夸张面具
关教材分析处理
1教材分析
课教版二年级第学期彩泥变变变单元课年级课中学生彩泥已接触彩泥简单压印等技定感受体验选择课通运超轻粘土制作夸张面具利超轻粘土色泽鲜艳保存永久等特点面具更立体趣学生体验超轻粘土面具创作乐趣
2学情分析
二年级学生物脸形五官表现定积累基础脸夸张化夸张形式会较单课设计中收集国家特色面具请学生欣赏学生感受夸张造型艺术特点拓宽思路胆创作材料选择超轻土塑形工具学生新奇尝试制作渴泥工技法方面前学生生年级时接触特性学生时玩橡皮泥差课中回顾技艺手法进参透点线面装饰元素学生制作面具中提高泥工技艺时提高装饰构成力外设计化妆晚会题活动学生感兴趣活动出发课堂中穿插游戏务环节仅激发学生学热情效控制学生制作进度
3教学目标：
知识技：解面具夸张变形造型特点学揉压搓粘等泥工技表现造型特色面具方式
程方法：通欣赏观察分析较解夸张面具艺术特色游戏实践中学超轻土制作技巧运泥工技艺面具进行夸张变形表现塑造
情感态度价值观：感受民间传统艺术魅力学欣赏夸张变形艺术美解国家域审美惯
4重点难点
教学重点：超轻土制作出夸张变形面具
教学难点：运点线面元素装饰出特面具
5．教学准备
教具：PPT超轻粘土面具半成品范作
学具：超轻粘土
6课时安排：1
1课时
教学程：
组织教学
准备工具
二情境导入
1封神秘信邀请学生参加面具化妆晚会
2活动准备出示务：制作夸张面具
三观察分析
（欣赏图片观察分析讨面具特色）
1夸张面具正常五官面具夸张面具什
特点？
①造型夸张
②色彩强烈
2欣赏世界国特色面具简单解面具作
（简述京剧脸谱特色西藏面具作俄罗斯面具装
饰性）
四尝试实践
（执行务教师学生起创作实践）
务：面具进行夸张装饰
1教师出示范作
①感受材料（摸摸简单介绍超轻粘土特性）
②教师示范（学生起回顾泥工技巧点点线
面构成元素夸张造型）
③回顾步骤：底板
1）先做五官
3）装饰细节
（学生起回顾泥工技巧点点线面构成元素夸张造型）
2欣赏龄学生作品（观察造型色彩角度找
装饰方法？）
3制作求：①造型夸张
②色彩强烈
4学生制作教师时巡视指导（设置务完成进度环
节运游戏音效提示学生完成务时间）
五展示评价
1展示学生作品
（1）（设置游戏效果发送图片神秘物询问否
完成务效果集体评价）
（2）制作完整学生台戴面具展示
（3）评奖
①快制作完成评快速度奖（快
完善教师示范细节丰富化）
②夸张面具奖
③佳评奖（够认真求精彩评）
（4）请学生回座位组织教学
六拓展
欣赏图片：种材料制作面具
七总结
学天学运超轻土制作张特夸张面具回家动动手发挥想象力试试材料制作面具
板书
装饰方法
装饰元素
特点：1 2
2
夸张面具
屏幕
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关教材分析处理
1教材分析
课教版二年级第学期彩泥变变变单元课年级课中学生彩泥已接触彩泥简单压印等技定感受体验选择课通运超轻粘土制作夸张面具利超轻粘土色泽鲜艳保存永久等特点面具更立体趣学生体验超轻粘土面具创作乐趣
2学情分析
二年级学生物脸形五官表现定积累基础脸夸张化夸张形式会较单课设计中收集国家特色面具请学生欣赏学生感受夸张造型艺术特点拓宽思路胆创作材料选择超轻土塑形工具学生新奇尝试制作渴泥工技法方面前学生生年级时接触特性学生时玩橡皮泥差课中回顾技艺手法进参透点线面装饰元素学生制作面具中提高泥工技艺时提高装饰构成力外设计化妆晚会题活动学生感兴趣活动出发课堂中穿插游戏务环节仅激发学生学热情效控制学生制作进度
3教学目标：
知识技：解面具夸张变形造型特点学揉压搓粘等泥工技表现造型特色面具方式
程方法：通欣赏观察分析较解夸张面具艺术特色游戏实践中学超轻土制作技巧运泥工技艺面具进行夸张变形表现塑造
情感态度价值观：感受民间传统艺术魅力学欣赏夸张变形艺术美解国家域审美惯
4重点难点
教学重点：超轻土制作出夸张变形面具
教学难点：运点线面元素装饰出特面具
5．教学准备
教具：PPT超轻粘土面具半成品范作
学具：超轻粘土
6课时安排：1
1课时
教学程：
组织教学
准备工具
二情境导入
1封神秘信邀请学生参加面具化妆晚会
2活动准备出示务：制作夸张面具
三观察分析
（欣赏图片观察分析讨面具特色）
1夸张面具正常五官面具夸张面具什
特点？
①造型夸张
②色彩强烈
2欣赏世界国特色面具简单解面具作
（简述京剧脸谱特色西藏面具作俄罗斯面具装
饰性）
四尝试实践
（执行务教师学生起创作实践）
务：面具进行夸张装饰
1教师出示范作
①感受材料（摸摸简单介绍超轻粘土特性）
②教师示范（学生起回顾泥工技巧点点线
面构成元素夸张造型）
③回顾步骤：底板
1）先做五官
3）装饰细节
（学生起回顾泥工技巧点点线面构成元素夸张造型）
2欣赏龄学生作品（观察造型色彩角度找
装饰方法？）
3制作求：①造型夸张
②色彩强烈
4学生制作教师时巡视指导（设置务完成进度环
节运游戏音效提示学生完成务时间）
五展示评价
1展示学生作品
（1）（设置游戏效果发送图片神秘物询问否
完成务效果集体评价）
（2）制作完整学生台戴面具展示
（3）评奖
①快制作完成评快速度奖（快
完善教师示范细节丰富化）
②夸张面具奖
③佳评奖（够认真求精彩评）
（4）请学生回座位组织教学
六拓展
欣赏图片：种材料制作面具
七总结
学天学运超轻土制作张特夸张面具回家动动手发挥想象力试试材料制作面具
板书
装饰方法
装饰元素
特点：1 2
2
夸张面具
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