驿路梨花教学设计
XX中学XX
教学目标：精巧构思助乐
二教学重难点：精巧构思助乐
篇反映西南少数民族学雷锋乐助感事题材新文章写巧妙教学中训练学生略读力通略读课文握全文容抓住茅屋谁悬念藤摸瓜引导学生课文进行分析理解
三课时安排：两课时
三教学程
第课时
（）导入
学假正走头深山老林里时已精疲力竭干渴难熬现水喝该呀时——突然发现远处口井甩掉包裹顾切奔——哇竹筒清凉甘泉放井边
正低头喝水时发现旁边写样句话：筒引水请放汲水器里水渴忘留引水离否面垢喝水
边解渴清泉边方便时刻筋疲力会选择？
天学篇说——驿路梨花什事？事中面类似刚刚情况时候做
（二）学字词
撵（niǎn）驿路( yì)陡峭（dǒu qiào）竹篾（miè）
简陋（lòu）悠闲（yōu）恍惚（huǎng hū）修葺（qì）
（三）略读课文理解课文容
思考：课文中写？路边茅屋做什？
（四）整体感知概述事
学法指津：抓住素关键词句紧扣中心叶留枝精炼概括
（1）请学课文序复述：
老余发现茅屋——瑶族老屋送米——起修葺茅屋——梨花妹妹茅屋——梨花妹妹说十年前解放军路里建造茅屋——姐姐梨花料茅屋
（2）果时间先序概述句话概括应该说？
十年前解放军路里建造茅屋方便路——哈尼族姑娘梨花料茅屋——梨花出嫁梨花妹妹继续料茅屋——瑶族老住送米——路里住宿修葺茅屋
（五）总结节课
节课初步解叙述物事件整体感知课文容加深课文容分析理解作准备
（六）布置作业
1．抄写节课学字词
2．熟读文中描写梨花句子认真体会作
第二课时
（）复导入
（二）情节分析精巧构思
1．结合课文容完成列表格围绕茅屋家做五件事简概括
解放军叔叔建造屋——梨花料屋——梨花妹妹料屋——瑶族老送米——修理房屋
2篇文章写事时间跨度前延续十年作者什时间序写？（组讨）
明确：课文序写围绕茅屋谁问题文章叙写两次误会三次悬念两次误会三次悬念描写读者设置强烈悬念文章波澜起伏引入胜
第次误会：
老余前送米瑶族老屋老金时抓住老手抢着说感谢话瑶族老说路瑶族老赶马里听梨花哈尼姑娘民服务精神帮助路
老余瑶族老茅屋帮助决定茅屋做点什第二天便茅屋修葺屋顶加点草房前屋排水沟挖深哈尼姑娘群众着想真应该学正助乐雷锋精神感染产生结果
第二次误会：
老余瑶族老正修茸房屋时见梨树丛中群哈尼姑娘走前面约莫十四五岁红润脸两道弯弯修长眉毛晶莹眼睛想：定梨花瑶族老立走面前深深弯腰行礼表示感激情姑娘说屋姑娘讲述房子历原十年前解放军路里修建茅屋姑娘姐姐——梨花料茅屋梨花出嫁梨花妹妹继续茅屋
3茅屋底谁呢？
茅屋做出贡献茅屋
（四）深层探究探寻梨花
课文标题驿路梨花文章结尾引陆游诗驿路梨花处处开思考：课文中处描写梨花语句？描写起什作？
明确：四处
1白色梨花开满枝头美丽片梨树林啊弯新月升起……轻轻飘落身
实写出现需帮助时候带希温暖然环境美烘托常屋读者带进优美意境中
2原门山头名梨花哈姑娘……梨花呀
里梨花指名
3天夜里睡十分香甜……哈尼姑娘梨花丛中歌唱……
虚写然美衬托物美然界梨花物梨花相映生辉
4着群充满气……想起句诗：驿路梨花处处开’
引诗句梨花语双关点明文章题赞扬世代相传雷锋精神花写花映写出花美更突出精神美表达助乐雷锋精神赞美情驿路梨花处处开歌颂雷锋精神处发扬光
标题驿路梨花作？
梨花象征美心灵助乐雷锋精神暗示中心赞美雷锋精神处处传扬引诗句意境美
（五）拓展延伸爱心传递
助乐善中华民族传统美德仅仅传递更重实实做关心正托尔斯泰讲七颗钻石事样——
久久前球发生次旱灾河流水井干涸草木丛林干枯许动物焦渴死天夜里姑娘着水罐走出家门生病母亲找水累倒草醒时罐子里装满清亮新鲜水喜出外想喝够想生病妈妈赶紧抱着水罐回跑匆忙中脚条狗绊倒奇怪水罐水点没洒怜狗姑娘水倒手掌里点狗舔净时水罐变成银回家姑娘水罐交母亲母亲说：反正快死喝吧’水罐递姑娘瞬间银罐变成金罐正姑娘忍住想喝里门外走进路讨水喝姑娘想没想水罐路时奇迹出现——水罐里跳出七颗钻石越飞越高飞天成现熊星座
结：
文展现出雷锋精神久衰生机世代相传生命力悬念设置巧妙穿插文章曲折致构思颇具匠心运梨花双关笔墨饱含深情具较强感染力
（六）作业布置
篇说写朴实民风否感动？公德概念什想法联系实际感想写写（300字左右）
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教学目标：精巧构思助乐
二教学重难点：精巧构思助乐
篇反映西南少数民族学雷锋乐助感事题材新文章写巧妙教学中训练学生略读力通略读课文握全文容抓住茅屋谁悬念藤摸瓜引导学生课文进行分析理解
三课时安排：两课时
三教学程
第课时
（）导入
学假正走头深山老林里时已精疲力竭干渴难熬现水喝该呀时——突然发现远处口井甩掉包裹顾切奔——哇竹筒清凉甘泉放井边
正低头喝水时发现旁边写样句话：筒引水请放汲水器里水渴忘留引水离否面垢喝水
边解渴清泉边方便时刻筋疲力会选择？
天学篇说——驿路梨花什事？事中面类似刚刚情况时候做
（二）学字词
撵（niǎn）驿路( yì)陡峭（dǒu qiào）竹篾（miè）
简陋（lòu）悠闲（yōu）恍惚（huǎng hū）修葺（qì）
（三）略读课文理解课文容
思考：课文中写？路边茅屋做什？
（四）整体感知概述事
学法指津：抓住素关键词句紧扣中心叶留枝精炼概括
（1）请学课文序复述：
老余发现茅屋——瑶族老屋送米——起修葺茅屋——梨花妹妹茅屋——梨花妹妹说十年前解放军路里建造茅屋——姐姐梨花料茅屋
（2）果时间先序概述句话概括应该说？
十年前解放军路里建造茅屋方便路——哈尼族姑娘梨花料茅屋——梨花出嫁梨花妹妹继续料茅屋——瑶族老住送米——路里住宿修葺茅屋
（五）总结节课
节课初步解叙述物事件整体感知课文容加深课文容分析理解作准备
（六）布置作业
1．抄写节课学字词
2．熟读文中描写梨花句子认真体会作
第二课时
（）复导入
（二）情节分析精巧构思
1．结合课文容完成列表格围绕茅屋家做五件事简概括
解放军叔叔建造屋——梨花料屋——梨花妹妹料屋——瑶族老送米——修理房屋
2篇文章写事时间跨度前延续十年作者什时间序写？（组讨）
明确：课文序写围绕茅屋谁问题文章叙写两次误会三次悬念两次误会三次悬念描写读者设置强烈悬念文章波澜起伏引入胜
第次误会：
老余前送米瑶族老屋老金时抓住老手抢着说感谢话瑶族老说路瑶族老赶马里听梨花哈尼姑娘民服务精神帮助路
老余瑶族老茅屋帮助决定茅屋做点什第二天便茅屋修葺屋顶加点草房前屋排水沟挖深哈尼姑娘群众着想真应该学正助乐雷锋精神感染产生结果
第二次误会：
老余瑶族老正修茸房屋时见梨树丛中群哈尼姑娘走前面约莫十四五岁红润脸两道弯弯修长眉毛晶莹眼睛想：定梨花瑶族老立走面前深深弯腰行礼表示感激情姑娘说屋姑娘讲述房子历原十年前解放军路里修建茅屋姑娘姐姐——梨花料茅屋梨花出嫁梨花妹妹继续茅屋
3茅屋底谁呢？
茅屋做出贡献茅屋
（四）深层探究探寻梨花
课文标题驿路梨花文章结尾引陆游诗驿路梨花处处开思考：课文中处描写梨花语句？描写起什作？
明确：四处
1白色梨花开满枝头美丽片梨树林啊弯新月升起……轻轻飘落身
实写出现需帮助时候带希温暖然环境美烘托常屋读者带进优美意境中
2原门山头名梨花哈姑娘……梨花呀
里梨花指名
3天夜里睡十分香甜……哈尼姑娘梨花丛中歌唱……
虚写然美衬托物美然界梨花物梨花相映生辉
4着群充满气……想起句诗：驿路梨花处处开’
引诗句梨花语双关点明文章题赞扬世代相传雷锋精神花写花映写出花美更突出精神美表达助乐雷锋精神赞美情驿路梨花处处开歌颂雷锋精神处发扬光
标题驿路梨花作？
梨花象征美心灵助乐雷锋精神暗示中心赞美雷锋精神处处传扬引诗句意境美
（五）拓展延伸爱心传递
助乐善中华民族传统美德仅仅传递更重实实做关心正托尔斯泰讲七颗钻石事样——
久久前球发生次旱灾河流水井干涸草木丛林干枯许动物焦渴死天夜里姑娘着水罐走出家门生病母亲找水累倒草醒时罐子里装满清亮新鲜水喜出外想喝够想生病妈妈赶紧抱着水罐回跑匆忙中脚条狗绊倒奇怪水罐水点没洒怜狗姑娘水倒手掌里点狗舔净时水罐变成银回家姑娘水罐交母亲母亲说：反正快死喝吧’水罐递姑娘瞬间银罐变成金罐正姑娘忍住想喝里门外走进路讨水喝姑娘想没想水罐路时奇迹出现——水罐里跳出七颗钻石越飞越高飞天成现熊星座
结：
文展现出雷锋精神久衰生机世代相传生命力悬念设置巧妙穿插文章曲折致构思颇具匠心运梨花双关笔墨饱含深情具较强感染力
（六）作业布置
篇说写朴实民风否感动？公德概念什想法联系实际感想写写（300字左右）
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