威武盾牌
学情分析：
三年级学生年龄段想象力极丰富想象画记忆画手工课较强烈表现欲色彩表现力强时工艺制作非常喜欢时两年美术学绘画认识定提高逐步掌握定美术表现技法绘画作业水普遍较数学生美术保持着较浓厚兴趣愿学乐学学生整体差距较学美术力较差纪律够学美术态度够端正缺乏信心学生老师批评斥责应重新激发学生学美术兴趣
二教学目标
1感性目标：通学学生感受古代民勇敢智慧激发学生民族文化传承热情培养学生学会保护树立防范意识建立起心中盾牌
2知识力目标：解盾牌古代社会生活中途学盾牌装饰手法外形图案色彩等方面进行设计制作培养学生观察力动手力合作创新力
三重点难点
1解盾牌外型图案特点进行设计创作
2学生感受威武含义作出敌胆战心惊盾牌
四教学准备
彩色卡纸硬纸块剪刀彩色笔双面胶等
五教学程
（)视频导入：
师：学天老师家带段视频仔细认真观视频中物手里着什兵器？——剑长矛盾
板书——盾牌
师：影片中剑长矛攻击兵器盾起着什作呢？——保护防御作
师：(课件展示—青铜盾)保存完整块秦青铜盾牌(课件展示—材质盾牌藤盾木盾金属盾)
师：古代战争中盾牌处非常广泛现代盾牌？
师：现代防爆盾牌警察进行训练者抗犯罪分子时候会盾牌
（二）讲授新课
1问：果设计块样盾牌想设计块什形状盾牌呢？（三角形圆形四边形等）
2课件出示盾牌图片
师：老师学带许形状盾牌仔细观察盾牌外型什特点？（左右称）
3 课堂实践——剪称形
师：谁帮老师剪称形盾牌？面学试试老师谁剪快
学生实践（卡纸快剪出称形盾牌）
课件展示——称形剪法（折剪方法）
学生剪称形贴黑板
总结：两学折剪方法快剪出盾牌形状种方法种方法呢？
4 盾牌实物展示：（块空白盾牌块装饰图案盾牌）
师：假名士兵会选择块盾牌呢？什？（威武）盾牌图案装饰量选择较凶猛威武形象
板书——威武
师：生活中形象凶猛做盾牌图案装饰？（老虎狮子狼鹰等）
5课件展示老虎图片
师：天学带两张图片学仔细观察较觉老虎图更适合做盾牌图案呢？什？
学生回答：左面适合左图五官夸张表情凶狠右图面部表情静够威武
6课件展示图片
师：老师学找生活中显威武图（出示课件）完图片想想威武体现里呢？
牙齿——嘴巴张露出尖尖牙齿
眼神——眼神凶眼睛瞪
眉毛——立起
结：表现动物威武设计时夸张变形表现手法五官量夸样更加突出动物凶猛种威武震慑效果
6色彩装饰：色彩艳丽强烈盾牌更威武
7制作方法：绘画剪贴方法（图片展示）
师：仔细观察两块盾牌制作方法样？ 学生回答：
8手柄制作方法：盾牌背面横竖制作手柄
（三）指导作业
作业求：a动物图案设计盾牌 b装饰盾牌色彩强烈 c分工协作完成
（四） 学生制作教师巡回辅导
（五）评价展示
教师延伸：学古代士兵遇危险时常盾牌保护现朋友应该学会保护遇危险时应该保护？学回收集资料节课探讨问题
板书威武盾牌
：
外形：称形
图案：夸张变形
色彩：色彩鲜艳强烈
（
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学情分析：
三年级学生年龄段想象力极丰富想象画记忆画手工课较强烈表现欲色彩表现力强时工艺制作非常喜欢时两年美术学绘画认识定提高逐步掌握定美术表现技法绘画作业水普遍较数学生美术保持着较浓厚兴趣愿学乐学学生整体差距较学美术力较差纪律够学美术态度够端正缺乏信心学生老师批评斥责应重新激发学生学美术兴趣
二教学目标
1感性目标：通学学生感受古代民勇敢智慧激发学生民族文化传承热情培养学生学会保护树立防范意识建立起心中盾牌
2知识力目标：解盾牌古代社会生活中途学盾牌装饰手法外形图案色彩等方面进行设计制作培养学生观察力动手力合作创新力
三重点难点
1解盾牌外型图案特点进行设计创作
2学生感受威武含义作出敌胆战心惊盾牌
四教学准备
彩色卡纸硬纸块剪刀彩色笔双面胶等
五教学程
（)视频导入：
师：学天老师家带段视频仔细认真观视频中物手里着什兵器？——剑长矛盾
板书——盾牌
师：影片中剑长矛攻击兵器盾起着什作呢？——保护防御作
师：(课件展示—青铜盾)保存完整块秦青铜盾牌(课件展示—材质盾牌藤盾木盾金属盾)
师：古代战争中盾牌处非常广泛现代盾牌？
师：现代防爆盾牌警察进行训练者抗犯罪分子时候会盾牌
（二）讲授新课
1问：果设计块样盾牌想设计块什形状盾牌呢？（三角形圆形四边形等）
2课件出示盾牌图片
师：老师学带许形状盾牌仔细观察盾牌外型什特点？（左右称）
3 课堂实践——剪称形
师：谁帮老师剪称形盾牌？面学试试老师谁剪快
学生实践（卡纸快剪出称形盾牌）
课件展示——称形剪法（折剪方法）
学生剪称形贴黑板
总结：两学折剪方法快剪出盾牌形状种方法种方法呢？
4 盾牌实物展示：（块空白盾牌块装饰图案盾牌）
师：假名士兵会选择块盾牌呢？什？（威武）盾牌图案装饰量选择较凶猛威武形象
板书——威武
师：生活中形象凶猛做盾牌图案装饰？（老虎狮子狼鹰等）
5课件展示老虎图片
师：天学带两张图片学仔细观察较觉老虎图更适合做盾牌图案呢？什？
学生回答：左面适合左图五官夸张表情凶狠右图面部表情静够威武
6课件展示图片
师：老师学找生活中显威武图（出示课件）完图片想想威武体现里呢？
牙齿——嘴巴张露出尖尖牙齿
眼神——眼神凶眼睛瞪
眉毛——立起
结：表现动物威武设计时夸张变形表现手法五官量夸样更加突出动物凶猛种威武震慑效果
6色彩装饰：色彩艳丽强烈盾牌更威武
7制作方法：绘画剪贴方法（图片展示）
师：仔细观察两块盾牌制作方法样？ 学生回答：
8手柄制作方法：盾牌背面横竖制作手柄
（三）指导作业
作业求：a动物图案设计盾牌 b装饰盾牌色彩强烈 c分工协作完成
（四） 学生制作教师巡回辅导
（五）评价展示
教师延伸：学古代士兵遇危险时常盾牌保护现朋友应该学会保护遇危险时应该保护？学回收集资料节课探讨问题
板书威武盾牌
：
外形：称形
图案：夸张变形
色彩：色彩鲜艳强烈
（
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