高三复中明确目阶段知识切分数出发点里挖更分数精力放里
高三学生学中普遍存问题
学生复时存问题种课会听讲会做课堂笔记课会做复作业拖时间长前阶段模糊问题盲目做题等等尤高三学生问题高考考前段时间暴露更加明显段时间高三学生问题时解决掉高考扫清障碍利升入理想学实现梦想高三学生存问题体现:
1高原现象称瓶颈效应相高三学生复程中会出现段时间学成绩复效率停止前甚学知识感觉模糊现象心理学种现象称高原现象学说遭遇学瓶颈
2舌尖现象高三学生时学考试中见容易题目答案嘴边盘旋写出心理学家称舌尖现象
3克拉克现象学生时学成绩优秀考前准备充分某考试容甚倒背流然考场特高考样重时刻发挥失常表现紧张慌乱甚记忆骤退脑海里似片空白克拉克现象
4心理饱现象进入高三数学生目标考学目标参活动重复进行着量练活动单结果学中出现疲惫学效果佳现象谓心理饱现象
5阴影缠绕现象结果成败份关注结果失时考考度关注成绩果考信心受搓长期走出失败阴影种现象暂称阴影缠绕现象
二高三复方法策略
高三学生存问题普遍家回顾否少存类问题
学高高二落知识进入高三尤次综合考试成绩十分满意非常着急知道高效找出前知识漏洞天做量题查找漏洞天做12点效果考试时常出现答案嘴边写出种情况成绩理想信心受击觉努力没相应回报学失兴趣算放弃学
进入新高三总复预见学生学时间越越少绝数学校学悬高考倒计时数学阶段普遍感较茫然手新高三马进入第轮复应该利年时间针性解决现存问题赢迈成功起点机会
第轮复(9月—3月初)基础力关时期
边高中三年课程回顾边知识遗漏查找高考总复知识系统化力化做准备时期高考考三年容高高二落知识高考中黄金定律8020法指高考试题80基础知识20稍难点综合题部分基础做话错学必须两年基础知识补避免高考时知识变成失分点通做量题找漏洞效果明显浪费时间致信心受挫决定放弃学学中怕现象做题贵贵精应该做囊括高考重点难点考点题通老师讲具体容检测出漏洞
显然部分学生已完成阶段果少部分学生基础没掌握牢固话老老实实第轮思想备考整高考中基础中等难度分数例非常高抓基础获取更分数
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