省优课二年级上科学《神奇的纸》教学实录


    省优课二年级科学神奇纸教学实录

    创设情境

    (演示:搭座纸桥)

    朋友否老师样搭座纸桥?

    (学生张 搭纸桥)

    老师里佳佳觉做纸桥承受佳佳重量?

    ——佳佳

    ——纸薄放塔

    ——佳佳重量

    口说试请材料员老师里领佳佳

    (923组活动测试)

    说说刚观察什?

    ——佳佳通纸桥

    判断?

    ——佳佳站纸桥会塌


    二建造更坚固桥

    年佳佳长里(出示玩偶)觉张纸承受?

    ——佳佳长重量

    ——重量前

    (发材料:佳佳换佳佳)

    (组活动汇报)

    什?

    ——承受

    ——佳佳刚走桥塌


    现想做什?

    ——佳佳桥

    ——增加纸重量

    纸张重量增加

    ——纸变成瓦楞装

    (教师演示:瓦楞纸放佳佳承受住)

    说瓦楞纸样?

    ——波浪形

    (出示图片:瓦楞纸瓦楞)

    样?

    生活中见瓦楞纸?

    ——快递员包装盒

    ——必胜客纸条


    先纸形状变变

    (发材料:张纸)

    试试变成瓦楞纸

    (学生尝试)

    刚朋友方法样视频

    (播放视频:折瓦楞方法)会折折会视频

    (学生继续活动932活动结束材料整理送材料区)


    刚纸改造折折纸变样?

    ——承重力更强

    坚固(板书)


    三建造更坚固桥

    段时间佳佳长变家样重张纸承受?

    ——佳佳越越重算波浪形行

    ——二年级朋友 44斤重张纸承受

    果点纸5张纸

    ——够

    10张纸?

    ——够

    15张纸

    —— 第张第二章波浪第三章……行

    ——行学生少30斤15张纸肯定行

    家觉挑战务老师学校里朋友挑战成功试试

    ——

    先设计设计图画面

    (取记录纸)

    家先讨急着画

    (937组讨设计)

    (945活动结束)

    (教师测试:成功)

    朋友方法真没成功老师里样纸15张试试

    (学生分组测试:圆筒形踩成功)

    刚纸改造成圆筒形时候什词形容?

    ——承受力强

    神奇

    老师想做做

    (教师站)


    纸什领?

    (演示:倒热水)

    摸烫什?

    ——波浪形

    张纸2层瓦楞纸两层什?

    ——瓦楞纸里面弯曲

    做成瓦楞纸什功?

    ——防烫

    说明瓦楞纸功


    四拓展

    老师里神奇伞什材料做?

    ——纸

    纸做伞什?

    ——瓦楞

    ——木头顶着

    ——年保护膜

    什保护膜?指导什?

    ——油纸

    样纸做油纸伞起什作呢?

    (播放视频:涂油涂油)

    什发现?

    ——涂油纸水滴化开

    涂油纸什作?

    ——防水

    纸什领?

    ——(出示词语)加工改造


    (出示:杯水张纸)

    纸放水里会样?

    ——会软

    (演示:教师纸放入水中出现长兴两字)神奇?

    (演示:名学生纸放入水中出现沈字)

    什原呢?想知道?

    ——想

    先告诉老师里秘籍放班长里课做做


    老师应该做什?

    ——涂东西

    加工改造会什领?

    ——会出现字

    原颜色样


    生活中材料课找找


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    文档贡献者

    蓝郎梦

    贡献于2021-03-19

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