八年级册数学线线教学衔接具体计划范文DOCX
（20XX——20XX学年 第X学期）
（文档 6 页 2329 字）
单位
姓名
20XX年X月
八年级册数学
线教学返校开学教学衔接计划
指导思想
结合次线空中课堂科教师直播教学容班学生掌握情况致力构建开放活力语文教学体系促进学生学方式改变全面提高学生语文素养孩子终身学生活工作奠定监事语文基础
二 班级学生情况分析
班现学生X中男生X女生X学期期周线空中课堂科教师线直播教学根学生时交作业家庭作业交情况学语文兴趣较浓基础知识力掌握较动学学生制力较差听课作业够认真甚出现应付情况线教学老师身边家长工作做情况时陪孩子观空中课堂导致拉学生间掌握知识情况差异
三 教材分析
学期教学容计五章知识前联系教材教学目标重难点分析：
第十六章 二次根式
章数开方基础展开算术方根概念抽象扩展章重点二次根式化简运算难点正确理解二次根式性质运算法合理性
第十七章 勾股定理
直角三角形种特殊三角形许重性质两锐角互余 30度角直角边等斜边半章研究勾股定理直角三角形性质条非常重性质章分两节第节介绍勾股定理应第二节介绍勾股定理逆定理
第十八章 行四边形
章容认识行四边形种特殊四边形通图形操作度量学生直观认识图形性质通逆命题猜想操作验证逻辑推理证明等程学生理解掌握种图形判定方法提高数学思维力
第十九章 次函数
章容函数基知识次函数图象性质简单应函数数学中重基概念揭示现实世界中数量相互存变化实质刻画研究现实世界变化规律重模型章学函数入门进步学函数基础
第二十章 数分析
章研究均数中位数众数极差方差等统计量统计意义学利统计量分析数集中趋势离散情况通研究样均数方差估计总体均数方差进步体会样估计总体思想
五开学安排
（） 空中课堂 讲知识运课堂时间进行回顾复放知识点学生已掌握知识进行复巩固未掌握知识达掌握状态缩学生间差距续教学工作展开基础
（二） 根学生学情况利定时间精力测试方式解学生线教学阶段课知识点掌握情况
（三） 学新知识时坚持懈抓学生良学惯培养尤培养学生养成乐倾听勇发言惯
（四） 学生宽容欣赏眼光学困生鼓励提高学兴趣消学生空中课堂线教学活动中未掌握知识产生消极心理增强学信心
（五） 抓课前备课认真研究教材握节课教学重点难点课堂注重教学方法努力学生学数学
（六） 课程标准教材求学生实际设计出突出重点突破难点解决关键整体优化教学方法教学方法运切合学生实际利培养学生良学惯利调动层次学生学积极性利培养学生学力思维力解决问题力采取种教学方法学生动手操作设问启发观察等增加学动性学兴趣体现学生体性教学程中量采取鼓励引导少批评教育方法样通种教学方法充分调动学生学积极性学生形成动学意识教学中通鼓励性语言激励学生水层次学生鼓励增强学信心
（七） 根学生学状况学生布置作业学较学生留课堂教学容相关基础性作业检验堂教学容掌握情况学成绩较学生留综合运拓展力方面作业检查知识灵活运综合运情况
（八） 利课堂教学培养学生养成良学惯求学生课前学通预知道什什知道什懂书做出记号便课时重点听讲课堂求学生养成良听课惯：课前做课准备听课时集中精神专心听讲积极思考问题认真回答问题懂时提出求课养成复惯天学知识进行复头脑中回顾天学知识忘掉回想起翻书重新记忆外隔段时间前面学知识行回顾免时间长忘记求学生天认真完成作业作业书写工整解题规范杜绝抄袭现象学生养成良做作业惯
（九） 关注学困生歧视学困生尊重关心爱护感老师学关心设置简单问题回答增强信心利中午休息时间第八节时间辅导量教学进度外耐心提出问题耐心解答
（十） 中等生利课阅读材料课外资料丰富头脑增加知识面通专题训练提高综合分析问题力解决问题力鼓励利课余时间通课外资料网学等方式拓宽知识面视野懂问养成勤学问惯提高方面力学困生关心帮助课堂提问简单问题鼓励增强信心
（十） 文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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指导思想
结合次线空中课堂科教师直播教学容班学生掌握情况致力构建开放活力语文教学体系促进学生学方式改变全面提高学生语文素养孩子终身学生活工作奠定监事语文基础
二 班级学生情况分析
班现学生X中男生X女生X学期期周线空中课堂科教师线直播教学根学生时交作业家庭作业交情况学语文兴趣较浓基础知识力掌握较动学学生制力较差听课作业够认真甚出现应付情况线教学老师身边家长工作做情况时陪孩子观空中课堂导致拉学生间掌握知识情况差异
三 教材分析
学期教学容计五章知识前联系教材教学目标重难点分析：
第十六章 二次根式
章数开方基础展开算术方根概念抽象扩展章重点二次根式化简运算难点正确理解二次根式性质运算法合理性
第十七章 勾股定理
直角三角形种特殊三角形许重性质两锐角互余 30度角直角边等斜边半章研究勾股定理直角三角形性质条非常重性质章分两节第节介绍勾股定理应第二节介绍勾股定理逆定理
第十八章 行四边形
章容认识行四边形种特殊四边形通图形操作度量学生直观认识图形性质通逆命题猜想操作验证逻辑推理证明等程学生理解掌握种图形判定方法提高数学思维力
第十九章 次函数
章容函数基知识次函数图象性质简单应函数数学中重基概念揭示现实世界中数量相互存变化实质刻画研究现实世界变化规律重模型章学函数入门进步学函数基础
第二十章 数分析
章研究均数中位数众数极差方差等统计量统计意义学利统计量分析数集中趋势离散情况通研究样均数方差估计总体均数方差进步体会样估计总体思想
五开学安排
（） 空中课堂 讲知识运课堂时间进行回顾复放知识点学生已掌握知识进行复巩固未掌握知识达掌握状态缩学生间差距续教学工作展开基础
（二） 根学生学情况利定时间精力测试方式解学生线教学阶段课知识点掌握情况
（三） 学新知识时坚持懈抓学生良学惯培养尤培养学生养成乐倾听勇发言惯
（四） 学生宽容欣赏眼光学困生鼓励提高学兴趣消学生空中课堂线教学活动中未掌握知识产生消极心理增强学信心
（五） 抓课前备课认真研究教材握节课教学重点难点课堂注重教学方法努力学生学数学
（六） 课程标准教材求学生实际设计出突出重点突破难点解决关键整体优化教学方法教学方法运切合学生实际利培养学生良学惯利调动层次学生学积极性利培养学生学力思维力解决问题力采取种教学方法学生动手操作设问启发观察等增加学动性学兴趣体现学生体性教学程中量采取鼓励引导少批评教育方法样通种教学方法充分调动学生学积极性学生形成动学意识教学中通鼓励性语言激励学生水层次学生鼓励增强学信心
（七） 根学生学状况学生布置作业学较学生留课堂教学容相关基础性作业检验堂教学容掌握情况学成绩较学生留综合运拓展力方面作业检查知识灵活运综合运情况
（八） 利课堂教学培养学生养成良学惯求学生课前学通预知道什什知道什懂书做出记号便课时重点听讲课堂求学生养成良听课惯：课前做课准备听课时集中精神专心听讲积极思考问题认真回答问题懂时提出求课养成复惯天学知识进行复头脑中回顾天学知识忘掉回想起翻书重新记忆外隔段时间前面学知识行回顾免时间长忘记求学生天认真完成作业作业书写工整解题规范杜绝抄袭现象学生养成良做作业惯
（九） 关注学困生歧视学困生尊重关心爱护感老师学关心设置简单问题回答增强信心利中午休息时间第八节时间辅导量教学进度外耐心提出问题耐心解答
（十） 中等生利课阅读材料课外资料丰富头脑增加知识面通专题训练提高综合分析问题力解决问题力鼓励利课余时间通课外资料网学等方式拓宽知识面视野懂问养成勤学问惯提高方面力学困生关心帮助课堂提问简单问题鼓励增强信心
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