教版 二 茂盛植物教学设计
教学目标
1 知识技：想象植物特外形学会种线条表现植物趣形态
2 程方法：尝试观察较想象程中创作出具特色植物
3 情感态度价观：感受植物独特美激发然热爱情体会创新带限乐趣
教材分析
课处线条变化单元中间课旨引导学生尝试运种线条表现神奇植物年级时学生已初步解种点线类型学期线条变化单元第课昆虫乐园中学生种线条进步认识仅限简单排列组合节课中求学生运种装饰线条表现植物创意形态样设计安排单元第三课装饰骏马三年级中类型课起知识衔接基础铺垫作
学生分析
二年级学生通年美术学线条运已基础够较线条表现简单象接受新事物力愈愈强思维活跃想象丰富喜欢想法表现画面想法具创造力茂盛植物节课充分发挥想象力创造性符合学生发展特点
重点难点
1 重点：胆想象植物趣造型
2．难点：创作新颖装饰独特植物
教学程
教学环节
教学活动
资源准备
教学
环节
教师活动
学生活动
设计意图
课前预备
请学生回顾交流节课学昆虫乐园利种线条进行简单排列组合形成美丽花纹什收获？作业进行点评
学生交流
回顾旧知发现线条表现组合线条力
体验发现
1 猜谜导入（媒体出示谜语）
棕榈树日葵
2 周围绿色植物处见请学生说说绿色植物作
3 揭示课题——茂盛植物
学生猜谜
通猜谜游戏引入家熟悉植物植物特征初步解
启发感受引出课题
二
尝试交流
1发现植物露表面部分般茎叶花等组成请学生说出常见植物形状特点
2媒体出示植物种形态图片组织学生观察形态特征
植物形状特点植物茎粗细长短叶子造型相
3学生讨样表现植物请学生谈谈构思
植物排列高低前组合变化
植物穿插排列
4教师示范：（第步）运线条表现植物形态
出示种植物造型范作引导学生根植物特点发挥想象
种线条添加植物纹理体现装饰感
5教师示范：(第二步)学生交流想法直线曲线波浪线等装饰植物
出示两张作品较请学生说说更喜欢张？什？
6教师结：粗细线条更生动
疏密线条变化
组讨交流（植物部份组成）
学生观察回答
学生交流讨
学生回答
学生交流构思
学生观察请学生交流样装饰
学生观察
学生交流观察结果
引发学生回忆身边植物解植物组成结构
记忆深入解植物特征
认识植物结构基础初步运绘画方法讨表现
通教师示范刚学生认知形象表现种直观感受
利学生生成势进行添画学生理解种线条细节表现
三
实践指导
1作业求：学校宣传册种粗细疏密变化线条装饰表现植物
植物排列体现创意
线条生动富变化
构图饱满装饰感强
2媒体滚动播放学生作业背景音乐
3鼓励学生胆表现
学生作业
明确创作求完成创作
通改变原绘画材质增加学生绘画新鲜感学校宣传册做插图绘画提高学生学兴趣提高达成度
四
展示评价
1展示学生作品（作品展示制画框里）
2引导学生进行评互评
评价容：创意构思
装饰表现
构图饱满
3教师总评
学胆展示作品介绍观察创作程
感受体验
胆展示作品体会线条表现植物乐趣
五
体验拓展
1 利天学知识画画家里做熟悉植物
2 利两节课学历作品进行拼贴组合完成昆虫植物融洽画面
进步巩固知识绘画阶段性创作
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教学目标
1 知识技：想象植物特外形学会种线条表现植物趣形态
2 程方法：尝试观察较想象程中创作出具特色植物
3 情感态度价观：感受植物独特美激发然热爱情体会创新带限乐趣
教材分析
课处线条变化单元中间课旨引导学生尝试运种线条表现神奇植物年级时学生已初步解种点线类型学期线条变化单元第课昆虫乐园中学生种线条进步认识仅限简单排列组合节课中求学生运种装饰线条表现植物创意形态样设计安排单元第三课装饰骏马三年级中类型课起知识衔接基础铺垫作
学生分析
二年级学生通年美术学线条运已基础够较线条表现简单象接受新事物力愈愈强思维活跃想象丰富喜欢想法表现画面想法具创造力茂盛植物节课充分发挥想象力创造性符合学生发展特点
重点难点
1 重点：胆想象植物趣造型
2．难点：创作新颖装饰独特植物
教学程
教学环节
教学活动
资源准备
教学
环节
教师活动
学生活动
设计意图
课前预备
请学生回顾交流节课学昆虫乐园利种线条进行简单排列组合形成美丽花纹什收获？作业进行点评
学生交流
回顾旧知发现线条表现组合线条力
体验发现
1 猜谜导入（媒体出示谜语）
棕榈树日葵
2 周围绿色植物处见请学生说说绿色植物作
3 揭示课题——茂盛植物
学生猜谜
通猜谜游戏引入家熟悉植物植物特征初步解
启发感受引出课题
二
尝试交流
1发现植物露表面部分般茎叶花等组成请学生说出常见植物形状特点
2媒体出示植物种形态图片组织学生观察形态特征
植物形状特点植物茎粗细长短叶子造型相
3学生讨样表现植物请学生谈谈构思
植物排列高低前组合变化
植物穿插排列
4教师示范：（第步）运线条表现植物形态
出示种植物造型范作引导学生根植物特点发挥想象
种线条添加植物纹理体现装饰感
5教师示范：(第二步)学生交流想法直线曲线波浪线等装饰植物
出示两张作品较请学生说说更喜欢张？什？
6教师结：粗细线条更生动
疏密线条变化
组讨交流（植物部份组成）
学生观察回答
学生交流讨
学生回答
学生交流构思
学生观察请学生交流样装饰
学生观察
学生交流观察结果
引发学生回忆身边植物解植物组成结构
记忆深入解植物特征
认识植物结构基础初步运绘画方法讨表现
通教师示范刚学生认知形象表现种直观感受
利学生生成势进行添画学生理解种线条细节表现
三
实践指导
1作业求：学校宣传册种粗细疏密变化线条装饰表现植物
植物排列体现创意
线条生动富变化
构图饱满装饰感强
2媒体滚动播放学生作业背景音乐
3鼓励学生胆表现
学生作业
明确创作求完成创作
通改变原绘画材质增加学生绘画新鲜感学校宣传册做插图绘画提高学生学兴趣提高达成度
四
展示评价
1展示学生作品（作品展示制画框里）
2引导学生进行评互评
评价容：创意构思
装饰表现
构图饱满
3教师总评
学胆展示作品介绍观察创作程
感受体验
胆展示作品体会线条表现植物乐趣
五
体验拓展
1 利天学知识画画家里做熟悉植物
2 利两节课学历作品进行拼贴组合完成昆虫植物融洽画面
进步巩固知识绘画阶段性创作
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