2013年7月国开(中央电)专科教育研究方法期末考试试题答案
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说明：试卷代号：2044
适专业层次：教育理学教育专科
资料整理2020年9月29日
单项选择题
1列属观察设计准备容(A)
A问题目象确定
2列说法中正确(A)
A相关关系少样两种情况：变量X变量Y原(结果)XY变量结果
3列关题目难度计算说法中正确(C)
CP值越难度越P值越难度越介0～100间
DP值越难度越P值越难度越介0～100间4编制态度问卷面叙述正确？(A)
A题目双重否定句
5总数N＝500样容量n＝50求出间隔500÷50＝10隔10抽取样连续抽样50次采(C)
C等距机取样法
二判断题
6访谈时听态度认知分观判断客观接收意义建构三种层面
[答案]
7结构型访问法分两种形式种访问者事先拟访问纲种问题答案印问卷
[答案]
8次数分布称频数分布指批数中数值出现次数情况者指批数等距划分区域(组)出现次数情况
[答案]
9等变量(率变量)相等单位绝零点够进行加减运算
[答案]
10结构型访问法称标准型事先拟题目问题次序谈话语定方式询问
[答案]
11中介变量位两变量间起联系传导转化解释变量间关系作变量
[答案]
12具信度研究程序程谁操作进行少次样操作结果总非常致
[答案]
13二次文献历特事件行撰写目击描述方式实况纪录未发表意识处理原始资料
[答案]错
14解较问题应该选择开放型访谈解较少问题应该选择封闭型访谈
[答案]错
15效度指实验数偏离真值程度系统误差
[答案]
三筒答题
16拉丁方设计特点什？
答：拉丁方设计特点：
(1)素试实验次数相
(2)序素实验次数相
(3)拉丁方设计够抵消实验中实验序试差异等造成关变量效果
17变量控制包括容？
答：控制包括两方面：
(1)变量规定操作定义
(2)规定变量水检查点实验处理
四实践题
18举例说明控制关变量方法
答：控制关变量方法三种：
(1)消法消法通采取定措施影响研究结果种关变量消掉控制关变量理想方法基方法消关变量方法种样根关变量产生原
(2)恒定法恒定法采取定措施某关变量整研究程中保持恒定变控制关变量基方法
(3)衡法衡法某消便恒定关变量通采取某综合衡措施方式影响通衡抵消达控制方法衡法采组方法循环法
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单项选择题
1列属观察设计准备容(A)
A问题目象确定
2列说法中正确(A)
A相关关系少样两种情况：变量X变量Y原(结果)XY变量结果
3列关题目难度计算说法中正确(C)
CP值越难度越P值越难度越介0～100间
DP值越难度越P值越难度越介0～100间4编制态度问卷面叙述正确？(A)
A题目双重否定句
5总数N＝500样容量n＝50求出间隔500÷50＝10隔10抽取样连续抽样50次采(C)
C等距机取样法
二判断题
6访谈时听态度认知分观判断客观接收意义建构三种层面
[答案]
7结构型访问法分两种形式种访问者事先拟访问纲种问题答案印问卷
[答案]
8次数分布称频数分布指批数中数值出现次数情况者指批数等距划分区域(组)出现次数情况
[答案]
9等变量(率变量)相等单位绝零点够进行加减运算
[答案]
10结构型访问法称标准型事先拟题目问题次序谈话语定方式询问
[答案]
11中介变量位两变量间起联系传导转化解释变量间关系作变量
[答案]
12具信度研究程序程谁操作进行少次样操作结果总非常致
[答案]
13二次文献历特事件行撰写目击描述方式实况纪录未发表意识处理原始资料
[答案]错
14解较问题应该选择开放型访谈解较少问题应该选择封闭型访谈
[答案]错
15效度指实验数偏离真值程度系统误差
[答案]
三筒答题
16拉丁方设计特点什？
答：拉丁方设计特点：
(1)素试实验次数相
(2)序素实验次数相
(3)拉丁方设计够抵消实验中实验序试差异等造成关变量效果
17变量控制包括容？
答：控制包括两方面：
(1)变量规定操作定义
(2)规定变量水检查点实验处理
四实践题
18举例说明控制关变量方法
答：控制关变量方法三种：
(1)消法消法通采取定措施影响研究结果种关变量消掉控制关变量理想方法基方法消关变量方法种样根关变量产生原
(2)恒定法恒定法采取定措施某关变量整研究程中保持恒定变控制关变量基方法
(3)衡法衡法某消便恒定关变量通采取某综合衡措施方式影响通衡抵消达控制方法衡法采组方法循环法
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