学（四年级）五年级数学线线教学衔接计划
新学期疫情情情寒假延期学 延期做开学五年级数学线教学线教学 衔 接进步巩固寒假延期网课学成果保证开 学 限制时间完成学年度学期学务 提高数学 教学质量促进学生全面发展结合教育教学实 际情况特 制定衔接计划具体：
指导思想
结合次线空中课堂科教师直播教学容 班学生掌握情况致力构建开放活力数学 教学 体系促进学生学方式改变全面提高学 生数学素养孩子终身学生活工作奠定坚实 基础
二 班级学生情况分析
五年级**班学生**名中男生**名女生** 名 学期期周线空中课堂科教师 线教学根学生时参线教学完成课作业等 情况 学线学兴趣较浓基础知识 力掌握 较动学学生制力较差 听课作业够认真甚出现应付情况 线教学老师身边家长工作做
情况时陪孩子观空中课堂导致拉 学生间掌握知识情况差异
三教学分析数代数方面
册教材安排数倍数分数意义性质
分 数加法减法数倍数前面学整数四 运算基础教学初等数基础知识包括数 倍数 意义253倍数特征质数合数教 材三年级册分数初步认识基础教学分数意义 性质分数加法减法结合约分教学公数 结合通分教学公倍数
空间图形方面册教材安排观察物体图
形运动长方体正方体三单元已知识验 基础通丰富现实数学活动学生获探究 学 历认识图形轴称旋转变换探索体会 长方体正方体特征图形间关系图形间 转化掌握长方体正方体体积表面积公式探索某 实物体积测量方法促进学生空间观念进步发展 统计方面 册教材学生学关单式折线统计图 知识
数学解决问题方面教材方面结合分数加法 减法长方体正方体两单元教学学知识解 决生活中简单问题方面安排 数学广角引
导学 生通观察猜测实验推理等活动学生渗透优 化数
学思想方法体会解决问题策略样性运优化方 法解决问题效性感受数学魅力
册教材根学生学数学知识生活验安 排两数学综合应活动学生通组合作探究 活动 现实背景活动运学知识解决问题体会 探索 乐趣数学实际应感受数学愉悦培养 学生数学意识实践力
四教学目标
1理解分数意义基性质会较分数 会假分数化成带分数整数会进行整数数互化 够较熟练进行约分通分
2掌握数倍数质数合数奇数偶数等概念 235倍数特征会求100两数
公数公倍数
3理解分数加减法意义掌握分数加减法计 算方法较熟练计算简单分数加减法会解决 关分数加减法简单实际问题
4知道体积容积意义度量单位会进行单位 间换算感受关体积容积单位实际意义
5结合具体情境探索掌握长方体正方体体积 表面积计算方法探索某实物体积测量方法
6方格纸画出图形轴称图形
简单图形旋转90° 欣赏生活中图案灵活运移
称旋转方格纸设计图案
7认识折线统计图体会折现统计图特点根 需选择合适统计图表示数
8历实际生活中发现问题提出问题解决问题 程体会数学日常生活中作初步形成综合运 数学知识解决问题力
9体会解决问题策略样性运优化数学思想 方法解决问题效性感受数学魅力形成发现生活 中数学意识初步形成观察分析推理力
10养成认真作业书写整洁良惯五教学重 难点教学重点：数倍数长方体正方体分数意 义性质分数假发减法统计教学难点：数 倍数长方体正方体分数意义性质旋转
六开学安排
1空中课堂讲知识运课堂时间进行回顾 复放知识点学生已掌握知识 进行复巩固未掌握知识达掌握状态缩学 生间差距续教学工作展开基础
2根学生学情况利定时间精力测 试方式解学生线教学阶段课知识点 掌握情况
3学新知识时坚持懈抓学生良学
惯培养尤培养学生养成乐倾听勇发言 惯
4助互联网+教育创设生动活动学情境 学生线学时产生消极态度惯转变
爱学乐学
5建立学组开展组合作学孩子实 践中体验交流中感悟享受健康学生活
6学生宽容欣赏眼光学 困生鼓励提高学兴趣消学生空中课 堂线教学活动中未掌握知识产生消极心理增强 学信心
幼园晨午检制度规章模板（）
1晨午检采保健医班级教师分检查方式保 证检查位幼发现问题时处理
2晨间入园时负责晨检员应家长询问幼健康 状况程序幼进行检查午睡园幼进行
健康观察
3幼晨午检程序：
(1) 摸：发热(疑者测量体温)
⑵二：般情况(精神状态面色等)传染病早 期表现(咽部皮肤皮疹等)
(3)三问：饮食睡眠便情况
(4)四查：携带安全物品Iiuxue86com发现 问题迅速处理
(5)五记：根晨检情况做天记录缺课幼 追查注明缺课原
4班老师项活动中注意观察幼精神状态 发现异常时报告园长送医院
5园幼晨午检全日健康观察中发现异常 情况检查者负责记录登记晨检记录
幼园晨午检制度规章模板（二）
—晨检
1 晨检求：
天幼入园须接受早班教师晨间检查（体温测
量酒精消毒）
2 晨检容：
—1摸：幼发热现象
二：观察幼精神状态面色等传染病早期表现
咽部皮肤皮疹等
三问：幼饮食睡眠便情况
四查：携带安全物品发现问题迅速处理
3晨检记录
晨检保健医需健康观察中发现异常情况登记 关注日幼情况异常情况时通知教 师联系家长
二午检
1 午检求：
天中午幼入睡前须接受保健医午间检查
2 午检容
先观察幼精神状态面色发热现象次 幼先衣兜里玩具物品全部掏出放规定 方教师检查幼携带安全物品
3＼午检记录
午检保健医需观察中发现异常情况登记 关注日幼情况异常情况时处理
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新学期疫情情情寒假延期学 延期做开学五年级数学线教学线教学 衔 接进步巩固寒假延期网课学成果保证开 学 限制时间完成学年度学期学务 提高数学 教学质量促进学生全面发展结合教育教学实 际情况特 制定衔接计划具体：
指导思想
结合次线空中课堂科教师直播教学容 班学生掌握情况致力构建开放活力数学 教学 体系促进学生学方式改变全面提高学 生数学素养孩子终身学生活工作奠定坚实 基础
二 班级学生情况分析
五年级**班学生**名中男生**名女生** 名 学期期周线空中课堂科教师 线教学根学生时参线教学完成课作业等 情况 学线学兴趣较浓基础知识 力掌握 较动学学生制力较差 听课作业够认真甚出现应付情况 线教学老师身边家长工作做
情况时陪孩子观空中课堂导致拉 学生间掌握知识情况差异
三教学分析数代数方面
册教材安排数倍数分数意义性质
分 数加法减法数倍数前面学整数四 运算基础教学初等数基础知识包括数 倍数 意义253倍数特征质数合数教 材三年级册分数初步认识基础教学分数意义 性质分数加法减法结合约分教学公数 结合通分教学公倍数
空间图形方面册教材安排观察物体图
形运动长方体正方体三单元已知识验 基础通丰富现实数学活动学生获探究 学 历认识图形轴称旋转变换探索体会 长方体正方体特征图形间关系图形间 转化掌握长方体正方体体积表面积公式探索某 实物体积测量方法促进学生空间观念进步发展 统计方面 册教材学生学关单式折线统计图 知识
数学解决问题方面教材方面结合分数加法 减法长方体正方体两单元教学学知识解 决生活中简单问题方面安排 数学广角引
导学 生通观察猜测实验推理等活动学生渗透优 化数
学思想方法体会解决问题策略样性运优化方 法解决问题效性感受数学魅力
册教材根学生学数学知识生活验安 排两数学综合应活动学生通组合作探究 活动 现实背景活动运学知识解决问题体会 探索 乐趣数学实际应感受数学愉悦培养 学生数学意识实践力
四教学目标
1理解分数意义基性质会较分数 会假分数化成带分数整数会进行整数数互化 够较熟练进行约分通分
2掌握数倍数质数合数奇数偶数等概念 235倍数特征会求100两数
公数公倍数
3理解分数加减法意义掌握分数加减法计 算方法较熟练计算简单分数加减法会解决 关分数加减法简单实际问题
4知道体积容积意义度量单位会进行单位 间换算感受关体积容积单位实际意义
5结合具体情境探索掌握长方体正方体体积 表面积计算方法探索某实物体积测量方法
6方格纸画出图形轴称图形
简单图形旋转90° 欣赏生活中图案灵活运移
称旋转方格纸设计图案
7认识折线统计图体会折现统计图特点根 需选择合适统计图表示数
8历实际生活中发现问题提出问题解决问题 程体会数学日常生活中作初步形成综合运 数学知识解决问题力
9体会解决问题策略样性运优化数学思想 方法解决问题效性感受数学魅力形成发现生活 中数学意识初步形成观察分析推理力
10养成认真作业书写整洁良惯五教学重 难点教学重点：数倍数长方体正方体分数意 义性质分数假发减法统计教学难点：数 倍数长方体正方体分数意义性质旋转
六开学安排
1空中课堂讲知识运课堂时间进行回顾 复放知识点学生已掌握知识 进行复巩固未掌握知识达掌握状态缩学 生间差距续教学工作展开基础
2根学生学情况利定时间精力测 试方式解学生线教学阶段课知识点 掌握情况
3学新知识时坚持懈抓学生良学
惯培养尤培养学生养成乐倾听勇发言 惯
4助互联网+教育创设生动活动学情境 学生线学时产生消极态度惯转变
爱学乐学
5建立学组开展组合作学孩子实 践中体验交流中感悟享受健康学生活
6学生宽容欣赏眼光学 困生鼓励提高学兴趣消学生空中课 堂线教学活动中未掌握知识产生消极心理增强 学信心
幼园晨午检制度规章模板（）
1晨午检采保健医班级教师分检查方式保 证检查位幼发现问题时处理
2晨间入园时负责晨检员应家长询问幼健康 状况程序幼进行检查午睡园幼进行
健康观察
3幼晨午检程序：
(1) 摸：发热(疑者测量体温)
⑵二：般情况(精神状态面色等)传染病早 期表现(咽部皮肤皮疹等)
(3)三问：饮食睡眠便情况
(4)四查：携带安全物品Iiuxue86com发现 问题迅速处理
(5)五记：根晨检情况做天记录缺课幼 追查注明缺课原
4班老师项活动中注意观察幼精神状态 发现异常时报告园长送医院
5园幼晨午检全日健康观察中发现异常 情况检查者负责记录登记晨检记录
幼园晨午检制度规章模板（二）
—晨检
1 晨检求：
天幼入园须接受早班教师晨间检查（体温测
量酒精消毒）
2 晨检容：
—1摸：幼发热现象
二：观察幼精神状态面色等传染病早期表现
咽部皮肤皮疹等
三问：幼饮食睡眠便情况
四查：携带安全物品发现问题迅速处理
3晨检记录
晨检保健医需健康观察中发现异常情况登记 关注日幼情况异常情况时通知教 师联系家长
二午检
1 午检求：
天中午幼入睡前须接受保健医午间检查
2 午检容
先观察幼精神状态面色发热现象次 幼先衣兜里玩具物品全部掏出放规定 方教师检查幼携带安全物品
3＼午检记录
午检保健医需观察中发现异常情况登记 关注日幼情况异常情况时处理
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