常规工作踪课堂教学展示活动总结
学校教学工作想长足发展没支硬教师队伍行教学验相欠缺教师快成长必须骨干教师引领学期根学校教师构成情况学校延续薪火相传伴互助系列活动6位青年教师6位教学验丰富老教师结师徒徒弟师傅时承担学科教学工作工作容工作性质较相似样安排目希时教育教学工作中师徒双方够做起研究教材教法商讨问题时交流提供学校统安排师徒双方明确职责务便整帮扶工作利进行
规范常规工作：
解新教师日常工作情况便时帮助解决遇困难问题学校制定常规工作踪制度求师傅徒弟备课课作业听评课等方面予关注指导数量质量改进方细致解提出合理建议帮助新手教师快胜教育教学岗位日常工作中规范操作保证教学工作利完成快成长起收交回踪表位新教师成长足迹师傅帮助点点滴滴确实成长起促进作
日常教学工作中求徒弟继续做：学练问想听评动学虚心学断努力加快成长步伐
二课堂教学展示
学期结束解带教工作成效月21日23日举行新教师课堂教学展示活
动6节课分语文2节（王星星田媛）数学1节（赵飞霞）英语节（张敬敏）音乐节（李宁）体育节（张恺）日常工作积淀次集中体现学校督促检测带教活动成果次重
次活动中教学部门员学科特约评委全程参讲课说课评课活动程序：首先课堂教学然结合实际教学进行说课听课员进行教研
1积极性高教研氛围浓
通知发位教师认真备课精心选课题做新课标纲查阅类资料师傅组教师请教制定出切实适合教学设计老师牺牲休息时间晚加班加点备课制作课件设计教学环节知请教位教师知花费晚时间讲课前年级进行次试讲断修改教学设计做系列量工作年级老师积极配合进行试讲种虚心学刻苦钻研精神值称赞完课关员新教师面面进行教研家认真负责教研氛围浓评课教师科学公正执教负责态度肯定优点指出足毫保留谈出法见解值发扬仅青年教师锻炼参次活动教师均提升次活动根目
2成长足迹：
课堂教学中位青年教师基功日益扎实节课练时点点滴滴积累
喜（）驾驭课堂握教材力提升围绕目标选择效教学策略展开教学恰运
现代化教学媒体制作课件辅助教学收较效果田媛李宁张敬敏媒体课件教学中发挥辅助作两位语文教师重视朗读教学放手学生读通种形式读解读文田媛老师语言干练注重语言文字训练工具性文性机统数学教师赵飞霞课前布置做钟表作业课注重学生结合生活情境认识体验时间学生通动脑动手动口探究知识英语教师张敬敏注重学生听读训练变换练形式激发学生学兴趣种指令运娴熟俨然位验丰富教师体育教师张恺注重整体调控体现边教边练边反馈教学思路教师示范规范准确学生收获音乐教师李宁注重学生乐曲欣赏力培养感受音乐中学会演唱特强调歌曲情感握学气氛轻松愉悦鼓励孩子创编歌词
3足处：
然通课堂展示暴露问题例教材挖掘够者太深教学目标握位创新意识强学生合作探究学方式充分体现教师讲学生动脑动口动手少学生参意识强课注意力集中投入教师做关注全体学生忽视师生互动课堂预设生成处理欠妥抓住课堂生成教学资源等等回避问题教研时面面提出存足努力方
三进步思考：
讲课结束师徒进目节公开课展示重师徒间时交流切磋思考延续：
1作指导教师传什帮什带什根青年教师教育教学实际需指导教师带德二带三带教四带研
2做年轻教师老老实实做徒弟认认真真学扎扎实实工作听课思考改进处理继承发展关系指导教师工作搬抄学会扬弃继承老教师丰富教学验基础根条件创造性实施教育教学逐步形成教学思路教学特色教学风格努力追求身教学高品位
希师傅倾真情授真甘梯
希徒弟扬师德承师范虚心学
携手进
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学校教学工作想长足发展没支硬教师队伍行教学验相欠缺教师快成长必须骨干教师引领学期根学校教师构成情况学校延续薪火相传伴互助系列活动6位青年教师6位教学验丰富老教师结师徒徒弟师傅时承担学科教学工作工作容工作性质较相似样安排目希时教育教学工作中师徒双方够做起研究教材教法商讨问题时交流提供学校统安排师徒双方明确职责务便整帮扶工作利进行
规范常规工作：
解新教师日常工作情况便时帮助解决遇困难问题学校制定常规工作踪制度求师傅徒弟备课课作业听评课等方面予关注指导数量质量改进方细致解提出合理建议帮助新手教师快胜教育教学岗位日常工作中规范操作保证教学工作利完成快成长起收交回踪表位新教师成长足迹师傅帮助点点滴滴确实成长起促进作
日常教学工作中求徒弟继续做：学练问想听评动学虚心学断努力加快成长步伐
二课堂教学展示
学期结束解带教工作成效月21日23日举行新教师课堂教学展示活
动6节课分语文2节（王星星田媛）数学1节（赵飞霞）英语节（张敬敏）音乐节（李宁）体育节（张恺）日常工作积淀次集中体现学校督促检测带教活动成果次重
次活动中教学部门员学科特约评委全程参讲课说课评课活动程序：首先课堂教学然结合实际教学进行说课听课员进行教研
1积极性高教研氛围浓
通知发位教师认真备课精心选课题做新课标纲查阅类资料师傅组教师请教制定出切实适合教学设计老师牺牲休息时间晚加班加点备课制作课件设计教学环节知请教位教师知花费晚时间讲课前年级进行次试讲断修改教学设计做系列量工作年级老师积极配合进行试讲种虚心学刻苦钻研精神值称赞完课关员新教师面面进行教研家认真负责教研氛围浓评课教师科学公正执教负责态度肯定优点指出足毫保留谈出法见解值发扬仅青年教师锻炼参次活动教师均提升次活动根目
2成长足迹：
课堂教学中位青年教师基功日益扎实节课练时点点滴滴积累
喜（）驾驭课堂握教材力提升围绕目标选择效教学策略展开教学恰运
现代化教学媒体制作课件辅助教学收较效果田媛李宁张敬敏媒体课件教学中发挥辅助作两位语文教师重视朗读教学放手学生读通种形式读解读文田媛老师语言干练注重语言文字训练工具性文性机统数学教师赵飞霞课前布置做钟表作业课注重学生结合生活情境认识体验时间学生通动脑动手动口探究知识英语教师张敬敏注重学生听读训练变换练形式激发学生学兴趣种指令运娴熟俨然位验丰富教师体育教师张恺注重整体调控体现边教边练边反馈教学思路教师示范规范准确学生收获音乐教师李宁注重学生乐曲欣赏力培养感受音乐中学会演唱特强调歌曲情感握学气氛轻松愉悦鼓励孩子创编歌词
3足处：
然通课堂展示暴露问题例教材挖掘够者太深教学目标握位创新意识强学生合作探究学方式充分体现教师讲学生动脑动口动手少学生参意识强课注意力集中投入教师做关注全体学生忽视师生互动课堂预设生成处理欠妥抓住课堂生成教学资源等等回避问题教研时面面提出存足努力方
三进步思考：
讲课结束师徒进目节公开课展示重师徒间时交流切磋思考延续：
1作指导教师传什帮什带什根青年教师教育教学实际需指导教师带德二带三带教四带研
2做年轻教师老老实实做徒弟认认真真学扎扎实实工作听课思考改进处理继承发展关系指导教师工作搬抄学会扬弃继承老教师丰富教学验基础根条件创造性实施教育教学逐步形成教学思路教学特色教学风格努力追求身教学高品位
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