组合作学新课程倡导种学方式样更效开展合作组学教师面新课题作名英语教师通教学实践进行反思合作学认识更深刻进步理解教师学生课堂教学中角色教师首先导演学生演员时教师注意整合种资源组织组合作学课堂教学程中倡导学动权学生学生提供探究合作学独立获取新知机会学生体验尝试成功探索发现快乐样更效开展组合作学现结合时教学谈谈做法
优化组合准备合作
作名英语教师面问题学生创造更语言实践机会目前英语教学普遍存语言实践机会较少英语学中学生搭建语言实践机会尤重合作学停留表面真正达作组成员组合样达凝聚力促进呢?实践教学中尊重学生愿原量组成员性性格性特征学成绩等诸方面保持合理差异突出异质性组般6组成组中优等生2名中等生2名学困生2名组成动参互教互学合作探讨学组合理优化重新组合学组民推荐名组织力强学基础学生担组长外组设角色记录员资料员审核员汇报员等定期互换角色保证学生积极参性组间搭配力求做均衡明显差异便公竞争求组成员相互友爱坦诚相民等组合作形式教师指导通组学生探究互助活动完成学务
二明确务运合作
组合作学前做首先引导学生提出问题呈现问题合作学第步请学选择想解决问题然请选择相问题学组成学组指定点选出位时组长样学生明确学务容选择活动空间学生明白样学收事半功倍效果
三握时机体验合作
开展合作学结合学生教师实际水教学容特点滥性质教学容适合合作学例简单学容学生独立学快速解决问题复杂知识容需教师精讲合作容确定需教师慎重考虑针初学生言初听说练样老师讲解知识点求学生进行组合作学合作性学集中家智慧利问题解决学生团队精神培养特针初学生避免两极分化产生起作
三评价激励延伸合作
合作学贯穿教学始终做评价关重积极评价断增强学生参合作意识学生断获成功喜悦合理运组成员互评评保护学生学积极性增强学信心尤效时正确评价评正学生走社会必须具基素质评价评价组互评教师评价评价容包括组合作中行表现积极性参度学生活动中情感态度力变化样学生通种评价清楚解学状况组成员情况利激励学生努力做时采取奖励方式采口头表扬鼓掌祝贺授予组荣誉称号等通奖励学生知道什行价
值认激发学生展示华开发潜乐意学目标努力培养学生合作意识提高合作技
然组合作学唯钥匙需断进行研究断探索更效合作学途径方法实现学方式转变促进学生断发展
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