学英语三年级Module7Unit1教学设计
学英语__三_年级Module_7_ Unit_1_ 教学设计 课题：Happy birthday
学 校
第学
备
韩伟
备联系电话
教材分析
教材围绕Sam生日线学生日祝福语：Happy birthday送礼物语Here’s your
教学目标
知识目标
1掌握够运生日祝福语：Happy birthday
2掌握运送礼物语：Here’s your
3掌握生词：happybirthdayhere’s cake
4解会说生词： present
力目标
培养学生综合运语言力通课两句型学够日常生活中运英语表达生日祝福送礼物
情感目标
1通生日Party种热闹场面增进学生间融洽关系**培养学生善勇乐交惯
2通作业布置学生更加解祖国培养学生爱国情怀
3学生解中西方文化差异具体指接物方式
教学重点
1生日祝福语：Happy birthday
2送礼物语：Here’s your
教学难点
单词发音：birthday th发音 cake 字母ck发音 假k c 真k k
教 法
务型教学法方法辅
学 法
学法 组合作学法探究式学法等
教 具
煤体卡片录音机头饰装玩具汽车礼物盒彩色笔 卡纸双面胶带
学 具
学生准备份简单生日礼物礼物盒卡纸双面胶带彩色笔
课 时
节
课 型
新授
课前准备
教师准备装生日蛋糕卡片书包备份期生日学名单
教学流程
教师活动学生行课件运
设计意图
补充
Step1
务启动
(课前播放童英文版生日快乐歌)
师：背着装生日蛋糕卡片书包学生进行问候
1 手起学生铅笔钢笔学生唱节课韵律诗Pen and Pencil
1． 歌曲播放烘托生日气氛二学Happy birthday做铺垫Pen and Pencil 韵律诗复节课容接学做词汇量积累够激发学生学兴趣
2． 环节设计够调动学生
2学生处起帽子书连钢笔铅笔装入书包（时全班学生清楚谁东西）
教师示范摸包物品提问：What’s this
学猜说：It’s a
猜正确方物品
教师示范说：Here’s your (学生着老师齐说)
手板书：Here’s your
(学总结出汉语意思—……)
采接力方式逐猜出包物品物品
（教师物品时做动作学生边模仿老师动作边帮老师说Here’s your…）
3学生摸生日蛋糕卡片时学生会产生疑惑教师出卡片惊讶说：Ahhit’s a cake
教师手板书：__a__e（蛋糕）学生根教师读音填充单词教师解释：假k字母c真k字母k前假真学生填充单词教师示范领读
（教师教授cake时手势做出蛋糕形状通手势改变蛋糕控制学生读单词次数单词读音）
知识渴学生动参进复节课句型引出节课送礼物句子：Here’s your…分散教学重点
3环节务呈现做出铺垫通蛋糕卡片cake学 引出呈现节课学务时处理部分教学难点
Step2
务呈现
（课前调查班级学期生日名单）
师：里份期生日学名单A…B…C…（边点名边分戴寿星头饰位学起）特意准备生日蛋糕节英语课英语提前举行生日partyOK？
生：……
师：节课学英语送生日祝福礼物谁学表现棒
生：（媒体出示巨型生日蛋糕）
师：Boys and girls朋友亲生日时说句什话妥呢？
生：生日快乐
师：Yes（接板书课题教学Happy birthday）
板书：Module 7 Unit 1 Happy birthday
环节设计学生接学做明确说明介绍学生明确务便会更积极更动觉投入新知学中
Step3
务准备
1师：示范领读课题学生会说学生回顾Happy birthday中文含义突然板擦擦掉birthday中th提问老师擦掉什？
1． 教师通细致单词讲解学生清晰感受birthday发音领时birthday
生：th
师：子t子h碰起时轻轻咬住舌尖(啊疼)教师课题板书：Happy bir_ _ day学生动口补充完整
（接送祝福活动）
师：Happy birthday句生日祝福送生日朋友OK？
教师示范：Happy birthdayA… B… C…
(全班学分成4组安排生日组面组学组成员次送生日祝福老师学生意指着前面名生日横排整排学生送祝福前次进行)
生1：Happy birthdayA…
生2：Happy birthdayB…
生3：Happy birthdayC…
生 ：
（教师提示：接受生日祝福寿星礼貌做法说：Thank you）
2师：孩子朋友亲生日常常Happy birthday送生日祝福外常常送什呢？
生：送生日礼物
师：（高兴肯定说）Yes送present
教师板书：present（示范领读问学生汉语意思）
生：礼物
师：Good
教师出示媒体课件1漂亮dog图片（图片标present）
教师示范说： Here’s your present（教师手势高低代声音高低学生反复训练）
教师讲解here’s here is (强调here’s here is缩写形式)
教师课前制作dog图片送生日位学说：Here’s your dog
全班学齐说：Here’s your dog（ 教师提示接受礼物时候应说：Thank you）(教师板书：dog)
媒体次呈现catbird
学生表述Here’s your present
Here’s your…(教师板书： catbird)
（时媒体出示礼物盒）
发音难点孩子机会表达教师应予时纠正错误啊疼吸引孩子注意力纠正学生咬舌发音现象通送祝福方式 学生够感受句子运真实性充分展示
2环节设计重点练Here’s your present句型通礼物练学生更清楚更明白样生活中灵活运学句子Here’s your…更学物品名词现知识穿成串
师：孩子想知道礼物盒里什？
（教师引导学生问：What’s this）
生：What’s this
教师：点击礼物盒分呈现penpencil book 等图片
(教师板书penpencilbook等)
教师媒体——生日礼物出现序分礼物penpencilbook卡片送生日学
学生表述：Here’s your present
Here’s your … AB C
接受礼物寿星说：Thank you （次礼物卡片送出教师送礼物卡片时做动作学生边模仿老师动作边帮老师说：Here’s your presentHere’s your … AB C）
师：媒体出示生日蛋糕学生教师起生日蛋糕卡片英语送生日学
3．课文学
师 ：孩子Sam生日起听听Sam收入什礼物OK？
(播放录音1遍提醒学生注意听)
师：Open your books and read(学生读遍课文检查听答案否正确)
师 ：找学回答Sam收入什礼物
生：……
师：孩子Sam接礼物盒时礼会貌说Thank you果生日接礼物时应该说声什？
生：Thank you
果接礼物礼品盒中西方文化俗礼貌做法什呢？家课文否Sam做法中找答案OK？
生：…………
师：会Sam 样做？
生：………
师：中国接物惯样？果什样？
生：……
师：学生读遍课文（次学生感受课文中生日时气氛生日场合表达祝福送礼物时语气）
3通课文学方面学生听读方面锻炼提高方面学生感受学语言真实生活中运课文容熟悉接务完成做铺垫通Sam做法观察培养孩子仔细观察探究学良惯学生学中感受中西方文化差异
4通活动 增强学生参兴趣培养学生间互帮互助交流合作力表达学生独特情感时锻炼学生写力教师教学中新容新活动注意清晰示范孩子够明确学容活动方式利教学活动正常进行达预定教学效果教学目标
4孩子 Sam收家送生日礼物准备送班里生日朋友礼物什呢？快出起动手装进礼物盒写卡片粘礼物盒送生日学OK？Now look at me（教师示范：出示准备装玩具汽车礼物盒彩色笔卡纸写出容胶带卡纸粘礼物盒）
（接着班级学分成两组学生带力较差学生进行卡片书写胶带卡纸粘礼物盒果送生日礼物单词会书写汉语拼音书写教师班级目指导）
Step4
务完成
1师：准备？提前庆祝生日吧English party马开始（播放歌曲：Happy birthday音量适度）
教师示范：走位生日学粘卡片礼物盒双手送深情说：
Happy birthday
Here’s your present
教师引导生日学生问：What’s this
师：It’s a toy car
Here’s your toy car
生日学开礼物盒会幸福激动说：
Thank you teacher（果示范1次学生够明白教师继续示范根实际情况定）
（仿教师活动学次英语送出准备生日礼物）
2师：方家表现棒接题家完成样
（领学生做媒体配套练题）
1环节设计音乐烘托生日氛围教师然先示范辅助学生学知识进行真实运够表达学生朋友生活真实感受完成节课务呈现时布置教学务
2 进步巩固节课学知识（数字翻译）节课学做铺垫
Step5
课堂结
师：孩子天学会什？
生：……
环节设立学生纳总结出学知识进步巩固加深学生学知识印象
Step6
作业布置
1课书写节单词词5遍带汉语写写会止（教师强调定格式认真书写）
2． 翻译数字：
1通学生课书写生词学生进步巩固节课学生词时培养孩子写字力
2 题节课学容：询问年龄回答做准备
1 2 3
4 5 6
7 8 9
10 11 12
3课根祖国母亲解制作份特殊生日礼物英语送份迟祝福祝福写卡片节课展示全班学
4学生仿务完成课英语编生日话
（作业说明：12题家必做题34题程度较全做选做）
3环节学生通课真实做事情知识运实际生活中时培养孩子爱国情
4环节旨培养孩子英语交流运力
（满足层次学生需求）
板书设计
present
dog
cat
bird
…
Module 7 Unit 1 Happy birthday
A Happy birthday…
Here’s your
B Thank you
配套检测题（供课 课参考）
基础题
．词汇辨认孩子快速读出词？（媒体快闪逝方式出示）
cake here’s birthday happy
二 孩子面单词充完整？（媒体出示）
a e （蛋糕） b i r _ _ day（生日）
三 知道词缩写？（媒体出示）
1what’s 2 here’s
3 it’s 4 I’m
力题
四孩子面话补充完整？（媒体出示）
A：Hello___________________
_________________________
B ________________
A It’s a cake
B Thank you
1 What’s this
2 Happy birthday
3 Here’s your present
创新题
五仿务完成学生课编生日话
教学反思
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学英语__三_年级Module_7_ Unit_1_ 教学设计 课题：Happy birthday
学 校
第学
备
韩伟
备联系电话
教材分析
教材围绕Sam生日线学生日祝福语：Happy birthday送礼物语Here’s your
教学目标
知识目标
1掌握够运生日祝福语：Happy birthday
2掌握运送礼物语：Here’s your
3掌握生词：happybirthdayhere’s cake
4解会说生词： present
力目标
培养学生综合运语言力通课两句型学够日常生活中运英语表达生日祝福送礼物
情感目标
1通生日Party种热闹场面增进学生间融洽关系**培养学生善勇乐交惯
2通作业布置学生更加解祖国培养学生爱国情怀
3学生解中西方文化差异具体指接物方式
教学重点
1生日祝福语：Happy birthday
2送礼物语：Here’s your
教学难点
单词发音：birthday th发音 cake 字母ck发音 假k c 真k k
教 法
务型教学法方法辅
学 法
学法 组合作学法探究式学法等
教 具
煤体卡片录音机头饰装玩具汽车礼物盒彩色笔 卡纸双面胶带
学 具
学生准备份简单生日礼物礼物盒卡纸双面胶带彩色笔
课 时
节
课 型
新授
课前准备
教师准备装生日蛋糕卡片书包备份期生日学名单
教学流程
教师活动学生行课件运
设计意图
补充
Step1
务启动
(课前播放童英文版生日快乐歌)
师：背着装生日蛋糕卡片书包学生进行问候
1 手起学生铅笔钢笔学生唱节课韵律诗Pen and Pencil
1． 歌曲播放烘托生日气氛二学Happy birthday做铺垫Pen and Pencil 韵律诗复节课容接学做词汇量积累够激发学生学兴趣
2． 环节设计够调动学生
2学生处起帽子书连钢笔铅笔装入书包（时全班学生清楚谁东西）
教师示范摸包物品提问：What’s this
学猜说：It’s a
猜正确方物品
教师示范说：Here’s your (学生着老师齐说)
手板书：Here’s your
(学总结出汉语意思—……)
采接力方式逐猜出包物品物品
（教师物品时做动作学生边模仿老师动作边帮老师说Here’s your…）
3学生摸生日蛋糕卡片时学生会产生疑惑教师出卡片惊讶说：Ahhit’s a cake
教师手板书：__a__e（蛋糕）学生根教师读音填充单词教师解释：假k字母c真k字母k前假真学生填充单词教师示范领读
（教师教授cake时手势做出蛋糕形状通手势改变蛋糕控制学生读单词次数单词读音）
知识渴学生动参进复节课句型引出节课送礼物句子：Here’s your…分散教学重点
3环节务呈现做出铺垫通蛋糕卡片cake学 引出呈现节课学务时处理部分教学难点
Step2
务呈现
（课前调查班级学期生日名单）
师：里份期生日学名单A…B…C…（边点名边分戴寿星头饰位学起）特意准备生日蛋糕节英语课英语提前举行生日partyOK？
生：……
师：节课学英语送生日祝福礼物谁学表现棒
生：（媒体出示巨型生日蛋糕）
师：Boys and girls朋友亲生日时说句什话妥呢？
生：生日快乐
师：Yes（接板书课题教学Happy birthday）
板书：Module 7 Unit 1 Happy birthday
环节设计学生接学做明确说明介绍学生明确务便会更积极更动觉投入新知学中
Step3
务准备
1师：示范领读课题学生会说学生回顾Happy birthday中文含义突然板擦擦掉birthday中th提问老师擦掉什？
1． 教师通细致单词讲解学生清晰感受birthday发音领时birthday
生：th
师：子t子h碰起时轻轻咬住舌尖(啊疼)教师课题板书：Happy bir_ _ day学生动口补充完整
（接送祝福活动）
师：Happy birthday句生日祝福送生日朋友OK？
教师示范：Happy birthdayA… B… C…
(全班学分成4组安排生日组面组学组成员次送生日祝福老师学生意指着前面名生日横排整排学生送祝福前次进行)
生1：Happy birthdayA…
生2：Happy birthdayB…
生3：Happy birthdayC…
生 ：
（教师提示：接受生日祝福寿星礼貌做法说：Thank you）
2师：孩子朋友亲生日常常Happy birthday送生日祝福外常常送什呢？
生：送生日礼物
师：（高兴肯定说）Yes送present
教师板书：present（示范领读问学生汉语意思）
生：礼物
师：Good
教师出示媒体课件1漂亮dog图片（图片标present）
教师示范说： Here’s your present（教师手势高低代声音高低学生反复训练）
教师讲解here’s here is (强调here’s here is缩写形式)
教师课前制作dog图片送生日位学说：Here’s your dog
全班学齐说：Here’s your dog（ 教师提示接受礼物时候应说：Thank you）(教师板书：dog)
媒体次呈现catbird
学生表述Here’s your present
Here’s your…(教师板书： catbird)
（时媒体出示礼物盒）
发音难点孩子机会表达教师应予时纠正错误啊疼吸引孩子注意力纠正学生咬舌发音现象通送祝福方式 学生够感受句子运真实性充分展示
2环节设计重点练Here’s your present句型通礼物练学生更清楚更明白样生活中灵活运学句子Here’s your…更学物品名词现知识穿成串
师：孩子想知道礼物盒里什？
（教师引导学生问：What’s this）
生：What’s this
教师：点击礼物盒分呈现penpencil book 等图片
(教师板书penpencilbook等)
教师媒体——生日礼物出现序分礼物penpencilbook卡片送生日学
学生表述：Here’s your present
Here’s your … AB C
接受礼物寿星说：Thank you （次礼物卡片送出教师送礼物卡片时做动作学生边模仿老师动作边帮老师说：Here’s your presentHere’s your … AB C）
师：媒体出示生日蛋糕学生教师起生日蛋糕卡片英语送生日学
3．课文学
师 ：孩子Sam生日起听听Sam收入什礼物OK？
(播放录音1遍提醒学生注意听)
师：Open your books and read(学生读遍课文检查听答案否正确)
师 ：找学回答Sam收入什礼物
生：……
师：孩子Sam接礼物盒时礼会貌说Thank you果生日接礼物时应该说声什？
生：Thank you
果接礼物礼品盒中西方文化俗礼貌做法什呢？家课文否Sam做法中找答案OK？
生：…………
师：会Sam 样做？
生：………
师：中国接物惯样？果什样？
生：……
师：学生读遍课文（次学生感受课文中生日时气氛生日场合表达祝福送礼物时语气）
3通课文学方面学生听读方面锻炼提高方面学生感受学语言真实生活中运课文容熟悉接务完成做铺垫通Sam做法观察培养孩子仔细观察探究学良惯学生学中感受中西方文化差异
4通活动 增强学生参兴趣培养学生间互帮互助交流合作力表达学生独特情感时锻炼学生写力教师教学中新容新活动注意清晰示范孩子够明确学容活动方式利教学活动正常进行达预定教学效果教学目标
4孩子 Sam收家送生日礼物准备送班里生日朋友礼物什呢？快出起动手装进礼物盒写卡片粘礼物盒送生日学OK？Now look at me（教师示范：出示准备装玩具汽车礼物盒彩色笔卡纸写出容胶带卡纸粘礼物盒）
（接着班级学分成两组学生带力较差学生进行卡片书写胶带卡纸粘礼物盒果送生日礼物单词会书写汉语拼音书写教师班级目指导）
Step4
务完成
1师：准备？提前庆祝生日吧English party马开始（播放歌曲：Happy birthday音量适度）
教师示范：走位生日学粘卡片礼物盒双手送深情说：
Happy birthday
Here’s your present
教师引导生日学生问：What’s this
师：It’s a toy car
Here’s your toy car
生日学开礼物盒会幸福激动说：
Thank you teacher（果示范1次学生够明白教师继续示范根实际情况定）
（仿教师活动学次英语送出准备生日礼物）
2师：方家表现棒接题家完成样
（领学生做媒体配套练题）
1环节设计音乐烘托生日氛围教师然先示范辅助学生学知识进行真实运够表达学生朋友生活真实感受完成节课务呈现时布置教学务
2 进步巩固节课学知识（数字翻译）节课学做铺垫
Step5
课堂结
师：孩子天学会什？
生：……
环节设立学生纳总结出学知识进步巩固加深学生学知识印象
Step6
作业布置
1课书写节单词词5遍带汉语写写会止（教师强调定格式认真书写）
2． 翻译数字：
1通学生课书写生词学生进步巩固节课学生词时培养孩子写字力
2 题节课学容：询问年龄回答做准备
1 2 3
4 5 6
7 8 9
10 11 12
3课根祖国母亲解制作份特殊生日礼物英语送份迟祝福祝福写卡片节课展示全班学
4学生仿务完成课英语编生日话
（作业说明：12题家必做题34题程度较全做选做）
3环节学生通课真实做事情知识运实际生活中时培养孩子爱国情
4环节旨培养孩子英语交流运力
（满足层次学生需求）
板书设计
present
dog
cat
bird
…
Module 7 Unit 1 Happy birthday
A Happy birthday…
Here’s your
B Thank you
配套检测题（供课 课参考）
基础题
．词汇辨认孩子快速读出词？（媒体快闪逝方式出示）
cake here’s birthday happy
二 孩子面单词充完整？（媒体出示）
a e （蛋糕） b i r _ _ day（生日）
三 知道词缩写？（媒体出示）
1what’s 2 here’s
3 it’s 4 I’m
力题
四孩子面话补充完整？（媒体出示）
A：Hello___________________
_________________________
B ________________
A It’s a cake
B Thank you
1 What’s this
2 Happy birthday
3 Here’s your present
创新题
五仿务完成学生课编生日话
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