高考历史教学工作总结
2007年高考已尘埃落定透视高考历史试卷联系身教学实际认必高三阶段历史课教学进行总结希改进身教学策略教学水进步提高高三教学质量定鉴意义
然第次承担毕业班教学务颇感悟验产生
高三历史科复总求讲求方法提高效益具体求实基础突出重点独立思考善质疑时总结触类旁通循序渐进效率第
高三教学中围绕五方面进行教学实践：
1夯实基础构建知识网络重视学科基础知识基理落实总结规律找出特点帮助学生构建良思维机构夯实基础深刻理解教材掌握教材干知识掌握教材中关键字句正确理解基概念基原理 构建知识网络握知识点基础进步握知识点系统中横坐标位置宏观建立知识间联系形成综合化知识体系做心中数条理清楚果明确形象称轮复毯式扫描果备战高考作盖高楼夯实基础构建知识网络应座高楼基石9月份12月份直做第轮基础复工作
2围绕考纲研究考纲提高教学针性避免教学盲目性教材容等高考容考纲容等全考历史考纲年年变细细研究发现中部分年年常考必考点必考点应作重点抓住放花力气层次角度进行全面系统复达指掌滚瓜烂熟紧密联系前社会实际中学生生活
验重视世界史复国史复法英法美德日俄等国历史例法国政权更国际关系史复法英法关系英美关系德法关系美日关系第次世界战第二次世界战巴黎会华盛顿会议等属国际关系史应加强复中外史关系复法中日关系中英关系中美关系中俄关系中法关系中德关系等
年历史科高考力立意知识载体理观点史学方法思想文化素质考查渗透中托教学纲拘泥教学纲试题设计源教材高教材突出创新历史问题认识水考查强调生产力标准实践标准强调宏观微观相结合运知识方法体现类文明演进历史发展现试题综合性强包括学科知识力综合适引进跨学科知识力综合试题反映折射社会现实需回避热点问题
研究考纲新增容般说新增定考07年考纲稳中变变处表现 6处知识考点表述调整2知识点删
3高三历史科复掌握三种知识：章节知识结构专题知识结构理知识中章节知识基础学校教学复中完成章节知识专题知识横交错构成知识网络历史理支撑起网知识点学历史知识结构形成层面立体交叉体系诸知识连接点繁衍出新知识生长点程运已知识解决新问题程学潜力创造力考查历史涉范围广知识点学程知识转化力加工程知识系统化结构化规律化形象化技化通联系较分析综合纳概括等思维活动实际知识转化力程善总结规律
4强化基技训练全面提高解题力针学生弱点予性化指导二轮复程中定热点素材注意引导学生展开角度层次分析研究积极探索命题切点材料题述题训练具体说：阅读解背景材料二思考材料历史学常识直接联系三研究命题切入点突破口四针问题根学知识拟出答题思路点五书写答案语言力争规范科学言简意赅层次清晰表述完整备考程中学生会出现种样错误弱点学弱点学某知识缺陷学存着力缺陷求位学针实际情况进行重点弥补矫正训练查漏补缺外意识学进行性化点拨指导
5加强时时反思阶段反思复中定正确处理学思关系通针性重点题解答分析断进行反思深入探究问题题相关题整系统中位建构该题总体认识培养整体角度思考问题觉性养成良思维惯指导学生解答观题时常常反问没更答案没离题没答点子(关键)？
次带高三五六班面文综高考成绩回头反思身教学实践程学生学备考程结果：
1谐师生关系提高教学效果重素谓亲师信道谐师生关系次考试失利重原届文科班学八理科班相部分孩子性突出处事中心行惯律意识相较差学惰性强班级理着学生未负责原进行严格班级理早校早读课间操午饭午休晚阶段务规范提出明确求学生感
觉样理失心理产生逆反旦产生逆反心理学生班老师教学科会失兴趣学动力什原造成师生关系谐？静心回首问题应该出身教育水教育方式严格班级理制度老师认非常必学生认外强加时理数次犯 中心错误尺子衡量学生学生犯错误动辄指责批评典型恨铁成钢心理做放学生优点关注瑕疵没实践材施教真正走入学生心长学生然疏远老师教育教学相通实践中进步提高身教育水教育力学生保持通畅融洽谐师生关系会力促进身教学效果教学水
2进步提高课堂效率需加强学情解握新课程条件教学设计特突出学情握重性正市场济条件需组织生产样首先清楚解学生学情况制定调整教学容教学方式繁忙工作中稍点懈怠造成解学情导致课效率高老师时时走学生中间倾听声音
3期学生反思领悟促进提高捷径心重高三学伴着数次考试练加学生购教辅资料做试题数量定数少类题型解法老师讲数次怕犯错误怕明原犯类型错误切忌搞题海战术定加强反思避免重复劳动届学生没处理学科间均衡关系精力学某学科陷入题海拔缺乏感悟意识没独悟时间教师反复提醒执迷悟高考结果意料中
4量守衡学生着整体化原科学合理分配学时间方法情况应该分耕耘分收获付出回报根届学生学时间
调查学时间分配严重均衡造成文综成绩理想重客观原然教学中应该着眼培养学生学科兴趣提高课堂效率学生花时间集约式课堂教学模式
第次带高三毕业班历史教学务浅薄性总结希教学起定指导作
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2007年高考已尘埃落定透视高考历史试卷联系身教学实际认必高三阶段历史课教学进行总结希改进身教学策略教学水进步提高高三教学质量定鉴意义
然第次承担毕业班教学务颇感悟验产生
高三历史科复总求讲求方法提高效益具体求实基础突出重点独立思考善质疑时总结触类旁通循序渐进效率第
高三教学中围绕五方面进行教学实践：
1夯实基础构建知识网络重视学科基础知识基理落实总结规律找出特点帮助学生构建良思维机构夯实基础深刻理解教材掌握教材干知识掌握教材中关键字句正确理解基概念基原理 构建知识网络握知识点基础进步握知识点系统中横坐标位置宏观建立知识间联系形成综合化知识体系做心中数条理清楚果明确形象称轮复毯式扫描果备战高考作盖高楼夯实基础构建知识网络应座高楼基石9月份12月份直做第轮基础复工作
2围绕考纲研究考纲提高教学针性避免教学盲目性教材容等高考容考纲容等全考历史考纲年年变细细研究发现中部分年年常考必考点必考点应作重点抓住放花力气层次角度进行全面系统复达指掌滚瓜烂熟紧密联系前社会实际中学生生活
验重视世界史复国史复法英法美德日俄等国历史例法国政权更国际关系史复法英法关系英美关系德法关系美日关系第次世界战第二次世界战巴黎会华盛顿会议等属国际关系史应加强复中外史关系复法中日关系中英关系中美关系中俄关系中法关系中德关系等
年历史科高考力立意知识载体理观点史学方法思想文化素质考查渗透中托教学纲拘泥教学纲试题设计源教材高教材突出创新历史问题认识水考查强调生产力标准实践标准强调宏观微观相结合运知识方法体现类文明演进历史发展现试题综合性强包括学科知识力综合适引进跨学科知识力综合试题反映折射社会现实需回避热点问题
研究考纲新增容般说新增定考07年考纲稳中变变处表现 6处知识考点表述调整2知识点删
3高三历史科复掌握三种知识：章节知识结构专题知识结构理知识中章节知识基础学校教学复中完成章节知识专题知识横交错构成知识网络历史理支撑起网知识点学历史知识结构形成层面立体交叉体系诸知识连接点繁衍出新知识生长点程运已知识解决新问题程学潜力创造力考查历史涉范围广知识点学程知识转化力加工程知识系统化结构化规律化形象化技化通联系较分析综合纳概括等思维活动实际知识转化力程善总结规律
4强化基技训练全面提高解题力针学生弱点予性化指导二轮复程中定热点素材注意引导学生展开角度层次分析研究积极探索命题切点材料题述题训练具体说：阅读解背景材料二思考材料历史学常识直接联系三研究命题切入点突破口四针问题根学知识拟出答题思路点五书写答案语言力争规范科学言简意赅层次清晰表述完整备考程中学生会出现种样错误弱点学弱点学某知识缺陷学存着力缺陷求位学针实际情况进行重点弥补矫正训练查漏补缺外意识学进行性化点拨指导
5加强时时反思阶段反思复中定正确处理学思关系通针性重点题解答分析断进行反思深入探究问题题相关题整系统中位建构该题总体认识培养整体角度思考问题觉性养成良思维惯指导学生解答观题时常常反问没更答案没离题没答点子(关键)？
次带高三五六班面文综高考成绩回头反思身教学实践程学生学备考程结果：
1谐师生关系提高教学效果重素谓亲师信道谐师生关系次考试失利重原届文科班学八理科班相部分孩子性突出处事中心行惯律意识相较差学惰性强班级理着学生未负责原进行严格班级理早校早读课间操午饭午休晚阶段务规范提出明确求学生感
觉样理失心理产生逆反旦产生逆反心理学生班老师教学科会失兴趣学动力什原造成师生关系谐？静心回首问题应该出身教育水教育方式严格班级理制度老师认非常必学生认外强加时理数次犯 中心错误尺子衡量学生学生犯错误动辄指责批评典型恨铁成钢心理做放学生优点关注瑕疵没实践材施教真正走入学生心长学生然疏远老师教育教学相通实践中进步提高身教育水教育力学生保持通畅融洽谐师生关系会力促进身教学效果教学水
2进步提高课堂效率需加强学情解握新课程条件教学设计特突出学情握重性正市场济条件需组织生产样首先清楚解学生学情况制定调整教学容教学方式繁忙工作中稍点懈怠造成解学情导致课效率高老师时时走学生中间倾听声音
3期学生反思领悟促进提高捷径心重高三学伴着数次考试练加学生购教辅资料做试题数量定数少类题型解法老师讲数次怕犯错误怕明原犯类型错误切忌搞题海战术定加强反思避免重复劳动届学生没处理学科间均衡关系精力学某学科陷入题海拔缺乏感悟意识没独悟时间教师反复提醒执迷悟高考结果意料中
4量守衡学生着整体化原科学合理分配学时间方法情况应该分耕耘分收获付出回报根届学生学时间
调查学时间分配严重均衡造成文综成绩理想重客观原然教学中应该着眼培养学生学科兴趣提高课堂效率学生花时间集约式课堂教学模式
第次带高三毕业班历史教学务浅薄性总结希教学起定指导作
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