二年级下册美术教案-第3课 神奇的瓦楞纸｜苏少版 （2）

神奇瓦楞纸
教学目标：
知识目标：学生初步解瓦楞纸纹理特征普通纸区
力目标：收集种颜色瓦楞纸纹理剪刀剪成厘米长条卷拼方法瓦楞纸制作成装饰品培养展示学生丰富想象力创造力
情感目标：培养学生间团结协作精神体验设计制作活动乐趣 
教学重难点：
重点：指导学生剪卷拼等种方法瓦楞纸制作成装饰品
难点 巧妙利瓦楞纸纹理纹路剪成长条卷成圆椭圆三角形等
课前准备：
学生准备：剪刀彩色瓦楞纸条双面胶等
教师准备：剪刀彩色瓦楞纸条双面胶卡纸等
环境布置：课桌组分成组（设计意图：学生轻松气氛中剪瓦楞纸条激起学生奇心)
教学程：
新课导入
师：朋友喜欢吃棒棒糖？卷呢？朋友爱吃啊老师喜欢吃呢送尝尝吃？
生：假吃
师：说假棒棒糖知道什做？
生：瓦楞纸做
师：啊？错真里呢教师口袋掏出棒棒糖分发朋友课吃啊
师：瓦楞纸神奇天学神奇瓦楞纸
设计意图游戏形式开场吸引学生注意力激发奇心瓦楞纸做棒棒糖卷引子引出节课角——瓦楞纸
二感知瓦楞纸神奇
师：知道瓦楞纸棒棒糖卷做出？
生：卷
师：谁会卷？请位朋友卷（投影仪）
师：卷真棒点够吃啊办朋友？
生：绕圈
师：口味卷条呢
师：粉色什口味？生：草莓
绿色呢？生：苹果
黑色呢？生：巧克力
紫色呢？生：蓝莓
橙色呢？生：橙子
黄色呢？生：香蕉
师：喜欢什口味什颜色朋友仔细卷？（注意卷时候松紧问题）
师：接头方办？
生：双面胶固定住
师：办法真错绕颜色加根棍子变成棒棒糖
设计意图巧设味觉游戏直观体验思考学生初步解瓦楞纸卷拼接方法激发学生奇心
三想想 拼拼
师定吃棒棒糖吧吃什造型棒棒糖？
生：米老鼠熊（学生兴奋分享吃棒棒糖造型）
师：拼拼造型棒棒糖里颜色圆形谁拼拼？
启发孩子动手动脑（请34孩子起拼拼）
师：朋友太棒拼成趣漂亮造型棒棒糖

师：老师想考考瓦楞纸条卷成形状？
生：椭圆三角形正方形
老师天带两瓦楞纸朋友哦谁？欣赏图片

师：卷仅变成动物变成挂件呢老师做漂亮？

设计意图欣赏中老师环套环激励学生直观感知分析动手示范激发学生发散思维学生欣赏分析中解决课难点
四实践阶段
师：刚欣赏作品想想做？
作业：瓦楞纸条卷成种形状拼成件作品
求：前朋友起做独立完成做前讨：做什需形状创造种方法
学生制作教师巡回辅导
设计意图通讨引导学生探索发挥学生想象力创造力环节学生实践中进步解决课难点作品组分工合作方式展开培养学生团结协作精神成员根身特长完成组作品价值集体中体现中体验成功快乐
五评析阶段
举起作品学生台评
师：制作什？形状？朋友点建议表扬
设计意图评析中学生充分展示提高学生审美力交流力学生创造展示机会培养学生信心学生学会评价作品
六：拓展环节
知道瓦楞纸时会常日常生活课找找里？节课告诉
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