课题：恐龙世界
教学目标：
1解恐龙形态生活状态年代学表现特点恐龙生活环境培养学生造型力想力
2通学活动培养学生热爱然勇探究科学奥秘精神美术学活动兴趣
学情分析
恐龙世界属义务教育学美术新课标学中造型·表现领域恐龙孩子非常感兴趣话题喜爱玩恐龙玩具听关恐龙事关恐龙动画片题目容易激发学生学兴趣引起学生探究欲教学中教师充分利相关图片引导学生解恐龙相关知识重点帮助学生解霸王龙三角龙翼龙雷龙等外形特征通学生观察记忆表现恐龙探索程培养学生热爱科学热爱生活关注环境训练观察记忆表现力
教学重点：通恐龙资料观察分析解恐龙特点学表现特点恐龙
教学难点：种恐龙特点情节表现
教学程：
组织教学：
二导入新课：
1展示恐龙化石图片
提问：什？生长什时期？（学生利课前搜集资料介绍）
教师结：
课件
三叠纪 25亿年前203亿年前 恐龙三叠纪中期出现
侏罗纪 203亿年前135亿年前 恐龙家族兴旺发达起
白垩纪 135亿年前6500万年前 恐龙鼎盛时期
恐龙统治球约1亿7千万年6500万年前场突期灾难中恐龙灭绝
师恐龙神秘消失类留数谜团带想象思索没见真正恐龙什样子全科学家通发现化石推测原形象节课起走进神秘恐龙世界感受然神奇
（出示课题—恐龙世界）
设计意图：课程标准指出：兴趣学美术基动力造型·表现领域低年级阶段强调感受体验游戏性环节通欣赏恐龙视频老师简单语言描述初步恐龙定解学生感知恐龙存真实性激发学生兴趣体验学快乐
三讲授新课：
1观影视片段
师：请影片
哇太刺激原恐龙世界里样着弱肉强食恐龙种类非常温凶猛飞游认识种恐龙？突出特征？
（学生利课前搜集资料介绍解恐龙）
2知道恐龙分成种类？（指名回答）
师结：恐龙分蜥龙类鸟龙类蜥龙类爱吃肉食锋利牙齿前肢短肢强站立起行走奔跑霸王龙跃龙鸟龙类食植物生生活沼泽区体重达百吨四肢着头颅没锋利牙齿雷龙梁龙溪龙中披坚硬盔甲长锋利尖角剑龙三角龙甲龙
板书： 蜥龙 图片
恐龙分类
鸟龙 图片
3知道类型恐龙特征差异认识（出示课件）
（1）认识两恐龙？嘴什？（鸭子鹦鹉）
（2）盔龙副栉龙头冠什？（盔龙头盔鸡冠副栉龙梳子刀子）
（3）霸王龙镰刀龙厉害武器什？（霸王龙牙齿厉害镰刀龙爪子厉害）
（4）三角龙戟龙头什？（三角龙三角戟龙头角）
（5）剑龙背骨板豪勇龙背骨帆显更威武？什形状？（剑龙背骨板箭头豪勇龙背骨帆扇子）
（6）马门溪龙甲龙重特征什？（马门溪龙长长脖子甲龙身坚硬鳞甲尾巴锤子防范）
（7）翼龙鱼龙象现类动物？（翼龙鸟鱼龙鱼）
（设计意图：恐龙种类样貌奇特相通恐龙丰富学生恐龙外形解细致观察利讨方式学生提供学台激发学生通细节表现更具特点恐龙效突破教学难点）
4课件展示种动态恐龙生活环境
师：认识神奇恐龙朋友想想知道究竟生活什样环境里呢？起？
（沼泽沙漠雨林火山等）
5课件展示朋友作品学生解恐龙外形特点绘画技法相结合
师：欣赏朋友画请家说说样表现恐龙
（教师引导学生）１恐龙外形特征运动特征进行分析
２样绘画形式（水彩笔画法线描油画棒彩铅周边环境背景处理）
（设计意图：丰富学生视觉审美验范画激起学生学欲开拓学生视野拓展创新思维）
四学生作业：
黑板出示原始环境
师：瞧现恐龙世界里没恐龙显没丝生气非常凄凉树林哭泣花似说：恐龙朋友呢？ 学起帮助恐龙世界重新热闹起？
1布置务：请位生纸画喜欢恐龙形象涂颜色外形剪贴恐龙世界里恐龙世界重新热闹起
2学生动手创作师巡视辅导（播放音乐）
五作业展评：
师：瞧学努力现恐龙世界恢复热闹景象说说谁画恐龙棒？
（设计意图：培养学生艺术鉴赏力评价力）
六结
师：瞧学努力现恐龙世界恢复热闹景象生活想画面中现实生活中怜动物面灭绝步应该帮帮呢？起行动起吧爱样爱身边种动物创造良生存环境
课老师想布置家务请通途径解种珍稀动物生存状况解情况告诉身边
教学反思：
恐龙埋藏学生心底蠢蠢欲动种概念恐龙探知欲犹恐龙身具爆发力样量穷深测学生听视抽角度入手唤起学生想力兴趣影片作诱导学生作示范作画画想中恐龙伴创作作品影视具作品双重引导学生创作恐龙通群画群贴形势起感受恐龙生活年代庞辉煌
彩绘画具科学常识神秘恐龙想关联串通新课程教育关键点具体设计路径：
1 说说：听觉入手全面预感恐龙形体特征
2 画画：视觉入手具体印证解恐龙
3 贴贴：全感官出发全面体验恐龙神奇形态
4 评评：通师生互评突出课时终目标
堂课发现学生手动方面够脑海中抽恐龙通印画足心动方面够：课时引发环保情感方面学生动意识强美术成画思想碰撞出涵东西学生说说方面时候非常动究原方面时课时中注重渗透文思想方面教学环节设计作更进学生注意力刹时力引题（时学生手里沉浸画恐龙兴趣中）样两全美
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教学目标：
1解恐龙形态生活状态年代学表现特点恐龙生活环境培养学生造型力想力
2通学活动培养学生热爱然勇探究科学奥秘精神美术学活动兴趣
学情分析
恐龙世界属义务教育学美术新课标学中造型·表现领域恐龙孩子非常感兴趣话题喜爱玩恐龙玩具听关恐龙事关恐龙动画片题目容易激发学生学兴趣引起学生探究欲教学中教师充分利相关图片引导学生解恐龙相关知识重点帮助学生解霸王龙三角龙翼龙雷龙等外形特征通学生观察记忆表现恐龙探索程培养学生热爱科学热爱生活关注环境训练观察记忆表现力
教学重点：通恐龙资料观察分析解恐龙特点学表现特点恐龙
教学难点：种恐龙特点情节表现
教学程：
组织教学：
二导入新课：
1展示恐龙化石图片
提问：什？生长什时期？（学生利课前搜集资料介绍）
教师结：
课件
三叠纪 25亿年前203亿年前 恐龙三叠纪中期出现
侏罗纪 203亿年前135亿年前 恐龙家族兴旺发达起
白垩纪 135亿年前6500万年前 恐龙鼎盛时期
恐龙统治球约1亿7千万年6500万年前场突期灾难中恐龙灭绝
师恐龙神秘消失类留数谜团带想象思索没见真正恐龙什样子全科学家通发现化石推测原形象节课起走进神秘恐龙世界感受然神奇
（出示课题—恐龙世界）
设计意图：课程标准指出：兴趣学美术基动力造型·表现领域低年级阶段强调感受体验游戏性环节通欣赏恐龙视频老师简单语言描述初步恐龙定解学生感知恐龙存真实性激发学生兴趣体验学快乐
三讲授新课：
1观影视片段
师：请影片
哇太刺激原恐龙世界里样着弱肉强食恐龙种类非常温凶猛飞游认识种恐龙？突出特征？
（学生利课前搜集资料介绍解恐龙）
2知道恐龙分成种类？（指名回答）
师结：恐龙分蜥龙类鸟龙类蜥龙类爱吃肉食锋利牙齿前肢短肢强站立起行走奔跑霸王龙跃龙鸟龙类食植物生生活沼泽区体重达百吨四肢着头颅没锋利牙齿雷龙梁龙溪龙中披坚硬盔甲长锋利尖角剑龙三角龙甲龙
板书： 蜥龙 图片
恐龙分类
鸟龙 图片
3知道类型恐龙特征差异认识（出示课件）
（1）认识两恐龙？嘴什？（鸭子鹦鹉）
（2）盔龙副栉龙头冠什？（盔龙头盔鸡冠副栉龙梳子刀子）
（3）霸王龙镰刀龙厉害武器什？（霸王龙牙齿厉害镰刀龙爪子厉害）
（4）三角龙戟龙头什？（三角龙三角戟龙头角）
（5）剑龙背骨板豪勇龙背骨帆显更威武？什形状？（剑龙背骨板箭头豪勇龙背骨帆扇子）
（6）马门溪龙甲龙重特征什？（马门溪龙长长脖子甲龙身坚硬鳞甲尾巴锤子防范）
（7）翼龙鱼龙象现类动物？（翼龙鸟鱼龙鱼）
（设计意图：恐龙种类样貌奇特相通恐龙丰富学生恐龙外形解细致观察利讨方式学生提供学台激发学生通细节表现更具特点恐龙效突破教学难点）
4课件展示种动态恐龙生活环境
师：认识神奇恐龙朋友想想知道究竟生活什样环境里呢？起？
（沼泽沙漠雨林火山等）
5课件展示朋友作品学生解恐龙外形特点绘画技法相结合
师：欣赏朋友画请家说说样表现恐龙
（教师引导学生）１恐龙外形特征运动特征进行分析
２样绘画形式（水彩笔画法线描油画棒彩铅周边环境背景处理）
（设计意图：丰富学生视觉审美验范画激起学生学欲开拓学生视野拓展创新思维）
四学生作业：
黑板出示原始环境
师：瞧现恐龙世界里没恐龙显没丝生气非常凄凉树林哭泣花似说：恐龙朋友呢？ 学起帮助恐龙世界重新热闹起？
1布置务：请位生纸画喜欢恐龙形象涂颜色外形剪贴恐龙世界里恐龙世界重新热闹起
2学生动手创作师巡视辅导（播放音乐）
五作业展评：
师：瞧学努力现恐龙世界恢复热闹景象说说谁画恐龙棒？
（设计意图：培养学生艺术鉴赏力评价力）
六结
师：瞧学努力现恐龙世界恢复热闹景象生活想画面中现实生活中怜动物面灭绝步应该帮帮呢？起行动起吧爱样爱身边种动物创造良生存环境
课老师想布置家务请通途径解种珍稀动物生存状况解情况告诉身边
教学反思：
恐龙埋藏学生心底蠢蠢欲动种概念恐龙探知欲犹恐龙身具爆发力样量穷深测学生听视抽角度入手唤起学生想力兴趣影片作诱导学生作示范作画画想中恐龙伴创作作品影视具作品双重引导学生创作恐龙通群画群贴形势起感受恐龙生活年代庞辉煌
彩绘画具科学常识神秘恐龙想关联串通新课程教育关键点具体设计路径：
1 说说：听觉入手全面预感恐龙形体特征
2 画画：视觉入手具体印证解恐龙
3 贴贴：全感官出发全面体验恐龙神奇形态
4 评评：通师生互评突出课时终目标
堂课发现学生手动方面够脑海中抽恐龙通印画足心动方面够：课时引发环保情感方面学生动意识强美术成画思想碰撞出涵东西学生说说方面时候非常动究原方面时课时中注重渗透文思想方面教学环节设计作更进学生注意力刹时力引题（时学生手里沉浸画恐龙兴趣中）样两全美
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