课 题
精卫填海
设 计 者
教学目标
1．认识帝少曰等6生字会写帝曰溺等5字
2．正确流利朗读课文背诵课文
3学生初步懂精卫畏艰难持恒精神体现古代劳动民探索征服然意志愿
教学重点
1够准确翻译课文说出课文容
2 学生初步懂精卫畏艰难持恒精神体现古代劳动民探索征服然意志愿
教学具
课件
教学时间
1课时
教学程
教学活动
二次备课
激趣导入揭示课题
初读课文整体感知
研读课文重点探究
课堂总结
作业布置
1学喜欢画画？天老师家带幅图画起图画着什吧
（鸟辽阔海投石子扔树枝） 2谁说说图中画什呢？（生：鸟嘴里叼着树枝准备扔海里）
3什样做呢？起走进精卫填海篇课文中找出答案吧（板书：精卫填海）
4齐读课题
师：读课题想知道什呢？ 生：想知道精卫干什？
生：精卫精卫填里海呀？
生：海填？精卫什填海呀？
1师：学提问题真真聪明带着问题读读课文吧边读边圈画认识生字新词（生读课文）
2师：请学想想时样学生字？（示例：会生字问问老师者学会生字查字典组学组长学会生字问会生字书查字表中查……）学方法呀
3选择喜欢熟悉识字记字方法组单位组长带领学生字会汇报组汇报生字（生组单位学生字）
4认识生字朋友介绍家吧生字汇报完老师想请位老师前边领家读读生字谁愿意试试？（名老师前边领读）
解释课文
（1）句句翻译
第句：炎帝少女名曰女娃
第二句：女娃游东海溺返精卫常衔西山木石凐东海
（2）全文连起翻译
二 课文结
说说学精卫填海感受
读歌
词语抄写
读山海
板
书
设
计
女娃：游东海 溺返
精卫填海 屈挠 锲舍
精卫：口衔木石 凐东海
教
学
反
思
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精卫填海
设 计 者
教学目标
1．认识帝少曰等6生字会写帝曰溺等5字
2．正确流利朗读课文背诵课文
3学生初步懂精卫畏艰难持恒精神体现古代劳动民探索征服然意志愿
教学重点
1够准确翻译课文说出课文容
2 学生初步懂精卫畏艰难持恒精神体现古代劳动民探索征服然意志愿
教学具
课件
教学时间
1课时
教学程
教学活动
二次备课
激趣导入揭示课题
初读课文整体感知
研读课文重点探究
课堂总结
作业布置
1学喜欢画画？天老师家带幅图画起图画着什吧
（鸟辽阔海投石子扔树枝） 2谁说说图中画什呢？（生：鸟嘴里叼着树枝准备扔海里）
3什样做呢？起走进精卫填海篇课文中找出答案吧（板书：精卫填海）
4齐读课题
师：读课题想知道什呢？ 生：想知道精卫干什？
生：精卫精卫填里海呀？
生：海填？精卫什填海呀？
1师：学提问题真真聪明带着问题读读课文吧边读边圈画认识生字新词（生读课文）
2师：请学想想时样学生字？（示例：会生字问问老师者学会生字查字典组学组长学会生字问会生字书查字表中查……）学方法呀
3选择喜欢熟悉识字记字方法组单位组长带领学生字会汇报组汇报生字（生组单位学生字）
4认识生字朋友介绍家吧生字汇报完老师想请位老师前边领家读读生字谁愿意试试？（名老师前边领读）
解释课文
（1）句句翻译
第句：炎帝少女名曰女娃
第二句：女娃游东海溺返精卫常衔西山木石凐东海
（2）全文连起翻译
二 课文结
说说学精卫填海感受
读歌
词语抄写
读山海
板
书
设
计
女娃：游东海 溺返
精卫填海 屈挠 锲舍
精卫：口衔木石 凐东海
教
学
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