1989年毕业西北师历史系 年直承担高三历史教学务现教学实践中点做法进行反思总结求改善教学方法思路时进步提高教学质量定鉴:
教学容方面
1夯实基础构建知识网络教学中重视学科基础知识基理落实总结规律找出特点帮助学生构建良思维机构夯实基础深刻理解教材掌握教材干知识掌握教材中关键字句正确理解基概念基原理 构建知识网络握知识点基础进步握知识点系统中横坐标位置宏观建立知识间联系形成综合化知识体系做心中数条理清楚果明确形象称轮复毯式扫描果备战高考作盖高楼夯实基础构建知识网络应座高楼基石
2围绕考纲研究考纲提高教学针性避免教学盲目性教材容等高考容考纲容等全考历史考纲年年变细细研究发现中部分年年常考必考点必考点应作重点抓住放花力气层次角度进行全面系统复达指掌滚瓜烂熟紧密联系前社会实际中学生生活验年历史科高考力立意知识载体理观点史学方法思想文化素质考查渗透中托教学纲拘泥教学纲试题设计源教材高教材突出创新历史问题认识水考查强调生产力标准实践标准强调宏观微观相结合运知识方法体现类文明演进历史发展现试题综合性强包括学科知识力综合适引进跨学科知识力综合试题反映折射社会
现实需回避热点问题 研究考纲新增容般说新增定考
3高三历史科复掌握三种知识:章节知识结构专题知识结构理知识中章节知识基础学校教学复中完成章节知识专题知识横交错构成知识网络历史理支撑起网知识点学历史知识结构形成层面立体交叉体系诸知识连接点繁衍出新知识生长点程运已知识解决新问题程学潜力创造力考查历史涉范围广知识点学程知识转化力加工程知识系统化结构化规律化形象化技化通联系较分析综合纳概括等思维活动实际知识转化力程善总结规律
4强化基技训练全面提高解题力针学生弱点予性化指导二轮复程中定热点素材注意引导学生展开角度层次分析研究积极探索命题切点材料题述题训练具体说:阅读解背景材料二思考材料历史学常识直接联系三研究命题切入点突破口四针问题根学知识拟出答题思路点五书写答案语言力争规范科学言简意赅层次清晰表述完整备考程中学生会出现种样错误弱点学弱点学某知识缺陷学存着力缺陷求位学针实际情况进行重点弥补矫正训练查漏补缺外意识学进行性化点拨指导
二教师学生方面
1谐师生关系提高教学效果重素谓亲师信道谐师生关系式取成
绩法宝文科班学般理科班相部分孩子性突出处事中心行惯律意识相较差学惰性强严格班级理容易心理产生逆反教师身作师表外实践中必须进步提高身教育水教育力学生保持通畅融洽谐师生关系会力促进身教学效果教学水
2解学生——加强学情解握新课程条件教学设计特突出学情握重性首先清楚解学生学情况制定调整教学容教学方式繁忙工作中稍点懈怠造成解学情导致课效率高老师时时走学生中间倾听声音方面应该做——三走进走进学生走进课堂走进公寓解学生奠定坚实基础
3学生反思领悟促进提高捷径心重高三学伴着数次考试练加学生购教辅资料做试题数量定数少类题型解法老师讲数次怕犯错误怕明原犯类型错误切忌搞题海战术定加强反思避免重复劳动
总教学法教定法仅历史教学中浅薄性总结希教学起定指导作
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