跨省三校课异构教学活动开幕致辞(精选篇)
第篇：跨省三校课异构教学活动开幕致辞
跨省三校课异构教学活动开幕致辞
尊敬位领导位专家老师朋友：
家早
窗外北国风光千里冰封万里雪飘观园胜友云高朋满座逸兴遄飞跨省三校课异构教学活动开幕致辞谨代表二十高中参加次跨省三校课异构教学活动嘉宾表示热烈欢迎
举办次跨省三校课异构教学活动宗旨聚焦课堂三校互动课异构碰撞理念切磋教艺谋发展活动开始前三点粗浅想法提出供家参考：
第关注课堂教学开阔眼界
常思考什堂课？认活跃气氛没凝神思考课堂理想课堂学生果没历深刻思考思考方生长出思维真正体会受教育快乐堂课紧紧围绕三方面思考备课：样开展活动够学生更兴趣投入学二样提出高质量问题够学生更深入探究问题三样通思维拓展学生获更感悟致辞跨省三校课异构教学活动开幕致辞
相信次课异构课堂会展风流精彩纷呈希家关注课堂容选择广度深度课堂实施安排科学效
第二关注说课评课启悟智慧
俗话说：读万卷书行万里路行万里路阅数阅数高点步
天搞课异构教学活动实质学术餐执教者现场授课反思说课教研组长评课专家点评话交流台开阔视野找准方提升理念启悟智慧台
第三关注教育科研持续发展
教育形势新发展求教师科研力作必备素质认科研立足课堂次开展课异构教学活动聚焦课堂老师教育教学科研创造条件搭建台希老
师抓住契机教育教学科研力攀新台阶外准备次活动教案说课稿评课稿专家点评稿结集出版体现价值利交流推广推动教育教学持续性发展
教育教学园中始终坚信样句话：力做做合格心做做优秀仰教育星空脚踏教育怀着颗赤诚爱心驱动生命命行争做德艺双馨优秀教师吧
次感谢位嘉宾老师参次课异构教学活动预祝次活动取圆满成功
2014年12月13日 跨省三校课异构教学活动开幕致辞
第二篇：课异构教学活动开幕式致辞
课异构教学活动开幕式致辞
尊敬位领导位专家老师朋友：
家早
窗外北国风光千里冰封万里雪飘观园胜友云高朋满座逸兴遄飞谨代表二十高中参加次跨省三校课异构教学活动嘉宾表示热烈欢迎
举办次跨省三校课异构教学活动宗旨聚焦课堂三校互动课异构碰撞理念切磋教艺谋发展活动开始前三点粗浅想法提出供家参考：
第关注课堂教学开阔眼界
常思考什堂课？认活跃气氛没凝神思考课堂理想课堂学生果没历深刻思考思考方生长出思维真正体会受教育快乐堂课紧紧围绕三方面思考备课：样开展活动够学生更兴趣投入学二样提出高质量问题够学生更深入探究问题三样通思维拓展学生获更感悟
相信次课异构课堂会展风流精彩纷呈希家关注课堂容选择广度深度课堂实施安排科学效
第二关注说课评课启悟智慧
俗话说：读万卷书行万里路行万里路阅数阅数高点步
天搞课异构教学活动实质学术餐执教者现场授课反思说课教研组长评课专家点评话交流台开阔视野找准方提升理念启悟智慧台
第三关注教育科研持续发展
教育形势新发展求教师科研力作必备素质认科研立足课堂次开展课异构教学活动聚焦课堂老师教育教学科研创造条件搭建台希老师抓住契机教育教学科研力攀新台阶外准备次活动教案说课稿评课稿专家点评稿结集出版体现价值利交流推广推动教育教学持续性发展
教育教学园中始终坚信样句话：力做做合格心做做优秀仰教育星空脚踏教育怀着颗赤诚爱心驱动生命命行争做德艺双馨优秀教师吧
次感谢位嘉宾老师参次课异构教学活动预祝次活动取圆满成功
第三篇：课异构教学科研活动总结
课异构教学科研活动总结
武威第七中学物理组
进步加强高中物理新课程学实践中理解新课程理念切实提高课堂教学效果校物理组教科研处精心组织安排开展课异构研究活动青年教师吕申元李万金汪忠文课题太阳行星间引力通课异构方式课程标准教材特点采构思切入点运方法策略设计课堂教学程三节风格迥异课精彩课件生动趣教学环节活跃课堂气氛深深吸引着听课师生学生轻松愉悦气氛中掌握知识点提高学物理兴趣
评课程气氛活跃位老师畅欲言家认：方面三节课非常注重新课改理念条提出问题——做出猜想——建立模型——推导演绎——合理外推线索整节课串联起特殊般引导学生角度全方位认识太阳行星间引力通学生推导演绎培养学生探究分析纳迁移力课注重调动学生已生活验利学生学知识引导学生通推导演绎出结激发学生学热情知识掌握更加牢固异方面三节课教学方法汪忠文老
师应媒体课件教学课件中插入许美丽天体图片引起学生兴趣激发起学生学热情引导学生推导演绎理成章吕申元老师应传统讲授式教学方法身硬教学基功深挖课挖掘出课中知识点学生知识掌握更全面直接知识点讲授
学生积极引导学生出结李万金老师应讨式教学方法先提出问题引导学生讨处理问题思路进行推导演绎出结学生成学体充分体现新课改理念外实验进行科学探究重手段三节课教学中老师单调实验基操作设计更富启发性探究性充分体现学生课堂体位
家课异构样研究方式活动模式予高度评价认样教研活动继续搞参加活动老师深深体会：教师教材容处理教学策略产生教学效果开教师教学思路彰显教师教学性真正体现资源享优势互补体会课异构教学研究教师提供面面交流互动台台中老师探讨教学中热点难点问题探讨教学艺术彼交流课异构教学尝试仅课教师角度审视课堂取长补短听课教师中感悟课异构穷魅力促课堂教学中胆构想巧妙创新形成独特教学风格
第四篇：课异构教学研讨活动方案
课异构教学研讨活动方案
指导思想：
充分调动校教师积极投身课堂教学改革全面落实素质教育三义——全体发展全面发展科学发展学期校结合市教育局开展课异构教学研讨活动关精神校进行课异构研讨活动督促教师勤学重研究交流通研究课堂造课堂进步提高教师专业水业务力促进新课程改革利进行进步推动校校教研实效性全面提高教学质量
二预期目标：
紧紧围绕提高课堂教学质量线通教研组教师选定课题——教学设计——课异构付诸实践——课议互助提高等环节帮助教师潜心研究教材理解教材激活教材解决教学中遇实际困难加强全体教师教学容处理教学方法选择教学流程设计教学媒体等方面关注程度积极转变教学思路真正实现伴互助时发挥教师创造性形成性化教学风格促进教师专业化成长营造良教研氛围
三**中学课异构教学研讨活动领导组
组长：**
副组长：***
成员：*******
四活动程：
1第阶段（5月13日—5月16日）宣传发动阶段教务处牵头制定课异构教研活动实施方案积极教师宣传开展课异构教研活动意义正确认识课异构提高校教研水促进教师专业成长处引领广教师积极投身课异构教研活动中
2第二阶段(5月23—7月旬)课堂教学实施阶段
学期受学科教师课班级限制课异构教研活动暂时语数英科教研组实施科课异构教研活动学期进行教务处统安排语数英教研组具体安排组课异构课堂教学实施具体实施选定课题课时——教学设计——课异构付诸实践——课议互助提高环节加实施教务处提前通知授课教师做准备讲课前教师课题报教导处课异构授课教师说课教学设计听课教师心体会等教研活动结束交教务处
3第三阶段（7月旬）课异构教研活动阶段总结
针课异构教研活动中出现问题现象引导广教师提出意见建议促进教研活动健康发展
二根学期课异构教研活动开展情况时总结活动开展程中失断总结验出现问题进行研究找出科学解决方案促进课堂教学质量断提升
4活动举行程中邀请镇教育办领导观摩指导校际间进行交流学根活动开展情况时请镇教委领导校实观摩教学指导根反馈情况积极整改时积极兄弟学校联系举行校际间课异构活动学校教师机会起探讨新课程改革科教学中提高（活动开展效果明显学校县教研室积极联系请相关教研员校观摩指导）五课异构活动安排 周次 13 14 15 16 17
时间 526 63 69 617 621
学科 年级 授课 语文 7 **** 语文 8 **** 英语 8 **** 数学 8 ***** 数学 8 *****
参加员
语文教师 语文教师 英语教师 数学教师 数学教师
安排单位 备注 **中学教育办**中学教育办**中学
六活动保障措施：
1位授课教师须认真准备研讨教材设计具风格教法课前制作精美
课件教具
2位教师授课者评价者处理评价评价关系定位角色
3位参教师印教案式两份课前提供评委传阅 4授课点均三楼媒体室
5位教师课前须认真学昌邑市中学课堂教学评价量表时听评课迟早退旷课充分尊重位授课教师准确量分课时分交评分表
6听课评课活动均分学科分组进行评课实行组学科教师轮评制课特点教师教材解读处理等进行探讨互动交流参教师发言
7评课求：评课前少写发言提纲位教师求应评位教师课均评议评位教师课终交篇高质量听课听评课稿件电子稿发学校网教研网专栏教育办课异构邮箱中执教老师写篇教学反思连教学设计课件传网站 8听课实行签制教研组长设计签组长进行考勤 9定期进行组研讨交流做阶段总结 10做相关材料整理档
第五篇：课异构教学活动心
课异构教学研讨活动心
青海省海北州第二高级中学马福兰
作名课改教师幸参加民课异构教学研讨活动次课异构活动提供学台项教研活动真实发生课堂教学情境中教师研究活动针需研究教学容四教师开展制订计划实施教学检验效果改
进提高工作种横事间互助指导式听课通听课听课教师次课题方面提出问题问题分析研讨改进教学行提高教学水作听课者教师学者研究者种活动仅听课具体化研究分析提供科学时教师伴提供提高反思材料课异构教学容教师根实际已教学验学生状况教学风格教学技进行教学设计出教学风格特色教师教学设计实施方面做八仙海显形成容结构课课异构清楚教师教材容处理教学策略产生教学效果开教师教学思路彰显教师教学性真正体现资源享优势互补真课异构教研方式引发参者智慧碰撞长善救失取长补短明显提高教教学效果时提高教师专业化发展
教师轮课异构教研活动认建立集体备课基础课异构集中家智慧基础形成体框架思路种异构体现教师风格高超教学技教学风采种更高层次教学程种异构必然会张扬教师性特长课堂更精彩教师异构中感悟教师异构中学长处找差距
听课期间仅认真听想感悟反思教学行置身课堂中倾听着老师堂堂精心准备课里亲身领略着教材深刻解读感受着课堂准确握体会着学生密切关注开启学生智慧门时学新教学方法新教学理念引发课堂优化思考通听课受益匪浅距离领略位教师教学风格深厚教学功底精湛教学艺术然四节课教学风格异节课值学鉴东西课堂老师针学生实际情况采取适合班学生特点采学生学动探究交流培养学生胆创新勇实践力
新课改新理念 课异构教学校间交流位老师受益时传递新教学理念 总位老师具特色互相包容作教师仅认真节课字功夫样课出学生喜欢课？样培养学生数学思维创新意识实践力琢磨学走出
总次培训中心老师组织课异构活动非常意义涵教师注入份新鲜血液定会辜负培训中心老师期牢牢抓住次课堂改革春风槐荫教育身边求知渴学生奉献力量次感谢培训中心老师提供次学机会
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第篇：跨省三校课异构教学活动开幕致辞
跨省三校课异构教学活动开幕致辞
尊敬位领导位专家老师朋友：
家早
窗外北国风光千里冰封万里雪飘观园胜友云高朋满座逸兴遄飞跨省三校课异构教学活动开幕致辞谨代表二十高中参加次跨省三校课异构教学活动嘉宾表示热烈欢迎
举办次跨省三校课异构教学活动宗旨聚焦课堂三校互动课异构碰撞理念切磋教艺谋发展活动开始前三点粗浅想法提出供家参考：
第关注课堂教学开阔眼界
常思考什堂课？认活跃气氛没凝神思考课堂理想课堂学生果没历深刻思考思考方生长出思维真正体会受教育快乐堂课紧紧围绕三方面思考备课：样开展活动够学生更兴趣投入学二样提出高质量问题够学生更深入探究问题三样通思维拓展学生获更感悟致辞跨省三校课异构教学活动开幕致辞
相信次课异构课堂会展风流精彩纷呈希家关注课堂容选择广度深度课堂实施安排科学效
第二关注说课评课启悟智慧
俗话说：读万卷书行万里路行万里路阅数阅数高点步
天搞课异构教学活动实质学术餐执教者现场授课反思说课教研组长评课专家点评话交流台开阔视野找准方提升理念启悟智慧台
第三关注教育科研持续发展
教育形势新发展求教师科研力作必备素质认科研立足课堂次开展课异构教学活动聚焦课堂老师教育教学科研创造条件搭建台希老
师抓住契机教育教学科研力攀新台阶外准备次活动教案说课稿评课稿专家点评稿结集出版体现价值利交流推广推动教育教学持续性发展
教育教学园中始终坚信样句话：力做做合格心做做优秀仰教育星空脚踏教育怀着颗赤诚爱心驱动生命命行争做德艺双馨优秀教师吧
次感谢位嘉宾老师参次课异构教学活动预祝次活动取圆满成功
2014年12月13日 跨省三校课异构教学活动开幕致辞
第二篇：课异构教学活动开幕式致辞
课异构教学活动开幕式致辞
尊敬位领导位专家老师朋友：
家早
窗外北国风光千里冰封万里雪飘观园胜友云高朋满座逸兴遄飞谨代表二十高中参加次跨省三校课异构教学活动嘉宾表示热烈欢迎
举办次跨省三校课异构教学活动宗旨聚焦课堂三校互动课异构碰撞理念切磋教艺谋发展活动开始前三点粗浅想法提出供家参考：
第关注课堂教学开阔眼界
常思考什堂课？认活跃气氛没凝神思考课堂理想课堂学生果没历深刻思考思考方生长出思维真正体会受教育快乐堂课紧紧围绕三方面思考备课：样开展活动够学生更兴趣投入学二样提出高质量问题够学生更深入探究问题三样通思维拓展学生获更感悟
相信次课异构课堂会展风流精彩纷呈希家关注课堂容选择广度深度课堂实施安排科学效
第二关注说课评课启悟智慧
俗话说：读万卷书行万里路行万里路阅数阅数高点步
天搞课异构教学活动实质学术餐执教者现场授课反思说课教研组长评课专家点评话交流台开阔视野找准方提升理念启悟智慧台
第三关注教育科研持续发展
教育形势新发展求教师科研力作必备素质认科研立足课堂次开展课异构教学活动聚焦课堂老师教育教学科研创造条件搭建台希老师抓住契机教育教学科研力攀新台阶外准备次活动教案说课稿评课稿专家点评稿结集出版体现价值利交流推广推动教育教学持续性发展
教育教学园中始终坚信样句话：力做做合格心做做优秀仰教育星空脚踏教育怀着颗赤诚爱心驱动生命命行争做德艺双馨优秀教师吧
次感谢位嘉宾老师参次课异构教学活动预祝次活动取圆满成功
第三篇：课异构教学科研活动总结
课异构教学科研活动总结
武威第七中学物理组
进步加强高中物理新课程学实践中理解新课程理念切实提高课堂教学效果校物理组教科研处精心组织安排开展课异构研究活动青年教师吕申元李万金汪忠文课题太阳行星间引力通课异构方式课程标准教材特点采构思切入点运方法策略设计课堂教学程三节风格迥异课精彩课件生动趣教学环节活跃课堂气氛深深吸引着听课师生学生轻松愉悦气氛中掌握知识点提高学物理兴趣
评课程气氛活跃位老师畅欲言家认：方面三节课非常注重新课改理念条提出问题——做出猜想——建立模型——推导演绎——合理外推线索整节课串联起特殊般引导学生角度全方位认识太阳行星间引力通学生推导演绎培养学生探究分析纳迁移力课注重调动学生已生活验利学生学知识引导学生通推导演绎出结激发学生学热情知识掌握更加牢固异方面三节课教学方法汪忠文老
师应媒体课件教学课件中插入许美丽天体图片引起学生兴趣激发起学生学热情引导学生推导演绎理成章吕申元老师应传统讲授式教学方法身硬教学基功深挖课挖掘出课中知识点学生知识掌握更全面直接知识点讲授
学生积极引导学生出结李万金老师应讨式教学方法先提出问题引导学生讨处理问题思路进行推导演绎出结学生成学体充分体现新课改理念外实验进行科学探究重手段三节课教学中老师单调实验基操作设计更富启发性探究性充分体现学生课堂体位
家课异构样研究方式活动模式予高度评价认样教研活动继续搞参加活动老师深深体会：教师教材容处理教学策略产生教学效果开教师教学思路彰显教师教学性真正体现资源享优势互补体会课异构教学研究教师提供面面交流互动台台中老师探讨教学中热点难点问题探讨教学艺术彼交流课异构教学尝试仅课教师角度审视课堂取长补短听课教师中感悟课异构穷魅力促课堂教学中胆构想巧妙创新形成独特教学风格
第四篇：课异构教学研讨活动方案
课异构教学研讨活动方案
指导思想：
充分调动校教师积极投身课堂教学改革全面落实素质教育三义——全体发展全面发展科学发展学期校结合市教育局开展课异构教学研讨活动关精神校进行课异构研讨活动督促教师勤学重研究交流通研究课堂造课堂进步提高教师专业水业务力促进新课程改革利进行进步推动校校教研实效性全面提高教学质量
二预期目标：
紧紧围绕提高课堂教学质量线通教研组教师选定课题——教学设计——课异构付诸实践——课议互助提高等环节帮助教师潜心研究教材理解教材激活教材解决教学中遇实际困难加强全体教师教学容处理教学方法选择教学流程设计教学媒体等方面关注程度积极转变教学思路真正实现伴互助时发挥教师创造性形成性化教学风格促进教师专业化成长营造良教研氛围
三**中学课异构教学研讨活动领导组
组长：**
副组长：***
成员：*******
四活动程：
1第阶段（5月13日—5月16日）宣传发动阶段教务处牵头制定课异构教研活动实施方案积极教师宣传开展课异构教研活动意义正确认识课异构提高校教研水促进教师专业成长处引领广教师积极投身课异构教研活动中
2第二阶段(5月23—7月旬)课堂教学实施阶段
学期受学科教师课班级限制课异构教研活动暂时语数英科教研组实施科课异构教研活动学期进行教务处统安排语数英教研组具体安排组课异构课堂教学实施具体实施选定课题课时——教学设计——课异构付诸实践——课议互助提高环节加实施教务处提前通知授课教师做准备讲课前教师课题报教导处课异构授课教师说课教学设计听课教师心体会等教研活动结束交教务处
3第三阶段（7月旬）课异构教研活动阶段总结
针课异构教研活动中出现问题现象引导广教师提出意见建议促进教研活动健康发展
二根学期课异构教研活动开展情况时总结活动开展程中失断总结验出现问题进行研究找出科学解决方案促进课堂教学质量断提升
4活动举行程中邀请镇教育办领导观摩指导校际间进行交流学根活动开展情况时请镇教委领导校实观摩教学指导根反馈情况积极整改时积极兄弟学校联系举行校际间课异构活动学校教师机会起探讨新课程改革科教学中提高（活动开展效果明显学校县教研室积极联系请相关教研员校观摩指导）五课异构活动安排 周次 13 14 15 16 17
时间 526 63 69 617 621
学科 年级 授课 语文 7 **** 语文 8 **** 英语 8 **** 数学 8 ***** 数学 8 *****
参加员
语文教师 语文教师 英语教师 数学教师 数学教师
安排单位 备注 **中学教育办**中学教育办**中学
六活动保障措施：
1位授课教师须认真准备研讨教材设计具风格教法课前制作精美
课件教具
2位教师授课者评价者处理评价评价关系定位角色
3位参教师印教案式两份课前提供评委传阅 4授课点均三楼媒体室
5位教师课前须认真学昌邑市中学课堂教学评价量表时听评课迟早退旷课充分尊重位授课教师准确量分课时分交评分表
6听课评课活动均分学科分组进行评课实行组学科教师轮评制课特点教师教材解读处理等进行探讨互动交流参教师发言
7评课求：评课前少写发言提纲位教师求应评位教师课均评议评位教师课终交篇高质量听课听评课稿件电子稿发学校网教研网专栏教育办课异构邮箱中执教老师写篇教学反思连教学设计课件传网站 8听课实行签制教研组长设计签组长进行考勤 9定期进行组研讨交流做阶段总结 10做相关材料整理档
第五篇：课异构教学活动心
课异构教学研讨活动心
青海省海北州第二高级中学马福兰
作名课改教师幸参加民课异构教学研讨活动次课异构活动提供学台项教研活动真实发生课堂教学情境中教师研究活动针需研究教学容四教师开展制订计划实施教学检验效果改
进提高工作种横事间互助指导式听课通听课听课教师次课题方面提出问题问题分析研讨改进教学行提高教学水作听课者教师学者研究者种活动仅听课具体化研究分析提供科学时教师伴提供提高反思材料课异构教学容教师根实际已教学验学生状况教学风格教学技进行教学设计出教学风格特色教师教学设计实施方面做八仙海显形成容结构课课异构清楚教师教材容处理教学策略产生教学效果开教师教学思路彰显教师教学性真正体现资源享优势互补真课异构教研方式引发参者智慧碰撞长善救失取长补短明显提高教教学效果时提高教师专业化发展
教师轮课异构教研活动认建立集体备课基础课异构集中家智慧基础形成体框架思路种异构体现教师风格高超教学技教学风采种更高层次教学程种异构必然会张扬教师性特长课堂更精彩教师异构中感悟教师异构中学长处找差距
听课期间仅认真听想感悟反思教学行置身课堂中倾听着老师堂堂精心准备课里亲身领略着教材深刻解读感受着课堂准确握体会着学生密切关注开启学生智慧门时学新教学方法新教学理念引发课堂优化思考通听课受益匪浅距离领略位教师教学风格深厚教学功底精湛教学艺术然四节课教学风格异节课值学鉴东西课堂老师针学生实际情况采取适合班学生特点采学生学动探究交流培养学生胆创新勇实践力
新课改新理念 课异构教学校间交流位老师受益时传递新教学理念 总位老师具特色互相包容作教师仅认真节课字功夫样课出学生喜欢课？样培养学生数学思维创新意识实践力琢磨学走出
总次培训中心老师组织课异构活动非常意义涵教师注入份新鲜血液定会辜负培训中心老师期牢牢抓住次课堂改革春风槐荫教育身边求知渴学生奉献力量次感谢培训中心老师提供次学机会
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