民美术出版社第六册第三课会动线条
教材分析
美版三年级第六册教学容课属造型表现学领域学美术知识线条系列中容线条点移动形成轨迹点移动方速度产生形状特点线条审美感受线条着童涂鸦开始伴童成长逐渐成孩子表达心世界手段通课教学学生进步认识线条理解感受线条节奏感激发胆运种样线抒发情感创作出性化美术作品
学情分析
容分析： 通观察体验感受解类线条表现出动感感悟线表现力
学生分析：学生线动感较容易理解表现出动感定美感作品会定困难教学中加强类作品中运线条分析
教法分析：针学低年级童活泼动注意力集中特点教学中创设教材相适应乐学氛围学生积极动参教学活动中采教学方法：观察法启发引导探究合作交流评价展示法等
学法分析：理解线条节奏情感较抽象需全面知识技创造思维三年级学生短时间运动感线条表达种情绪件容易事利实例课件演示启发学生创造性思维学生感性认识绘画中线条身边线条感受线动感课堂中积极创设情境激发学生兴趣参趣美术游戏增加直观性调动学生学积极性
教学目标
知识力目标通观察体验感受解类线条表现出动感感悟线表现力培养学生线造型力创造力
程方法目标：通教师讲解演示学生认识种线条通引导学生组学探究中相互交流学会运种线条表现物体
情感价值目标：通欣赏活动培养学生线造型活动兴趣热爱美术情感
教学重点难点
重点：通艺术作品欣赏解线条表现出动感学运线条表现动感
难点：线动感表现疏密组织
教学程
创设情境激趣导入
组织教学：师生问稳定情绪
创设情境引发思维观察体验激发兴趣——
师：绘画中线条？
生：直线曲线交叉线折线……
教师出示（丝巾纸条呼拉圈等放课桌）
师：学老师前面摆放物品稳躺谁动脑筋想办法动起呀？
面学观察线条试着学线条画纸
师：谁画出动感？什线条表现？
师：动起线弯弯曲曲曲线表现原曲线强烈动感天起试着手中笔画中切动起？出示课题会动线条（课件）
二 新授：
（）读图品味欣赏探究
1课件出示艺术作品中线
徐悲鸿奔马图
敦煌壁画里飞天
微风中舞动荷花
2课件出示生活中线条：
女神雕塑
流动瀑布
马路奔驰汽车
城市夜景
3课件出示然界中线条：（组然风光图片）
然真神奇留美景观更应爱护生存家园（学生进行德育渗透）
4课件出示运动中线条：
欣赏体操舞蹈体操舞蹈肢体表现
(二)读图品味欣赏交流：
引导学生分析书作品
刚会动线条然工制作着美效果动感线条绘画中会神奇表现呢？ 里龄朋友运动感线条表现作品请组讨交流觉幅作品动感美感作品中会动线条动起？画面体现疏密变化？
（学生欣赏课件：进行选择性欣赏）
结：欣赏美作品动感线条会作品增加异想魅力注意画面中线条疏密变化波动刻意变化创作出幅优美作品（出示课件）
曲线+疏密关系+具体形象漂亮画
漂亮画+想象创意画
（三）实践探索创作
师：线条神奇富生命力老师真想画中动起现试试会动线条画面跳动？
（课件出示创作求）
作业求：
1选择熟悉事物想象动感情景事物创作均
2胆试着画中线条动起
3涂颜色
学生选择表现方法选择合作相结合方法进行创作（放音乐）
三欣赏品味审美表述
互评（画面否具动感美感）
师评（学生作品否创新具美感）
结：天收获？
四知识拓展课延伸
师：普通图画纸画什材料表现呢？展示幅具动感线条刮画作品课学试试希学运动感线条生活装扮更加美丽更生命力
五总结
天起感受会动线条学会生活中寻找美丽线条希家创作中胆种样线条表现心丰富世界
六板书设计
会动线条
1动感线条
2画面动感美感
课反思：
节课里面强调学生发现线条运方法观察尝试纳等等观察切建立观察基础观察象欣赏作品然界图片范例作品尝试练
学生线动感较容易理解表现出动感定美感作品定困难想教学中应加强线描画中线条分析理解时间探讨造型中更运线条曲直等变化手法进行表现
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民美术出版社第六册第三课会动线条
教材分析
美版三年级第六册教学容课属造型表现学领域学美术知识线条系列中容线条点移动形成轨迹点移动方速度产生形状特点线条审美感受线条着童涂鸦开始伴童成长逐渐成孩子表达心世界手段通课教学学生进步认识线条理解感受线条节奏感激发胆运种样线抒发情感创作出性化美术作品
学情分析
容分析： 通观察体验感受解类线条表现出动感感悟线表现力
学生分析：学生线动感较容易理解表现出动感定美感作品会定困难教学中加强类作品中运线条分析
教法分析：针学低年级童活泼动注意力集中特点教学中创设教材相适应乐学氛围学生积极动参教学活动中采教学方法：观察法启发引导探究合作交流评价展示法等
学法分析：理解线条节奏情感较抽象需全面知识技创造思维三年级学生短时间运动感线条表达种情绪件容易事利实例课件演示启发学生创造性思维学生感性认识绘画中线条身边线条感受线动感课堂中积极创设情境激发学生兴趣参趣美术游戏增加直观性调动学生学积极性
教学目标
知识力目标通观察体验感受解类线条表现出动感感悟线表现力培养学生线造型力创造力
程方法目标：通教师讲解演示学生认识种线条通引导学生组学探究中相互交流学会运种线条表现物体
情感价值目标：通欣赏活动培养学生线造型活动兴趣热爱美术情感
教学重点难点
重点：通艺术作品欣赏解线条表现出动感学运线条表现动感
难点：线动感表现疏密组织
教学程
创设情境激趣导入
组织教学：师生问稳定情绪
创设情境引发思维观察体验激发兴趣——
师：绘画中线条？
生：直线曲线交叉线折线……
教师出示（丝巾纸条呼拉圈等放课桌）
师：学老师前面摆放物品稳躺谁动脑筋想办法动起呀？
面学观察线条试着学线条画纸
师：谁画出动感？什线条表现？
师：动起线弯弯曲曲曲线表现原曲线强烈动感天起试着手中笔画中切动起？出示课题会动线条（课件）
二 新授：
（）读图品味欣赏探究
1课件出示艺术作品中线
徐悲鸿奔马图
敦煌壁画里飞天
微风中舞动荷花
2课件出示生活中线条：
女神雕塑
流动瀑布
马路奔驰汽车
城市夜景
3课件出示然界中线条：（组然风光图片）
然真神奇留美景观更应爱护生存家园（学生进行德育渗透）
4课件出示运动中线条：
欣赏体操舞蹈体操舞蹈肢体表现
(二)读图品味欣赏交流：
引导学生分析书作品
刚会动线条然工制作着美效果动感线条绘画中会神奇表现呢？ 里龄朋友运动感线条表现作品请组讨交流觉幅作品动感美感作品中会动线条动起？画面体现疏密变化？
（学生欣赏课件：进行选择性欣赏）
结：欣赏美作品动感线条会作品增加异想魅力注意画面中线条疏密变化波动刻意变化创作出幅优美作品（出示课件）
曲线+疏密关系+具体形象漂亮画
漂亮画+想象创意画
（三）实践探索创作
师：线条神奇富生命力老师真想画中动起现试试会动线条画面跳动？
（课件出示创作求）
作业求：
1选择熟悉事物想象动感情景事物创作均
2胆试着画中线条动起
3涂颜色
学生选择表现方法选择合作相结合方法进行创作（放音乐）
三欣赏品味审美表述
互评（画面否具动感美感）
师评（学生作品否创新具美感）
结：天收获？
四知识拓展课延伸
师：普通图画纸画什材料表现呢？展示幅具动感线条刮画作品课学试试希学运动感线条生活装扮更加美丽更生命力
五总结
天起感受会动线条学会生活中寻找美丽线条希家创作中胆种样线条表现心丰富世界
六板书设计
会动线条
1动感线条
2画面动感美感
课反思：
节课里面强调学生发现线条运方法观察尝试纳等等观察切建立观察基础观察象欣赏作品然界图片范例作品尝试练
学生线动感较容易理解表现出动感定美感作品定困难想教学中应加强线描画中线条分析理解时间探讨造型中更运线条曲直等变化手法进行表现
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