会程中学生独立解读文学会读书学会思考获真理课堂真正呈现学情展示出学生学程
5总结谈话深化题
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