课 题
盘古开天
设 计 者
教学目标
1抓住文中重点词句朗读感悟体会盘古献身精神
2读懂课文感受盘古伟处体会盘古献身精神舍精神学会私奉献
3解神话事想象丰富特点叙述事神话讲听
教学重点
1抓住文中重点词句朗读感悟体会盘古献身精神
2解神话事想象丰富特点神话讲听
教学具
课件
教学时间
2课时
教学程
教学活动
二次备课
复检查
品读课文
精读课文深入研究
升华情感深化题
背诵积累作业设计
1揭示课题：节课里认识神话事里物古代中国神话中位巨称类老祖宗——（板书课题）节课继续学第18课感受神话事神奇事中物起吧
2出示生字词生开火车复
3找出全文中心句思考质疑
（1）师：课文里讲事书句话概括？
生快速浏览课文找出感情朗读课文句：类老祖宗盘古整身体创造美丽宇宙
师：句概括整篇文章容——中心句
生齐读
(2)师：读段话想问题？
生发言 (3)生读课文边读边思考面三问题——书勾划出解决问题相关句子
（）学第然段解决盘古什创造宇宙？问题
1提名朗读第然段思考提出问题
2根学生回答相机理解混沌意思
（二）学第二四然段解决盘古样创造宇宙？问题
1学第2然段
(1)师：问题答案藏然段里？
(2)教师出示句子：见周围片漆黑抡起斧头眼前黑暗猛劈全班齐读
(3)生找出句话中两动词（课件显示：抡起猛劈）
师指导结合图片观察：
感情朗读第三然段
3学第四然段 解决宇宙什样子感受神奇美丽
（1）学生读找然段中心句体会中心句作
（2）边读边画出盘古身发生变化感受变化神奇
盘古身体消失换天美丽宇宙想说点什？
（板书：私奉献舍）
学已盘古精神感动带着份感动齐读第五然段（出示然段齐读）
1盘古开天事讲家长听
2读中外神话事
板
书
设
计
（开）天（劈）
私奉献
舍
盘古开天 （顶）天（立）
身化万物
教
学
反
思
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盘古开天
设 计 者
教学目标
1抓住文中重点词句朗读感悟体会盘古献身精神
2读懂课文感受盘古伟处体会盘古献身精神舍精神学会私奉献
3解神话事想象丰富特点叙述事神话讲听
教学重点
1抓住文中重点词句朗读感悟体会盘古献身精神
2解神话事想象丰富特点神话讲听
教学具
课件
教学时间
2课时
教学程
教学活动
二次备课
复检查
品读课文
精读课文深入研究
升华情感深化题
背诵积累作业设计
1揭示课题：节课里认识神话事里物古代中国神话中位巨称类老祖宗——（板书课题）节课继续学第18课感受神话事神奇事中物起吧
2出示生字词生开火车复
3找出全文中心句思考质疑
（1）师：课文里讲事书句话概括？
生快速浏览课文找出感情朗读课文句：类老祖宗盘古整身体创造美丽宇宙
师：句概括整篇文章容——中心句
生齐读
(2)师：读段话想问题？
生发言 (3)生读课文边读边思考面三问题——书勾划出解决问题相关句子
（）学第然段解决盘古什创造宇宙？问题
1提名朗读第然段思考提出问题
2根学生回答相机理解混沌意思
（二）学第二四然段解决盘古样创造宇宙？问题
1学第2然段
(1)师：问题答案藏然段里？
(2)教师出示句子：见周围片漆黑抡起斧头眼前黑暗猛劈全班齐读
(3)生找出句话中两动词（课件显示：抡起猛劈）
师指导结合图片观察：
感情朗读第三然段
3学第四然段 解决宇宙什样子感受神奇美丽
（1）学生读找然段中心句体会中心句作
（2）边读边画出盘古身发生变化感受变化神奇
盘古身体消失换天美丽宇宙想说点什？
（板书：私奉献舍）
学已盘古精神感动带着份感动齐读第五然段（出示然段齐读）
1盘古开天事讲家长听
2读中外神话事
板
书
设
计
（开）天（劈）
私奉献
舍
盘古开天 （顶）天（立）
身化万物
教
学
反
思
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