美版学美术三年级册第课恐龙世界教学设计
1教材分析
课美版学三年级 第 6 册中第二课造型表现领域容
恐龙孩子感兴趣话题玩恐龙玩具关恐龙连环画听关恐龙事节课题目容易激发学生学兴趣教学中利恐龙模型图片影资料引导学生解恐龙相关知识帮助学生解恐龙特点通节课学观察记忆表现恐龙程中培养学生热爱科学关注环境训练观察记忆表现力
2学情分析
三年级低年级高年级渡学生接受知识变化接思维方式变化学方法变化学阶段较重阶段学生美术充满兴趣粘土恐龙制作符合孩子活泼动特点提高美术学兴趣锻炼动手力恐龙知识学激发孩子科学探索兴趣然关注
3教学方案
教学目标
知识目标：解恐龙生活年代外形特征等相关知识
力目标：粘土制作方式表现出恐龙形态特点刻画出生动恐龙形象培养学生造型力动手力表现力
情感态度：图片观察外形制作恐龙程中激发学生想进步解恐龙学欲培养想象力表现力探索精神
教学重点：初步解恐龙相关知识解种恐龙外形特征
教学难点：粘土制作方式生动表现恐龙生活
教学准备
教师：恐龙模型PPT课件粘土制作工具底板卡纸牙签牙刷梳子吸细铁丝座位牌号挂图
学生：粘土尺子等粘土制作工具
课时安排：1课时
教学程
教学容
教师活动
学生活动
批注栏
导 入
教师出示化石图片
师：刚刚五长假高老师参观博物馆家伙游客吸引住家谁？
师：恐龙化石
二师介绍恐龙基信息
师：球种神秘古老物种恐龙二亿四千年前种庞然物统治者球学见真恐龙？啊实际谁没真正见恐龙考古学家发掘恐龙骨架化石利科学技术原出见恐龙
三知道关恐龙知识呢？
家课外知识真丰富天请远道恐龙YOYO带领走进恐龙世界
——教师板书课题
生：恐龙
（没电视）
(2回答)
学生介绍知道知识
激趣导入
解恐龙生活年代
感受史前球样子带学生进入恐龙世界情景
学生观察恐龙外形
通较发现恐龙外形特点
教师示范作铺垫提示学生泥塑造型时概况方法
通恐龙模型感受立体恐龙
热身游戏调动学生情绪活跃气氛时回顾制作粘土基方法
通制作发现问题
教师示范学生直观学制作方法
思维启发：工具做出效果
学生欣赏评价感受成功
新 授
创设情境
师：知道两亿年前球什样子？
教师播放视频片段学生感受史前球
师：啊时球温暖湿润雨水充沛遍茂密森林恐龙里幸福快乐生活
二欣赏感知
教师：着YOYO起瞧瞧恐龙神秘生活
图片A：恐龙干什呀？
教师：雷龙爱吃草鸟龙类恐龙
图片B：谁？
教师：霸王龙蜥龙类恐龙刚刚结束场战斗恐龙中英勇善战勇士呢
仔细霸王龙样子特请性格温梁龙外形？
教师示范霸王龙画法：头部身体概况成椭圆形表现特点
教师总结：恐龙分蜥龙鸟龙两类蜥龙类爱吃肉食肢着前肢发达鸟龙类吃草四足着恐龙
二组抢答赛
两位恐龙出场伙伴迫出家见面
组图片面问题想挑战幅呢？
三讨交流
师：天 YOYO家准备份神秘礼包请拆开时思考屏幕问题
师：组织维持纪律
四粘土热身游戏
教师：课时中绘画方式表现恐龙形象天粘土更真实现恐龙世界
起取出粘土揉软
全体起立起热身听口令：
A：快速搓圆倒计时5秒
B：量压扁
C：快速搓成长条倒计时5秒
教师提问：刚方法？外知道制作手法呢？
五粘土初体验
YOYO出题咯试着快速做喜欢恐龙外形音乐停停
时间教师取2学生作品：朋友太干YOYO没难倒家刚利整体造型法基做出恐龙外形觉制作程中里难？
六粘土制作方法
教师：实泥塑中种分泥造型方法许帮助解决难题瞧懂？
教师示范（讲解抓住恐龙外形特点色彩搭配）
助工具恐龙骨架站稳（边讲解边演示牙签支撑恐龙四肢）
提问：恐龙身花纹什方法制作？
教师示范：剪刀剪出刺
出示图片：想想花纹形成？YOYO送工具呢？（出示图片：剪刀吸铁丝尺水彩笔……）请家先问题答案放心中会制作中演示出
七作业布置：
YOYO新务：制作出种样恐龙完成新恐龙世界
谁说说制作步骤什？
学生：遍森林种类恐龙球繁衍
学生回答：吃草
学生回答：霸王龙
学生回答：头部脖子四肢尾巴霸王龙尖牙
学生选择序号
1霸王龙镰刀龙厉害武器什呢？
2观察三角龙戟龙头说说什呢？
3剑龙背骨板豪勇龙背骨帆什形状？什？
4 马门溪龙甲龙外形区里？
学生开桌礼包
组成员讨：
组恐龙什恐龙？什特点？家介绍
学生教师起揉粘土
学生听口令起热身
学生回答：揉搓压
学生回答：捏贴
学生做
学生欣赏
学生发现脖子腿难度恐龙容易倒身体部分够牢固
学生回答：腿做结识等等
学生讲讲：恐龙头部身体四肢分开捏拼接起
学生回答
学生猜：牙签
学
生说说制作步骤
步骤：
1挑选粘土
2握整体外形
3抓住恐龙特征进行细部刻画
4装饰
创作
教师巡回指导
提示做出生活环境
学生创作
评价
教师拍组作品放投影中欣赏
师：请评评：喜欢组恐龙世界？
创作美恐龙家园制作景物？
学生欣赏评价
说说喜欢作品
学生：灌木丛森林湖泊等
拓展
教师：什爱恐龙百万年前神秘消失呢？实天球越越珍稀动物走灭绝栖息遭类破坏遭类捕杀面样情况什感触？
果想解更知识课继续探索
学生回答
学生：类应该保护然环境生态衡
学生课探索
引发学生思考延续恐龙世界奇心求知欲
板 书
恐龙世界
课堂教学图片资料
教学反思
恐龙孩子感兴趣话题玩恐龙玩具关恐龙连环画听关恐龙事节课题目容易激发学生学兴趣教学中利恐龙模型图片影资料引导学生解恐龙相关知识帮助学生解恐龙特点通节课学观察记忆表现恐龙程中培养学生热爱科学关注环境训练观察记忆表现力
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1教材分析
课美版学三年级 第 6 册中第二课造型表现领域容
恐龙孩子感兴趣话题玩恐龙玩具关恐龙连环画听关恐龙事节课题目容易激发学生学兴趣教学中利恐龙模型图片影资料引导学生解恐龙相关知识帮助学生解恐龙特点通节课学观察记忆表现恐龙程中培养学生热爱科学关注环境训练观察记忆表现力
2学情分析
三年级低年级高年级渡学生接受知识变化接思维方式变化学方法变化学阶段较重阶段学生美术充满兴趣粘土恐龙制作符合孩子活泼动特点提高美术学兴趣锻炼动手力恐龙知识学激发孩子科学探索兴趣然关注
3教学方案
教学目标
知识目标：解恐龙生活年代外形特征等相关知识
力目标：粘土制作方式表现出恐龙形态特点刻画出生动恐龙形象培养学生造型力动手力表现力
情感态度：图片观察外形制作恐龙程中激发学生想进步解恐龙学欲培养想象力表现力探索精神
教学重点：初步解恐龙相关知识解种恐龙外形特征
教学难点：粘土制作方式生动表现恐龙生活
教学准备
教师：恐龙模型PPT课件粘土制作工具底板卡纸牙签牙刷梳子吸细铁丝座位牌号挂图
学生：粘土尺子等粘土制作工具
课时安排：1课时
教学程
教学容
教师活动
学生活动
批注栏
导 入
教师出示化石图片
师：刚刚五长假高老师参观博物馆家伙游客吸引住家谁？
师：恐龙化石
二师介绍恐龙基信息
师：球种神秘古老物种恐龙二亿四千年前种庞然物统治者球学见真恐龙？啊实际谁没真正见恐龙考古学家发掘恐龙骨架化石利科学技术原出见恐龙
三知道关恐龙知识呢？
家课外知识真丰富天请远道恐龙YOYO带领走进恐龙世界
——教师板书课题
生：恐龙
（没电视）
(2回答)
学生介绍知道知识
激趣导入
解恐龙生活年代
感受史前球样子带学生进入恐龙世界情景
学生观察恐龙外形
通较发现恐龙外形特点
教师示范作铺垫提示学生泥塑造型时概况方法
通恐龙模型感受立体恐龙
热身游戏调动学生情绪活跃气氛时回顾制作粘土基方法
通制作发现问题
教师示范学生直观学制作方法
思维启发：工具做出效果
学生欣赏评价感受成功
新 授
创设情境
师：知道两亿年前球什样子？
教师播放视频片段学生感受史前球
师：啊时球温暖湿润雨水充沛遍茂密森林恐龙里幸福快乐生活
二欣赏感知
教师：着YOYO起瞧瞧恐龙神秘生活
图片A：恐龙干什呀？
教师：雷龙爱吃草鸟龙类恐龙
图片B：谁？
教师：霸王龙蜥龙类恐龙刚刚结束场战斗恐龙中英勇善战勇士呢
仔细霸王龙样子特请性格温梁龙外形？
教师示范霸王龙画法：头部身体概况成椭圆形表现特点
教师总结：恐龙分蜥龙鸟龙两类蜥龙类爱吃肉食肢着前肢发达鸟龙类吃草四足着恐龙
二组抢答赛
两位恐龙出场伙伴迫出家见面
组图片面问题想挑战幅呢？
三讨交流
师：天 YOYO家准备份神秘礼包请拆开时思考屏幕问题
师：组织维持纪律
四粘土热身游戏
教师：课时中绘画方式表现恐龙形象天粘土更真实现恐龙世界
起取出粘土揉软
全体起立起热身听口令：
A：快速搓圆倒计时5秒
B：量压扁
C：快速搓成长条倒计时5秒
教师提问：刚方法？外知道制作手法呢？
五粘土初体验
YOYO出题咯试着快速做喜欢恐龙外形音乐停停
时间教师取2学生作品：朋友太干YOYO没难倒家刚利整体造型法基做出恐龙外形觉制作程中里难？
六粘土制作方法
教师：实泥塑中种分泥造型方法许帮助解决难题瞧懂？
教师示范（讲解抓住恐龙外形特点色彩搭配）
助工具恐龙骨架站稳（边讲解边演示牙签支撑恐龙四肢）
提问：恐龙身花纹什方法制作？
教师示范：剪刀剪出刺
出示图片：想想花纹形成？YOYO送工具呢？（出示图片：剪刀吸铁丝尺水彩笔……）请家先问题答案放心中会制作中演示出
七作业布置：
YOYO新务：制作出种样恐龙完成新恐龙世界
谁说说制作步骤什？
学生：遍森林种类恐龙球繁衍
学生回答：吃草
学生回答：霸王龙
学生回答：头部脖子四肢尾巴霸王龙尖牙
学生选择序号
1霸王龙镰刀龙厉害武器什呢？
2观察三角龙戟龙头说说什呢？
3剑龙背骨板豪勇龙背骨帆什形状？什？
4 马门溪龙甲龙外形区里？
学生开桌礼包
组成员讨：
组恐龙什恐龙？什特点？家介绍
学生教师起揉粘土
学生听口令起热身
学生回答：揉搓压
学生回答：捏贴
学生做
学生欣赏
学生发现脖子腿难度恐龙容易倒身体部分够牢固
学生回答：腿做结识等等
学生讲讲：恐龙头部身体四肢分开捏拼接起
学生回答
学生猜：牙签
学
生说说制作步骤
步骤：
1挑选粘土
2握整体外形
3抓住恐龙特征进行细部刻画
4装饰
创作
教师巡回指导
提示做出生活环境
学生创作
评价
教师拍组作品放投影中欣赏
师：请评评：喜欢组恐龙世界？
创作美恐龙家园制作景物？
学生欣赏评价
说说喜欢作品
学生：灌木丛森林湖泊等
拓展
教师：什爱恐龙百万年前神秘消失呢？实天球越越珍稀动物走灭绝栖息遭类破坏遭类捕杀面样情况什感触？
果想解更知识课继续探索
学生回答
学生：类应该保护然环境生态衡
学生课探索
引发学生思考延续恐龙世界奇心求知欲
板 书
恐龙世界
课堂教学图片资料
教学反思
恐龙孩子感兴趣话题玩恐龙玩具关恐龙连环画听关恐龙事节课题目容易激发学生学兴趣教学中利恐龙模型图片影资料引导学生解恐龙相关知识帮助学生解恐龙特点通节课学观察记忆表现恐龙程中培养学生热爱科学关注环境训练观察记忆表现力
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