读成高效教师书效教学涵义实施效教学途径方法系统解整体认知谓效教学指教师采取遵循教学活动客观规律优化速度效益效率促进学生知识技程方法情感态度价值观三维目标获整合协调持续进步发展高效实现预期目标切行质说效教学种目标导教学传统教学强调简单灌输关注学生接受教学容没考虑学生需求权学生学辛苦教师教辛苦导致时间+汗水低效结果效教学效指通教师种先进教学理念指导段时间教学学生获具体进步发展
通读书越越坚定认提高课堂教学效性素质教育基础针提高化学课堂教学效性学生繁忙学业中英语学兴趣成效呢面结合成高效教师书容教学验谈谈点想法
真正高效教师必须开始成功
书中谈普通教师开学第天直切正题顾讲课做游戏拉学生距离结果样教师日子里追着学生学高效教师第天掌控局组织安排课堂教学进程学生明白该做什样取成功天真认学生成片团气成朋友名成功教师开学第周重事情建立教学致性连贯性会初两周时间教导学生直连贯教学氛围中约束控制行学生期末成绩教师学年伊始建立起课堂程序息息相关假特殊情况教师没布置务学生会井然序知道该做什
二高效教师体包装职业教育工作者示范成功
理想世界里作身接受外观现实世界中见摸着身总受断审视
学生眼中走说广告穿着工作阻碍高效教师专业教育家样穿着体示范成功散步谈话等言行均昭示着什样时昭示着相信专业教育工作者服装会成成阻碍成功重素研究表明教师穿着会影响学生功课态度纪律学生留意教师穿着会样方式留意身相互间穿着适应性早晨穿着学校面学生前着镜子问三问题:1般穿着房产机构会会聘?2般穿着麦劳会会食物递顾客?3 没信心爱子孙子侄子外甥送学校交样穿着教师教育呢?体穿着中学生事领导传递信息专业豪执着专注责心受赏识群中
三.违反纪律方案承担果(157页)
违反规必须承担果规违反教师会违反者实行惩罚学生认遵守规犯错学生果质问什意做什样做什争辩吼需提高嗓门次静说选择违反规次没学生会问样问题完全清楚会样回答规家讨致签名意样周月果
问唯需做面带微笑站学生前面全班学生回答
课时停止讲课惩罚违反课堂纪律学生样会干扰教学节奏实施处罚方式白色书写板罚单图案(学生制作代表图案剪纸发现违反规时布告栏代表该学生图案标记
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