适合教育解读
学校发展规划：
初升霞绽放着灿烂晨雾炊烟轻轻飘散风景秀丽二郎山脚拥百年历史校园巍然屹立里书香浸润馨园里农村孩子梦想扬帆港湾
办学理念：适合教育
适合学生性适合学生成长适合社会需求目标培养适合：适合性养德适合成长育智适合需求扶力
办学目标：造乡镇中城市流学校
校训：序明德彰显性
校风：公快乐文明团结
教风：思善研爱校爱生
学风：博学慎思明辨笃行
凝聚全校教职工开心工作快乐生活积极态度创山门镇中心学校美明天
文化先凝聚传承——扬中华传统育感恩宽容情怀培养学生健全格
评价提质创新发展——教学目标
性彰显快乐成长——乡村少年宫阵全国少射箭重点基引领走体教结合特色办学路
启蒙筑基注重潜——开拓创新启蒙智慧激发潜构建幼体教育体系三年悉心呵护孩子受益生
解读：
山门镇中心学校建校1927年已93年历史百年发展凝聚中国传统文化精粹历代代努力逐渐形成条独具特色办学路培养批优秀
新届领导班子组建着继承发展理念学校发展进行规划：山门中心校处城乡结合部部分学校生活乡村部分学生未工作生活适应生产生活实际学生飞速发展社会抢占席更生活？提出适合教育办学理念
办学理念：适合教育
适合学生性适合学生成长适合社会需求目标培养适合：适合性养德适合成长育智适合需求扶力
适合性养德传统美德教育载体培养阳光品格助力生存应挑战树立民族情怀做新时代中国特色社会义建设者民族复兴践行者
适合成长育智传统文化入手牢固树立优先发展改革创新育促进公提高质量指导思想遵循德育先力重全面发展基求启迪智慧促进成长
适合需求扶力先进教育思想引领深厚文化底蕴支撑核心竞争力保证社会广泛认追求点带面分类实施校制宜培养学生社会生产实践基技助成
基础进步挖掘出适合教育核心容：完成教育教学目标基础培养学生生存力：
1生存培养学生理律强护知识技帮助面社会挑战学生注定长成独立面社会尤面独生子女成长环境提出严竣挑战适合教育事情入手基穿衣吃饭洗衣叠行车走路邻里关系开始引领尊规守纪文明知礼注重生活安全交安全信息安全等提升面困难挫折时意志力勇攀升畏缩学生懂适应生活学会生活直面生活更生存
2技培养学生社会生产实践基技生存基础现代毕业生面业困难中社会素更重学生业选择问题千万军挤独木桥重享受轻奉献适合教育学生进行行业选择引导结合社会现实中缺少技术员缺少高级技工等现象结合生产生活情况充分分析性格特长学情况家庭情况等选择切合实际发展方社会培养适合学生生活中基技教育结合乡镇周边环境开展农业生产基础知识教育认识农作物解基生长规律操作程序先进生产机械科技产品等生活基常识电力瓦工基础车辆结构水暖施工基原理等学生未成长选择坚实基础提供更行业培养提供助力
基础进步明确学校项工作目标项工作机结合起：
文化先凝聚传承——扬中华传统育感恩宽容情怀培养学生健全格
评价提质创新发展——教学目标
性彰显快乐成长——乡村少年宫阵全国少射箭重点基引领走体教结合特色办学路
启蒙筑基注重潜——开拓创新启蒙智慧激发潜构建幼体教育体系三年悉心呵护孩子受益生
办学目标：造乡镇中城市流学校
工作态度：开心工作快乐生活
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学校发展规划：
初升霞绽放着灿烂晨雾炊烟轻轻飘散风景秀丽二郎山脚拥百年历史校园巍然屹立里书香浸润馨园里农村孩子梦想扬帆港湾
办学理念：适合教育
适合学生性适合学生成长适合社会需求目标培养适合：适合性养德适合成长育智适合需求扶力
办学目标：造乡镇中城市流学校
校训：序明德彰显性
校风：公快乐文明团结
教风：思善研爱校爱生
学风：博学慎思明辨笃行
凝聚全校教职工开心工作快乐生活积极态度创山门镇中心学校美明天
文化先凝聚传承——扬中华传统育感恩宽容情怀培养学生健全格
评价提质创新发展——教学目标
性彰显快乐成长——乡村少年宫阵全国少射箭重点基引领走体教结合特色办学路
启蒙筑基注重潜——开拓创新启蒙智慧激发潜构建幼体教育体系三年悉心呵护孩子受益生
解读：
山门镇中心学校建校1927年已93年历史百年发展凝聚中国传统文化精粹历代代努力逐渐形成条独具特色办学路培养批优秀
新届领导班子组建着继承发展理念学校发展进行规划：山门中心校处城乡结合部部分学校生活乡村部分学生未工作生活适应生产生活实际学生飞速发展社会抢占席更生活？提出适合教育办学理念
办学理念：适合教育
适合学生性适合学生成长适合社会需求目标培养适合：适合性养德适合成长育智适合需求扶力
适合性养德传统美德教育载体培养阳光品格助力生存应挑战树立民族情怀做新时代中国特色社会义建设者民族复兴践行者
适合成长育智传统文化入手牢固树立优先发展改革创新育促进公提高质量指导思想遵循德育先力重全面发展基求启迪智慧促进成长
适合需求扶力先进教育思想引领深厚文化底蕴支撑核心竞争力保证社会广泛认追求点带面分类实施校制宜培养学生社会生产实践基技助成
基础进步挖掘出适合教育核心容：完成教育教学目标基础培养学生生存力：
1生存培养学生理律强护知识技帮助面社会挑战学生注定长成独立面社会尤面独生子女成长环境提出严竣挑战适合教育事情入手基穿衣吃饭洗衣叠行车走路邻里关系开始引领尊规守纪文明知礼注重生活安全交安全信息安全等提升面困难挫折时意志力勇攀升畏缩学生懂适应生活学会生活直面生活更生存
2技培养学生社会生产实践基技生存基础现代毕业生面业困难中社会素更重学生业选择问题千万军挤独木桥重享受轻奉献适合教育学生进行行业选择引导结合社会现实中缺少技术员缺少高级技工等现象结合生产生活情况充分分析性格特长学情况家庭情况等选择切合实际发展方社会培养适合学生生活中基技教育结合乡镇周边环境开展农业生产基础知识教育认识农作物解基生长规律操作程序先进生产机械科技产品等生活基常识电力瓦工基础车辆结构水暖施工基原理等学生未成长选择坚实基础提供更行业培养提供助力
基础进步明确学校项工作目标项工作机结合起：
文化先凝聚传承——扬中华传统育感恩宽容情怀培养学生健全格
评价提质创新发展——教学目标
性彰显快乐成长——乡村少年宫阵全国少射箭重点基引领走体教结合特色办学路
启蒙筑基注重潜——开拓创新启蒙智慧激发潜构建幼体教育体系三年悉心呵护孩子受益生
办学目标：造乡镇中城市流学校
工作态度：开心工作快乐生活
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